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學校簡介

國際(ji)SOS兒(er)童村(cun)(cun)組織(zhi)是國際(ji)性的(de)民間慈善團(tuan)體，總部設在奧(ao)地利的(de)因(yin)斯(si)(si)布魯克，創始人是奧(ao)地利醫學博士(shi)赫爾曼·格邁納爾先生。他于(yu)1949年(nian)在奧(ao)地利的(de)伊姆(mu)斯(si)(si)特(te)(te)建立(li)了(le)SOS兒(er)童村(cun)(cun)。現任(ren)國際(ji)SOS兒(er)童村(cun)(cun)組織(zhi)是海爾姆(mu)特(te)(te)·庫廷。

SOS兒(er)童村(cun)組織現已在全世界132個(ge)國(guo)家建立了400余所SOS兒(er)童村(cun)。附(fu)屬設施共計1123個(ge)，如：青年公寓(yu)、幼(you)兒(er)園、格(ge)邁納爾(er)學(xue)校及(ji)職業(ye)技術(shu)學(xue)校、醫(yi)療中心等。SOS兒(er)童村(cun)的宗旨是讓孤兒(er)得到母愛、家庭(ting)溫暖(nuan)，使其身心得到健(jian)康(kang)的發展，將來(lai)能夠自立于(yu)社會。

學校榮譽

“市(shi)(shi)級(ji)(ji)文明單(dan)(dan)位”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)文明學(xue)校(xiao)(xiao)示(shi)范點”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)規范化學(xue)校(xiao)(xiao)”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)明星(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)教書育人(ren)先(xian)進單(dan)(dan)位”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)安(an)全文明校(xiao)(xiao)園”、”煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)本教研工作示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)教育科研先(xian)進單(dan)(dan)位”、“煙(yan)臺(tai)(tai)市(shi)(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)”和“省(sheng)級(ji)(ji)文明單(dan)(dan)位”、“省(sheng)級(ji)(ji)規范化學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山東省(sheng)教書育人(ren)先(xian)進單(dan)(dan)位”、“省(sheng)級(ji)(ji)電化示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)”“山東省(sheng)社會治安(an)綜合治理先(xian)進單(dan)(dan)位”

歷史沿革

自建(jian)校以(yi)來(lai)(lai)，建(jian)校以(yi)來(lai)(lai)，學(xue)校以(yi)創新為(wei)靈魂，以(yi)構建(jian)和(he)諧校園為(wei)目(mu)標，定位于學(xue)校的(de)內涵發展(zhan)和(he)可持(chi)續(xu)性發展(zhan)，堅持(chi)“為(wei)未(wei)來(lai)(lai)育(yu)(yu)人(ren)，育(yu)(yu)未(wei)來(lai)(lai)人(ren)”的(de)辦(ban)學(xue)思想(xiang)，圍(wei)繞“強化管理，提(ti)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)，內強素質(zhi)，塑造(zao)形象(xiang)”這一(yi)辦(ban)學(xue)工作思路，重視(shi)德育(yu)(yu)和(he)師(shi)德建(jian)設，突出教學(xue)的(de)中心地位和(he)高(gao)(gao)考的(de)核心地位，教育(yu)(yu)教學(xue)質(zhi)量(liang)穩步提(ti)高(gao)(gao)，高(gao)(gao)考、中考連續(xu)多(duo)年創造(zao)新的(de)輝煌(huang)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)充(chong)分依(yi)托教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源，追求師生的(de)(de)精品形(xing)象，凸顯辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)個性和(he)(he)(he)特色，積極(ji)拓(tuo)展辦學(xue)(xue)(xue)空(kong)間(jian)，大(da)力(li)加(jia)(jia)強與國(guo)內外校(xiao)際(ji)間(jian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)合作(zuo)與學(xue)(xue)(xue)術交流。在(zai)(zai)國(guo)際(ji)上(shang)，與韓(han)國(guo)井(jing)邑培(pei)英中高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建立(li)了姊妹(mei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)關系，和(he)(he)(he)英國(guo)劍橋學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建立(li)了友好合作(zuo)關系；在(zai)(zai)國(guo)內，成(cheng)為(wei)魯東(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)基地(di)。我(wo)校(xiao)通過(guo)采取成(cheng)立(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)基地(di)領導小組、制(zhi)定切實(shi)(shi)可(ke)行的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)指(zhi)導方(fang)案、加(jia)(jia)大(da)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)習(xi)基地(di)建設資金投入和(he)(he)(he)選(xuan)派(pai)優秀骨(gu)干教(jiao)(jiao)師為(wei)實(shi)(shi)習(xi)指(zhi)導教(jiao)(jiao)師等一系列有效措施，實(shi)(shi)習(xi)質量，提高了實(shi)(shi)習(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐水平，兩校(xiao)在(zai)(zai)共同培(pei)養高素質和(he)(he)(he)實(shi)(shi)用性人才方(fang)面積累(lei)了寶貴的(de)(de)經驗，實(shi)(shi)現(xian)了雙(shuang)贏。

經(jing)過十幾年來全體格中(zhong)人的(de)辛勤(qin)耕耘、無私奉(feng)獻(xian)和拚(pan)搏(bo)進取，學(xue)(xue)(xue)校積(ji)淀了(le)(le)豐富的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗和較深(shen)厚的(de)文(wen)化底(di)蘊(yun)，形成了(le)(le)“嚴(yan)格管理、嚴(yan)謹治學(xue)(xue)(xue)”的(de)校風、“愛(ai)教(jiao)、嚴(yan)教(jiao)、勤(qin)教(jiao)、科教(jiao)”的(de)教(jiao)風和“勤(qin)學(xue)(xue)(xue)、博學(xue)(xue)(xue)、治學(xue)(xue)(xue)、深(shen)學(xue)(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)(xue)風，為上一(yi)級學(xue)(xue)(xue)校和社會培養了(le)(le)近萬名(ming)優秀人才，取得了(le)(le)輝煌的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)業績(ji)，贏得了(le)(le)良好的(de)社會聲譽，得到(dao)了(le)(le)上級政府的(de)表彰和肯(ken)定。