2020年(nian)(nian)(nian)(nian)鄭州市(shi)約1260.06萬常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)(yong)有大學(xue)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)3653200人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(含中(zhong)(zhong)(zhong)專)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)2323072人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)3467645人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有小學(xue)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)(wei)1964667人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(以上(shang)各種受(shou)教育(yu)程(cheng)度(du)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包括(kuo)各類學(xue)校的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)、肄業(ye)(ye)生(sheng)和在校生(sheng))。與(yu)2010年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)六(liu)次全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)普(pu)(pu)查(cha)(cha)相(xiang)比(bi)，全市(shi)每10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)(yong)有大學(xue)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)由(you)(you)18945人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升為(wei)(wei)(wei)28992人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)由(you)(you)19338人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)為(wei)(wei)(wei)18436人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)由(you)(you)35544人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)為(wei)(wei)(wei)27520人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有小學(xue)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度(du)的(de)由(you)(you)16337人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)為(wei)(wei)(wei)15592人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。與(yu)2010年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)六(liu)次全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)普(pu)(pu)查(cha)(cha)相(xiang)比(bi)，全市(shi)常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，15歲(sui)及以上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)的(de)平均受(shou)教育(yu)年(nian)(nian)(nian)(nian)限由(you)(you)10.87年(nian)(nian)(nian)(nian)增加至11.76年(nian)(nian)(nian)(nian)。全市(shi)常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)，文(wen)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(15歲(sui)及以上(shang)不識(shi)字的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))為(wei)(wei)(wei)110369人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，與(yu)2010年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)六(liu)次全國人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)普(pu)(pu)查(cha)(cha)相(xiang)比(bi)，文(wen)盲人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)減少74903人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，文(wen)盲率(lv)由(you)(you)2.15 %下(xia)降(jiang)為(wei)(wei)(wei)0.88%，下(xia)降(jiang)1.27個百分點。

2021年7月，從鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市教(jiao)育局獲(huo)悉(xi)，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市不斷加(jia)大投(tou)入(ru)力度、完善辦園(yuan)條件、加(jia)快師資(zi)建設、深(shen)化教(jiao)育改革，打出組合拳(quan)推動(dong)(dong)學前(qian)教(jiao)育普(pu)及普(pu)惠。截至(zhi)2020年，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市有(you)幼(you)兒園(yuan)1848所(suo)(suo)，在園(yuan)幼(you)兒438680人；學前(qian)三年毛入(ru)園(yuan)率95%，普(pu)惠性幼(you)兒園(yuan)覆蓋率81.88%；全(quan)市80個鄉(xiang)鎮，有(you)鄉(xiang)鎮公(gong)(gong)辦中心(xin)幼(you)兒園(yuan)210所(suo)(suo)。按照計劃(hua)，今后3年，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)市新增的(de)公(gong)(gong)辦園(yuan)和普(pu)惠性民(min)辦園(yuan)，要(yao)按照市級示(shi)范園(yuan)的(de)標準辦園(yuan)，并(bing)且在全(quan)市遴選100所(suo)(suo)左(zuo)右(you)的(de)領航幼(you)兒園(yuan)，以(yi)結對幫扶的(de)形(xing)式培育300所(suo)(suo)左(zuo)右(you)的(de)新優質幼(you)兒園(yuan)。同(tong)時，進(jin)一步發(fa)揮各級幼(you)教(jiao)集團的(de)輻射(she)帶(dai)動(dong)(dong)作用，以(yi)集團化方式推動(dong)(dong)學前(qian)教(jiao)育發(fa)展(zhan)水平整體提升。

2011年3月，教育(yu)部與(yu)包括河(he)南(nan)在內的(de)15個省市(shi)區(qu)簽署了(le)義(yi)務(wu)教育(yu)均(jun)(jun)衡發(fa)展(zhan)備忘錄，推動義(yi)務(wu)教育(yu)均(jun)(jun)衡發(fa)展(zhan)工作。2013年，河(he)南(nan)省實(shi)(shi)施義(yi)務(wu)教育(yu)，不收學費(fei)、雜(za)費(fei)、借讀費(fei)，免費(fei)提供教科書。2013年12月，鄭(zheng)州市(shi)二(er)七(qi)區(qu)全國(guo)首批、鄭(zheng)州市(shi)區(qu)第一家(jia)(jia)(jia)順(shun)利(li)通過(guo)(guo)國(guo)務(wu)院教育(yu)督導委員會(hui)“國(guo)家(jia)(jia)(jia)義(yi)務(wu)教育(yu)發(fa)展(zhan)基本(ben)均(jun)(jun)衡縣(xian)(區(qu))”的(de)評估(gu)驗收，并且連續三年順(shun)利(li)通過(guo)(guo)國(guo)家(jia)(jia)(jia)復(fu)審。截(jie)至2018年11月9日(ri)，鄭(zheng)州市(shi)6縣(xian)市(shi)6區(qu)已全部通過(guo)(guo)國(guo)家(jia)(jia)(jia)義(yi)務(wu)教育(yu)發(fa)展(zhan)基本(ben)均(jun)(jun)衡縣(xian)評估(gu)認定(ding)。目前鄭(zheng)州市(shi)還是實(shi)(shi)行九年義(yi)務(wu)教育(yu)制度。

截至2020年(nian)年(nian)末，鄭(zheng)州市(shi)(shi)普通小學(xue)(xue)966所，招(zhao)生(sheng)18萬人(ren)(ren)，下降0.5%；在校學(xue)(xue)生(sheng)100.4萬人(ren)(ren)，增長3.7%；畢業生(sheng)15.0萬人(ren)(ren)，增長4.8%；小學(xue)(xue)適齡(ling)兒童(tong)入學(xue)(xue)率達100%。2021年(nian)，鄭(zheng)州市(shi)(shi)區(qu)小學(xue)(xue)入學(xue)(xue)依然堅(jian)持(chi)屬地管理、免試相(xiang)對就近入學(xue)(xue)的原(yuan)則，保證6歲4個月(即2015年(nian)4月30日前出生(sheng))的兒童(tong)全部入學(xue)(xue)。和往年(nian)不同的是，按疫情(qing)防(fang)控(kong)要(yao)求，2021年(nian)鄭(zheng)州市(shi)(shi)區(qu)小學(xue)(xue)新生(sheng)入學(xue)(xue)全部轉為線上報名。具(ju)有(you)鄭(zheng)州市(shi)(shi)區(qu)常(chang)住戶(hu)口(kou)的適齡(ling)兒童(tong)報名，需要(yao)準備戶(hu)口(kou)簿(bu)、房屋所有(you)權證、父母身(shen)份證、兒童(tong)預防(fang)接(jie)種(zhong)證。進(jin)城務工(gong)人(ren)(ren)員隨遷子(zi)女報名，需要(yao)準備鄭(zheng)州市(shi)(shi)居住證、父母一方與用人(ren)(ren)單(dan)位(wei)簽(qian)訂的勞(lao)動(dong)合同或工(gong)商行政部門頒發的營業執照、戶(hu)籍(ji)所在地的戶(hu)口(kou)簿(bu)、父母身(shen)份證、兒童(tong)預防(fang)接(jie)種(zhong)證。小學(xue)(xue)的基本(ben)學(xue)(xue)制為：六年(nian)學(xue)(xue)制。

截(jie)至2020年年末(mo)，鄭州市共(gong)有(you)普通(tong)初中393所，招(zhao)(zhao)生(sheng)15.3萬人，增長2.7%；在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)44.9萬人，增長4.2%；畢業生(sheng)13.8萬人，增長9.6%。2021年鄭州市區公辦初中招(zhao)(zhao)生(sheng)依然(ran)堅(jian)持(chi)(chi)就(jiu)(jiu)近(jin)入(ru)學(xue)(xue)原(yuan)(yuan)則(ze)。按照“學(xue)(xue)校(xiao)劃片招(zhao)(zhao)生(sheng)、生(sheng)源就(jiu)(jiu)近(jin)入(ru)學(xue)(xue)”的(de)(de)總體目(mu)標，科學(xue)(xue)合理(li)確定每所公辦義(yi)務教育學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)規模和接收學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)區域范圍(wei)。招(zhao)(zhao)生(sheng)片區范圍(wei)有(you)較大調(diao)整的(de)(de)，要及時對外公布，合理(li)引導家(jia)長預期。實(shi)行實(shi)驗(yan)班年審備案制，未經省教育廳批準，任何學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)得以實(shi)驗(yan)班的(de)(de)名義(yi)招(zhao)(zhao)收學(xue)(xue)生(sheng)。學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)近(jin)入(ru)學(xue)(xue)時，堅(jian)持(chi)(chi)適齡兒童隨(sui)父(fu)母(mu)(mu)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)原(yuan)(yuan)則(ze)，堅(jian)持(chi)(chi)以適齡兒童隨(sui)父(fu)母(mu)(mu)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)家(jia)庭(ting)實(shi)際住(zhu)址為準的(de)(de)原(yuan)(yuan)則(ze)，堅(jian)持(chi)(chi)戶籍(ji)與父(fu)母(mu)(mu)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)家(jia)庭(ting)實(shi)際住(zhu)址一致的(de)(de)原(yuan)(yuan)則(ze)。父(fu)母(mu)(mu)不(bu)在(zai)本(ben)(ben)市生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)隨(sui)監(jian)護人。初中基本(ben)(ben)學(xue)(xue)制為：三年學(xue)(xue)制。

截至2020年(nian)年(nian)末，鄭州(zhou)市(shi)共有(you)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)131所(suo)(suo)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)7.6萬人，增長(chang)6.0%；在校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)21.4萬人，增長(chang)4.7%；畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)6.5萬人，增長(chang)2.1%。2021年(nian)，鄭州(zhou)市(shi)民(min)辦(ban)(ban)高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策增加“堅持屬地(di)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)原則”，公辦(ban)(ban)、民(min)辦(ban)(ban)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)原則上實(shi)(shi)行屬地(di)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)再面向全(quan)省(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。地(di)處(chu)(chu)縣(xian)域(yu)的普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)應在本縣(xian)域(yu)內招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，地(di)處(chu)(chu)省(sheng)轄(xia)市(shi)市(shi)區(qu)(qu)的普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)應在所(suo)(suo)在區(qu)(qu)或若干城(cheng)區(qu)(qu)范(fan)圍內招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，具(ju)體招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍由省(sheng)轄(xia)市(shi)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門(men)統籌確定(ding)。2021年(nian)，民(min)辦(ban)(ban)高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)行“公民(min)同招(zhao)”，民(min)辦(ban)(ban)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作納入所(suo)(suo)在地(di)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門(men)統一管理，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍應與所(suo)(suo)在地(di)公辦(ban)(ban)高(gao)中(zhong)(zhong)保持一致(zhi)。高(gao)中(zhong)(zhong)基本學(xue)制(zhi)為：三(san)年(nian)學(xue)制(zhi)。

改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)放(fang)40年(nian)(nian)來，鄭州(zhou)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)走上(shang)了(le)快車(che)道，從嘗試(shi)探索到規模(mo)發(fa)展(zhan)再到全面提(ti)(ti)升(sheng)，鄭州(zhou)中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)所培養(yang)出來的(de)技術人(ren)(ren)才在改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)放(fang)中(zhong)發(fa)揮(hui)著重要作用。自1979年(nian)(nian)鄭州(zhou)市恢復和新設中(zhong)等專業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)(kai)放(fang)40年(nian)(nian)，鄭州(zhou)中(zhong)等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)由最(zui)初(chu)的(de)5所增(zeng)至82所。不僅數量增(zeng)加，質量也在提(ti)(ti)升(sheng)，打造出了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)企一體(ti)化(hua)培養(yang)技能人(ren)(ren)才的(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)模(mo)式，校(xiao)(xiao)(xiao)企合作進一步深化(hua)。截至2020年(nian)(nian)年(nian)(nian)末，鄭州(zhou)市共有中(zhong)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)110所，招生(sheng)12.0萬人(ren)(ren)，下降2.9%；在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)34.5萬人(ren)(ren)，增(zeng)長4.4%；畢業(ye)生(sheng)9.6萬人(ren)(ren)，下降2.3%。

截至2020年(nian)年(nian)末，鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)共有(you)普通(tong)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)學校(xiao)65所，招生38.8萬(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)長7.2%；在校(xiao)學生116.0萬(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)長7.6%；畢業生29.6萬(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)長9.4%。2017年(nian)11月，根據鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)政府出臺《關于加快引進(jin)(jin)優質(zhi)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教育資(zi)源(yuan)的(de)意見》，鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)要用(yong)5年(nian)左右的(de)時間，引進(jin)(jin)5至7個(ge)優質(zhi)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教育機(ji)構(gou)(含國(guo)內外優質(zhi)應(ying)用(yong)型技(ji)(ji)術大學)，10個(ge)左右高(gao)(gao)(gao)校(xiao)研究(jiu)院、人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)基地(di)(di)、技(ji)(ji)術研究(jiu)中(zhong)心(xin)等(deng)(deng)(deng)機(ji)構(gou)。駐(zhu)鄭(zheng)(zheng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)本科生培養(yang)國(guo)際化(hua)(hua)水平不斷提高(gao)(gao)(gao)，研究(jiu)生培養(yang)規(gui)模進(jin)(jin)一步擴(kuo)大。到2030年(nian)，鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)引進(jin)(jin)優質(zhi)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教育資(zi)源(yuan)層次(ci)結構(gou)更加優化(hua)(hua)、開放合作特色明顯(xian)，高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教育支撐創新(xin)驅(qu)動的(de)能(neng)力進(jin)(jin)一步增(zeng)(zeng)強(qiang)，基本形成充滿(man)生機(ji)活力的(de)人(ren)(ren)才(cai)高(gao)(gao)(gao)地(di)(di)和創新(xin)高(gao)(gao)(gao)地(di)(di)。

近年來逐漸興起(qi)的(de)一種將知識教(jiao)育(yu)(yu)資源信息化的(de)機構或(huo)(huo)在線學習系統(tong)。這(zhe)種機構或(huo)(huo)網站(zhan)包含了從(cong)幼教(jiao)到大(da)學，甚至博士或(huo)(huo)者出(chu)國(guo)等各個(ge)階層的(de)教(jiao)育(yu)(yu)信息，也有包括對現(xian)任職(zhi)位的(de)工作(zuo)者或(huo)(huo)者下崗人員等類別的(de)技能(neng)培訓，是以提(ti)供教(jiao)育(yu)(yu)資源和培訓信息為主要內容(rong)的(de)專門性網站(zhan)或(huo)(huo)培訓機構。

截止2014年(nian)(nian)鄭(zheng)州(zhou)市共有155家(jia)正式(shi)登記注(zhu)冊的(de)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，根據舊(jiu)有的(de)一(yi)二三(san)級(ji)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標準劃分(fen)，其(qi)中(zhong)多數為三(san)級(ji)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)水平。2018年(nian)(nian)鄭(zheng)州(zhou)市較好的(de)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有鄭(zheng)州(zhou)交(jiao)通技校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、鄭(zheng)州(zhou)中(zhong)原駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、鄭(zheng)州(zhou)市成(cheng)功駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)......其(qi)中(zhong)鄭(zheng)州(zhou)交(jiao)通技校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立于(yu)1984年(nian)(nian)，屬于(yu)國有公(gong)辦(ban)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；中(zhong)原駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創始(shi)于(yu)1991年(nian)(nian)，是(shi)(shi)由交(jiao)通部(bu)門批準、民政部(bu)注(zhu)冊成(cheng)立的(de)一(yi)所專業的(de)駕(jia)(jia)駛培訓(xun)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；鄭(zheng)州(zhou)市成(cheng)功駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)經省交(jiao)通廳(ting)認定的(de)一(yi)類(lei)汽車駕(jia)(jia)駛員專業培訓(xun)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

隨著經濟的(de)(de)(de)快速發展(zhan)，人民的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活水平不(bu)(bu)斷提高，人們對0-3歲嬰幼(you)兒早(zao)(zao)(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)重視程度也(ye)越來越高。調查表明，越來越多的(de)(de)(de)3歲以下(xia)嬰幼(you)兒家長(chang)希望將孩子送入(ru)托幼(you)機(ji)(ji)構接受早(zao)(zao)(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)養。鄭州市作(zuo)為(wei)河(he)(he)南(nan)省(sheng)的(de)(de)(de)省(sheng)會城市，這(zhe)里聚集(ji)了河(he)(he)南(nan)省(sheng)數量最(zui)多的(de)(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構，據不(bu)(bu)完全(quan)統計，市面上有大大小小近百家；這(zhe)里匯(hui)集(ji)了河(he)(he)南(nan)省(sheng)層次(ci)最(zui)多的(de)(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構，不(bu)(bu)僅有世界連(lian)鎖機(ji)(ji)構、全(quan)國連(lian)鎖機(ji)(ji)構搶(qiang)占(zhan)市場，也(ye)有鄭州市本(ben)土產生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)構與之共同(tong)呈現了欣(xin)欣(xin)向(xiang)榮的(de)(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)市場；河(he)(he)南(nan)省(sheng)內(nei)其他地市的(de)(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構則(ze)多作(zuo)為(wei)鄭州本(ben)土機(ji)(ji)構的(de)(de)(de)一個(ge)分支(zhi)而(er)存在。