南山實驗學(xue)校麒(qi)麟(lin)中學(xue)部創建于2001年9月(yue)，位(wei)于南山區深(shen)南大道(dao)旁的義學(xue)路(lu)，與區政(zheng)府大樓遙(yao)相呼(hu)應(ying)，交通(tong)非常便利，是一所(suo)政(zheng)府公辦的省一級學(xue)校。

學校于2004年9月落(luo)成使(shi)用的校舍(she)占地面積(ji)(ji)21000平(ping)方米，建(jian)筑面積(ji)(ji)13400平(ping)方米。四棟(dong)主體(ti)建(jian)筑有標準教室36間(jian)，教學輔助(zhu)用室12間(jian)，有200米標準塑膠運動場(chang)1個(ge)，籃球(qiu)場(chang)（室內(nei)、外）共4個(ge)，排(pai)球(qiu)場(chang)2個(ge)，羽毛(mao)球(qiu)場(chang)2個(ge)，生態勞(lao)技園地一(yi)個(ge)。校園硬件設施設備齊全，布局合理，環境優雅整潔。

學(xue)(xue)校現有(you)36個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，1800余(yu)名學(xue)(xue)生，教(jiao)職工百余(yu)人，來(lai)自(zi)全國各地的教(jiao)師(shi)中，有(you)特級(ji)教(jiao)師(shi)、高級(ji)教(jiao)師(shi)、國家、省市地優秀(xiu)教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人、碩士研究生就有(you)60多人。

學(xue)校(xiao)堅持以(yi)(yi)高(gao)起點、高(gao)標準(zhun)的(de)要求辦學(xue)。建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，學(xue)校(xiao)以(yi)(yi)信(xin)息(xi)技術與課(ke)程整合為(wei)教學(xue)特色(se)，以(yi)(yi)"勤學(xue)、慎思(si)、立(li)善、創(chuang)美"為(wei)校(xiao)訓，以(yi)(yi)"從嚴治校(xiao)，科學(xue)治校(xiao)"為(wei)管(guan)理(li)特色(se)，構(gou)建(jian)了以(yi)(yi)開(kai)展“禮儀教育(yu)”為(wei)依托，培(pei)養學(xue)生良好的(de)習慣的(de)德育(yu)工(gong)作(zuo)模(mo)式，形成(cheng)了"課(ke)堂效(xiao)益(yi)高(gao)，課(ke)后負擔(dan)輕，教師有特色(se)，學(xue)生有特長"的(de)教學(xue)風格。

"種(zhong)樹者(zhe)必(bi)培其根(gen)，育人(ren)(ren)者(zhe)必(bi)養(yang)其心"。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持把做(zuo)人(ren)(ren)教(jiao)育放(fang)在突出的(de)(de)(de)(de)(de)位置，把培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)習(xi)慣作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)內容，"做(zuo)人(ren)(ren)-做(zuo)中(zhong)國人(ren)(ren)-做(zuo)特區現代中(zhong)國人(ren)(ren)"是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)培育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)出發點與(yu)歸(gui)宿。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重營(ying)造一(yi)種(zhong)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)育人(ren)(ren)氛圍，通過校(xiao)本(ben)課程對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)禮儀(yi)教(jiao)育，對管(guan)理制度(du)、管(guan)理方(fang)式、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格、校(xiao)訓、班規(gui)(gui)、綠(lv)化(hua)(hua)美化(hua)(hua)等(deng)有形(xing)(xing)與(yu)無形(xing)(xing)、動(dong)(dong)態(tai)與(yu)靜(jing)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)要(yao)素有目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)進行(xing)設計(ji)、創造和(he)升華(hua)，形(xing)(xing)成一(yi)種(zhong)高尚、優雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)態(tai)文(wen)化(hua)(hua)，使校(xiao)園起到陶(tao)冶(ye)人(ren)(ren)、凈化(hua)(hua)人(ren)(ren)、塑造人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，努(nu)力創設使不良(liang)行(xing)為(wei)受(shou)(shou)到控制，心靈得(de)到凈化(hua)(hua)，情操(cao)受(shou)(shou)到陶(tao)冶(ye)，精神境界得(de)以(yi)升華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園人(ren)(ren)文(wen)景(jing)觀(guan)。建校(xiao)以(yi)來，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)常(chang)規(gui)(gui)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規(gui)(gui)和(he)管(guan)理服務(wu)常(chang)規(gui)(gui)聞名遐(xia)邇。春風暢(chang)漾的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際交(jiao)往、整潔美麗的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園環境和(he)生(sheng)動(dong)(dong)活(huo)潑、文(wen)明有序的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)新氣象已經形(xing)(xing)成。

不僅如此(ci)，學校(xiao)更是大力(li)開展素(su)質(zhi)教育，2013年12月(yue)，全國的(de)翻轉課堂會議在這里(li)舉辦。更是讓南實的(de)素(su)質(zhi)教育更上一層樓！