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學校簡介

校園概況

坎特伯雷大學全日制學生共有12000人(ren)(ren)(ren)，其中本(ben)科生9500人(ren)(ren)(ren)，碩士生2500人(ren)(ren)(ren)，有教職工(gong)1200人(ren)(ren)(ren)，圖(tu)書館藏書130萬冊(ce)。在過去的40年(nian)內，坎特伯雷(lei)大學每(mei)年(nian)接待數百(bai)名(ming)外(wai)(wai)國(guo)學生來(lai)(lai)此學習，特別是有(you)(you)許多(duo)來(lai)(lai)自亞洲的學生。坎特伯雷(lei)大學有(you)(you)來(lai)(lai)自35個國(guo)家的400多(duo)名(ming)外(wai)(wai)國(guo)學生。

地理環境

坎特(te)伯雷(lei)大學坐落于(yu)基(ji)督城(cheng)，又名(ming)“花(hua)園(yuan)之城(cheng)”，位于(yu)新西蘭南(nan)島東岸，是南(nan)島較大的城(cheng)市(shi)(shi)，人(ren)口約32萬，城(cheng)區平坦。基(ji)督城(cheng)約在150年前開始建立, 人(ren)口約33萬, 城(cheng)市(shi)(shi)中到處都是規(gui)劃整齊的花(hua)園(yuan), 是有名(ming)的花(hua)園(yuan)城(cheng)市(shi)(shi), 另外(wai)英(ying)國(guo)人(ren)來此, 也以“英(ying)國(guo)之外(wai)，最像(xiang)英(ying)國(guo)的城(cheng)市(shi)(shi)”給了基(ji)督城(cheng)一(yi)個嶄新的定義(yi). 這里也是進(jin)入南(nan)極(ji)的人(ren)所(suo)必經(jing)的門(men)戶(hu). 由于(yu)當初(chu)前來建設(she)該(gai)城(cheng)地標“大教堂”的人(ren)士多是英(ying)國(guo)牛津大學的基(ji)督教會出身, 因此為這個城(cheng)市(shi)(shi)被取名(ming)為“基(ji)督城(cheng)”。

課程設置

坎特(te)伯(bo)雷大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)工(gong)科課(ke)程(cheng)是(shi)新(xin)西(xi)(xi)蘭完善的(de)(de)(de)(de)，也是(shi)世(shi)界聞名的(de)(de)(de)(de)，工(gong)程(cheng)共四(si)年(nian)課(ke)程(cheng)，第一年(nian)也是(shi)通修課(ke)程(cheng)，以后(hou)三年(nian)才(cai)是(shi)專業(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)。在專業(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)中(zhong)，有(you)許多(duo)時(shi)候是(shi)需要實(shi)習的(de)(de)(de)(de)，甚至作業(ye)(ye)(ye)也是(shi)非(fei)(fei)常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活化(hua)的(de)(de)(de)(de)。比(bi)如說(shuo)：土(tu)木工(gong)程(cheng)系的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，大(da)二(er)時(shi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)河流上建起一座橋(qiao)(qiao)，前(qian)兩個(ge)(ge)人(ren)走過(guo)橋(qiao)(qiao)再(zai)走回(hui)來橋(qiao)(qiao)要完好無損， 當第三個(ge)(ge)人(ren)走到橋(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)央，橋(qiao)(qiao)就(jiu)必(bi)須坍塌，此作業(ye)(ye)(ye)考核(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)精(jing)確設計(ji)的(de)(de)(de)(de)技能。 在此作業(ye)(ye)(ye)中(zhong)，各種樣式(shi)各種設計(ji)的(de)(de)(de)(de)橋(qiao)(qiao)體現(xian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)豐富的(de)(de)(de)(de)想象力和(he)扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)物理功(gong)底。類似(si)的(de)(de)(de)(de)作業(ye)(ye)(ye)非(fei)(fei)常(chang)實(shi)際，有(you)趣，吸引了許多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)市民(min)前(qian)來觀(guan)看比(bi)賽(sai)！除工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院外，其(qi)商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)風格(ge)非(fei)(fei)常(chang)前(qian)衛，法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)則(ze)非(fei)(fei)常(chang)莊嚴(yan)，這也說(shuo)明了這兩個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)不同作風。坎特(te)伯(bo)雷大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)此還有(you)一個(ge)(ge)非(fei)(fei)常(chang)特(te)別的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，正音和(he)語障(zhang)治療(liao)（Speech and language therapy），每(mei)年(nian)只(zhi)收(shou)三十人(ren)，有(you)全新(xin)西(xi)(xi)蘭屬(shu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)診療(liao)中(zhong)心(xin)，提供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)習與見習的(de)(de)(de)(de)機會。

文科類

美國研(yan)究(jiu)(jiu)、人(ren)類學(xue)(xue)(xue)、藝術史(shi)、中(zhong)文、戲劇研(yan)究(jiu)(jiu)、古(gu)典(dian)學(xue)(xue)(xue)、文化(hua)研(yan)究(jiu)(jiu)、經濟學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)、英語(yu)(yu)、歐(ou)洲語(yu)(yu)言與文化(hua)、歐(ou)盟研(yan)究(jiu)(jiu)、法語(yu)(yu)、地理學(xue)(xue)(xue)、德語(yu)(yu)、歷史(shi)、人(ren)類服務、日語(yu)(yu)、語(yu)(yu)言學(xue)(xue)(xue)、管理科學(xue)(xue)(xue)、毛(mao)利與本(ben)土(tu)研(yan)究(jiu)(jiu)、傳媒、數學(xue)(xue)(xue)、音樂、哲學(xue)(xue)(xue)、政治研(yan)究(jiu)(jiu)、心理學(xue)(xue)(xue)。宗教(jiao)研(yan)究(jiu)(jiu)、俄(e)語(yu)(yu)、社會學(xue)(xue)(xue)、西(xi)班牙(ya)語(yu)(yu)、統計學(xue)(xue)(xue)、電影研(yan)究(jiu)(jiu)

商科

會計、計算(suan)機系統與(yu)網絡(luo)、經(jing)濟學(xue)、金融、人(ren)類資源(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)、信息系統、國際(ji)商務(wu)、市場(chang)營銷、運營管(guan)(guan)(guan)(guan)理、軟件發(fa)(fa)展(zhan)、統計管(guan)(guan)(guan)(guan)理、稅(shui)務(wu)與(yu)會計、計算(suan)機科學(xue)、管(guan)(guan)(guan)(guan)理學(xue)、管(guan)(guan)(guan)(guan)理科學(xue)

教(jiao)育(yu)學：物理教(jiao)育(yu)、幼兒(er)教(jiao)育(yu)、小(xiao)學教(jiao)育(yu)

工程

土木工(gong)程(cheng)(cheng), 化學工(gong)程(cheng)(cheng)、計算機(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)、電(dian)子與電(dian)氣(qi)工(gong)程(cheng)(cheng)、森林(lin)工(gong)程(cheng)(cheng)、機(ji)械工(gong)程(cheng)(cheng)、聊天工(gong)程(cheng)(cheng)、自然資(zi)源工(gong)程(cheng)(cheng), 軟件工(gong)程(cheng)(cheng)

藝術

電(dian)影、平面設(she)計、繪畫、攝影、版面復(fu)制術、雕(diao)塑 社(she)會(hui)工作：社(she)會(hui)工作和(he)研究

林業學

林業科學

法學

法學

音樂

作曲、電子(zi)音樂(le)、音樂(le)教(jiao)育、音樂(le)鑒賞、音樂(le)表演

科學

天(tian)文學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物化學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物科(ke)學(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)、計(ji)算機科(ke)學(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)、電子學(xue)(xue)(xue)、金融(rong)、地理(li)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物安全學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物科(ke)技(ji)、生(sheng)(sheng)態學(xue)(xue)(xue)、環境科(ke)學(xue)(xue)(xue)

科學研究

坎特伯雷大(da)學的教學和(he)研究密切相關，同時見長。其研究項(xiang)目在(zai)全國研究基金(jin)中占有(you)很重要的比重。它(ta)堅持了(le)這樣的原(yuan)則：大(da)學教育旨(zhi)在(zai)提(ti)高人們學識(shi)上(shang)的獨(du)立性和(he)批判思(si)維(wei)的能(neng)力。同時，它(ta)把現代學院同古老傳(chuan)統(tong)結合在(zai)一起(qi)。這些學院包括(kuo)：藝術、貿易(yi)、工(gong)程設(she)計(ji)、法學、音樂和(he)美術，林(lin)業和(he)科學。學院之下(xia)又設(she)有(you)39個(ge)系。

坎特(te)伯雷(lei)大(da)學(xue)的(de)學(xue)術(shu)研(yan)究是(shi)學(xue)術(shu)生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)主要(yao)內容。該大(da)學(xue)有大(da)量的(de)科研(yan)場地(di)和科學(xue)家(jia)，有五(wu)個(ge)實(shi)驗(yan)站，其中(zhong)包括(kuo)約翰山大(da)學(xue)觀測站。該大(da)學(xue)設有包括(kuo)木材技術(shu)、生(sheng)(sheng)物、數學(xue)、健康、太平洋(yang)研(yan)究，工(gong)廠意外(wai)事(shi)(shi)件的(de)管理方面(mian)的(de)研(yan)究中(zhong)心(xin)。學(xue)校圖書館收集有麥克米蘭(lan)·布朗公司出版(ban)的(de)關于新西蘭(lan)和太平洋(yang)方面(mian)的(de)全(quan)部書籍，是(shi)新西蘭(lan)研(yan)究太平洋(yang)島嶼(yu)事(shi)(shi)務資料最為充實(shi)的(de)研(yan)究中(zhong)心(xin)。該校學(xue)生(sheng)(sheng)服務包括(kuo)專(zhuan)門成立(li)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)會和娛樂中(zhong)心(xin)，設施齊全(quan)，包括(kuo)一個(ge)體育(yu)場，體育(yu)大(da)廳(ting)，馬戲訓練設備(bei)，體育(yu)科學(xue)實(shi)驗(yan)和練功房(fang)等(deng)。