學(xue)校(xiao)分(fen)為校(xiao)本(ben)部、現(xian)代(dai)小學(xue)分(fen)校(xiao)兩個校(xiao)區，均(jun)處哈(ha)爾濱市中心繁華地帶，共有47個教(jiao)(jiao)學(xue)班，2000多名(ming)學(xue)生。兩個校(xiao)區實行統一管(guan)理。2008年學(xue)校(xiao)通過行業(ye)規劃全(quan)面(mian)改善了(le)辦學(xue)條件，如今集學(xue)習化(hua)、審美化(hua)、數(shu)字化(hua)于一體(ti)的現(xian)代(dai)化(hua)學(xue)校(xiao)已達到(dao)全(quan)省(sheng)領先(xian)水平。理化(hua)生實驗室(shi)(shi)、微(wei)機室(shi)(shi)、心理咨詢室(shi)(shi)、網絡教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、體(ti)育(yu)館、校(xiao)園電(dian)視臺、閱覽室(shi)(shi)、技術和綜合實踐專用教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、音樂教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、美術活動室(shi)(shi)、數(shu)字課堂等既(ji)滿(man)足教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)需要，也為學(xue)生自主、多樣發展構建了(le)良好平臺。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校以打造“文(wen)明、書香(xiang)、開(kai)放(fang)、活(huo)力(li)(li)、魅力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)蕭紅(hong)”為奮斗目(mu)標，致(zhi)力(li)(li)于(yu)滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)、成(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)(de)需要，開(kai)展形式多樣的(de)(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動，樹(shu)立新(xin)(xin)課程的(de)(de)(de)(de)人才(cai)觀和質量觀，建(jian)立平(ping)等、和諧的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)型師生(sheng)(sheng)關系(xi)，用發(fa)展的(de)(de)(de)(de)眼光看待學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、評價學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，逐步形成(cheng)了“求真務實、自強弘毅(yi)”的(de)(de)(de)(de)校風及“善問(wen)慎思、尚勤求精(jing)(jing)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風。領(ling)導班子開(kai)拓務實，民主治(zhi)校，提出了“把每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都當成(cheng)人才(cai)去培養(yang)(yang)，實施有(you)差異的(de)(de)(de)(de)教育，讓每(mei)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在自己原有(you)基礎上獲得(de)最好、最快的(de)(de)(de)(de)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思想，致(zhi)力(li)(li)于(yu)教書與育人的(de)(de)(de)(de)結合，致(zhi)力(li)(li)于(yu)創新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)和實踐(jian)能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)，致(zhi)力(li)(li)于(yu)完美人格和崇高精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)塑造。努力(li)(li)打造具有(you)蕭紅(hong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，促進師生(sheng)(sheng)共同(tong)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校文(wen)化(hua)，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)校核心競爭力(li)(li)。

打造名師(shi)(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊、倡導合(he)作(zuo)精神，營造研究氛圍，是學(xue)(xue)(xue)校發展建設的永恒(heng)主(zhu)(zhu)題。高度重視教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的思想政(zheng)治(zhi)、職(zhi)業道德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及業務培訓(xun)工作(zuo)，實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)崗(gang)位大(da)練兵科學(xue)(xue)(xue)化、制(zhi)度化、常(chang)規化。倡導團(tuan)隊精神，加強教(jiao)(jiao)(jiao)研組、備課組建設，營造教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究的氛圍，體(ti)現“敬業忠(zhong)誠(cheng)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)研究、勤奮創新、主(zhu)(zhu)動負(fu)責”的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業精神；形成對(dui)(dui)“學(xue)(xue)(xue)生負(fu)責、對(dui)(dui)家長負(fu)責、對(dui)(dui)事業負(fu)責、對(dui)(dui)自己負(fu)責”的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業信念。現學(xue)(xue)(xue)校區(qu)級以上骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占(zhan)一線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的49%以上，高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占(zhan)33%，其中(zhong)中(zhong)青年專(zhuan)家2人(ren)、省(sheng)級骨干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)8人(ren)、市級學(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)10人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格迥異的名師(shi)(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊發揮著積(ji)極的示范引領作(zuo)用，全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)精心教(jiao)(jiao)(jiao)書、潛心育(yu)人(ren)，使教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量穩步(bu)提高。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮(rong)獲“全國整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)構建(jian)(jian)德(de)(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)研(yan)究(jiu)與(yu)實驗”先(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、十一五(wu)規劃“整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)構建(jian)(jian)德(de)(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)深化研(yan)究(jiu)與(yu)推廣實驗”國家(jia)重點(dian)課(ke)題實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國家(jia)級(ji)讀書教育(yu)(yu)活動先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、省(sheng)級(ji)“三下鄉”活動先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、省(sheng)級(ji)“五(wu)四”紅旗團委標兵、市(shi)(shi)(shi)級(ji)文明單位(wei)、市(shi)(shi)(shi)政府級(ji)“德(de)(de)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)”、市(shi)(shi)(shi)首批中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)班主任基本功(gong)訓練達標學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)教改科(ke)研(yan)先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)(shi)崗位(wei)大練兵先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)(shi)藝(yi)術教育(yu)(yu)先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)(shi)共(gong)建(jian)(jian)共(gong)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)標兵、區大面積提(ti)高教育(yu)(yu)教學(xue)質量先(xian)(xian)進單位(wei)等榮(rong)譽(yu)稱號(hao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工作多(duo)次(ci)在(zai)國家(jia)、省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)電視臺及各大報刊雜(za)志中(zhong)(zhong)(zhong)報道。花香蝶自來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)聲譽(yu)的(de)擴大，吸引著國內外參(can)觀、學(xue)習人(ren)(ren)員(yuan)紛至沓來，每年到校(xiao)(xiao)(xiao)參(can)觀人(ren)(ren)員(yuan)多(duo)達數(shu)千人(ren)(ren)，蕭紅中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)在(zai)開放辦學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)走向教育(yu)(yu)的(de)至高點(dian)。