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學校簡介

滎陽市第(di)六(liu)小學位于河南(nan)省滎陽市三(san)公路南(nan)段，學生有(you)3592人，一至六(liu)年級共(gong)(gong)44個教學班。學校自2009年8月開辦以(yi)(yi)來，堅持(chi)以(yi)(yi)“共(gong)(gong)同成長，共(gong)(gong)享快樂”為(wei)辦學理念，以(yi)(yi)“靜、凈、敬、競、精、警”六(liu)字(zi)為(wei)校訓積極開展各項(xiang)教育教學工(gong)作。

師資力量

現有(you)教(jiao)(jiao)職工183人(ren)(ren)(ren)，省級骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)、鄭(zheng)州(zhou)市級骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)30人(ren)(ren)(ren)，鄭(zheng)州(zhou)市優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)優(you)秀班主(zhu)任14人(ren)(ren)(ren)，滎陽市名(ming)師(shi)6人(ren)(ren)(ren)。

辦學特色

“六個一”提升教(jiao)師修煉。即：每(mei)日一語，每(mei)天閱讀(du)學(xue)(xue)(xue)校發 布的(de)手機短(duan)信領悟教(jiao)育的(de)根(gen)本在于用心(xin)；每(mei)周(zhou)一文，每(mei)周(zhou)的(de)領導(dao)班子例會(hui)和(he)全體(ti)教(jiao)師例會(hui)上群學(xue)(xue)(xue)、交(jiao)流(liu)(liu)和(he)分享(xiang)，悟出生(sheng)活的(de)真諦在于平(ping)平(ping)淡(dan)淡(dan)才是真；每(mei)周(zhou)一博(bo)，或 課堂(tang)、或生(sheng)活、或學(xue)(xue)(xue)習(xi)、或管理(li)，讓教(jiao)師在教(jiao)育博(bo)客的(de)海(hai)洋里暢(chang)游；每(mei)周(zhou)一信，教(jiao)師們通過(guo)微信公眾平(ping)臺(tai)和(he)微信群互相推薦教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)活和(he)家校共育的(de)精彩文章供(gong) 師生(sheng)與家長學(xue)(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)(liu)；每(mei)月一課，在教(jiao)室上隨堂(tang)課，邀請同學(xue)(xue)(xue)科的(de)教(jiao)師聽課評課，進(jin)行“照鏡子”，推進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，進(jin)一步(bu)優化課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)；每(mei)期(qi)一書，每(mei)期(qi)讀(du)1至2本教(jiao)育專著，并(bing)組織(zhi)教(jiao)師們舉行讀(du)書報告會(hui)，使其充(chong)實、心(xin)遠、睿智。

“七色(se)德育(yu)(yu)(yu)”優化真(zhen)情活動。紅色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)——革命傳統(tong)與(yu)愛國主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；藍色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)——心理健康與(yu)身體健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；綠色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)——科技(ji)環保教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；橙色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)——勞(lao)動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；青色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu) ——感恩(en)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)禮儀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；黃色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)——安全生(sheng)命教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；紫色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)——社會實踐教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，讓德育(yu)(yu)(yu)真(zhen)正(zheng)走(zou)進學(xue)生(sheng)的(de)心靈，開創(chuang)了學(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)新局面。

“七彩課堂(tang)”塑造課堂(tang)文化新靈魂。紅(hong) ——創(chuang)設各(ge)種情境(jing)，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣，點燃學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習熱情；綠——還原(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態，綠色課堂(tang)是(shi)個性的(de)(de)(de)(de)(de)可持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)具有生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命力的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)諧課堂(tang)；藍——課堂(tang)上(shang)教師適 時(shi)、適度(du)、適當的(de)(de)(de)(de)(de)精彩點撥可以幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)化難(nan)為(wei)(wei)易，變困惑為(wei)(wei)頓悟，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)(si)維(wei)發(fa)展(zhan)；青——以生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全員參與，精彩展(zhan)示，讓能(neng)力得到進一步提升；黃 ——心靈共舞，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在交流中碰撞(zhuang)思(si)(si)維(wei)，在碰撞(zhuang)中升華感情；橙——科學(xue)(xue)評(ping)價，用發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光評(ping)價學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，用賞(shang)識的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法激(ji)勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，用期待的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；紫——教 師充分挖掘教材中和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身上(shang)點點“發(fa)散(san)性思(si)(si)維(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)火花，鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)善于質疑、反思(si)(si)。

書(shu)(shu)(shu)(shu)溢之(zhi)香紐扣校(xiao)園與家(jia)庭(ting)。本著“直(zhi)面(mian)經典(dian)，不求甚解，但求背熟，終(zhong)身(shen)受益(yi)”的方針(zhen)，開展“三(san)段三(san)誦”活(huo)動，誦讀(du)經典(dian)文(wen)學(xue)，傳承傳統文(wen)化(hua)；建立(li)流動型室外書(shu)(shu)(shu)(shu)吧(ba)，開放性閱讀(du)：課下學(xue)生(sheng)隨時隨地翻(fan)看書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)，增加學(xue)生(sheng)的閱讀(du)量，達到了讓師生(sheng)“無處無書(shu)(shu)(shu)(shu)讀(du)、無時不讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)”的目的。學(xue)校(xiao)在每學(xue)期末舉(ju)行“書(shu)(shu)(shu)(shu)香家(jia)庭(ting)”、“書(shu)(shu)(shu)(shu)香孩(hai)子”、“書(shu)(shu)(shu)(shu)香教(jiao)師”等評選(xuan)等活(huo)動，利用(yong)“小手拉大手，同讀(du)一本書(shu)(shu)(shu)(shu)”家(jia)庭(ting)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)形式開展“親子共(gong)讀(du)”活(huo)動，讓校(xiao)園濃郁的書(shu)(shu)(shu)(shu)香飄(piao)進家(jia)庭(ting)。

剪(jian)紙(zhi)(zhi)藝(yi)術扎(zha)根師生(sheng)(sheng)(sheng)心間。把中國剪(jian)紙(zhi)(zhi)藝(yi)術作(zuo)為(wei)校(xiao)本課程進行(xing)開發，通(tong)過開展班(ban)級文(wen)化裝(zhuang)飾(shi)、廉(lian)政教育、校(xiao)園文(wen)化建(jian)設等活動(dong)挖掘(jue)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛能(neng)(neng)，將現代信(xin)息技術手段(duan)滲透在剪(jian)紙(zhi)(zhi)藝(yi)術教育當中，拓(tuo)展學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思維創作(zuo)能(neng)(neng)力，增強學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)藝(yi)術想象力、動(dong)手操作(zuo)能(neng)(neng)力和(he)信(xin)息整(zheng)合能(neng)(neng)力。

多彩(cai)社(she)團(tuan)豐(feng)(feng)富課外(wai)生(sheng)活(huo)(huo)。學(xue)校有(you)針對性的對學(xue)生(sheng)開設(she)了籃(lan)球(qiu)、剪(jian)紙、科技、動漫、器樂、象(xiang)棋、心(xin)理教(jiao)育等(deng)社(she)團(tuan)，內容豐(feng)(feng)富，形(xing)式多樣(yang)，源于學(xue)習實際，貼近學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)，體現藝術(shu)創新(xin)，真(zhen)正(zheng)實現了 “課內外(wai)互補”，豐(feng)(feng)富多彩(cai)的社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動既是給(gei)同學(xue)們(men)緊張(zhang)學(xue)習之(zhi)余增(zeng)加的大餐，又帶給(gei)孩子們(men)生(sheng)活(huo)(huo)中添置了許多種調味劑(ji)。

所獲榮譽

第十(shi)八屆(jie)全(quan)國青少(shao)年五好小(xiao)公(gong)(gong)民(min)(min)少(shao)年向上真善美(mei)伴我行主題教育活動(dong)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、河(he)南省示范家長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、河(he)南省校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)藝術工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、河(he)南省優秀少(shao)先(xian)(xian)隊(dui)集體、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)行風建設(she)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)廉政(zheng)文化(hua)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)活動(dong)示范點、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)德育先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)消防(fang)安全(quan)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)文明(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、鄭(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、滎陽(yang)市(shi)(shi)文明(ming)(ming)單位、滎陽(yang)市(shi)(shi)公(gong)(gong)民(min)(min)道德建設(she)優秀單位、滎陽(yang)市(shi)(shi)教育教學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位、滎陽(yang)市(shi)(shi)黨建工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位等榮譽和成(cheng)績。