福(fu)建(jian)農林大(da)學(xue)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)由福(fu)州(zhou)金(jin)山校(xiao)區(qu)的(de)逸(yi)夫圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、李常盛圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、旗山校(xiao)區(qu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)和(he)(he)安溪校(xiao)區(qu)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)4個館(guan)(guan)組(zu)成(cheng)，館(guan)(guan)舍總(zong)建(jian)筑面積為(wei)7萬(wan)余㎡，設(she)置閱(yue)覽室（區(qu)）23個，文獻(xian)(xian)(xian)檢索實習(xi)室2個，近5500個閱(yue)覽座位(wei)，每周對外(wai)開(kai)放105小時(shi)。常盛圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)設(she)有(you)臺(tai)灣文獻(xian)(xian)(xian)館(guan)(guan)和(he)(he)校(xiao)史館(guan)(guan)；逸(yi)夫圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)設(she)有(you)福(fu)建(jian)省(sheng)立農學(xue)院紀念展覽館(guan)(guan)，2012年被省(sheng)委宣傳部(bu)和(he)(he)省(sheng)社科聯授予(yu)“福(fu)建(jian)省(sheng)社會科學(xue)普及基地”。現已形成(cheng)以農業、生物科學(xue)和(he)(he)臺(tai)灣文獻(xian)(xian)(xian)為(wei)特色，覆蓋其他相關學(xue)科的(de)紙(zhi)質(zhi)文獻(xian)(xian)(xian)資源保障體系，部(bu)分(fen)文獻(xian)(xian)(xian)具有(you)較高(gao)的(de)學(xue)術價值(zhi)。截(jie)至2017年12月31日，館(guan)(guan)藏紙(zhi)質(zhi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)（含期刊裝訂本）285.75萬(wan)冊。
建立了較(jiao)為完備的中外(wai)文(wen)數(shu)(shu)字資源保障體系。擁有電子圖書(shu)（含電子期刊）312.9萬冊；中外(wai)文(wen)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)107個（外(wai)文(wen)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)45個），包括Wiley-blackwell、JSTOR、Science Direct、SpringerLink、ESI等數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)，以及SCI、SSCI、EI、CPCI、CSCD、CSSCI等引(yin)文(wen)索引(yin)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)，可在(zai)線查(cha)詢(xun)兩岸關系數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)、臺灣農業數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)、臺灣工程(cheng)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)(ku)(ku)，豐富的館藏資源較(jiao)好地(di)滿足(zu)了讀者需求，為我校教學科研中心工作和高水(shui)平大學建設提(ti)供了強(qiang)有力的保障。
圖(tu)書館(guan)由辦公室、采訪編目部、流通閱覽(lan)部、數字技(ji)術部、信息咨詢部（含查新站）和文化拓展部組成。四個館(guan)工作人(ren)(ren)員114人(ren)(ren)，其中(zhong)在(zai)編人(ren)(ren)員58人(ren)(ren)，非在(zai)編人(ren)(ren)員56人(ren)(ren)；碩士研究(jiu)生及以上學(xue)歷37人(ren)(ren)；高級職(zhi)(zhi)稱17人(ren)(ren)，中(zhong)級職(zhi)(zhi)稱27人(ren)(ren)。我館(guan)教職(zhi)(zhi)工業務素質(zhi)不(bu)斷提升(sheng)，專業隊伍的(de)年齡、學(xue)歷、知(zhi)識結構不(bu)斷優化，為學(xue)校的(de)教學(xue)、科(ke)研提供(gong)切實有(you)力的(de)人(ren)(ren)員素質(zhi)保障。
2013年(nian)以來，圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)加強移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)建設(she)，先后(hou)開通了匯文(wen)手(shou)機(ji)OPAC、福州地區(qu)大學(xue)新(xin)校區(qu)手(shou)機(ji)FULink、基于FULink平臺的(de)(de)電子(zi)(zi)書自助下載服(fu)務，并提(ti)供“歌德(de)電子(zi)(zi)書借閱機(ji)”等(deng)自助設(she)備，兩地四館(guan)(guan)(guan)(guan)讀者(zhe)均可下載，促進了共享平臺的(de)(de)電子(zi)(zi)圖書、電子(zi)(zi)報刊(kan)的(de)(de)在線閱讀或下載、學(xue)術(shu)資源(yuan)查詢、在線視頻和(he)在線公(gong)開課等(deng)多方面資源(yuan)的(de)(de)移動(dong)使用，形成(cheng)了紙質文(wen)獻(xian)與電子(zi)(zi)文(wen)獻(xian)共存(cun)、實體(ti)(ti)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)與虛(xu)擬館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)結(jie)合(he)、單館(guan)(guan)(guan)(guan)保(bao)障(zhang)與多館(guan)(guan)(guan)(guan)互借傳遞相(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)文(wen)獻(xian)信息資源(yuan)保(bao)障(zhang)體(ti)(ti)系(xi)，打破了讀者(zhe)必須(xu)來館(guan)(guan)(guan)(guan)方可借閱的(de)(de)局限(xian)。2017年(nian)我校師生訪(fang)問移動(dong)FULink平臺749.91萬人次，通過FULink提(ti)交文(wen)獻(xian)獲取請求2.52萬人次。
圖(tu)書(shu)館(guan)不斷(duan)推進優質服務(wu)工(gong)作，配置了自助(zhu)借(jie)還(huan)機(ji)(ji)、自助(zhu)文印機(ji)(ji)、數字借(jie)閱機(ji)(ji)、CNKI機(ji)(ji)構知識(shi)庫觸摸屏機(ji)(ji)、座位(wei)管理(li)系統(tong)等，形成(cheng)了比較完善的(de)服務(wu)管理(li)系統(tong)，為讀者(zhe)提供(gong)參考咨(zi)詢、外借(jie)閱覽(lan)、文獻(xian)檢索、課(ke)題查新(xin)、學(xue)(xue)科(ke)服務(wu)、館(guan)際互借(jie)、文獻(xian)傳遞(di)等多類型(xing)、多層次(ci)的(de)服務(wu)。同時，圖(tu)書(shu)館(guan)有效利用現代(dai)化(hua)(hua)服務(wu)手段，推進基于RFID的(de)智慧圖(tu)書(shu)館(guan)建設(she)(she)，將傳統(tong)管理(li)服務(wu)工(gong)作向智能化(hua)(hua)發展；充分(fen)發揮IC空間功(gong)能優勢，開展多種形式(shi)的(de)閱讀活動；實現微信薦購圖(tu)書(shu)和(he)自修廳座位(wei)管理(li)；CALIS三(san)期農學(xue)(xue)中心項目“學(xue)(xue)科(ke)專家(jia)信息(xi)導航平臺建設(she)(she)”—我校學(xue)(xue)科(ke)專家(jia)信息(xi)庫建設(she)(she)項目和(he)福(fu)建農林大學(xue)(xue)機(ji)(ji)構知識(shi)庫開通(tong)上線(xian)提供(gong)服務(wu)。
加強閱讀(du)文(wen)化(hua)(hua)推廣建(jian)(jian)設(she)，提升服務(wu)育人(ren)水平(ping)，豐(feng)富學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)第(di)二課堂內容。圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)逐漸形成了以學(xue)(xue)(xue)(xue)生群(qun)體為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體，以構建(jian)(jian)閱讀(du)文(wen)化(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)核心，以資源和信(xin)息服務(wu)能力(li)(li)為(wei)(wei)(wei)基礎，以農林特(te)色(se)文(wen)化(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)紐(niu)帶，以讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)節為(wei)(wei)(wei)品牌的(de)“文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)香農大(da)”文(wen)化(hua)(hua)平(ping)臺。在全民(min)(min)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)活(huo)動中(zhong)表(biao)現突(tu)出(chu)，被(bei)中(zhong)國圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)會授予“全民(min)(min)閱讀(du)”單位。舉(ju)辦第(di)十三屆讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)節活(huo)動，開展“三行詩”作(zuo)品征集大(da)賽(sai)(sai)、“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創業書(shu)(shu)(shu)(shu)店(dian)”運營創意大(da)賽(sai)(sai)等(deng)文(wen)化(hua)(hua)活(huo)動，榮獲福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)文(wen)化(hua)(hua)廳(ting)授予的(de)“讀(du)吧！福(fu)(fu)建(jian)(jian)”主(zhu)題活(huo)動“優秀組織(zhi)獎”。由(you)我館(guan)(guan)選送的(de)作(zuo)品《鋼鐵》獲得(de)福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)首屆“超星杯”高校(xiao)(xiao)朗讀(du)者(zhe)大(da)賽(sai)(sai)二等(deng)獎。提升圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)服務(wu)能力(li)(li)，配備學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)館(guan)(guan)員，協助福(fu)(fu)建(jian)(jian)省(sheng)高校(xiao)(xiao)數字圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)（FULink）啟動學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)服務(wu)共(gong)享平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)，組織(zhi)輔導兄弟院校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)服務(wu)工(gong)作(zuo)。圍繞WOS發文(wen)分(fen)(fen)析(xi)、ESI學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)分(fen)(fen)析(xi)和專利(li)競爭(zheng)力(li)(li)分(fen)(fen)析(xi)等(deng)方面積極進行學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)服務(wu)。通過《信(xin)息檢(jian)索與(yu)利(li)用》和《信(xin)息檢(jian)索與(yu)利(li)用》（嵌入式(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐）兩門課程(cheng)，提升讀(du)者(zhe)的(de)信(xin)息素養和檢(jian)索能力(li)(li)。借(jie)助作(zuo)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)重要(yao)載(zai)體的(de)校(xiao)(xiao)史館(guan)(guan)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷積淀校(xiao)(xiao)園(yuan)特(te)有文(wen)化(hua)(hua)、創新辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，鼓舞學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)士(shi)氣，以不竭(jie)的(de)精神動力(li)(li)奮力(li)(li)推進高水平(ping)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)設(she)。
1、讀者(zhe)憑本人校園卡進館，衣(yi)冠(guan)不(bu)整、穿背(bei)心、吊帶裝、拖(tuo)鞋（指后跟(gen)無鞋幫(bang)的(de)鞋，含涼拖(tuo)）者(zhe)謝絕進館。
2、使用(yong)文(wen)明用(yong)語(yu)，保持圖書館(guan)內安靜。請勿在館(guan)內喧(xuan)嘩、朗讀，接打電話請到館(guan)外或洗手間。
3、保持館內清(qing)潔衛生，請(qing)(qing)勿(wu)攜(xie)帶食(shi)物(wu)進館，請(qing)(qing)勿(wu)隨地(di)吐痰(tan)、吐口香糖、亂扔廢棄物(wu)。
4、愛(ai)護(hu)公(gong)物(wu)，不(bu)隨意損(sun)壞館內(nei)設施設備。未經許(xu)可，請勿在館內(nei)張(zhang)貼(tie)或散發廣告及其(qi)他宣(xuan)傳品(pin)。
5、愛(ai)護書(shu)刊，不得隨(sui)意污損(sun)、撕割書(shu)刊；未經(jing)辦理(li)借閱手(shou)續(xu)的(de)館藏資料不得帶出館外。
6、嚴禁在館內吸煙和使用明火(huo)。
7、保管好隨身貴重物品，安全使用筆記本電腦(nao)和手機。不得進(jin)入(ru)圖書(shu)館(guan)各(ge)強電和弱電房，不得在圖書(shu)館(guan)進(jin)行電動車充電。
8、維(wei)護(hu)館內秩序，不用物(wu)品搶占閱覽座位。
9、違反本(ben)館(guan)規章制度且(qie)拒不接受工作人員規勸(quan)者，予以7至60天的停(ting)借處(chu)理(li)或報學校有關部門按章處(chu)理(li)。
巧笑倩(qian)兮
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