1958年,遼寧中(zhong)醫藥大學(xue)(xue)圖書(shu)館隨(sui)著遼寧中(zhong)醫學(xue)(xue)院的誕生而宣告成(cheng)立。圖書(shu)館新館建成(cheng)于2005年下半年,2006年初投入使用,建筑面積14800平方(fang)米。現有各種閱覽室13個,閱覽座(zuo)位1296個。
圖書館(guan)(guan)實行(xing)校(xiao)館(guan)(guan)、分(fen)館(guan)(guan)、資料室三級文(wen)獻(xian)資源管理(li)體制,現有總館(guan)(guan)藏(zang)(zang)文(wen)獻(xian)66萬余冊(ce),生均104冊(ce)。近(jin)3年(nian)平均生均年(nian)進書量4冊(ce)以上。圖書館(guan)(guan)引進數據(ju)庫(ku)13個(ge),自建數據(ju)庫(ku)7個(ge),與吉(ji)林大(da)(da)學(xue)、大(da)(da)連理(li)工大(da)(da)學(xue)簽訂館(guan)(guan)際互借/文(wen)獻(xian)傳遞協(xie)議(yi),形成(cheng)以中西醫學(xue)、藥(yao)學(xue)為收藏(zang)(zang)特色,紙本(ben)文(wen)獻(xian)與數字化文(wen)獻(xian)并(bing)(bing)存(cun),館(guan)(guan)藏(zang)(zang)文(wen)獻(xian)和(he)虛擬文(wen)獻(xian)并(bing)(bing)重的館(guan)(guan)藏(zang)(zang)體系。
圖書(shu)館(guan)文(wen)獻(xian)(xian)采(cai)訪(fang)、編(bian)目、典藏、流通(tong)、行(xing)政管(guan)理等(deng)業務工(gong)作實現自動化(hua)、網(wang)絡化(hua)管(guan)理,并且成(cheng)為CALIS(中(zhong)國高等(deng)教育文(wen)獻(xian)(xian)保障體系)成(cheng)員館(guan),通(tong)過聯機編(bian)目實現文(wen)獻(xian)(xian)資源(yuan)(yuan)共(gong)建共(gong)享(xiang)。館(guan)內網(wang)絡運行(xing)狀態良好,并與(yu)INTERNET和CERNET相聯,為讀者提供(gong)網(wang)上文(wen)獻(xian)(xian)查詢、續借、借閱信(xin)息(xi)查詢等(deng)個(ge)性化(hua)服務。網(wang)上的(de)全文(wen)期(qi)刊(kan)電子圖書(shu)等(deng)數字資源(yuan)(yuan)24小(xiao)時向讀者開放,信(xin)息(xi)教育與(yu)數據庫培(pei)訓定期(qi)舉(ju)行(xing),多(duo)媒體閱覽室中(zhong)的(de)醫藥衛生、外語、計(ji)算機及人文(wen)社會科學(xue)課件資源(yuan)(yuan)豐富,成(cheng)為讀者獲取信(xin)息(xi)的(de)重要窗(chuang)口。
圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)本著服(fu)務(wu)至(zhi)上(shang),以人(ren)為本的(de)(de)(de)辦館(guan)(guan)(guan)理(li)(li)念(nian)。改(gai)善閱覽環(huan)境(jing),延長開(kai)館(guan)(guan)(guan)時間(jian),周開(kai)館(guan)(guan)(guan)時間(jian)達到94.5小時,滿足廣大師生的(de)(de)(de)需求,圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)年接待讀者25萬人(ren)次。在此基礎上(shang),積(ji)極開(kai)展參(can)考咨(zi)詢、網上(shang)檢(jian)索(suo)、課題查新、文(wen)(wen)獻傳(chuan)遞、館(guan)(guan)(guan)際互借等(deng)服(fu)務(wu)項目。1995年由國家中醫藥(yao)(yao)管理(li)(li)局批準的(de)(de)(de)中國中醫藥(yao)(yao)文(wen)(wen)獻檢(jian)索(suo)中心(xin)遼寧分中心(xin),負責遼沈地區的(de)(de)(de)中醫藥(yao)(yao)科研課題的(de)(de)(de)查新及其他(ta)中醫藥(yao)(yao)文(wen)(wen)獻信(xin)息的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)工作。使圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)在為讀者提供共性服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)基礎上(shang),不斷提高個性化(hua)信(xin)息服(fu)務(wu)水(shui)平,并向(xiang)(xiang)知識服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)層次邁進。面向(xiang)(xiang)全校各層次學生開(kai)設中醫藥(yao)(yao)文(wen)(wen)獻信(xin)息檢(jian)索(suo)與利(li)用課程(cheng),提高學生文(wen)(wen)獻信(xin)息資源(yuan)利(li)用的(de)(de)(de)能力。
豐(feng)富的(de)館(guan)藏文獻信息資源、管理手(shou)段和優質的(de)讀者服務,較好地滿足了(le)學校人才培養和教學科(ke)研(yan)的(de)需要。