芒果视频下载

辦學理念

學(xue)(xue)校黨(dang)支部開展(zhan)(zhan)了踐行宗旨教育(yu)和(he)創先(xian)爭優活動(dong)(dong)，進一步抓(zhua)好(hao)深入學(xue)(xue)習實踐科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀活動(dong)(dong)整改(gai)落實后(hou)續工作(zuo)(zuo)，切實解決(jue)黨(dang)員干(gan)部黨(dang)性黨(dang)風黨(dang)紀方面師生反映強烈的(de)(de)(de)突出問題。建(jian)設一支特(te)(te)別能(neng)戰斗、特(te)(te)別能(neng)奉獻、特(te)(te)別能(neng)創新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校黨(dang)員干(gan)部隊伍。學(xue)(xue)校全體黨(dang)員及干(gan)部以(yi)飽(bao)滿的(de)(de)(de)政治熱(re)情和(he)改(gai)革創新的(de)(de)(de)精神，緊密結合學(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)實際搞(gao)好(hao)教育(yu)活動(dong)(dong)，形成了學(xue)(xue)習先(xian)進、崇尚先(xian)進、爭當(dang)先(xian)進的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)風氣(qi)，推動(dong)(dong)學(xue)(xue)校各項教育(yu)教學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)順(shun)利的(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)，牢固樹(shu)立(li)“安(an)全第一，責任重于(yu)泰山”的(de)(de)(de)意(yi)識，積極做好(hao)安(an)全工作(zuo)(zuo)。

所獲榮譽

2012年9月(yue)23日上午，興義(yi)九(jiu)中(zhong)中(zhong)國教育學會“創意(yi)(yi)法教育”授牌(pai)(pai)儀(yi)式(shi)(shi)報告會在該校學術(shu)交流(liu)廳(ting)隆(long)重舉(ju)行，中(zhong)國創意(yi)(yi)法教育創立人郭(guo)成(cheng)志和(he)創意(yi)(yi)法總(zong)課題組秘書長亓(qi)秋政(zheng)親臨大會現場(chang)為(wei)興義(yi)九(jiu)中(zhong)授牌(pai)(pai)，興義(yi)九(jiu)中(zhong)正式(shi)(shi)成(cheng)為(wei)全(quan)國“創意(yi)(yi)法教育”品牌(pai)(pai)學校。

會上，張(zhang)玫校(xiao)(xiao)長對兩位(wei)專家的(de)到(dao)來致歡迎辭，授(shou)牌(pai)儀(yi)式(shi)正(zheng)式(shi)開(kai)始(shi)，中(zhong)國創(chuang)意(yi)法教(jiao)育創(chuang)立人郭(guo)成(cheng)志和創(chuang)意(yi)法總課(ke)題組秘書長亓秋(qiu)政把“全國創(chuang)意(yi)法教(jiao)育品牌(pai)學校(xiao)(xiao)”牌(pai)額鄭(zheng)重交給(gei)張(zhang)玫校(xiao)(xiao)長。郭(guo)成(cheng)志認為，興義(yi)九中(zhong)創(chuang)意(yi)法教(jiao)學營造了(le)(le)濃濃的(de)學術(shu)氛(fen)圍，取得了(le)(le)豐碩的(de)成(cheng)果，此(ci)次授(shou)牌(pai)，是(shi)對九中(zhong)創(chuang)意(yi)法教(jiao)學成(cheng)績(ji)的(de)肯定。接著，亓秋(qiu)政匯報了(le)(le)全國創(chuang)意(yi)法教(jiao)育課(ke)題開(kai)展(zhan)(zhan)情況，并展(zhan)(zhan)望中(zhong)國創(chuang)意(yi)法教(jiao)學的(de)未來。

授(shou)牌(pai)儀式結束后，郭(guo)成志(zhi)為興義九(jiu)中全(quan)體(ti)教師(shi)(shi)作(zuo)了(le)題為“做創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)(fa)成功教師(shi)(shi)，建(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)(fa)教育品牌(pai)”的(de)(de)學(xue)(xue)術報告。郭(guo)成志(zhi)用自己在教學(xue)(xue)中的(de)(de)實例闡釋了(le)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)(fa)“最差即最優”的(de)(de)理念，在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)(fa)思(si)維(wei)中，待(dai)進生(sheng)(sheng)身(shen)上的(de)(de)缺點，正是可以轉化為優點的(de)(de)資源。郭(guo)成志(zhi)認為，未來(lai)社會充滿競爭，教師(shi)(shi)要培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多方面(mian)的(de)(de)能力(li)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新思(si)維(wei)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新能力(li)是具有競爭力(li)的(de)(de)保證，教師(shi)(shi)要用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新思(si)維(wei)簡(jian)化學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習步(bu)驟，減輕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負擔。在近兩個小時的(de)(de)報告中，郭(guo)成志(zhi)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)(fa)教學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)立實施背景、內涵、思(si)維(wei)規律及操作(zuo)模式作(zuo)了(le)完整(zheng)的(de)(de)介紹(shao)，并希望九(jiu)中教師(shi)(shi)進一步(bu)將創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)(fa)教育品牌(pai)做大(da)做強(qiang)。