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學校簡介

商河弘德中學始建于2004年，2005年開始招生，學校分初中高中兩個學部，是一所全日制、寄宿式、全封閉管理的民辦公助學校。學校占地127.69畝，建筑面積42180平方米。學校教育教學設施完備，擁有高標準的理化生實驗室、微機室、圖書室、音樂舞蹈室、美術室、400米塑膠運動場、多功能食堂、學生公寓、多媒體教室、校園網等現代化設施。

弘德中學初中部

弘(hong)德中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)初中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)2013年(nian)上(shang)半年(nian)有教(jiao)學(xue)班39個(ge)，在(zai)(zai)(zai)(zai)讀學(xue)生2000多人(ren)(ren)。現有專任(ren)教(jiao)師上(shang)百人(ren)(ren)，全部(bu)是正規本(ben)科院(yuan)校畢業。先(xian)后有趙福廷、朱相倩、王偉健(jian)、范春美等37位青年(nian)教(jiao)師在(zai)(zai)(zai)(zai)市(shi)、縣(xian)教(jiao)學(xue)評(ping)比中(zhong)(zhong)(zhong)分獲(huo)一(yi)(yi)、二等獎，多人(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)(zai)省（市(shi)）級論文(wen)、課件成(cheng)果展評(ping)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)獎。教(jiao)學(xue)效果顯著，在(zai)(zai)(zai)(zai)歷次全縣(xian)統考中(zhong)(zhong)(zhong)，該(gai)校初中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)平均(jun)分、及格率、優秀(xiu)率均(jun)高居全縣(xian)第一(yi)(yi)。 在(zai)(zai)(zai)(zai)2008年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)考中(zhong)(zhong)(zhong)，該(gai)校創造了輝煌的成(cheng)績，陳(chen)方亭同學(xue)以545分的成(cheng)績一(yi)(yi)舉奪(duo)得(de)全縣(xian)第一(yi)(yi)名(ming)，另外，該(gai)校考生7人(ren)(ren)進入(ru)全縣(xian)前(qian)(qian)十名(ming)， 13人(ren)(ren)進入(ru)全縣(xian)前(qian)(qian)20名(ming)，23人(ren)(ren)進入(ru)全縣(xian)前(qian)(qian)50名(ming)，升學(xue)率達到(dao)90%。

弘德中學高中部

高中(zhong)(zhong)部(bu)現有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)32個，在(zai)讀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)2070多(duo)人。現有(you)專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)76人，是在(zai)原有(you)優(you)(you)質(zhi)師(shi)(shi)資力(li)量的(de)基礎上，從省內外(wai)知名師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)招聘應屆優(you)(you)秀(xiu)畢業(ye)生(sheng)形成的(de)一(yi)支(zhi)業(ye)務水平高、教(jiao)(jiao)育觀(guan)念新、管理能力(li)強、敬業(ye)實干的(de)中(zhong)(zhong)青(qing)年骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷達標率(lv)(lv)100%，并(bing)先后有(you)張春暉、石(shi)慶穎等14位青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)市(shi)、縣教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)(ping)比中(zhong)(zhong)分(fen)獲(huo)(huo)一(yi)、二等獎，多(duo)人在(zai)省（市(shi)）級(ji)論文、課件(jian)成果展評(ping)(ping)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)獎，并(bing)有(you)張小平、李淑(shu)芳、成華(hua)等數位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被評(ping)(ping)為市(shi)、區(縣)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能手(shou)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新秀(xiu)，英(ying)語老師(shi)(shi)魯娜等獲(huo)(huo)全(quan)國英(ying)語大(da)賽一(yi)等獎。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果顯著，在(zai)歷次全(quan)縣統(tong)考中(zhong)(zhong)，該校(xiao)高中(zhong)(zhong)部(bu)平均分(fen)、及格率(lv)(lv)、優(you)(you)秀(xiu)率(lv)(lv)均高居全(quan)縣前列(lie)。

由于擁有(you)優良(liang)的(de)師資(zi)隊伍、先進的(de)辦學理念、較好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質(zhi)量，自學校(xiao)創辦至今，高中部(bu)一直以“師資(zi)強、教(jiao)風(feng)嚴、學風(feng)好(hao)、質(zhi)量高”而聞名，并獲得了良(liang)好(hao)的(de)社會聲譽，成為商(shang)河(he)優質(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源的(de)重要組成部(bu)分。

辦學理念

學(xue)校的(de)核(he)心(xin)理(li)(li)念是(shi)弘(hong)德、尚文；校訓是(shi)弘(hong)文通古今、德盛澤(ze)天下；校風(feng)是(shi)博文明理(li)(li)、弘(hong)毅致遠；教(jiao)風(feng)是(shi)嚴愛(ai)相濟、敬(jing)業(ye)善導；學(xue)風(feng)是(shi)博采(cai)厚積(ji)，明禮成習。學(xue)校本著“千教(jiao)萬(wan)教(jiao)教(jiao)人求真(zhen)(zhen)，千學(xue)萬(wan)學(xue)學(xue)做真(zhen)(zhen)人”的(de)宗(zong)旨，要求教(jiao)師“敬(jing)崗愛(ai)業(ye)、關愛(ai)學(xue)生，刻苦鉆(zhan)研(yan)、嚴謹篤學(xue)，勇于創新、奮發進(jin)取，淡泊名利、志存高遠。”

辦學特色

弘德中學初中部

1、課堂教學(xue)改革

結合(he)該校實際我們創造性地實施了(le)當堂(tang)達標、學(xue)(xue)(xue)案教學(xue)(xue)(xue)，把課(ke)堂(tang)45分鐘還給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，聽、說(shuo)、讀、寫，小組討論(lun)，合(he)作(zuo)交(jiao)流，互幫互助，真正體現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是主體，讓孩(hai)子們在課(ke)堂(tang)上享受(shou)自(zi)由(you)學(xue)(xue)(xue)習的(de)樂趣，進而取得了(le)教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績的(de)大面積提高(gao)。

2、班級管(guan)理改革

我們采取科學的(de)(de)“一加(jia)二”雙層(ceng)管理體制(zhi)，在校內，老師(shi)們在保(bao)證學生的(de)(de)正常學習之外加(jia)大對他們的(de)(de)監護力度，課外活動時間(jian)、自習課上、餐廳(ting)里、宿舍內，從做人的(de)(de)教育到學習方(fang)(fang)面的(de)(de)輔導(dao)再(zai)到中學生紀律的(de)(de)規范，無(wu)處不有老師(shi)的(de)(de)身影。全方(fang)(fang)位(wei)、多角度無(wu)縫隙管理，是我們的(de)(de)顯著特色。

3、注重(zhong)素質教育，提(ti)高學生能力

孩子(zi)們(men)身心(xin)的健康(kang)成長和(he)發(fa)展，不能(neng)僅僅局限于課堂，豐富(fu)多(duo)彩(cai)的文體活動和(he)富(fu)有教育意義的社(she)會(hui)實踐活動，能(neng)培養孩子(zi)們(men)優秀(xiu)的道德品質、健全(quan)的人格，為此，該校(xiao)開展三(san)自活動，每周安排值周班(ban)級，增強學生(sheng)的主人翁責任(ren)感和(he)自我(wo)管理能(neng)力。該校(xiao)積極(ji)組織各種活動，做到學生(sheng)天天有活動、周周有比(bi)賽，引導同學們(men)從繁重的學業(ye)中(zhong)(zhong)擺脫出來(lai)。孩子(zi)們(men)在足球聯(lian)賽、拔河比(bi)賽、歌(ge)詠比(bi)賽、演講比(bi)賽、繪畫(hua)展、辯論(lun)賽等活動中(zhong)(zhong)提高了能(neng)力，錘煉了意志。

4、小班化教學，跟蹤輔導

每(mei)班學(xue)生(sheng)50—60人，這樣使得(de)每(mei)個學(xue)生(sheng)都能得(de)到(dao)老師的照顧。因材施(shi)教，使教學(xue)更具體更具有針對(dui)(dui)性和實效性。 集中(zhong)講解和個別點撥相結(jie)合，對(dui)(dui)癥(zheng)下藥，使每(mei)個學(xue)生(sheng)都能體會到(dao)成功(gong)的喜悅，讓每(mei)個學(xue)生(sheng)在快樂(le)中(zhong)學(xue)習，在成功(gong)的體驗中(zhong)不斷(duan)進步。

5、優(you)秀的(de)師(shi)資隊伍(wu)

在教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍中既有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經驗豐富、從教(jiao)(jiao)(jiao)多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)中年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，也有(you)(you)畢業(ye)于名牌(pai)院校(xiao)(xiao)、知識(shi)鮮活、思想(xiang)前沿的(de)(de)(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；既有(you)(you)居(ju)高(gao)臨(lin)下(xia)、高(gao)瞻(zhan)遠矚的(de)(de)(de)市縣優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，也有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)活潑、傳授機智的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀。本(ben)著對學(xue)生(sheng)負(fu)責、對家長負(fu)責、對社會(hui)負(fu)責的(de)(de)(de)精神(shen)，我們全力(li)抓好(hao)常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，努力(li)培養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)責任(ren)心。通過檢(jian)查反(fan)映(ying)，該校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)備課(ke)(ke)及時認真(zhen)(zhen)，足額全案，能(neng)切合學(xue)生(sheng)實際。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)講課(ke)(ke)認真(zhen)(zhen)，指導(dao)得法(fa)，學(xue)生(sheng)接受的(de)(de)(de)較(jiao)(jiao)好(hao)。作(zuo)業(ye)適量，批改及時認真(zhen)(zhen)。輔導(dao)認真(zhen)(zhen)準(zhun)時，能(neng)及時矯正學(xue)習中的(de)(de)(de)不(bu)足。針(zhen)對學(xue)校(xiao)(xiao)新上崗青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)較(jiao)(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)現實，學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)加快新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成長的(de)(de)(de)步伐，及不(bu)斷加強對師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資力(li)量的(de)(de)(de)培訓(xun)。學(xue)校(xiao)(xiao)開展了(le)(le)兩(liang)輪崗前培訓(xun)，使新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)盡(jin)快完成角色轉(zhuan)換，熟悉(xi)崗位職責，了(le)(le)解不(bu)同課(ke)(ke)型的(de)(de)(de)上法(fa)。同時采取以老(lao)帶新的(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)，多(duo)次(ci)安(an)排大(da)面積聽課(ke)(ke)，并針(zhen)對每(mei)節課(ke)(ke)中出(chu)現的(de)(de)(de)優缺(que)點(dian)當面詳細(xi)點(dian)評。采取授課(ke)(ke)錄(lu)像的(de)(de)(de)辦法(fa)，每(mei)位老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)學(xue)期(qi)錄(lu)一(yi)節課(ke)(ke)，制作(zuo)成光盤(pan)，在各組的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動中集體(ti)分(fen)析，認真(zhen)(zhen)反(fan)思存在的(de)(de)(de)不(bu)足。此外，學(xue)校(xiao)(xiao)還多(duo)次(ci)請縣教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室領導(dao)來校(xiao)(xiao)聽課(ke)(ke)，在授課(ke)(ke)方面為(wei)新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提出(chu)寶貴意見。

在學校(xiao)的(de)悉心(xin)培養下，新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)雖上崗時間不(bu)長，但已(yi)基(ji)本站穩了講臺，有(you)部分素質(zhi)高(gao)、能力強的(de)業(ye)務骨(gu)干已(yi)脫(tuo)穎而(er)出，同時老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學熱情也空前高(gao)漲。目(mu)前，一支視質(zhi)量為(wei)生命(ming)，視學生如親(qin)子，視家(jia)長如上帝，愛校(xiao)如家(jia)，嚴謹治學，精益求(qiu)精的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍已(yi)經形成 。

6、發揮寄(ji)宿制學校優勢，打(da)造學生成(cheng)長樂園

利用我(wo)們寄宿制學(xue)校的(de)管(guan)理優勢，寓(yu)教于樂(le)，師生同樂(le)，共同成(cheng)長(chang)(chang)，我(wo)們力爭把(ba)弘德中(zhong)學(xue)打造成(cheng)一所讓學(xue)生增長(chang)(chang)聰明智(zhi)慧、生命蓬勃發育的(de)樂(le)園，精心呵護我(wo)們的(de)孩(hai)子，寬嚴有度，松(song)緊適(shi)中(zhong)，學(xue)樂(le)同行。

7、家(jia)校(xiao)攜手(shou)，共創美好未來

每(mei)學期開(kai)學，期末及(ji)寒(han)暑假組織(zhi)班主任對學生進行家訪，并定期召(zhao)開(kai)家長(chang)會。另外我(wo)們還成(cheng)立了(le)家長(chang)管理(li)委員會，定期召(zhao)開(kai)會議(yi)，多方面征(zheng)求(qiu)家長(chang)意見，共同為孩(hai)子(zi)的成(cheng)長(chang)出謀劃策(ce)。

弘德中學高中部

1、小班教(jiao)學，跟蹤(zong)輔(fu)導

每(mei)(mei)班學(xue)生50-60人，這(zhe)樣使(shi)得每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生都能得到老師的照顧。因(yin)材(cai)施教(jiao)，使(shi)教(jiao)學(xue)更具(ju)體更具(ju)有針(zhen)對(dui)性和實效(xiao)性；集中講解和個(ge)別點撥(bo)相(xiang)結合，對(dui)癥下(xia)藥，使(shi)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生都能體會到成(cheng)功的喜(xi)悅，讓每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生在快樂中學(xue)習，在成(cheng)功的體驗中不斷進步(bu)。

2、發揮特長，形成特色(se)

對(dui)于愛好藝術(shu)的(de)學(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)校設音(yin)(yin)樂教室(shi)和學(xue)(xue)(xue)生畫(hua)室(shi)，由專業教師(shi)對(dui)他們(men)進行(xing)分組(zu)強化訓練，安排文(wen)化課(ke)教師(shi)對(dui)他們(men)進行(xing)文(wen)化課(ke)強化輔(fu)導與(yu)補(bu)缺補(bu)差(cha)，保證他們(men)通過自己的(de)艱苦努力考取高等學(xue)(xue)(xue)校的(de)音(yin)(yin)樂、美術(shu)和體育專業。

對于(yu)學有余力的(de)學生，我們成立(li)了“奧賽(sai)班”，加大尖子(zi)生的(de)培(pei)養力度(du)，側重能(neng)力訓練及知識(shi)的(de)深(shen)化，確(que)保尖子(zi)生能(neng)發揮(hui)優(you)勢，拓展(zhan)發展(zhan)空間，提高(gao)“雙線達標率”。

3、全(quan)員育人，幫扶學(xue)困

為體現素質教(jiao)育以“育人為本”的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，在我(wo)縣(xian)學(xue)(xue)校首(shou)倡推行“全員(yuan)(yuan)育人導(dao)師(shi)(shi)制(zhi)”，即面(mian)向全體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，全體任(ren)(ren)課教(jiao)師(shi)(shi)都(dou)做導(dao)師(shi)(shi)，針對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)薄弱學(xue)(xue)科(ke)每(mei)位導(dao)師(shi)(shi)都(dou)有(you)5位責(ze)任(ren)(ren)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)一個責(ze)任(ren)(ren)宿舍，都(dou)要(yao)(yao)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康成長負責(ze)。“全員(yuan)(yuan)育人導(dao)師(shi)(shi)制(zhi)”要(yao)(yao)求導(dao)師(shi)(shi)對(dui)學(xue)(xue)習(xi)暫時有(you)困難的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，做到“四導(dao)”——思(si)想引導(dao)、心理疏導(dao)、生(sheng)(sheng)(sheng)活指導(dao)和(he)學(xue)(xue)習(xi)輔導(dao)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)(sheng)活進行全程導(dao)育，從學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)個細節(jie)，潛(qian)移默化地影(ying)響教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德，養成健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)心理和(he)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，并促進學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)提高。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)之初(chu)，就(jiu)(jiu)非常(chang)重視硬件建(jian)(jian)設。建(jian)(jian)設了(le)(le)(le)高(gao)(gao)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、宿(su)舍(she)樓(lou)、辦公(gong)樓(lou)、實驗(yan)樓(lou)等，為同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活提供了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境；建(jian)(jian)設了(le)(le)(le)省(sheng)級(ji)高(gao)(gao)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物實驗(yan)室(shi)，大(da)大(da)鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)(neng)(neng)力，開闊了(le)(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，能(neng)(neng)(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用，豐富了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識技能(neng)(neng)(neng)；建(jian)(jian)設了(le)(le)(le)擁有150多臺(tai)計算機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)微機(ji)(ji)室(shi)，使(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)接(jie)(jie)受前(qian)沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息技術，享受信息時代帶給(gei)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)；從北京引進了(le)(le)(le)高(gao)(gao)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多媒體(ti)(ti)(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施，大(da)大(da)方(fang)便了(le)(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，使(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)理(li)科(ke)知識時，能(neng)(neng)(neng)有很直(zhi)接(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感官效果，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)文科(ke)知識時，能(neng)(neng)(neng)及時觀看視頻材料。在(zai)主控(kong)室(shi)內(nei)，可(ke)以(yi)觀看到(dao)每(mei)個(ge)教(jiao)室(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上課情(qing)況(kuang)，更(geng)有利(li)于(yu)(yu)及時幫助(zhu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)糾正一些不良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)斥巨資建(jian)(jian)設了(le)(le)(le)高(gao)(gao)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑膠跑(pao)道和人工草皮，更(geng)便于(yu)(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)(ti)(ti)，真正體(ti)(ti)(ti)驗(yan)到(dao)高(gao)(gao)科(ke)技帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)餐(can)廳是省(sheng)級(ji)達標餐(can)廳，就(jiu)(jiu)餐(can)環境良好(hao)，飯菜花樣(yang)齊(qi)全，營養搭配合理(li)，只是菜不太好(hao)吃，有時不熟(shu)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)舍(she)，初(chu)、高(gao)(gao)中分樓(lou)居住，男女生(sheng)分層居住，里(li)面配有空調(diao)、太陽(yang)能(neng)(neng)(neng)、放衣柜(ju)、書(shu)櫥、寫字臺(tai)等，使(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之余(yu)，能(neng)(neng)(neng)有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)休息環境，宿(su)舍(she)管理(li)員有時不會尊(zun)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)嚴，且只出現于(yu)(yu)男生(sheng)宿(su)舍(she)。