辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)以人(ren)(ren)(ren)為本，崇尚人(ren)(ren)(ren)性化管(guan)理，形成(cheng)特色鮮(xian)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)管(guan)理文(wen)化。以人(ren)(ren)(ren)文(wen)精(jing)(jing)神為指導，千方百計(ji)地(di)喚醒人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)追求、增(zeng)強(qiang)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)自信(xin)、振(zhen)奮(fen)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神、挖掘人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)潛能(neng)，為實(shi)現(xian)培育合格(ge)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)崇高(gao)目標而(er)奮(fen)斗。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)倡導“一切(qie)(qie)為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為了(le)(le)一切(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一切(qie)(qie)”，深入推(tui)進素質教育，深化校(xiao)風、校(xiao)貌建設，推(tui)出“三(san)項工(gong)程(cheng)”（形象工(gong)程(cheng)、優教工(gong)程(cheng)、樂學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)程(cheng)），加強(qiang)三(san)個陣地(di)（課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)主(zhu)陣地(di)、宿舍生(sheng)(sheng)(sheng)活副陣地(di)、課外(wai)活動活陣地(di)）的(de)(de)(de)教育與管(guan)理，落實(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)常規管(guan)理的(de)(de)(de)“三(san)化”（制度化、標準化、序列化）要(yao)求，形成(cheng)了(le)(le) “文(wen)明(ming)(ming)、求是、創(chuang)新、向上”的(de)(de)(de)校(xiao)風、“德(de)高(gao)業(ye)精(jing)(jing)、敬(jing)業(ye)奉(feng)獻”的(de)(de)(de)教風和(he)“愛國、明(ming)(ming)禮、奮(fen)發、有(you)為”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風。教師中涌現(xian)出一大批(pi)省(sheng)市各級(ji)優秀(xiu)骨干教師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中有(you)一大批(pi)省(sheng)市三(san)好生(sheng)(sheng)(sheng)、優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)科尖子(zi)脫穎而(er)出。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)，高(gao)考成(cheng)績年(nian)年(nian)刷新歷史記錄，學(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽捷(jie)報頻傳，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益蒸(zheng)蒸(zheng)日上，得到了(le)(le)上級(ji)領導和(he)社(she)會(hui)各界的(de)(de)(de)一致好評(ping)。

辦學成果

從(cong)創辦之初(chu)(chu)的(de)“漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)縣(xian)立綏安初(chu)(chu)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”到(dao)“漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)縣(xian)初(chu)(chu)級(ji)(ji)園藝職業中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”，從(cong)建(jian)國后(hou)(hou)的(de)“福建(jian)省(sheng)漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)第(di)一中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”到(dao)“城關‘五七’中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”、“城關中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”、“漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”再回歸到(dao)“福建(jian)省(sheng)漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)第(di)一中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”，學(xue)校(xiao)在(zai)歷史的(de)浪(lang)潮中(zhong)(zhong)(zhong)幾經波(bo)折，但團結(jie)進(jin)取、務實求真的(de)漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)一中(zhong)(zhong)(zhong)人始終堅持育人為本，教學(xue)為主，多(duo)育人才，育好人才，向漳(zhang)(zhang)(zhang)浦(pu)(pu)人民(min)送上喜報。 進(jin)入80年(nian)代后(hou)(hou)，隨著高(gao)考制度的(de)恢復和教育形勢的(de)好轉，學(xue)校(xiao)迎來了建(jian)國以來未曾有過(guo)的(de)輝煌。在(zai)縣(xian)委、縣(xian)政(zheng)府(fu)和主管部門的(de)高(gao)度重視和社會各界(jie)的(de)大力支持下，教育教學(xue)質量(liang)和辦學(xue)效益(yi)日益(yi)提(ti)高(gao)，校(xiao)園建(jian)設也日趨(qu)完善。

1992年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)被省(sheng)(sheng)教育廳確認為福建省(sheng)(sheng)普通中(zhong)學(xue)(xue)二(er)(er)級(ji)達標(biao)學(xue)(xue)校(xiao)。從1995年(nian)(nian)開始，學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)(gao)(gao)考上省(sheng)(sheng)專人數年(nian)(nian)年(nian)(nian)穩居漳州(zhou)(zhou)市同類重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)第二(er)(er)位(wei)，奠定了成為名校(xiao)的基礎。2002年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)轉型成為漳州(zhou)(zhou)市第一(yi)所完全高(gao)(gao)(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)質量穩步(bu)提高(gao)(gao)(gao)，高(gao)(gao)(gao)考成績年(nian)(nian)年(nian)(nian)創輝煌。

2008年(nian)、2009年(nian)、2010年(nian)、2011年(nian)漳浦一中(zhong)高考(kao)本科上線(xian)率分(fen)為(wei)95%、98.5%、99%、95.3%，居漳州市(shi)(shi)第(di)一位；三(san)年(nian)來，學(xue)(xue)校高考(kao)本一線(xian)數分(fen)別為(wei)465人(ren)、495人(ren)、533人(ren)。胡(hu)毅(yi)森、洪躍(yue)鎮、趙文(wen)騰、林(lin)(lin)三(san)春(chun)、肖世澤(ze)、陳(chen)文(wen)龍、林(lin)(lin)藝(yi)城、李(li)榮華等(deng)被清(qing)華大學(xue)(xue)錄取，鄭藝(yi)明、徐丹慧(hui)、胡(hu)臻閑、徐鳴、陳(chen)小香(xiang)、陳(chen)逸鵬(peng)、洪藝(yi)華等(deng)被北(bei)京大學(xue)(xue)錄取，陳(chen)弘被美國加州大學(xue)(xue)伯(bo)克利分(fen)校錄取；林(lin)(lin)三(san)春(chun)在第(di)23屆全國高中(zhong)生(sheng)化學(xue)(xue)競賽中(zhong)獲得福建省(sheng)一等(deng)獎；陳(chen)小香(xiang)成為(wei)漳州市(shi)(shi)理(li)工類考(kao)生(sheng)參加北(bei)大保送生(sheng)選拔被錄取的第(di)一人(ren)；理(li)工類的林(lin)(lin)藝(yi)斌成為(wei)漳州市(shi)(shi)理(li)科高考(kao)狀元(yuan)。

2012年(nian)高考本科一批(pi)上(shang)線(xian)(xian)(xian)數(shu)多(duo)達647人，應屆本科一批(pi)上(shang)線(xian)(xian)(xian)率高達51.08%，；本科上(shang)線(xian)(xian)(xian)數(shu)達1449人，本科上(shang)線(xian)(xian)(xian)率達98.13%，連續十年(nian)名(ming)列(lie)漳(zhang)州(zhou)市(shi)第一名(ming)；理工類(lei)的王煜(yu)以總(zong)分679分榮膺漳(zhang)州(zhou)市(shi)第2名(ming)；文史類(lei)的劉必麟以635分名(ming)列(lie)漳(zhang)州(zhou)市(shi)第4名(ming)。此前何康參(can)加北京大(da)學保送(song)生(sheng)考試已被錄(lu)取；藍維玲參(can)加國際生(sheng)考試已被美國科羅拉多(duo)州(zhou)立大(da)學錄(lu)取。

2013年高考(kao)(kao)本(ben)科(ke)(ke)一(yi)批上線數606人(ren)(ren)，本(ben)科(ke)(ke)上線數1371人(ren)(ren)，連續十一(yi)年居漳州市第一(yi)位(wei)；理(li)科(ke)(ke)600分以(yi)上43人(ren)(ren)，理(li)科(ke)(ke)580分以(yi)上85人(ren)(ren)，理(li)科(ke)(ke)550分以(yi)上194人(ren)(ren)；文科(ke)(ke)580分以(yi)上11人(ren)(ren)，文科(ke)(ke)550分以(yi)上58人(ren)(ren)；考(kao)(kao)生(sheng)張春龍、陳宇(yu)楓(feng)高考(kao)(kao)成(cheng)績居漳州市理(li)科(ke)(ke)前5名，考(kao)(kao)生(sheng)何婧居漳州市文科(ke)(ke)前3名。文史類林嘉珩參加北(bei)京大學(xue)保(bao)送生(sheng)考(kao)(kao)試被(bei)錄取，張春龍被(bei)清華(hua)大學(xue)錄取，陳宇(yu)楓(feng)、張雪莉、魏玉蝦被(bei)北(bei)京大學(xue)錄取。

2014年高考張昆賢、邱志維、黃培宏三(san)位(wei)學(xue)(xue)子被北京大(da)學(xue)(xue)錄取(qu)，本科上線人(ren)數再創(chuang)佳績(ji)。

2015年(nian)高考本科(ke)一批上線人數660人，本科(ke)上線數1028人，連續(xu)十三年(nian)居(ju)漳(zhang)(zhang)州(zhou)市第一位；理(li)科(ke)650分(fen)以上4人，理(li)科(ke)630分(fen)以上29人，理(li)科(ke)600分(fen)以上89人；文(wen)(wen)科(ke)640分(fen)以上2人，文(wen)(wen)科(ke)620分(fen)以上15人，文(wen)(wen)科(ke)600分(fen)以上48人。陳雅(ya)芳成為2015年(nian)漳(zhang)(zhang)州(zhou)市高考文(wen)(wen)科(ke)狀元。

2016年(nian)高考本一上(shang)(shang)線數(shu)680人(ren)，本一上(shang)(shang)線率(lv)達(da)66.2%；本科上(shang)(shang)線數(shu)1049人(ren)，本科上(shang)(shang)線率(lv)達(da)99.2%，連續十四年(nian)穩居漳(zhang)(zhang)州市第一位。林揚妍、藍景芬、魏少(shao)鑫(xin)、潘(pan)慶霖等(deng)4位同學被(bei)清華(hua)大學錄取，王(wang)文瓊被(bei)北京大學錄取，藍志明被(bei)中(zhong)國人(ren)民解放軍空(kong)軍航空(kong)大學錄取，成為漳(zhang)(zhang)浦縣(xian)首位被(bei)飛行員專業錄取的應屆高中(zhong)畢(bi)業生(sheng)。

2017年(nian)高考本一上(shang)線(xian)數688人，本一上(shang)線(xian)率達62.25%；本科上(shang)線(xian)數1049人，本科上(shang)線(xian)率達98.2%，連續15年(nian)居漳州市第一位。

2019年高(gao)考本一上線(xian)數610人，本一上線(xian)率達63.21%；本科(ke)批(pi)上線(xian)941人，本科(ke)上線(xian)率達97.51%。上清華北(bei)大(da)(da)錄(lu)取(qu)線(xian)8人，其中(zhong)蔡鯤鵬、陳淑芬、戴(dai)恬等(deng)被清華、北(bei)大(da)(da)錄(lu)取(qu)，劉澤(ze)愷被中(zhong)國人民解放軍空軍航空大(da)(da)學(xue)錄(lu)取(qu)，藍澤(ze)等(deng)33位同學(xue)被復旦大(da)(da)學(xue)等(deng)頂級名校錄(lu)取(qu)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)曾被編入《中(zhong)國(guo)著名(ming)中(zhong)學(xue)(xue)》一(yi)書，被評(ping)為(wei)“全(quan)國(guo)群眾體(ti)育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進單位”、“全(quan)國(guo)貫(guan)徹《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作條例》先(xian)(xian)(xian)進單位”，連續十二屆被評(ping)為(wei)“省(sheng)(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，被省(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)廳選定為(wei)“福建(jian)省(sheng)(sheng)青(qing)少年道德建(jian)設研究(jiu)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，榮獲“省(sheng)(sheng)青(qing)年教師創優(you)評(ping)優(you)活(huo)動先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)”、“省(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)常規管(guan)理工作先(xian)(xian)(xian)進單位”、“省(sheng)(sheng)模范職工之家(jia)”、“省(sheng)(sheng)民主制(zhi)度建(jian)設先(xian)(xian)(xian)進單位”、“省(sheng)(sheng)未(wei)成年人保護工作先(xian)(xian)(xian)進單位”、“省(sheng)(sheng)新風杯(bei)獎”、“省(sheng)(sheng)青(qing)少年體(ti)育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)”、“省(sheng)(sheng)計生工作先(xian)(xian)(xian)進單位”等榮譽稱(cheng)號。

2019年9月，獲得(de)“全國教育(yu)系統先進集體”稱號。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)面(mian)積71992平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)，建(jian)筑(zhu)面(mian)積48217平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)，綠化面(mian)積26200平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)。有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)(lou)、學(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)各兩(liang)幢(chuang)，厚德樓(lou)(lou)(lou)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)綜合(he)樓(lou)(lou)(lou)、育才樓(lou)(lou)(lou)、豐澤(ze)樓(lou)(lou)(lou)、科學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)（已(yi)(yi)拆(chai)，新科學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)已(yi)(yi)建(jian)成）、逸夫圖(tu)書館、師生(sheng)食堂各一幢(chuang)，教(jiao)(jiao)(jiao)師宿舍樓(lou)(lou)(lou)四幢(chuang)，懷恩樓(lou)(lou)(lou)，實(shi)驗樓(lou)(lou)(lou)，合(he)計建(jian)筑(zhu)面(mian)積38000多平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)。校(xiao)(xiao)園(yuan)布局合(he)理(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)、運動區(qu)、生(sheng)活區(qu)錯(cuo)落有致、動靜分明，樹(shu)木蔥蘢，鮮花爭(zheng)艷，綠草成茵(yin)，幽靜清雅(ya)，自然美與人(ren)文美有機(ji)結合(he)，為師生(sheng)創(chuang)造了良好的工作和學(xue)(xue)習(xi)環境。 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)條件日臻完(wan)善(shan)，運動設(she)(she)施完(wan)善(shan)；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備(bei)齊(qi)全，每間教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)都配有了多媒(mei)(mei)體設(she)(she)備(bei)；多媒(mei)(mei)體階梯(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)；語(yu)言實(shi)驗室(shi)；電子備(bei)課室(shi)；理(li)、化、生(sheng)多媒(mei)(mei)體演示教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)；計算機(ji)網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)一應(ying)(ying)具有。校(xiao)(xiao)園(yuan)百兆網(wang)(wang)、“校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)通(tong)”管理(li)平(ping)臺、“國之源”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫等一應(ying)(ying)俱全。