鄭州市惠(hui)濟區保合(he)寨(zhai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)位于(yu)江山路(lu)與S314省(sheng)道交匯處的保合(he)寨(zhai)村(cun)中。學(xue)(xue)(xue)(xue)校布局合(he)理(li),花木、綠樹錯(cuo)落(luo)有致,花香襲人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校有專任教(jiao)師13人, 6個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班。學(xue)(xue)(xue)(xue)校占地4315.6平(ping)方(fang)(fang)米,建筑面積(ji)1008.9平(ping)方(fang)(fang)米綠化面積(ji)436平(ping)方(fang)(fang)米。學(xue)(xue)(xue)(xue)校的主要服務(wu)范(fan)圍(wei)是保合(he)寨(zhai)村(cun)的九個(ge)自然村(cun),有3600多(duo)口村(cun)民,村(cun)經濟狀況一般。學(xue)(xue)(xue)(xue)校擁有一支(zhi)團結務(wu)實、甘于(yu)奉獻、開拓創新的領導班子。擁有一支(zhi)愛崗敬業、責任心強、勇于(yu)改(gai)革的高(gao)素(su)質(zhi)教(jiao)師隊伍,學(xue)(xue)(xue)(xue)校重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發展(zhan)、重(zhong)視(shi)教(jiao)育的高(gao)質(zhi)量、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的高(gao)素(su)質(zhi)、重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校特色(se)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性的發展(zhan)。
中(zhong)華詩(shi)詞博(bo)大(da)精(jing)深,淵遠流長(chang),是(shi)(shi)藝(yi)術精(jing)品,也是(shi)(shi)中(zhong)華文(wen)化的精(jing)髓。摘(zhai)要:讓孩子(zi)們誦讀(du)千古美文(wen),這已經成(cheng)為(wei)豐富(fu)學(xue)生人文(wen)素養、拓寬語文(wen)學(xue)習(xi)天地(di)、打下(xia)孩子(zi)終身發(fa)展基(ji)礎的較佳途(tu)徑,也成(cheng)為(wei)新一輪(lun)課題改革的熱點(dian)。基(ji)于(yu)這樣的思考,我(wo)校于(yu)2012年把古詩(shi)詞定(ding)為(wei)我(wo)校的特(te)色。從此,中(zhong)華古詩(shi)詞在保小(xiao)這塊土地(di)上開(kai)始生根,發(fa)芽。
我們(men)參照了(le)《小學語文(wen)新課程標(biao)準(zhun)》最(zui)終把北(bei)京理(li)工大學出(chu)版社出(chu)版的《小學生必(bi)備古(gu)詩(shi)詞》作為(wei)我們(men)的教材,先后購書300余本,達到全校師(shi)生人(ren)手一本。 緊接(jie)著確定了(le)我們(men)的特色理(li)念(nian)是(shi):傳誦千(qian)古(gu)美文(wen),弘揚傳統文(wen)化,積淀(dian)人(ren)文(wen)底蘊,孕育民族精神。我們(men)工作的定位(wei)是(shi):誦讀為(wei)主,講解為(wei)輔;品味詩(shi)文(wen),暢談體會(hui)(hui);分清(qing)層次,因材施教;師(shi)生互通(tong),交流情感(gan)。我們(men)給學生提出(chu)的三會(hui)(hui)目標(biao)是(shi):會(hui)(hui)背古(gu)詩(shi)、會(hui)(hui)做古(gu)詩(shi)操(cao)、會(hui)(hui)唱古(gu)詩(shi)歌。具體做法是(shi):
1、課前(qian)一(yi)吟,熟(shu)讀(du)(du)成(cheng)誦。開展每(mei)(mei)天早(zao)讀(du)(du)課前(qian)10分鐘誦讀(du)(du)活(huo)動(dong)(dong),做到讀(du)(du)而常吟之,“學(xue)而時習(xi)之”。此外學(xue)校還每(mei)(mei)周(zhou)拿出1節活(huo)動(dong)(dong)課,由教師專門(men)指(zhi)導學(xue)生進行有感(gan)情的朗讀(du)(du)古(gu)詩文。
2、開展比(bi)賽,激發熱情。學校每年(nian)都(dou)舉(ju)行(xing) “走進經(jing)典、品味書(shu)香(xiang)”古詩(shi)節系列活動(dong),古詩(shi)詞(ci)(ci)手抄報展評、古詩(shi)詞(ci)(ci)繪(hui)畫比(bi)賽、古詩(shi)詞(ci)(ci)書(shu)法比(bi)賽、古詩(shi)詞(ci)(ci)配樂朗誦、古詩(shi)詞(ci)(ci)趣(qu)味活動(dong)等,并對所有獲獎學生進行(xing)了隆重表彰。
3、豎笛(di)演(yan)奏,吹(chui)(chui)(chui)響(xiang)詩(shi)歌。今年我校(xiao)又把豎笛(di)帶到(dao)了(le)音樂(le)課上,孩(hai)子們在老師輔導下(xia),目前已經有65%的孩(hai)子會吹(chui)(chui)(chui)3-4首的古詩(shi)歌。我們九(jiu)月份把會吹(chui)(chui)(chui)古詩(shi)歌的孩(hai)子召集到(dao)了(le)一起,進行了(le)分組比賽,最后(hou)評出了(le)小小演(yan)奏家(jia),學(xue)校(xiao)頒發了(le)證書。
4、課(ke)間鍛(duan)煉(lian),詩(shi)(shi)操增彩。目前我(wo)校的(de)(de)古詩(shi)(shi)操是大課(ke)間鍛(duan)煉(lian)身體必需要做的(de)(de)一項,我(wo)們每年的(de)(de)就月份都要進(jin)行一次古詩(shi)(shi)操比賽活動。從12年開始(shi),冬季課(ke)件跑(pao)(pao)步(bu)把音樂更改為(wei)瘋狂背古詩(shi)(shi),學生邊(bian)聽邊(bian)跑(pao)(pao),也促(cu)進(jin)了(le)古詩(shi)(shi)詞的(de)(de)積累。
“雄戟摩白日,長劍斷(duan)(duan)流星。” 二年(nian)的創特努(nu)力(li),取得了一些成績(ji)。我(wo)們(men)(men)還年(nian)輕(qing),我(wo)們(men)(men)在努(nu)力(li)。在新(xin)的理念下(xia),我(wo)們(men)(men)全體師生(sheng)將一如(ru)既往,為培(pei)養(yang)具有(you)豐(feng)厚的民(min)族文化素(su)養(yang)的新(xin)生(sheng)代(dai)不斷(duan)(duan)努(nu)力(li),再創輝煌!