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學校簡介

海陽(yang)二中(zhong)(zhong)(zhong)位于徐家(jia)店(dian)鎮(zhen)駐地。1956年(nian)文登專屬(shu)撤銷，歸萊(lai)陽(yang)專署領導，并且成立了海陽(yang)二中(zhong)(zhong)(zhong)。1956年(nian)建校(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積50400平方(fang)米，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)舍建筑面(mian)積12214平方(fang)米，固定資(zi)產總值800余萬元。2010年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)設(she)(she)有20個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)學(xue)(xue)生1200人(ren)(ren)，專職教(jiao)師124名。54%的教(jiao)師達到(dao)中(zhong)(zhong)(zhong)高級職稱，99%達到(dao)大(da)學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)歷。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，全(quan)國優(you)(you)(you)秀教(jiao)師3人(ren)(ren)，山東省(sheng)優(you)(you)(you)秀教(jiao)師2人(ren)(ren)，全(quan)國優(you)(you)(you)秀班(ban)主任(ren)3人(ren)(ren)，煙臺市優(you)(you)(you)秀教(jiao)師6人(ren)(ren)，海陽(yang)市優(you)(you)(you)秀教(jiao)師28人(ren)(ren)。山東省(sheng)優(you)(you)(you)質課(ke)1人(ren)(ren)，煙臺市優(you)(you)(you)質課(ke)12人(ren)(ren)，海陽(yang)市優(you)(you)(you)質課(ke)48人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)施齊全(quan)，教(jiao)職工隊伍配備合理，作(zuo)風嚴(yan)謹，成績(ji)優(you)(you)(you)秀，是(shi)煙臺市規范化學(xue)(xue)校(xiao)。

師資力量

全國(guo)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師3人(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師2人(ren)(ren)，全國(guo)優(you)(you)(you)秀(xiu)班主任3人(ren)(ren)，煙(yan)(yan)臺(tai)市(shi)(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師6人(ren)(ren)，海(hai)陽市(shi)(shi)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師28人(ren)(ren)。山(shan)東(dong)省(sheng)優(you)(you)(you)質課1人(ren)(ren)，煙(yan)(yan)臺(tai)市(shi)(shi)優(you)(you)(you)質課12人(ren)(ren)，海(hai)陽市(shi)(shi)優(you)(you)(you)質課48人(ren)(ren)。學校(xiao)教(jiao)學設施(shi)齊全，教(jiao)職工(gong)隊(dui)伍配備合理，作風(feng)嚴謹，成績優(you)(you)(you)秀(xiu)，是煙(yan)(yan)臺(tai)市(shi)(shi)規(gui)范化學校(xiao)。

學校特色

海陽二中把(ba)(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)作為(wei)立(li)校(xiao)之(zhi)本(ben)，引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)務(wu)，鉆(zhan)業(ye)(ye)(ye)務(wu)，爭當(dang)業(ye)(ye)(ye)務(wu)尖(jian)子(zi)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)當(dang)中提(ti)(ti)倡多讀書(shu)，多聽(ting)課(ke)(ke)，多出(chu)(chu)成果。在(zai)師(shi)(shi)(shi)(shi)德修養(yang)(yang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研能(neng)力、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效果和業(ye)(ye)(ye)務(wu)考核方面采取量化管(guan)理(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組選(xuan)好(hao)實(shi)驗(yan)課(ke)(ke)，定(ding)目標(biao)，定(ding)對象，定(ding)時間完成；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組再落實(shi)到(dao)任課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，全(quan)方位(wei)地提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)素(su)質(zhi)。90年(nian)(nian)(nian)代以來(lai)，青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)重急劇增長，為(wei)適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)需要(yao)，必(bi)須盡快地提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)他(ta)(ta)們的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)力。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)把(ba)(ba)培(pei)養(yang)(yang)青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)作為(wei)加強隊(dui)伍建設(she)的(de)(de)“重頭(tou)戲(xi)”來(lai)唱。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)出(chu)(chu)“一(yi)年(nian)(nian)(nian)入門，兩年(nian)(nian)(nian)成才(cai)，三(san)年(nian)(nian)(nian)挑大梁(liang)”的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)目標(biao)。在(zai)實(shi)踐中，他(ta)(ta)們總結出(chu)(chu)15字的(de)(de)經驗(yan)，即“壓擔子(zi)，開路子(zi)，送鑰匙，交朋(peng)友(you)，解難題”，由于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視對青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)，促進了他(ta)(ta)們的(de)(de)迅速成長，青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)優質(zhi)課(ke)(ke)達(da)標(biao)率在(zai)60%以上，班主任中青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占90%以上。近年(nian)(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)以“辦特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，創(chuang)(chuang)一(yi)流業(ye)(ye)(ye)績、育(yu)四有(you)新(xin)人”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，以“文化立(li)校(xiao)、文明樹人、科研先(xian)導、師(shi)(shi)(shi)(shi)資先(xian)行”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)指導思想，以“明禮誠信(xin)、勵志拼搏、健(jian)康向上、和諧發(fa)展”為(wei)育(yu)人目標(biao)，全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)“靜(jing)下心(xin)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)，潛(qian)下心(xin)來(lai)育(yu)人”，在(zai)管(guan)理(li)中發(fa)展，在(zai)規(gui)范中創(chuang)(chuang)新(xin)，關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)生命質(zhi)量，創(chuang)(chuang)設(she)“和諧高(gao)(gao)(gao)效、思維(wei)對話”的(de)(de)課(ke)(ke)堂氛(fen)圍，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作穩步提(ti)(ti)升(sheng)。創(chuang)(chuang)新(xin)管(guan)理(li)活動，建立(li)“點、線(xian)、面”一(yi)體的(de)(de)規(gui)范管(guan)理(li)體系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)從(cong)育(yu)人的(de)(de)實(shi)際出(chu)(chu)發(fa)，注(zhu)重對學(xue)(xue)(xue)(xue)生個性(xing)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)和潛(qian)能(neng)的(de)(de)開發(fa)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生得到(dao)全(quan)面的(de)(de)發(fa)展。多年(nian)(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以活動為(wei)載體，搭設(she)施展才(cai)能(neng)的(de)(de)平(ping)臺，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個性(xing)得到(dao)張揚，情操得到(dao)陶冶。

為(wei)改善辦學(xue)條件，創(chuang)造(zao)良好的(de)育人環境，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自1991年起，對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)舍進行全面(mian)改造(zao)，到1993年完成任務。校(xiao)(xiao)(xiao)改投資485萬元，新(xin)建教學(xue)樓(lou)4幢，圖(tu)書實(shi)驗樓(lou)、辦公樓(lou)、餐廳各(ge)1幢，學(xue)生公寓1514.2平方米。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)設施配套，符(fu)合(he)“五(wu)達(da)標”要(yao)求，為(wei)優化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)育人環境打(da)下了堅實(shi)的(de)基礎。

素質教育(yu)的(de)提(ti)(ti)高和育(yu)人環境的(de)改善，促進了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)質量的(de)提(ti)(ti)高，自1980年(nian)以(yi)來，本校(xiao)(xiao)(xiao)為高等院校(xiao)(xiao)(xiao)輸送合格(ge)新生(sheng)2700余名。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后被(bei)授予(yu)(yu)“山東省中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)奧林(lin)匹克競賽(sai)優(you)勝學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“煙(yan)(yan)臺(tai)市(shi)規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、連年(nian)被(bei)授予(yu)(yu)“海(hai)陽(yang)市(shi)教書育(yu)人先進單位(wei)”和“海(hai)陽(yang)市(shi)文(wen)明單位(wei)”、“海(hai)陽(yang)市(shi)安(an)全文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“煙(yan)(yan)臺(tai)市(shi)安(an)全文(wen)明和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“’消(xiao)防安(an)全’四個能力建設達標單位(wei)”等多(duo)項榮譽(yu)稱(cheng)號。