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師資力量

學(xue)校(xiao)師資力量雄厚，骨干教(jiao)(jiao)師日(ri)臻成熟，年齡結構分布合理，教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業化發展水(shui)平較高。學(xue)校(xiao)積極(ji)創造條件，推薦教(jiao)(jiao)師出國(guo)進修，校(xiao)長樂霆是全國(guo)民族中學(xue)教(jiao)(jiao)育協會(hui)副理事(shi)長，上海市政協委員、臺球協會(hui)副主席，閘北區優秀校(xiao)長、名校(xiao)長。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校以“創(chuang)(chuang)造(zao)適合各(ge)民族學(xue)(xue)(xue)生和(he)諧(xie)發展的(de)現代(dai)教(jiao)育”為辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念；以“建設(she)具(ju)有民族教(jiao)育特色的(de)現代(dai)化學(xue)(xue)(xue)校”為辦學(xue)(xue)(xue)目(mu)標；崇尚敦厚化育的(de)學(xue)(xue)(xue)校精神(shen)；倡導“團結、勤奮、求實(shi)、進取”的(de)校風(feng)，“敬業、嚴謹(jin)、博學(xue)(xue)(xue)、創(chuang)(chuang)新”的(de)教(jiao)風(feng)和(he)“好學(xue)(xue)(xue)、向上、明理(li)、自(zi)信(xin)”的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)；努力培養(yang)各(ge)民族學(xue)(xue)(xue)生成為“具(ju)有國際視野和(he)國家意識，基礎扎實(shi)、人(ren)(ren)文見長，能(neng)與各(ge)國各(ge)民族人(ren)(ren)民和(he)睦共處(chu)，在人(ren)(ren)格(ge)、知識、能(neng)力、民族素(su)養(yang)方面和(he)諧(xie)發展的(de)現代(dai)公民”。

學校努(nu)力建設“四園(yuan)窗口校”，即(ji)：教風嚴謹、學風扎實的(de)(de)學園(yuan)；民族團結、設施完善(shan)的(de)(de)家(jia)園(yuan)；環境優美、設施完善(shan)的(de)(de)花園(yuan)；身心健(jian)康(kang)、和諧發(fa)展的(de)(de)樂園(yuan)；上海市乃至全國民族教育(yu)的(de)(de)窗口。

學(xue)校堅持(chi)以“寬收嚴教，低進高出”為(wei)教學(xue)方針，教育教學(xue)質量逐年(nian)提升。近年(nian)來初中(zhong)部穩(wen)步保持(chi)在(zai)全區三甲(jia)的(de)水平，高中(zhong)部邁入了(le)上海(hai)市(shi)實驗性(xing)(xing)示范性(xing)(xing)高中(zhong)的(de)行列。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)德育(yu)為核心，以(yi)培養少數民(min)(min)族學(xue)(xue)生的(de)(de)創新(xin)精神和實(shi)踐能力為重點，以(yi)愛國(guo)主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為主線，強(qiang)化民(min)(min)族團(tuan)結教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，推行準(zhun)軍事化管(guan)(guan)理，實(shi)行"寬收嚴教(jiao)(jiao)(jiao)"的(de)(de)辦學(xue)(xue)方針，全(quan)面(mian)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)開(kai)設了《民(min)(min)族常識(shi)》、《阿拉伯語》、《心理健康》等(deng)(deng)特(te)色(se)(se)課程，加(jia)強(qiang)分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)力度，形(xing)成了鮮明的(de)(de)民(min)(min)族教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se)(se)。學(xue)(xue)校(xiao)重視校(xiao)園文(wen)化建設，組(zu)建了銅(tong)管(guan)(guan)樂隊(dui)、網(wang)球隊(dui)、臺球隊(dui)、攝像、電腦、書法、民(min)(min)族歌舞(wu)、體育(yu)等(deng)(deng)興趣(qu)小(xiao)組(zu)，并(bing)逐步推行計算(suan)機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)普(pu)及化，使各族學(xue)(xue)生全(quan)面(mian)和諧的(de)(de)發(fa)展。

學(xue)(xue)校已形成了"兩(liang)部(bu)(bu)兩(liang)中(zhong)(zhong)心"（高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)、初中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)、全國民族中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教育(yu)協會培訓中(zhong)(zhong)心、上海市臺球(qiu)協會青少年培訓中(zhong)(zhong)心）的辦學(xue)(xue)格局，辦學(xue)(xue)質量與辦學(xue)(xue)效益正穩步提高(gao)，廣大(da)師生(sheng)正以高(gao)昂的斗志迎接新的挑戰(zhan)。

辦學成果

2005年1月，學校通過“上海市實驗性示范性高中”中期評審；11月，順(shun)利通過總結性評審。

2007年，學校被命(ming)名為“上海市實驗性示范(fan)性高中”。

學校(xiao)是全(quan)國(guo)民族(zu)中學教育協(xie)會首批五所示范校(xiao)之一。

曾先(xian)后(hou)榮(rong)獲靜安區行為(wei)規范示范校、辦學(xue)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)校、師(shi)資(zi)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位、學(xue)校文化建(jian)設先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位；上海市花園單(dan)位、文明單(dan)位、安全(quan)單(dan)位、行為(wei)規范示范校、民(min)族團結(jie)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、教育援藏先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、民(min)族體(ti)育先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)；全(quan)國(guo)民(min)族團結(jie)進(jin)(jin)(jin)(jin)步先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)、全(quan)國(guo)民(min)族體(ti)育先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位等榮(rong)譽稱號(hao)。

2019年(nian)11月12日，國(guo)家民委公布(bu)“第六批全國(guo)民族團結進步教育基地”，上(shang)海市回民中學位列其(qi)中。

2020年7月9日，被上海市靜(jing)安(an)區教育局命(ming)名為2020年靜(jing)安(an)區“綠色學校”。

歷史沿革

上海市回(hui)民中學位于滬太路1000號，地處普陀(tuo)區(qu)，但卻是屬于靜(jing)安區(qu)管轄的(de)一所市重點中學，學校(xiao)創建于1945年。

上海市回(hui)民中(zhong)學的前身(shen)是私立(li)(li)敦化初(chu)級中(zhong)學，由“中(zhong)國(guo)回(hui)教(jiao)學會”創(chuang)辦。中(zhong)國(guo)回(hui)教(jiao)學會是1925年(nian)由上海著名伊斯(si)蘭教(jiao)人(ren)士哈德成、達浦生、伍特公(gong)、沙善余(yu)(yu)等人(ren)發起成立(li)(li)的。其(qi)宗(zong)旨(zhi)為：闡明教(jiao)義，聯絡中(zhong)外(wai)穆斯(si)林情誼，扶助公(gong)益事(shi)業。學會為家境清寒的回(hui)族少年(nian)兒童提供讀書(shu)機會，于1929年(nian)籌資十(shi)余(yu)(yu)萬元，在南市青蓮街福田庵舊(jiu)址購地建樓。1931年(nian)創(chuang)辦了私立(li)(li)敦化小(xiao)學，任命(ming)九位校董之(zhi)一(yi)的沙善余(yu)(yu)為校長(chang)。