山東省濟南第三中學始建于1948年，1959年成為濟南市重點中學，1978年被省教育廳確立為首批省重點中學。學校占地230余畝，北校區古樸、典雅、精致，南校區現代、時尚、大氣，是一所歷史悠久、規模較大、辦學水平較高的市直高級中學，也是泉城學子向往的優質高中之一。一(yi)(yi)代又(you)一(yi)(yi)代三(san)中人勵精圖治，堅毅奮進，為(wei)國家輸送了(le)包括(kuo)3名中科院院士在內的數萬名優秀畢業生。
據2017年7月學(xue)校官(guan)網顯示，學(xue)校在職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)362人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中具研究生學(xue)歷(li)的85人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)93人(ren)(ren)(ren)(ren)，出國(guo)進修的有(you)7人(ren)(ren)(ren)(ren)。有(you)一批國(guo)家、省市(shi)級(ji)先進人(ren)(ren)(ren)(ren)物，如全(quan)國(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)朱地(di)，省優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省“富民興魯”勞動獎章獲得者苗媛，全(quan)國(guo)女職(zhi)(zhi)工(gong)建功(gong)立業標兵(bing)、省優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能手、濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)十(shi)佳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)李衛紅(hong)等。有(you)7名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)(ren)，11名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)學(xue)科(ke)中心組成(cheng)員(yuan)，有(you)8 名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)“名師(shi)(shi)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”行動，有(you)5名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被(bei)命名為(wei)濟(ji)南(nan)(nan)名師(shi)(shi)，1人(ren)(ren)(ren)(ren)入(ru)選濟(ji)南(nan)(nan)市(shi)名師(shi)(shi)工(gong)程人(ren)(ren)(ren)(ren)選。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承“為(wei)每(mei)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)奠基”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，把(ba)實(shi)(shi)施品(pin)(pin)格教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)作為(wei)實(shi)(shi)現教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)念(nian)的(de)(de)(de)路(lu)徑，把(ba)校(xiao)本化(hua)(hua)的(de)(de)(de)課程體(ti)系作為(wei)實(shi)(shi)現教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)念(nian)的(de)(de)(de)基本載體(ti)，把(ba)培育(yu)(yu)(yu)(yu)名(ming)師金牌團隊(dui)作為(wei)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)根本動(dong)力，把(ba)激(ji)勵(li)為(wei)主的(de)(de)(de)多(duo)元評價(jia)作為(wei)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)(xiao)手(shou)段，站在(zai)時代發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)前沿，致力于培養“具有(you)中(zhong)國(guo)靈魂(hun)、世界情懷(huai)的(de)(de)(de)合格的(de)(de)(de)世界公民(min)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“以(yi)(yi)質(zhi)量求生(sheng)存，以(yi)(yi)管(guan)理(li)(li)求效(xiao)(xiao)益，以(yi)(yi)改革求發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，從制度創新入手(shou)，實(shi)(shi)施目標(biao)管(guan)理(li)(li)，落實(shi)(shi)質(zhi)量管(guan)理(li)(li)，抓好(hao)過(guo)程管(guan)理(li)(li)，嚴格班級管(guan)理(li)(li)，形成(cheng)了(le)“事事有(you)人管(guan)，時時有(you)人管(guan)，處處有(you)人管(guan)”的(de)(de)(de)網格化(hua)(hua)、精細化(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)模式；通(tong)(tong)過(guo)挖掘(jue)傳(chuan)統精神，彰顯歷史文(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵，不斷提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)品(pin)(pin)位(wei)；通(tong)(tong)過(guo)弘(hong)揚“誠敬、博學(xue)(xue)(xue)(xue)、包容、公正”的(de)(de)(de)教(jiao)風，積極(ji)(ji)開展(zhan)(zhan)以(yi)(yi)課堂有(you)效(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)校(xiao)本教(jiao)研活動(dong)，不斷提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)團隊(dui)的(de)(de)(de)整體(ti)水平；通(tong)(tong)過(guo)“以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)定教(jiao)、先學(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”的(de)(de)(de)單元主題(ti)式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性需求和(he)(he)自主發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)需要(yao)，促(cu)進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)個(ge)性化(hua)(hua)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)現；通(tong)(tong)過(guo)道德品(pin)(pin)格和(he)(he)成(cheng)就(jiu)品(pin)(pin)格教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)(pin)并(bing)重(zhong)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)君子人格和(he)(he)修養氣質(zhi)；通(tong)(tong)過(guo)全員(yuan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人導師制，讓(rang)每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得到關注，促(cu)進每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)健康(kang)成(cheng)長；通(tong)(tong)過(guo)開放辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，積極(ji)(ji)拓寬國(guo)際(ji)合作渠道，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)供(gong)更(geng)多(duo)樣的(de)(de)(de)服務；豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)品(pin)(pin)牌活動(dong)、異彩(cai)豐呈(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主目標(biao)管(guan)理(li)(li)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)搭建了(le)不同的(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)示平臺(tai)，讓(rang)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)驗目標(biao)達成(cheng)的(de)(de)(de)喜悅(yue)。
重視德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，積(ji)(ji)極開展“人(ren)人(ren)有目(mu)標、天天有收獲”德育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，建立學生(sheng)(sheng)成長指導教(jiao)師制(zhi)(zhi)，營造全員育(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)氛圍(wei)，推動(dong)(dong)(dong)(dong)師生(sheng)(sheng)之間積(ji)(ji)極平等的(de)充分互動(dong)(dong)(dong)(dong)、通過完(wan)善(shan)發展性評(ping)(ping)價(jia)機制(zhi)(zhi)，幫助學生(sheng)(sheng)制(zhi)(zhi)定適合個人(ren)發展的(de)目(mu)標，強化(hua)過程(cheng)性記錄和跟蹤指導，讓學生(sheng)(sheng)樹立信心，學會正確評(ping)(ping)價(jia)自己，認真規劃人(ren)生(sheng)(sheng)，做到“人(ren)人(ren)有目(mu)標，天天有收獲”。通過“春天送(song)你一首詩”朗(lang)誦比賽、“青(qing)春風采、我有辯(bian)(bian)才”辯(bian)(bian)論賽、“古詩文誦讀(du)考級”活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、廣播操韻(yun)律操比賽、演講比賽、“體(ti)育(yu)(yu)(yu)藝術2+1，健(jian)康生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)每一年”主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、運動(dong)(dong)(dong)(dong)會、“百佳之星”評(ping)(ping)選等活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，為學生(sheng)(sheng)搭(da)建了不同的(de)展示平臺。
堅持課(ke)程(cheng)(cheng)立校，鼓勵(li)教師積極開發校本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)和研究(jiu)性學(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)(cheng)。現有精(jing)選的40余門校本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)供學(xue)(xue)生(sheng)選擇，其中健美操、機器人(ren)、電影賞析(xi)、齊魯文化、韓語、漢(han)代(dai)服飾、街舞、京劇(ju)、生(sheng)活中的化學(xue)(xue)、科技(ji)制作等課(ke)程(cheng)(cheng)受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)的普遍歡迎。
重(zhong)視藝術(shu)(shu)教(jiao)育和(he)校園(yuan)文化(hua)建設(she)，學(xue)校設(she)有藝術(shu)(shu)班（音(yin)(yin)樂(le)、美(mei)術(shu)(shu)、播(bo)音(yin)(yin)），招收健美(mei)操、播(bo)音(yin)(yin)主持、板(ban)球(qiu)(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)(qiu)、美(mei)術(shu)(shu)、書法、聲樂(le)、器(qi)樂(le)等方面的特(te)長學(xue)生(sheng)，每年都為高(gao)校輸送(song)大量的合格畢業生(sheng)。學(xue)校健美(mei)操隊(dui)多(duo)次奪(duo)得國(guo)(guo)(guo)家(jia)、省、市(shi)級比賽團(tuan)體(ti)和(he)單(dan)項冠軍，在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)具有較高(gao)的知名(ming)度，健美(mei)操隊(dui)畢業隊(dui)員都基本(ben)保送(song)進入高(gao)校。女子(zi)板(ban)球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)2012年代表中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)參加亞洲板(ban)球(qiu)(qiu)(qiu)錦(jin)標賽，獲(huo)(huo)(huo)得第(di)五名(ming)的好成績；機器(qi)人(ren)制作(zuo)團(tuan)隊(dui)榮獲(huo)(huo)(huo)第(di)十(shi)一(yi)屆(jie)(jie)國(guo)(guo)(guo)際機器(qi)人(ren)奧林(lin)匹克中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)選拔賽團(tuan)體(ti)一(yi)等獎(jiang)；在(zai)(zai)第(di)25屆(jie)(jie)全(quan)國(guo)(guo)(guo)科技(ji)創新大賽中(zhong)(zhong)(zhong)，三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)生(sheng)有129人(ren)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang); 播(bo)音(yin)(yin)班學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)省市(shi)比賽中(zhong)(zhong)(zhong)多(duo)次獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)。學(xue)生(sheng)女籃在(zai)(zai)市(shi)籃球(qiu)(qiu)(qiu)比賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得亞軍。
學(xue)院是國家級語言文字規(gui)范(fan)化示范(fan)學(xue)校、省(sheng)級文明單位、省(sheng)級重點中學(xue)、省(sheng)級規(gui)范(fan)化學(xue)校、省(sheng)體育(yu)(yu)傳統項目學(xue)校、省(sheng)電化教育(yu)(yu)示范(fan)學(xue)校、省(sheng)德育(yu)(yu)規(gui)范(fan)化學(xue)校、省(sheng)教育(yu)(yu)科(ke)學(xue)“十二五”規(gui)劃課題實驗學(xue)校。
濟南三中以(yi)濟南市學(xue)(xue)(xue)校發展(zhan)性綜合評價指(zhi)標為(wei)指(zhi)導，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)走特(te)色(se)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)和多樣化發展(zhan)之路，全(quan)面實施(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，全(quan)面提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，全(quan)面提(ti)(ti)升服務質量(liang)。學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)(jian)持(chi)(chi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)中心、以(yi)提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)為(wei)核心的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)觀，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)傳(chuan)授(shou)知(zhi)識與培(pei)養能力并重的原(yuan)則，把(ba)全(quan)面提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)作為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的生命(ming)線，創新小(xiao)班化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se)品牌，積極推(tui)進(jin)小(xiao)班化自主課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式的改(gai)革，落實小(xiao)班化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的四個要求，努力建設小(xiao)班化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)校。
全(quan)(quan)面(mian)實施小(xiao)班化(hua)教(jiao)學(xue)；分組(zu)學(xue)習(xi)、合(he)作探究的教(jiao)學(xue)方式(shi)讓不同的學(xue)生享受到個(ge)性化(hua)的教(jiao)學(xue)服(fu)務，課(ke)堂展示、小(xiao)組(zu)討(tao)論調動了學(xue)生學(xue)習(xi)積極性；學(xue)案式(shi)教(jiao)學(xue)，使學(xue)生養(yang)成良好的自主解決問題能力(li)；當堂檢測強(qiang)化(hua)了知(zhi)識落實的力(li)度，作業全(quan)(quan)批全(quan)(quan)改(gai)、面(mian)批面(mian)改(gai)。
堅(jian)持以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學為(wei)中心，強化目(mu)標管理，圍(wei)繞(rao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)如何“教(jiao)(jiao)(jiao)好教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)”、學生如何“學好學會(hui)”核心理念設(she)計推(tui)行的“天天示范課(ke)(ke)(ke)、節(jie)節(jie)高效率(lv)”教(jiao)(jiao)(jiao)學展(zhan)示活(huo)動開展(zhan)廣泛，每(mei)天隨機抽取4名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上公開課(ke)(ke)(ke)，從(cong)備課(ke)(ke)(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)法、學法、效果四方(fang)面(mian)對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上課(ke)(ke)(ke)內容進行評價(jia)。同時(shi)注重師(shi)德建(jian)設(she)，推(tui)行“四個一型”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表準(zhun)、要(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)能上好一門專業(ye)課(ke)(ke)(ke)、開設(she)一門選修課(ke)(ke)(ke)，參加(jia)一個科(ke)研(yan)課(ke)(ke)(ke)題，指導一科(ke)研(yan)究性學習。
根據2017年7月(yue)學(xue)校(xiao)(xiao)官網顯(xian)示，學(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地200余(yu)畝，有(you)南(nan)(nan)北兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，南(nan)(nan)校(xiao)(xiao)區(qu)位于濟(ji)南(nan)(nan)市市中區(qu)黨家鎮，北校(xiao)(xiao)區(qu)位于濟(ji)南(nan)(nan)市市區(qu)。建有(you)現(xian)代化、高標準的教(jiao)學(xue)辦公(gong)樓(lou)、實驗樓(lou)、圖書樓(lou)、學(xue)生(sheng)公(gong)寓、學(xue)生(sheng)餐廳、體育(yu)館(guan)、標準田(tian)徑場(chang)。有(you)76個(ge)教(jiao)學(xue)班，3000余(yu)名學(xue)生(sheng)。南(nan)(nan)校(xiao)(xiao)區(qu)實行(xing)(xing)寄(ji)宿(su)制(zhi)，北校(xiao)(xiao)區(qu)實行(xing)(xing)走讀制(zhi)，學(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)根據自(zi)己的實際(ji)情(qing)況自(zi)由(you)選擇寄(ji)宿(su)或(huo)走讀。
濟南(nan)三(san)中為(wei)(wei)高校輸送了(le)(le)大(da)批人才，為(wei)(wei)國家培養了(le)(le)成千上萬名(ming)合格畢業生，為(wei)(wei)社(she)會做出了(le)(le)巨大(da)貢獻。如(ru)中科院院士李(li)濟生、宋禮成，導彈專(zhuan)家周(zhou)家麟、周(zhou)易專(zhuan)家劉(liu)大(da)均，國家一級(ji)演(yan)員高明，中央電視臺(tai)著名(ming)播音員楊柳，國家一級(ji)演(yan)員殷叢叢，《紅樓夢》演(yan)員馬(ma)曉燦、第26屆世界(jie)大(da)學生運動會健美操冠(guan)軍林峻先等。
城市(shi)琴(qin)淑
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