芒果视频下载

辦學起源

1893年(nian)Jamsedji N.Tata和Swami Vivekananda在船(chuan)上進行了(le)一次(ci)學術(shu)會議，他們討(tao)論了(le)塔塔把鋼鐵產業引入印度的計劃。五年(nian)后，塔塔給(gei) Vivekananda寫了(le)一封(feng)信，在信中他說道：

"我(wo)相信你(ni)肯定記得我(wo)和你(ni)一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)從日本到芝加哥的(de)那段(duan)旅程。我(wo)經常回(hui)憶起(qi)(qi)(qi)你(ni)對印度(du)持續增長(chang)的(de)禁欲主義情緒(xu)的(de)觀點.......我(wo)想起(qi)(qi)(qi)這些觀點和我(wo)關(guan)于建立一(yi)(yi)所印度(du)的(de)科學研(yan)究學院的(de)計劃的(de)結合，這你(ni)應(ying)該是聽我(wo)說過的(de)。“

Vivekanand在科學(xue)上的(de)(de)領導(dao)力的(de)(de)觀點(dian)給塔塔很深的(de)(de)印(yin)象(xiang)，塔塔想讓他去領導(dao)他的(de)(de)計劃。Vivekanand高度(du)贊同塔塔關于(yu)提(ti)升印(yin)度(du)科學(xue)水平的(de)(de)計劃，臨(lin)時組織了一(yi)(yi)個(ge)(ge)委員(yuan)(yuan)會籌建一(yi)(yi)所印(yin)度(du)自己的(de)(de)科學(xue)研究和高等教育學(xue)府。這個(ge)(ge)委員(yuan)(yuan)會在Curzon公爵的(de)(de)領導(dao)下繪制了一(yi)(yi)張草圖。隨后(hou)，William Ramsay教授，一(yi)(yi)位諾(nuo)貝爾獎得主，要(yao)求去選擇(ze)一(yi)(yi)個(ge)(ge)合(he)適的(de)(de)地(di)方作為(wei)校址，他推薦了班加羅(luo)爾。

學校(xiao)的(de)(de)土地和其他設(she)施是由(you)H.H.Sir Krishnaraja Wodeyar IV和塔塔捐(juan)獻的(de)(de)。Maharaja捐(juan)獻了大(da)約(yue)371英畝(mu)的(de)(de)土地，塔塔捐(juan)了學校(xiao)的(de)(de)幾棟樓。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建(jian)設工(gong)作(zuo)也(ye)獲得了Viceroy,Lord Minto的(de)(de)(de)援助。在足夠資金(jin)的(de)(de)(de)支持下，學(xue)(xue)院在1909年(nian)五月3日竣(jun)工(gong)。1911年(nian)春，Maharaja of Mysore臥在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)奠基石上。六月24號(hao)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)第(di)一批(pi)學(xue)(xue)生入校(xiao)(xiao)，化學(xue)(xue)應用(yong)系。兩個月后，有機化學(xue)(xue)系也(ye)建(jian)立(li)起來。1956年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立(li)起校(xiao)(xiao)務(wu)委員(yuan)會。1956年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲得了印度Deemed大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)稱(cheng)號(hao)。

在(zai)學院建(jian)立的(de)1909年，Morris Travers,Sir William Ramsay旳同事發現了惰性氣體，他們(men)成了學校(xiao)(xiao)的(de)第一(yi)任(ren)教(jiao)師。對(dui)Travers來說(shuo)，這(zhe)是(shi)他對(dui)學校(xiao)(xiao)的(de)自然貢獻。學校(xiao)(xiao)的(de)第一(yi)任(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)是(shi)諾(nuo)貝爾(er)獎獲得者Sir C.V.Raman。Raman是(shi)在(zai)印度(du)研究(jiu)期間獲得諾(nuo)貝爾(er)獎的(de)。現在(zai)的(de)校(xiao)(xiao)長(chang)是(shi)Anurag Kumar。

學校第(di)一次在(zai)工程(cheng)學領(ling)域(yu)引入控制工程(cheng)，它(ta)也(ye)培養了很多(duo)系統掌握生(sheng)物，化學，物理和數(shu)學的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)。