芒果视频下载

學校簡介

山東省濟南第三中學始建于1948年，1959年成為濟南市重點中學，1978年被省教育廳確立為首批省重點中學。學校占地230余畝，北校區古樸、典雅、精致，南校區現代、時尚、大氣，是一所歷史悠久、規模較大、辦學水平較高的市直高級中學，也是泉城學子向往的優質高中之一。一(yi)代又一(yi)代三中(zhong)人勵精圖治，堅(jian)毅(yi)奮進，為(wei)國家(jia)輸(shu)送了包括3名(ming)中(zhong)科院院士在(zai)內的數萬名(ming)優秀畢(bi)業生。

師資力量

據2017年7月學校官網顯示，學校在(zai)職教(jiao)(jiao)(jiao)職工362人(ren)，其中具研究生學歷的85人(ren)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)93人(ren)，出(chu)國進(jin)修的有(you)7人(ren)。有(you)一批國家(jia)、省(sheng)(sheng)市(shi)級先(xian)進(jin)人(ren)物，如全國模范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)朱地，省(sheng)(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、省(sheng)(sheng)“富民興魯”勞動(dong)獎章獲得者苗(miao)媛，全國女職工建功立業標兵、省(sheng)(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手、濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)十佳教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)李(li)衛紅等(deng)。有(you)7名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)學科(ke)帶(dai)頭人(ren)，11名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)學科(ke)中心組成員，有(you)8 名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)“名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)義教(jiao)(jiao)(jiao)”行動(dong)，有(you)5名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)被(bei)命名(ming)(ming)為濟(ji)南(nan)(nan)(nan)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)，1人(ren)入(ru)選濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工程人(ren)選。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校秉(bing)承(cheng)“為(wei)(wei)(wei)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)展(zhan)奠基”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，把實(shi)(shi)施品(pin)格(ge)(ge)教(jiao)育作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)育理(li)念的(de)(de)(de)(de)路(lu)(lu)徑，把校本化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)課程體系作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)育理(li)念的(de)(de)(de)(de)基本載體，把培育名師金牌團(tuan)隊作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)促(cu)(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)根本動(dong)力，把激勵(li)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)元評價作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)促(cu)(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)手(shou)段，站(zhan)在(zai)時代發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)前沿，致力于(yu)培養“具有(you)中國(guo)靈魂、世界(jie)情懷(huai)的(de)(de)(de)(de)合格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)世界(jie)公民。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)“以(yi)(yi)質(zhi)量(liang)求生(sheng)存，以(yi)(yi)管理(li)求效(xiao)益，以(yi)(yi)改革(ge)求發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)(lu)，從(cong)制度創(chuang)新入手(shou)，實(shi)(shi)施目(mu)標管理(li)，落實(shi)(shi)質(zhi)量(liang)管理(li)，抓好過(guo)程管理(li)，嚴格(ge)(ge)班級管理(li)，形成(cheng)了“事(shi)(shi)事(shi)(shi)有(you)人(ren)(ren)管，時時有(you)人(ren)(ren)管，處處有(you)人(ren)(ren)管”的(de)(de)(de)(de)網(wang)格(ge)(ge)化(hua)(hua)(hua)、精(jing)細化(hua)(hua)(hua)管理(li)模式(shi)；通(tong)(tong)過(guo)挖掘傳統精(jing)神，彰顯(xian)歷史文化(hua)(hua)(hua)內涵(han)，不斷(duan)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校文化(hua)(hua)(hua)品(pin)位；通(tong)(tong)過(guo)弘揚“誠(cheng)敬(jing)、博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、包容、公正”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)風，積(ji)(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)以(yi)(yi)課堂有(you)效(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點的(de)(de)(de)(de)校本教(jiao)研活動(dong)，不斷(duan)提升教(jiao)育團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)整體水平(ping)；通(tong)(tong)過(guo)“以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定(ding)教(jiao)、先學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”的(de)(de)(de)(de)單(dan)元主(zhu)題式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性需(xu)求和自主(zhu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，促(cu)(cu)進教(jiao)育個性化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)；通(tong)(tong)過(guo)道德品(pin)格(ge)(ge)和成(cheng)就品(pin)格(ge)(ge)教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)并重(zhong)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)君子(zi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)和修養氣質(zhi)；通(tong)(tong)過(guo)全員育人(ren)(ren)導(dao)師制，讓每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得(de)到(dao)關注，促(cu)(cu)進每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健康成(cheng)長(chang)；通(tong)(tong)過(guo)開(kai)放辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，積(ji)(ji)極(ji)拓寬國(guo)際(ji)合作(zuo)(zuo)渠道，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提供(gong)更(geng)多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)服務；豐(feng)(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌活動(dong)、異彩豐(feng)(feng)呈的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團(tuan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)目(mu)標管理(li)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)搭建了不同的(de)(de)(de)(de)展(zhan)示平(ping)臺，讓更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體驗目(mu)標達成(cheng)的(de)(de)(de)(de)喜悅。

辦學成果

素質教育

重視(shi)德育教育，積極(ji)開展(zhan)“人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)目標(biao)、天(tian)(tian)天(tian)(tian)有(you)收(shou)獲(huo)”德育活動(dong)(dong)，建(jian)立學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長指(zhi)導教師制，營(ying)造全員育人(ren)(ren)的(de)教育氛圍(wei)，推(tui)動(dong)(dong)師生(sheng)(sheng)(sheng)之間積極(ji)平等的(de)充分(fen)互動(dong)(dong)、通過完善發展(zhan)性(xing)評價機(ji)制，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)制定適合個人(ren)(ren)發展(zhan)的(de)目標(biao)，強(qiang)化過程性(xing)記錄(lu)和跟蹤指(zhi)導，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立信心，學(xue)(xue)會(hui)正確評價自己，認真(zhen)規劃人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，做到“人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)目標(biao)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)有(you)收(shou)獲(huo)”。通過“春天(tian)(tian)送你一首詩”朗誦(song)比賽(sai)、“青春風(feng)采、我有(you)辯才”辯論賽(sai)、“古詩文誦(song)讀考(kao)級”活動(dong)(dong)、廣播(bo)操(cao)韻(yun)律(lv)操(cao)比賽(sai)、演講比賽(sai)、“體育藝(yi)術2+1，健康(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)活每一年”主(zhu)題教育活動(dong)(dong)、運動(dong)(dong)會(hui)、“百佳之星”評選(xuan)等活動(dong)(dong)，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)搭(da)建(jian)了不(bu)同的(de)展(zhan)示(shi)平臺。

堅持課程(cheng)立校，鼓勵(li)教(jiao)師(shi)積極開發(fa)校本(ben)課程(cheng)和研(yan)究性學(xue)習課程(cheng)。現有精(jing)選的(de)40余門(men)校本(ben)課程(cheng)供學(xue)生(sheng)選擇(ze)，其中健美操、機(ji)器人、電影賞析、齊魯文化、韓(han)語、漢(han)代(dai)服(fu)飾、街舞、京劇(ju)、生(sheng)活(huo)中的(de)化學(xue)、科技制(zhi)作等課程(cheng)受到學(xue)生(sheng)的(de)普遍歡迎。

重視藝術教(jiao)育和(he)校(xiao)園文化建設，學(xue)校(xiao)設有藝術班（音樂、美(mei)(mei)(mei)術、播(bo)音），招收健(jian)美(mei)(mei)(mei)操(cao)、播(bo)音主持、板球(qiu)(qiu)、籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)、美(mei)(mei)(mei)術、書法、聲樂、器樂等(deng)方面的特(te)長學(xue)生(sheng)(sheng)，每年都(dou)為高校(xiao)輸送大量的合(he)格(ge)畢(bi)業生(sheng)(sheng)。學(xue)校(xiao)健(jian)美(mei)(mei)(mei)操(cao)隊多(duo)次(ci)奪得(de)國(guo)(guo)(guo)家、省、市級比(bi)(bi)賽(sai)(sai)團(tuan)體和(he)單項冠軍(jun)，在全國(guo)(guo)(guo)具有較高的知名度，健(jian)美(mei)(mei)(mei)操(cao)隊畢(bi)業隊員都(dou)基本(ben)保(bao)送進入高校(xiao)。女(nv)子(zi)板球(qiu)(qiu)隊2012年代表中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)參加亞洲板球(qiu)(qiu)錦標賽(sai)(sai)，獲(huo)(huo)得(de)第(di)(di)五名的好(hao)成績；機器人(ren)制作團(tuan)隊榮(rong)獲(huo)(huo)第(di)(di)十一(yi)屆國(guo)(guo)(guo)際機器人(ren)奧林匹克中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)選拔賽(sai)(sai)團(tuan)體一(yi)等(deng)獎；在第(di)(di)25屆全國(guo)(guo)(guo)科技創新大賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，三中(zhong)(zhong)師生(sheng)(sheng)有129人(ren)獲(huo)(huo)獎; 播(bo)音班學(xue)生(sheng)(sheng)在省市比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)多(duo)次(ci)獲(huo)(huo)獎。學(xue)生(sheng)(sheng)女(nv)籃(lan)(lan)在市籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)得(de)亞軍(jun)。

學校榮譽

學(xue)(xue)院(yuan)是國家級(ji)語(yu)言文字規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校、省(sheng)級(ji)文明(ming)單位、省(sheng)級(ji)重(zhong)點中學(xue)(xue)、省(sheng)級(ji)規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)學(xue)(xue)校、省(sheng)體育傳統(tong)項(xiang)目學(xue)(xue)校、省(sheng)電化(hua)(hua)教(jiao)育示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校、省(sheng)德(de)育規(gui)范(fan)(fan)化(hua)(hua)學(xue)(xue)校、省(sheng)教(jiao)育科學(xue)(xue)“十二五”規(gui)劃課題實驗(yan)學(xue)(xue)校。

教學改革

濟南(nan)三中(zhong)以濟南(nan)市學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)性(xing)綜(zong)合(he)評價指標為(wei)(wei)指導(dao)，堅(jian)(jian)持(chi)走特色辦學(xue)(xue)(xue)(xue)和多樣化(hua)(hua)發展(zhan)之(zhi)路，全面(mian)實施素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，全面(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)，全面(mian)提升服(fu)務質(zhi)(zhi)量(liang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)(jian)持(chi)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)心、以提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)為(wei)(wei)核(he)心的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)觀，堅(jian)(jian)持(chi)傳授知識(shi)與培養能力(li)并(bing)重的(de)原則(ze)，把全面(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)作為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)生命(ming)線，創新小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色品牌，積(ji)極(ji)推進小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)自主(zhu)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式的(de)改革，落(luo)實小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)四個(ge)要(yao)求，努力(li)建設小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

全面實施小(xiao)班化教學(xue)；分(fen)組(zu)學(xue)習(xi)、合作探究的教學(xue)方式讓不(bu)同的學(xue)生(sheng)享(xiang)受到個性化的教學(xue)服(fu)務，課堂展(zhan)示、小(xiao)組(zu)討論調動了學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)積極性；學(xue)案式教學(xue)，使學(xue)生(sheng)養(yang)成良(liang)好(hao)的自主解決(jue)問題能力；當(dang)堂檢測強化了知識落(luo)實的力度，作業全批全改、面批面改。

堅持以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心(xin)，強化(hua)目標管理，圍繞(rao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)如何“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會”、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)如何“學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會”核心(xin)理念(nian)設(she)計推行的“天(tian)天(tian)示范課(ke)(ke)(ke)、節節高(gao)效率(lv)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)展(zhan)示活動開(kai)展(zhan)廣泛，每天(tian)隨機抽取4名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)，從備(bei)課(ke)(ke)(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)、學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)、效果四方(fang)面對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上課(ke)(ke)(ke)內容(rong)進行評(ping)價。同時注重師(shi)德建設(she)，推行“四個(ge)一型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表(biao)準、要求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)能上好(hao)一門專業課(ke)(ke)(ke)、開(kai)設(she)一門選修課(ke)(ke)(ke)，參加一個(ge)科研(yan)課(ke)(ke)(ke)題，指導一科研(yan)究性學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

教學設施

根據2017年7月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)官網顯示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地200余畝，有南(nan)(nan)北兩個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)，南(nan)(nan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)位于濟南(nan)(nan)市(shi)市(shi)中區(qu)(qu)(qu)黨家(jia)鎮，北校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)位于濟南(nan)(nan)市(shi)市(shi)區(qu)(qu)(qu)。建有現代(dai)化、高標(biao)準的(de)教(jiao)學(xue)(xue)辦公(gong)樓、實(shi)(shi)驗樓、圖書樓、學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓、學(xue)(xue)生(sheng)餐廳、體育館(guan)、標(biao)準田徑場。有76個教(jiao)學(xue)(xue)班，3000余名學(xue)(xue)生(sheng)。南(nan)(nan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)實(shi)(shi)行寄宿制(zhi)，北校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)實(shi)(shi)行走讀制(zhi)，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以根據自己的(de)實(shi)(shi)際情況(kuang)自由選擇寄宿或走讀。

著名校友

濟南(nan)三中(zhong)(zhong)為高校輸送了大(da)批人才(cai)，為國(guo)家培養了成(cheng)千上(shang)萬(wan)名合(he)格(ge)畢(bi)業生，為社會做出了巨(ju)大(da)貢獻。如中(zhong)(zhong)科院(yuan)院(yuan)士李濟生、宋(song)禮(li)成(cheng)，導(dao)彈專家周家麟、周易專家劉大(da)均，國(guo)家一(yi)級(ji)演員高明，中(zhong)(zhong)央電視臺(tai)著(zhu)名播音員楊柳，國(guo)家一(yi)級(ji)演員殷(yin)叢叢，《紅樓夢》演員馬曉燦、第26屆(jie)世界大(da)學生運動會健(jian)美操(cao)冠軍(jun)林(lin)峻(jun)先等。