安(an)龍(long),一(yi)(yi)個神奇而(er)古老的地(di)(di)方,是貴(gui)州(zhou)著(zhu)名(ming)的歷(li)(li)(li)史文(wen)化(hua)(hua)名(ming)城,這里山川秀(xiu)麗,人(ren)杰地(di)(di)靈(ling),歷(li)(li)(li)史悠久。公(gong)元1652年,南(nan)明永歷(li)(li)(li)朝廷搬遷(qian)安(an)龍(long),留下了(le)千(qian)古僅存的南(nan)明歷(li)(li)(li)史遺跡(ji)。安(an)龍(long)文(wen)化(hua)(hua)源(yuan)遠流長、尊師重教傳(chuan)統一(yi)(yi)脈相承。明代開始修書(shu)院開科(ke)考(kao)試(shi),崇儒成(cheng)(cheng)風(feng),到了(le)清(qing)代中(zhong)期,更(geng)是聲名(ming)鵲(que)起(qi),修書(shu)院、辦學(xue)堂,讀書(shu)求學(xue)之風(feng)日漸濃厚,成(cheng)(cheng)為盤江八屬乃至滇、黔(qian)、桂學(xue)子的匯集之地(di)(di)。安(an)龍(long)因此而(er)成(cheng)(cheng)為貴(gui)州(zhou)西南(nan)政(zheng)治、經(jing)濟(ji)、文(wen)化(hua)(hua)中(zhong)心,先(xian)后走(zou)出了(le)張之洞(dong)、王憲章、韋杵、袁祖(zu)銘等吒咤風(feng)云的歷(li)(li)(li)史人(ren)物。
學(xue)校堅(jian)持“內涵發展”和(he)“外(wai)延(yan)擴張”并重(zhong),堅(jian)持“數量與質(zhi)量、規模與效益”統一(yi),以“團結奮進(jin),求實創新”的(de)(de)校風、“敬業善(shan)教”的(de)(de)教風、“勤(qin)學(xue)尚美”的(de)(de)學(xue)風和(he)“與時俱進(jin)、勇爭一(yi)流(liu)(liu)”的(de)(de)辦學(xue)特(te)色,博采眾長,吸收(shou)國內外(wai)先進(jin)的(de)(de)教育精(jing)髓,竭力打造(zao)成“設施一(yi)流(liu)(liu)、管理一(yi)流(liu)(liu)、師資一(yi)流(liu)(liu)、質(zhi)量一(yi)流(liu)(liu)”的(de)(de)黔西南龍(long)頭(tou)學(xue)校。該校將于(yu)2012年秋(qiu)季現面向全州公開招生。
享受優(you)質的教育資源。貴州安龍(long)第(di)四中(zhong)(zhong)學(xue)擁有功能(neng)齊全(quan)的教學(xue)大樓、科技樓、多功能(neng)報告(gao)廳,設施完善的學(xue)生食堂、行(xing)政辦(ban)公(gong)樓、綜合(he)服(fu)(fu)務中(zhong)(zhong)心、商業服(fu)(fu)務中(zhong)(zhong)心,設備齊全(quan)的塑膠運動(dong)場、體育館、圖(tu)書館、龍(long)城講堂。現面(mian)向全(quan)社會公(gong)開招聘的管理(li)人員(yuan)和精英教師,強力打造一支優(you)秀(xiu)(xiu)的管理(li)團隊和結構合(he)理(li)、素質全(quan)面(mian)、不斷發展的優(you)秀(xiu)(xiu)教師隊伍。
貴(gui)州(zhou)安龍(long)第四(si)(si)中學(xue)(xue)較(jiao)大的(de)(de)(de)亮點是:德育為(wei)先、能力(li)為(wei)重、素質為(wei)本,到了(le)(le)四(si)(si)中的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)能享受更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)優(you)質教育,到了(le)(le)四(si)(si)中的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)能得到更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)發(fa)展。選擇優(you)越的(de)(de)(de)交(jiao)通條件。貴(gui)州(zhou)安龍(long)第四(si)(si)中學(xue)(xue)地處“高原(yuan)荷都(dou)、魅(mei)力(li)安龍(long)”西面(mian)教育園區內,國道(dao)(dao)324線、南昆鐵路、汕昆高速和安興、安貞兩條二級(ji)公路貫穿(chuan)縣(xian)境,南盤(pan)江航道(dao)(dao)達6級(ji)航道(dao)(dao)標準,鐵路、公路、航道(dao)(dao)形成了(le)(le)全縣(xian)縱橫交(jiao)錯(cuo)、水路并舉的(de)(de)(de)交(jiao)通網絡,區位、環境、設施等(deng)優(you)勢(shi)更(geng)加凸顯,全州(zhou)各縣(xian)(市)和臨(lin)近省(區)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)子(zi)紛紛慕名而來。
享受(shou)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍。貴(gui)州安龍(long)第四中學(xue)(xue)(xue)作為(wei)安龍(long)縣高中教育發展(zhan)的(de)(de)(de)戰略(lve)重點,學(xue)(xue)(xue)校將秉(bing)承“追求(qiu)真(zhen)理(li),服務人(ren)(ren)群”的(de)(de)(de)育人(ren)(ren)理(li)念,堅持 “以(yi)(yi)人(ren)(ren)為(wei)本(ben),和(he)諧發展(zhan)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨,遵循“以(yi)(yi)管理(li)正校風(feng),以(yi)(yi)校風(feng)促(cu)質(zhi)量,以(yi)(yi)質(zhi)量創品(pin)牌,以(yi)(yi)品(pin)牌求(qiu)效益(yi),以(yi)(yi)效益(yi)謀發展(zhan)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思路,將其打(da)造成具有安龍(long)特色、全(quan)國知(zhi)名的(de)(de)(de)現代(dai)精品(pin)學(xue)(xue)(xue)校,讓(rang)進了四中的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)良好氛圍的(de)(de)(de)熏陶感染下(xia)積極向上、發奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生成才,讓(rang)家(jia)長放心,讓(rang)社會滿意。