青(qing)島(dao)(dao)市即墨區第一中(zhong)學(xue)(xue)（NO.1 High School Of Jimo,Qingdao）位于(yu)美麗的墨水河畔(pan)，是全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)群眾體育先進單(dan)(dan)(dan)位、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)思想(xiang)道德建設實踐(jian)創(chuang)新活動先進單(dan)(dan)(dan)位、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育系統先進單(dan)(dan)(dan)位、青(qing)島(dao)(dao)市文明(ming)單(dan)(dan)(dan)位標(biao)兵、青(qing)島(dao)(dao)市高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作先進學(xue)(xue)校(xiao)，被國(guo)(guo)(guo)家(jia)留(liu)學(xue)(xue)基(ji)金委確(que)定(ding)(ding)為(wei)(wei)出國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)人才(cai)選(xuan)拔基(ji)地，被山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)協(xie)會確(que)定(ding)(ding)為(wei)(wei)理事單(dan)(dan)(dan)位，2010年(nian)(nian)被推(tui)薦(jian)為(wei)(wei)山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)文明(ming)單(dan)(dan)(dan)位。2011年(nian)(nian)被確(que)定(ding)(ding)為(wei)(wei)山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范學(xue)(xue)校(xiao)，被教(jiao)(jiao)(jiao)育部確(que)定(ding)(ding)為(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)重點大學(xue)(xue)暨“雙一流”大學(xue)(xue)生源(yuan)基(ji)地。
學校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)于1904年(nian)，前身是(shi)清(qing)光緒30年(nian)德國教會(hui)創辦的萃英書院(yuan)，歷(li)經萃英書院(yuan)、私立(li)信義初級(ji)中(zhong)學、山東省(sheng)即墨中(zhong)學等不同階段，是(shi)青島乃至山東省(sheng)建校(xiao)(xiao)較早、歷(li)史(shi)悠久的學校(xiao)(xiao)之一(yi)。1989年(nian)定(ding)名為即墨市(shi)第(di)一(yi)中(zhong)學，1992年(nian)成為首批(pi)山東省(sheng)規范化(hua)學校(xiao)(xiao)，1999年(nian)通(tong)過首批(pi)青島市(shi)辦學水(shui)平優(you)秀等級(ji)學校(xiao)(xiao)評估(gu)。
尊重學生身心發展規律
用欣賞的(de)眼(yan)光、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)理念來對待學(xue)(xue)生，建(jian)立(li)(li)民主(zhu)、平等、和諧的(de)師生關系(xi)，以(yi)學(xue)(xue)生成長發(fa)(fa)(fa)展(zhan)為(wei)本，以(yi)學(xue)(xue)生身心發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規律(lv)為(wei)施教(jiao)依據。落(luo)實學(xue)(xue)生主(zhu)體地位(wei)，以(yi)學(xue)(xue)定(ding)教(jiao)。樹立(li)(li)新的(de)學(xue)(xue)生評(ping)(ping)(ping)價(jia)觀，改(gai)變單(dan)一(yi)以(yi)分(fen)數為(wei)評(ping)(ping)(ping)價(jia)指(zhi)標(biao)的(de)做法(fa)，建(jian)立(li)(li)多元化評(ping)(ping)(ping)價(jia)標(biao)準，把綜合素質的(de)全面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)納入學(xue)(xue)生評(ping)(ping)(ping)價(jia)體系(xi)。
教(jiao)師了(le)解涉及每個學(xue)生的一切，即了(le)解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們(men)的職責。
我們(men)的(de)基本原則(ze)永遠是盡(jin)量多(duo)的(de)要求一個(ge)人(ren)，同時也要盡(jin)可能的(de)尊重一個(ge)人(ren)。
播(bo)(bo)種行為，可(ke)(ke)以(yi)收獲習慣；播(bo)(bo)種習慣，可(ke)(ke)以(yi)收獲性(xing)格；播(bo)(bo)種性(xing)格，可(ke)(ke)以(yi)收獲命運。
尊重學生個性
教育(yu)沒有(you)(you)一(yi)成不(bu)變的規(gui)律可循，因(yin)為“世界上沒有(you)(you)完全相同的兩片(pian)葉子”。每(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)子都(dou)(dou)是不(bu)同的，都(dou)(dou)是具有(you)(you)不(bu)同個(ge)性(xing)的個(ge)體(ti)，要(yao)實現成功有(you)(you)效的教育(yu)，學校和每(mei)一(yi)個(ge)教育(yu)工作者必須要(yao)尊重學生的個(ge)性(xing)，堅持因(yin)材施教。
學校著眼學生(sheng)(sheng)的(de)(de)興趣和終生(sheng)(sheng)可持續發展(zhan)，培(pei)養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)社會(hui)責任感(gan)，培(pei)養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)著眼國(guo)際的(de)(de)寬廣視野、胸懷人(ren)類(lei)的(de)(de)遠(yuan)大(da)志向和卓越的(de)(de)領導才(cai)能(neng)。積極引導學生(sheng)(sheng)關(guan)注(zhu)社會(hui)，結合社會(hui)問題開展(zhan)研(yan)究性學習活(huo)動。
讓每一(yi)個學生(sheng)在學校里(li)抬起(qi)頭來走路。
為(wei)每個學生積蓄成才的力量。
讓每一個學生呼吸(xi)自(zi)由的空氣。
文質彬彬，謙謙君子
尊重教師創造性
堅持人(ren)本管理，始(shi)終把培養人(ren)、使用(yong)人(ren)、關心(xin)人(ren)、融(rong)洽(qia)人(ren)際關系、調動(dong)積極因(yin)素，作為學(xue)校管理的重心(xin)，堅持滿腔熱(re)情服務和制度化、規范(fan)化評價相結合，為教師創造良好的工(gong)作、生活環(huan)境。
國(guo)將興,必尊師(shi)(shi)重(zhong)傅(fu);國(guo)將衰(shuai),必賤師(shi)(shi)輕傅(fu)。——荀 子
教師勞動(dong)有三層收獲(huo)(huo)：收獲(huo)(huo)各類(lei)人才,收獲(huo)(huo)真摯的感情(qing),收獲(huo)(huo)創(chuang)造(zao)性勞動(dong)成果。
尊重家長愿望
即(ji)墨(mo)一中(zhong)堅(jian)持把尊重學(xue)生(sheng)家(jia)長、取得學(xue)生(sheng)家(jia)長支持與(yu)配(pei)合、形(xing)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和管理(li)合力作(zuo)為(wei)做好教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)的重要(yao)因素(su)。注重與(yu)學(xue)生(sheng)家(jia)長的交(jiao)流與(yu)溝(gou)通，了解(jie)家(jia)長的意愿與(yu)家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)情況，構建網絡化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)體系，有力促進了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。
尊重社會需求
學校(xiao)的目標(biao)應當是培養有獨(du)立行動和獨(du)立思(si)考的個人，不過他們要(yao)把為社(she)會服務看作是自(zi)己人生的最(zui)高(gao)目標(biao)。
社(she)會(hui)需求(qiu)是教育發(fa)展的方向(xiang)，直接決定著(zhu)學(xue)(xue)校培養人才的標(biao)準。即(ji)墨(mo)一中堅持(chi)尊重(zhong)社(she)會(hui)需求(qiu)，按社(she)會(hui)需求(qiu)確定培養目標(biao)，拓(tuo)展學(xue)(xue)生(sheng)素質發(fa)展空間，增強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)的實(shi)踐能(neng)力、創(chuang)新精(jing)神和社(she)會(hui)責任感，增強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)適應(ying)能(neng)力。
學校不斷(duan)探索(suo)建立(li)國際化、開放(fang)式辦(ban)學模式，為學生(sheng)拓(tuo)展出更加廣闊(kuo)的成長發展空間。
學(xue)校引(yin)導教(jiao)師以(yi)國(guo)際化(hua)視野(ye)、世界的(de)胸(xiong)懷開展教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作，通過教(jiao)育(yu)理念、管理模式(shi)的(de)兼容與互補(bu)，形(xing)成人才(cai)培(pei)養多元化(hua)的(de)格局(ju)，進一步拓(tuo)寬了(le)辦學(xue)思路(lu)，開闊了(le)辦學(xue)視野(ye)，有力促進了(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作的(de)發展和辦學(xue)水(shui)平的(de)提高。
教育的一切(qie)目的都(dou)是為滿(man)足社會的知(zhi)識(shi)需求(qiu)和道德(de)法律需求(qiu)。
高考成績
在歷年(nian)(nian)的普通高(gao)(gao)考(kao)(kao)中(zhong)，即墨一中(zhong)都(dou)取得了驕人(ren)(ren)的成(cheng)績，1990年(nian)(nian)以來，有1500余(yu)人(ren)(ren)考(kao)(kao)取北大(da)(da)、清華等全國名牌大(da)(da)學，先后(hou)有5人(ren)(ren)成(cheng)為山(shan)東(dong)省(sheng)文理科狀(zhuang)元(yuan)。2000年(nian)(nian)至2002年(nian)(nian)本科錄取分(fen)別突破500人(ren)(ren)、600人(ren)(ren)、700人(ren)(ren)大(da)(da)關，連(lian)續刷新(xin)青(qing)島市錄取最(zui)高(gao)(gao)紀錄。2003年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)，青(qing)島市文科狀(zhuang)元(yuan)再次出自該校。
2007年，在學生數減少的情況下，升入高等院校深造的學生數繼續保持較大幅度增長，1人(ren)(ren)被(bei)評為首屆(jie)全(quan)(quan)國(guo)(guo)“十(shi)佳中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”，并(bing)被(bei)保(bao)送北京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，2人(ren)(ren)被(bei)評為青島市(shi)“十(shi)佳中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”，2008年(nian)高(gao)考，1人(ren)(ren)被(bei)北京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取，2人(ren)(ren)被(bei)美國(guo)(guo)紐約州立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取，2人(ren)(ren)分(fen)別被(bei)保(bao)送美國(guo)(guo)密西根(gen)州立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美國(guo)(guo)亞利桑那大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，17人(ren)(ren)被(bei)國(guo)(guo)民大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等韓國(guo)(guo)知名高(gao)校(xiao)(xiao)錄取，20多人(ren)(ren)通過全(quan)(quan)國(guo)(guo)重點(dian)高(gao)校(xiao)(xiao)自(zi)主(zhu)(zhu)招生(sheng)或小(xiao)語種考試，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)質量、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平達(da)到了(le)一(yi)個更(geng)高(gao)的層次。先(xian)后榮(rong)獲全(quan)(quan)國(guo)(guo)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想道德建設實踐創(chuang)新活(huo)動先(xian)進單位、即墨(mo)市(shi)安全(quan)(quan)規范化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、即墨(mo)市(shi)青年(nian)工作先(xian)進單位、青島市(shi)體育(yu)衛(wei)生(sheng)藝術與國(guo)(guo)防教育(yu)先(xian)進集體等稱號，“三位一(yi)體”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)化(hua)管理(li)模式榮(rong)獲即墨(mo)市(shi)首屆(jie)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)德育(yu)成果獎(jiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)國(guo)(guo)家(jia)留學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金管理(li)委員會確定為出國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)才(cai)選拔基(ji)地。
2014年，一(yi)本達線率以(yi)及本科（包括二本）達線率均(jun)為即墨(mo)市第一(yi)，在整個青(qing)島市也位居(ju)前(qian)列！
2018年，即墨一中在高考中再創佳(jia)績，2018屆學生高開憑借理科697分，位居(ju)山東(dong)省理科第五名，升(sheng)入北(bei)京大學，這是多(duo)年來即墨區最好(hao)成績。
學科競賽2007年以來，在全(quan)國中學生(sheng)學科競賽中，有(you)11人分(fen)獲(huo)全(quan)國一、二(er)、三(san)等獎(jiang)，49人分(fen)獲(huo)省一、二(er)、三(san)等獎(jiang)；2人在山東省第二(er)十二(er)屆(jie)青少年科技創新大賽中分(fen)獲(huo)一、二(er)等獎(jiang)，6人在CCTV “希望之(zhi)星(xing)”英語(yu)風采大賽中獲(huo)獎(jiang)，13人分(fen)別被評為省三(san)好(hao)學生(sheng)、省優秀學生(sheng)干部。
為建立(li)國際化(hua)、開(kai)放(fang)式辦(ban)(ban)(ban)學模式，從(cong)2006年(nian)起，學校(xiao)開(kai)始(shi)探討對(dui)外合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學。2012年(nian)，對(dui)外合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學進(jin)一(yi)步深入，形成了(le)鮮明的創新人才培養和國際化(hua)辦(ban)(ban)(ban)學特色，為更(geng)多(duo)的孩(hai)子升入高(gao)校(xiao)深造創造條件。2012年(nian)2月(yue)26日，即(ji)墨一(yi)中(zhong)(zhong)與青島(dao)(dao)大學A-level中(zhong)(zhong)心正(zheng)(zheng)式簽訂合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學協議(yi)，成立(li)“青島(dao)(dao)大學A-level中(zhong)(zhong)心即(ji)墨一(yi)中(zhong)(zhong)遠程教(jiao)學基地”，即(ji)墨一(yi)中(zhong)(zhong)A-level國際課程班(ban)正(zheng)(zheng)式開(kai)課。2013年(nian)，即(ji)墨一(yi)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)美國際班(ban)正(zheng)(zheng)式招(zhao)生。對(dui)外合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)(ban)學的開(kai)設，實現了(le)國外高(gao)校(xiao)直通(tong)車，拓寬了(le)學生成長發展渠(qu)道。
建(jian)有辦公樓(lou)（尚仁樓(lou)）1座(zuo)(zuo)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)（尚智樓(lou)、尚禮樓(lou)、尚德樓(lou)）3座(zuo)(zuo)，實驗樓(lou)（尚真樓(lou)）1座(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)樓(lou)（明馨樓(lou)、明義樓(lou)）3座(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)生(sheng)餐廳1處，圖(tu)書館（尚信樓(lou)）藏書6.5萬冊，擁(yong)有多媒體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)、微機(ji)室(shi)、語音室(shi)、勞技(ji)室(shi)、琴房、畫室(shi)、同步課堂、錄播教(jiao)(jiao)室(shi)等功能齊備(bei)的特種教(jiao)(jiao)室(shi)，以及(ji)種類齊全、現代化水平較高(gao)的教(jiao)(jiao)育技(ji)術裝備(bei)。另(ling)外，學(xue)(xue)校(xiao)還保留歐美式(shi)建(jian)筑5座(zuo)(zuo)，為山(shan)東省級、青島市級重點保護文(wen)物。
萃英書院（1904—1914）
清光緒三十(shi)年(nian)（1904），德(de)(de)國(guo)(guo)基(ji)督教信義(yi)宗柏林教會(hui)青島公會(hui)，為宣傳(chuan)“福音”，培植信徒(tu)，造就傳(chuan)道人(ren)(ren)才，委派該(gai)會(hui)牧師邵(shao)約翰、齊明德(de)(de)在即(ji)墨(mo)城花園村德(de)(de)國(guo)(guo)教會(hui)的(de)(de)禮拜堂內(nei)設(she)立(li)萃英(ying)書院(yuan)。邵(shao)約翰任(ren)院(yuan)長，齊明德(de)(de)、盧維康和華人(ren)(ren)王守仁任(ren)教師。民國(guo)(guo)三年(nian)（1914），第(di)一(yi)次世界大(da)(da)戰爆發，教會(hui)被日本侵略(lve)軍占領。為募款挹注留青同工，邵(shao)約翰應約經煙臺(tai)赴上海同濟大(da)(da)學(xue)任(ren)教，其他德(de)(de)籍牧師或回(hui)國(guo)(guo)或被監視。被稱為“造就傳(chuan)道人(ren)(ren)才之(zhi)學(xue)府”的(de)(de)萃英(ying)書院(yuan)被迫停辦。
私立萃英初級中學（1925—1932）
第一次世界大戰(zhan)結束后(hou)(hou)，德(de)國教(jiao)會(hui)(hui)雖收(shou)回被占(zhan)的(de)教(jiao)產，但終因經濟的(de)竭蹶，無力維(wei)(wei)持日(ri)常教(jiao)務，于民國十(shi)四年(nian)(nian)（1925）將青島(dao)公(gong)會(hui)(hui)讓給(gei)其同宗美國信義會(hui)(hui)，遂更名為(wei)魯東信義會(hui)(hui)。德(de)籍牧師馬(ma)維(wei)(wei)立(li)(li)受教(jiao)會(hui)(hui)指派在(zai)(zai)(zai)華(hua)人(ren)劉德(de)清協(xie)助下(xia)，在(zai)(zai)(zai)萃英書(shu)院(yuan)(yuan)基(ji)礎上創建了私立(li)(li)萃英初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)，馬(ma)維(wei)(wei)立(li)(li)任校(xiao)(xiao)長。民國十(shi)五年(nian)(nian)（1926）春(chun)正式招生上課(ke)。教(jiao)室仍(reng)設(she)在(zai)(zai)(zai)德(de)國教(jiao)會(hui)(hui)禮拜堂的(de)西廂房。民國十(shi)六(liu)年(nian)(nian)（1927）由(you)教(jiao)會(hui)(hui)出(chu)資在(zai)(zai)(zai)付家莊西側（現(xian)磨市街24號、26號、28號院(yuan)(yuan)）的(de)兩座二層樓落成后(hou)(hou)，私立(li)(li)萃英初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)便遷到此(ci)處。后(hou)(hou)來(lai)又陸續建起辦公(gong)室2間，教(jiao)室19間，廚房3間，教(jiao)員預備室2間，共占(zhan)地12.79畝。該校(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)(hou)由(you)馬(ma)維(wei)(wei)立(li)(li)和(he)華(hua)人(ren)魏(wei)永端(duan)、喬基(ji)堂出(chu)任校(xiao)(xiao)長。
即墨縣私立信義初級中學（1932—1947）
即墨縣(xian)私立(li)信義(yi)初(chu)級中學(xue)，歷艱履險，慘(can)淡經營(ying)15年，大體可分為四個階段。
第一階段：初(chu)建階段（1932—1937）
第二(er)階(jie)段(duan)：發展階(jie)段(duan)（1938—1941）
第三階段：停辦階段（1941—1945）
第四階(jie)段：復校階(jie)段（1946—1947）
私立信義初級中學（1948—1949）
民國三十七年（1948）一(yi)月，啟用(yong)“私立信義初(chu)級中學鈐(qian)記”校董會改為董事(shi)會。同年秋增設高中部(bu)，招收(shou)學生兩個班，共(gong)80人。
即墨私立信義中學（1950—1952）
1949年5月即(ji)墨城解放，從此(ci)學校斷(duan)絕了(le)與教會關(guan)系。
中華(hua)人民(min)共和(he)國成立之后，撤消了董事會和(he)訓育(yu)處(chu)，取消了圣經、公(gong)民(min)課和(he)童子軍(jun)，歸膠東(dong)區南(nan)海(hai)行(xing)政督察專員公(gong)署直接領導。1950年2月(yue)，石(shi)榮(rong)光(guang)辭(ci)去校(xiao)長(chang)職務，由蔣正印代理校(xiao)長(chang)，私(si)立信義初級中學(xue)更名為即墨私(si)立信義中學(xue)。
山東省即墨第二中學（1952—1955）
1952年(nian)(nian)7月(yue)山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民政府膠州專(zhuan)(zhuan)(zhuan)員公署接(jie)管(guan)了(le)即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)私立信(xin)義(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。接(jie)管(guan)前，成立了(le)接(jie)管(guan)委(wei)員會(hui)，何(he)田(tian)任(ren)主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)員，膠州專(zhuan)(zhuan)(zhuan)署代表孫堅奮、即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)城(cheng)關鎮(zhen)鎮(zhen)長(chang)魏(wei)書平、副教(jiao)導主(zhu)(zhu)任(ren)王(wang)文彬、教(jiao)師代表劉本(ben)訓任(ren)委(wei)員，移(yi)交人(ren)(ren)即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)私立信(xin)義(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)蔣正(zheng)印，接(jie)管(guan)人(ren)(ren)何(he)田(tian)。總務主(zhu)(zhu)任(ren)王(wang)靜波(bo)，音樂教(jiao)師吳竹(zhu)三(san)清(qing)點(dian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全部財(cai)產，并一(yi)一(yi)登(deng)記造冊(ce)，嗣后舉行(xing)(xing)了(le)隆(long)重(zhong)的(de)(de)接(jie)管(guan)儀式(shi)。從(cong)此這所(suo)四(si)十年(nian)(nian)的(de)(de)教(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)變成了(le)人(ren)(ren)民的(de)(de)公立學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。1952年(nian)(nian)7月(yue)3日山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)民政府膠州專(zhuan)(zhuan)(zhuan)員公暑函告接(jie)管(guan)委(wei)員會(hui)：“關于(yu)接(jie)管(guan)私立信(xin)義(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)問題，經(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)區研究(jiu)決定(ding)(ding)，呈(cheng)請(qing)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)府批示(shi)：私立信(xin)義(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)接(jie)管(guan)以后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)原名“私立信(xin)義(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”之稱(cheng)即(ji)(ji)(ji)(ji)行(xing)(xing)撤銷，文到之日起，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)即(ji)(ji)(ji)(ji)正(zheng)式(shi)改(gai)稱(cheng)“山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)第(di)(di)二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。原校(xiao)(xiao)(xiao)印信(xin)等(deng)即(ji)(ji)(ji)(ji)行(xing)(xing)作(zuo)廢(fei)，并銷毀呈(cheng)報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)區備(bei)案，新校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)印信(xin)即(ji)(ji)(ji)(ji)行(xing)(xing)頒(ban)發。其他如(ru)原校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)牌、徽章應即(ji)(ji)(ji)(ji)停止使用，按(an)規定(ding)(ding)分別更換。特此函知，希即(ji)(ji)(ji)(ji)遵行(xing)(xing)”。（設(she)在(zai)南城(cheng)陽的(de)(de)山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)同(tong)時改(gai)稱(cheng)為山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)第(di)(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)）七月(yue)十六(liu)日收到“山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)即(ji)(ji)(ji)(ji)墨(mo)(mo)第(di)(di)二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)印”木質(zhi)印信(xin)一(yi)顆，鈐記按(an)規定(ding)(ding)由學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)刻制，報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)區備(bei)案。1954年(nian)(nian)確定(ding)(ding)為山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。
山東省即墨中學（1955—1956）
1955年4月，山(shan)(shan)東省(sheng)即(ji)(ji)墨第一中學駐地南城劃歸青島市，此時即(ji)(ji)墨市只(zhi)有一所(suo)中學，故將(jiang)山(shan)(shan)東省(sheng)即(ji)(ji)墨第二中學改為(wei)山(shan)(shan)東省(sheng)即(ji)(ji)墨中學。
山東省即墨第一中學（1956—1971）
1956年(nian)3月即墨、即東(dong)兩縣合并，7月20日山東(dong)省人民委(wei)員會指示將山東(dong)省即墨中學(xue)更名為(wei)山東(dong)省即墨第一中學(xue)。從此學(xue)校下放到縣領導。1961—1978年(nian)煙臺專署和即墨縣共(gong)同領導。
即墨縣五七紅校（1971—1972）
1971年(nian)2月21日(ri)，將山東(dong)省即墨第一中學改為“即墨縣(xian)五七紅校(xiao)”，主要承(cheng)擔師資(zi)培(pei)訓(xun)任務。
山東省即墨縣第一中學（1972—1989）
1972年(nian)(nian)9月8日，中(zhong)共即墨(mo)縣委決定撤消“即墨(mo)五(wu)七紅校”，設即墨(mo)縣第(di)一中(zhong)學。1978年(nian)(nian)7月定為即墨(mo)縣重點中(zhong)學。
山東省即墨市第一中學（1989—2017）
1989年(nian)即墨撤縣建市(shi)，遂改為即墨市(shi)第(di)一中學(xue)。
山東省即墨區第一中學（2017—）
2017年9月20日，國(guo)務院、山東省政府(fu)批復(fu)了青島(dao)(dao)市(shi)區劃調整的請(qing)示，同意(yi)撤(che)銷縣級即(ji)墨(mo)市(shi)，設(she)立青島(dao)(dao)市(shi)即(ji)墨(mo)區。遂改為青島(dao)(dao)市(shi)即(ji)墨(mo)區第一中(zhong)學。
城市琴淑
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