維(wei)也納大學(xue)(xue)由魯道夫四世成(cheng)立于(yu)1365年，是奧地利規(gui)模較大的(de)大學(xue)(xue)及歐洲規(gui)模較大的(de)大學(xue)(xue)之一(yi)，在(zai)校生9萬(wan)人之多，擁有(you)15個(ge)學(xue)(xue)院和5個(ge)研究(jiu)中(zhong)心，以及80多處校舍，分散在(zai)維(wei)也納各區(qu)，其中(zhong)古老、宏偉的(de)主校區(qu)位于(yu)維(wei)也納市一(yi)區(qu)，維(wei)也納市立醫(yi)院也隸屬于(yu)維(wei)也納大學(xue)(xue)。維(wei)也納大學(xue)(xue)是歐洲大學(xue)(xue)協會、歐洲首都大學(xue)(xue)聯(lian)盟(meng)、歐洲研究(jiu)型大學(xue)(xue)協會、歐洲大學(xue)(xue)基金會成(cheng)員。
維也納大學在2022QS世界大學(xue)(xue)排(pai)名(ming)第(di)151名(ming)；2021泰晤士高等教(jiao)育世界大學(xue)(xue)排(pai)名(ming)第(di)164名(ming)，2021U.S. News世界大學(xue)(xue)排(pai)名(ming)第(di)195名(ming)；2020軟科世界大學(xue)(xue)學(xue)(xue)術排(pai)名(ming)第(di)151-200名(ming)。
維也納大學的(de)教(jiao)師有(you)正(zheng)式(shi)和(he)非正(zheng)式(shi)之(zhi)分，正(zheng)式(shi)教(jiao)師包(bao)括正(zheng)、副教(jiao)校和(he)助教(jiao)，非正(zheng)式(shi)教(jiao)師包(bao)括講師和(he)專科教(jiao)員。教(jiao)授(shou)是由(you)(you)(you)(you)大學公開招(zhao)聘(pin)(pin)，由(you)(you)(you)(you)學校從應聘(pin)(pin)者中挑(tiao)選(xuan)3名人選(xuan)，然后(hou)(hou)上報聯(lian)邦(bang)(bang)科學與研究部由(you)(you)(you)(you)部長(chang)決(jue)定，維也納大學的(de)終身教(jiao)授(shou)是由(you)(you)(you)(you)聯(lian)邦(bang)(bang)總統任命的(de)，屬國家(jia)四級(ji)官員，教(jiao)授(shou)退休年限是滿70歲，享受全(quan)額工(gong)資和(he)附加(jia)工(gong)資。副教(jiao)授(shou)和(he)助教(jiao)均采(cai)用公開招(zhao)聘(pin)(pin)，前(qian)者由(you)(you)(you)(you)聯(lian)邦(bang)(bang)科學與研究部決(jue)定，后(hou)(hou)者由(you)(you)(you)(you)大學人事委員會自行(xing)決(jue)定。
維也納大學注重對(dui)青年教(jiao)師的(de)培(pei)養，推出了卓有成效(xiao)的(de)“助教(jiao)面向經濟”方案：為了不讓青年教(jiao)師成為象牙塔里的(de)固守(shou)者，學校(xiao)鼓勵他們走(zou)出校(xiao)園、接觸實際(ji)，到經濟界和管理部門去工作1-2年，之后返校(xiao)或者繼續留(liu)下工作。同時積極給年輕的(de)教(jiao)師出國(guo)進(jin)修創造機(ji)會，大學專門設立薛定鍔獎(jiang)學金，改善留(liu)學生的(de)物(wu)質條件，以便能吸(xi)引更多的(de)青年教(jiao)師出國(guo)。
社會(hui)與經濟科(ke)學(xue)系21名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，6個(ge)(ge)研究(jiu)所(suo)。維(wei)也納大學(xue)醫(yi)學(xue)系有104名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，67個(ge)(ge)研究(jiu)所(suo)和專科(ke)醫(yi)院。基礎與綜合科(ke)學(xue)系35名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，10個(ge)(ge)研究(jiu)所(suo)。維(wei)也納大學(xue)全校一周(zhou)(zhou)學(xue)時(shi)為19687個(ge)(ge)，占全國大學(xue)總計(ji)周(zhou)(zhou)學(xue)時(shi)的1/3，每個(ge)(ge)研究(jiu)所(suo)平均開放(fang)136個(ge)(ge)周(zhou)(zhou)學(xue)時(shi)的課程，80%的課程由本校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)講授(shou)，20%的課程由客(ke)座教(jiao)(jiao)(jiao)校和他(ta)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)兼任，人文科(ke)學(xue)系有46%的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)量(liang)由客(ke)藉教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)承擔。
大學教師(shi)可(ke)以根據教學任(ren)務自由選擇講授的(de)內容(rong)和(he)方(fang)式(shi)，各種形式(shi)的(de)研(yan)討(tao)在教學中的(de)比(bi)重非常大，有(you)初(chu)級研(yan)討(tao)、高(gao)級研(yan)討(tao)、課外(wai)研(yan)討(tao)，同時在正常講授之外(wai)還有(you)專業小組(zu)活動和(he)實習，學生在這些(xie)環節中的(de)表現(xian)是(shi)教師(shi)評(ping)定(ding)成績的(de)基礎(chu)。這樣(yang)能有(you)效調動學生上課的(de)積極性(xing)，并激勵(li)學生認真備課，這些(xie)被稱之為“有(you)考(kao)試特點(dian)的(de)課程”深受學生的(de)歡(huan)迎。
為了使新(xin)生(sheng)盡(jin)快適應大學(xue)(xue)的(de)生(sheng)活(huo)，維也納(na)大學(xue)(xue)采納(na)了奧地利大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)會從(cong)1976年開(kai)始試行的(de)導(dao)生(sheng)制，這種導(dao)生(sheng)制是由(you)1名(ming)經過相應培訓的(de)高(gao)年級或師(shi)范(fan)專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)作為導(dao)生(sheng)和(he)12名(ming)新(xin)生(sheng)組(zu)(zu)成一個小組(zu)(zu)，由(you)這名(ming)導(dao)生(sheng)提供廣泛的(de)信息(xi)和(he)幫(bang)助，通過小組(zu)(zu)活(huo)動(dong)(dong)使這些(xie)新(xin)生(sheng)穩定情緒(xu)、變(bian)他助為自(zi)助、增強自(zi)決能力，同時幫(bang)助他們選定學(xue)(xue)習(xi)課程、討(tao)論職業(ye)設(she)想和(he)就業(ye)前途(tu)，導(dao)生(sheng)活(huo)動(dong)(dong)集中在第一學(xue)(xue)期。
這(zhe)種活動是(shi)高年級的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)根據學(xue)生(sheng)(sheng)會的(de)(de)總原則而獨立組織的(de)(de)，并由學(xue)生(sheng)(sheng)會給予資助(zhu)，全國每學(xue)期經費達160萬先(xian)令。這(zhe)種制度一(yi)方向(xiang)有助(zhu)于(yu)解決“教師少、學(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)”的(de)(de)矛盾，另(ling)一(yi)方向(xiang)高年級學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以在工作(zuo)中得(de)到鍛煉，增加經濟收入，新生(sheng)(sheng)也可(ke)以縮短“適應期”有助(zhu)于(yu)提高教學(xue)質量，頗(po)受學(xue)生(sheng)(sheng)好(hao)評。
現行的(de)學位制度較之古(gu)典(dian)學位制度在內容(rong)上(shang)已有很大不同，形式上(shang)依然是(shi)三級學位制，分碩士、博士、講授資格三種學位。
維也(ye)納大學(xue)(xue)(xue)設有15個學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，如(ru)下：天(tian)(tian)主教神學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，新教神學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，法學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，信息學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，歷史文(wen)(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，語言文(wen)(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，哲學(xue)(xue)(xue)及(ji)教育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，心理(li)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，社會(hui)科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，物理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，化(hua)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，地(di)質(zhi)、地(di)理(li)及(ji)天(tian)(tian)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，生命科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。
維也納大(da)學設有5個(ge)研究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)，如下(xia)：翻譯(yi)研究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)，體育研究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)，分(fen)子生(sheng)物(wu)(wu)學中(zhong)心(xin)(xin)，師范培訓中(zhong)心(xin)(xin)，微生(sheng)物(wu)(wu)與(yu)環境系統(tong)科學中(zhong)心(xin)(xin)。
維(wei)也(ye)納大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)共設110多個(ge)專業，排列如下：非洲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，古(gu)(gu)代史(shi)和(he)古(gu)(gu)代文(wen)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，古(gu)(gu)猶太哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)中東考古(gu)(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，英國語(yu)(yu)(yu)言(yan)和(he)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，美(mei)洲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，阿拉伯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，天文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，企業管(guan)理(li)，植物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，遺傳(chuan)(chuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，人類生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，微生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，古(gu)(gu)生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，動物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)地(di)球學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)商品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，古(gu)(gu)外希臘(la)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)物化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，食品化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，德國哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，地(di)質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，礦物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)結晶學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，石油學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，營養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，匈牙(ya)利語(yu)(yu)(yu)，法語(yu)(yu)(yu)，地(di)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，地(di)圖學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，歷史(shi)，歷史(shi)和(he)社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，營養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，信息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，國際企業管(guan)理(li)，意大利語(yu)(yu)(yu)，藝術史(shi)，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，地(di)球物理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，氣象學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，音(yin)(yin)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，音(yin)(yin)樂教育，藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，物理(li)，政(zheng)治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，新(xin)聞(wen)和(he)傳(chuan)(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，大眾(zhong)傳(chuan)(chuan)媒(mei)，傳(chuan)(chuan)媒(mei)藝術，人文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，統計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，普通語(yu)(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，應用語(yu)(yu)(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，戲劇學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，翻譯教育，比較文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，國民經濟等。
維也納大(da)學的考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)制度靈活，按(an)(an)(an)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)手(shou)段(duan)分：有口(kou)試(shi)(shi)(shi)、筆試(shi)(shi)(shi)，操作和考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)論文；按(an)(an)(an)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)目(mu)的分：有對話式口(kou)試(shi)(shi)(shi)、補(bu)加考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)、中期預考(kao)(kao)、結業考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)、文憑學位(wei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)和博士學位(wei)的嚴格考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)；按(an)(an)(an)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)性質分：有單科考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)和綜合考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，綜合考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)又可能(neng)是多科綜合或全科綜合考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)。
考(kao)試雖然(ran)嚴格且花樣(yang)翻新，但學生在選擇專業方面亦(yi)有充分(fen)自由(you)，學生可(ke)(ke)以(yi)同(tong)時攻讀2個以(yi)上專業，既可(ke)(ke)以(yi)在本校(xiao)(xiao)(xiao)就讀，亦(yi)可(ke)(ke)到(dao)外校(xiao)(xiao)(xiao)選課，校(xiao)(xiao)(xiao)方決不(bu)干涉。只要能(neng)通(tong)過考(kao)試就能(neng)得(de)到(dao)相(xiang)應的文憑(ping)，畢業生在就業市(shi)場便可(ke)(ke)增(zeng)一份勝算。同(tong)時根(gen)據學生的申請，經中(zhong)央批準后，學校(xiao)(xiao)(xiao)可(ke)(ke)以(yi)特別開(kai)辦具有科學或教育學價值(zhi)的專業綜(zong)合課程(cheng)；根(gen)據社會需求，學校(xiao)(xiao)(xiao)可(ke)(ke)開(kai)辦各種專業的試驗班，因之學生可(ke)(ke)延長學習年限或中(zhong)途轉學其(qi)它專業。
高雅(ya)的(de)(de)(de)文(wen)化氛圍、優美的(de)(de)(de)自然風光使(shi)維也(ye)納(na)(na)大(da)(da)學(xue)具(ju)(ju)有(you)得天獨厚的(de)(de)(de)條件，漫(man)步維也(ye)納(na)(na)大(da)(da)學(xue)校(xiao)區內就(jiu)如同(tong)徜(chang)徉于藝術(shu)王(wang)國。具(ju)(ju)有(you)歐州(zhou)文(wen)藝復興(xing)式(shi)的(de)(de)(de)古典風格的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)主樓是(shi)維也(ye)納(na)(na)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)中樞(shu)所在，整幢建筑(zhu)長(chang)161米(mi)、寬133米(mi)，占地面積約(yue)21500平方米(mi)，由2幢對稱(cheng)的(de)(de)(de)教學(xue)樓組成，面對環城大(da)(da)道，兩廂有(you)長(chang)廊相接(jie)，背(bei)靠馬路(lu)。地下室是(shi)雄偉的(de)(de)(de)大(da)(da)禮(li)堂(tang)，二樓中央是(shi)慶典禮(li)堂(tang)，一邊(bian)是(shi)會議(yi)室，另一邊(bian)是(shi)校(xiao)長(chang)辦公室等行政機構(gou)。
這幢(chuang)兩層的(de)(de)(de)建筑仿(fang)佛是一(yi)座(zuo)建筑、雕(diao)刻(ke)和繪畫藝術(shu)的(de)(de)(de)博物館，主樓正(zheng)面是11名雕(diao)刻(ke)大(da)師的(de)(de)(de)杰作，既有歷史故事、古(gu)代神話，又有現(xian)代科(ke)學巨(ju)匠，栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如(ru)生地(di)描述了一(yi)部西方教育、科(ke)技、文化發(fa)(fa)展史。大(da)樓正(zheng)中央是面積約(yue)3300平方米的(de)(de)(de)庭院，院中矗(chu)立著(zhu)一(yi)座(zuo)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)卡斯泰利婭（山林水澤女(nv)神）雕(diao)像噴泉，象(xiang)征(zheng)智慧的(de)(de)(de)源(yuan)泉噴發(fa)(fa)不(bu)(bu)息，如(ru)茵的(de)(de)(de)草(cao)坪上奇花(hua)異樹爭妍、馥郁蔥蘢，環城大(da)道上川流不(bu)(bu)息的(de)(de)(de)車輛越發(fa)(fa)現(xian)出校內(nei)的(de)(de)(de)恬靜(jing)安謐。
主樓正廳是(shi)設(she)計師借(jie)鑒意大利帕多瓦大學(xue)的(de)風格，吸取羅馬藝術的(de)營(ying)養(yang)，結合本(ben)民族的(de)特(te)色精心設(she)計而成(cheng)(cheng)，整(zheng)個(ge)造型渾厚(hou)深沉(chen)，既與(yu)(yu)外部裝(zhuang)飾(shi)和諧統(tong)一，又(you)與(yu)(yu)內(nei)部裝(zhuang)飾(shi)渾成(cheng)(cheng)一體。廳正中是(shi)一幅(fu)主題是(shi)光明(ming)戰(zhan)勝黑暗大型圖(tu)(tu)畫，4幅(fu)側(ce)面畫的(de)主題分別表(biao)現神學(xue)、法學(xue)、醫學(xue)和哲(zhe)學(xue)四個(ge)系，另外還有(you)表(biao)現別的(de)學(xue)科6幅(fu)大型圖(tu)(tu)畫。
主(zhu)樓正(zheng)廳是大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)術活動中心和(he)(he)舉行授職儀式的(de)(de)會(hui)場(chang)，也(ye)(ye)是維也(ye)(ye)納(na)大(da)學(xue)(xue)對先驅者的(de)(de)紀念，又稱(cheng)榮(rong)譽(yu)廳。主(zhu)樓正(zheng)廳壁(bi)龕(kan)中安(an)放著(zhu)紅(hong)褐(he)色大(da)理(li)石板和(he)(he)青銅做成(cheng)榮(rong)譽(yu)牌(pai)。上(shang)面(mian)刻(ke)印(yin)著(zhu)歷任校長(chang)(chang)的(de)(de)姓名(ming)(ming)(ming)。1965年(nian)600周年(nian)校慶時(shi)，大(da)理(li)石板上(shang)已刻(ke)有875名(ming)(ming)(ming)校長(chang)(chang)的(de)(de)姓名(ming)(ming)(ming)，正(zheng)廳旁邊的(de)(de)兩(liang)個側(ce)廳的(de)(de)入口安(an)有4個傳統系的(de)(de)光(guang)榮(rong)牌(pai)，牌(pai)上(shang)刻(ke)有各系有杰出的(de)(de)成(cheng)就的(de)(de)學(xue)(xue)生名(ming)(ming)(ming)字，這些學(xue)(xue)苑英(ying)才是維也(ye)(ye)納(na)大(da)學(xue)(xue)永遠的(de)(de)驕傲。
正廳兩廂的(de)長廊陳列著(zhu)137座(zuo)紀念胸像，第一座(zuo)雕像于1888年落成，這(zhe)些紀念像中(zhong)(zhong)有60個屬(shu)哲學(xue)系(xi)，47個屬(shu)醫(yi)學(xue)系(xi)、25個屬(shu)法學(xue)系(xi)、5個屬(shu)神學(xue)系(xi)，其中(zhong)(zhong)唯一的(de)女(nv)性是當時著(zhu)名的(de)女(nv)作(zuo)家瑪麗婭埃生巴赫(he)(Maria Ebuer-Eschenbach)教授(shou)，他們(men)(men)是在(zai)任職其間對維也納大學(xue)作(zuo)出(chu)不朽(xiu)貢(gong)獻的(de)教授(shou)和(he)學(xue)者(zhe)。這(zhe)也是學(xue)子們(men)(men)向他們(men)(men)最(zui)敬愛(ai)的(de)老師表達敬意的(de)最(zui)好方(fang)式。
主樓的(de)背(bei)面就是維也納大學圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)，1900年它成為(wei)奧匈(xiong)帝國的(de)公共重點(dian)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)。全校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)總(zong)藏書(shu)(shu)量(liang)(liang)為(wei)423萬冊，居全國各大圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)之(zhi)首，名列中歐各大圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)之(zhi)先(xian)。圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)圖書(shu)(shu)年增長(chang)量(liang)(liang)為(wei)79856冊，年圖書(shu)(shu)費用約(yue)3000萬先(xian)令(ling)（約(yue)合人民幣900萬元），期刊數達16649種。館(guan)(guan)內(nei)采(cai)用現代(dai)化網絡(luo)管理(li)，讀(du)者借閱(yue)、訂購，圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)預算(suan)、統計均(jun)由計算(suan)機完成。
維也納大學在教學上的座右銘是：
教學內容直接為(wei)學生的(de)專業(ye)知識作(zuo)準備，并且培養(yang)下一(yi)代的(de)學者(zhe)；
學(xue)生將(jiang)獲(huo)得老師給予的建議和(he)支持，在學(xue)術研究的道(dao)路上充滿動力；
老師的授(shou)課能力(li)及自我完善能力(li)將(jiang)得到(dao)進(jin)一步的提高；
在(zai)整個課程設置中，學(xue)校力圖(tu)盡最(zui)大可能使學(xue)生的課程選擇具(ju)有靈活性，積極創造靈活的課程體系；
學生應該擁有職業(ye)的、專業(ye)的學習機會。
羅(luo)伯特·巴拉(la)尼（醫(yi)學，發現血色素(su)）
漢斯·費歇爾（化學）
里夏(xia)德·庫恩（化(hua)學）
馬克斯(si)·佩(pei)魯(lu)茨（化學）
弗(fu)里(li)德里(li)克(ke)·哈耶(ye)克(ke)（經(jing)濟學）
維克托·赫斯（物理，宇(yu)宙射線(xian)發(fa)現(xian)者(zhe)）
卡爾·蘭德(de)施泰納（醫學，人類血型發現者）
康拉德·洛倫茲（醫學）
卡爾·馮·弗里(li)希（醫(yi)學）
埃爾溫·薛定(ding)諤(e)（物理，薛定(ding)諤(e)方程發明者(zhe)）
朱(zhu)利(li)葉斯·瓦(wa)格納-堯雷格（醫學）
艾爾弗(fu)雷德·耶利(li)內(nei)克(ke)（文學）
埃利亞斯·卡內蒂（文(wen)學(xue)）
奧地利政治(zhi)家、前總(zong)理和總(zong)統(tong)倫納
格里哥·孟(meng)德爾(er)，遺傳學(xue)奠基人(ren)
西(xi)格蒙德·弗(fu)洛伊德，心理學奠(dian)基人(ren)之一(yi)
約(yue)瑟夫·熊彼特，政治經濟學(xue)家(jia)
愛德華·齊姆（Eduard Zirm），1905年主(zhu)司(si)首次眼角膜移植(zhi)手(shou)術(shu)，亦是最早(zao)器官(guan)移植(zhi)手(shou)術(shu)案例之(zhi)一
弗里德里希·馮·維塞爾，奧(ao)地利經濟學(xue)派(pai)奠基人之(zhi)一
路德維(wei)希·馮·米塞斯，奧(ao)地利(li)經濟學(xue)派奠基(ji)人之一
克(ke)里(li)斯蒂(di)安(an)·多普(pu)(pu)勒，提出(chu)多普(pu)(pu)勒效應，成(cheng)為光(guang)學(xue)、天文學(xue)、氣象學(xue)、醫學(xue)等學(xue)科重要的(de)基礎(chu)。
馬克斯·韋伯，政治經濟(ji)學家、社會(hui)學家。
伊(yi)格納茲·塞麥爾維斯，發現產褥熱成因者(zhe)、令孕婦(fu)死亡率大幅下降(jiang)。
愛德華·修(xiu)斯，著(zhu)名地質學家(jia)。
莉澤·邁(mai)特納，核分裂理論專家。
路德維希·波茲曼，熱力學家。
恩斯特·馬赫，物理學家。
阿爾(er)契(qi)德·加斯貝利，歐洲聯盟創辦人(ren)之(zhi)一、歐盟之(zhi)父之(zhi)一
理查德·尼古(gu)拉斯·馮(feng)·康登霍維-凱勒(le)奇，歐洲(zhou)一體化(hua)倡(chang)議者，亦(yi)被視為歐盟(meng)之父之一
伊格納齊·武卡謝(xie)維奇，現代煉油(you)技術發明(ming)人
賈科(ke)莫(mo)·恰米奇安，太陽能板之父
安(an)東·韋伯恩，作曲家，對20世紀現代音樂具(ju)有重要(yao)影響(xiang)
西(xi)奧多·赫茨爾，錫安主義創建人、被視為現代以(yi)色列國父
馬薩里克，捷克斯(si)洛伐克首任(ren)總統(tong)、國父
瓦爾(er)德海姆，前(qian)聯合國秘書長、奧地(di)利共和國前(qian)任(ren)總統
西(xi)諾瓦茨，歷史學家、奧地利前總(zong)理(li)
蘭茨泰納，奧地利病理學家、免疫(yi)學家、諾貝(bei)爾獎得主
貝爾，德國生(sheng)物學家
圭多·阿德勒，音樂(le)學(xue)學(xue)科創始人
羅旭德(de)，西(xi)門子股份公(gong)司總裁兼首(shou)席執行(xing)官等
1365年(nian)3月12日，維也納大學由公爵魯道(dao)夫四世(shi)和他的(de)兄弟阿爾伯萊希特三世(shi)及利奧(ao)波德三世(shi)創(chuang)建，最初開辦時(shi)是(shi)仿照(zhao)巴黎大學的(de)模式。
1383年(nian)維也納大學經營不佳，由魯道夫四世的弟弟和阿爾伯萊希特(te)三世捐款，改革校內行政(zheng)，成(cheng)為東部德語地區一(yi)流的大學。
1389年，該校(xiao)注(zhu)冊的學生已達325名。
1878年，文學院開(kai)始有條件式地招(zhao)收女學生。
1897年，女(nv)性第一次被準許以正式(shi)生(sheng)身份(fen)入校，但一開始只能被哲學院(yuan)錄取。
第二次世(shi)界大(da)戰后，維大(da)不斷(duan)加(jia)(jia)強與國(guo)(guo)際學術(shu)單位(wei)，諸如美(mei)國(guo)(guo)加(jia)(jia)州大(da)學伯克利分校、喬治(zhi)敦大(da)學、德國(guo)(guo)洪(hong)堡大(da)學等的聯(lian)系和(he)合作，向國(guo)(guo)外高(gao)校輸送(song)教(jiao)師和(he)學生，參與國(guo)(guo)際交(jiao)流。
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