教(jiao)育(yu)(yu)的本質(zhi)是追求學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)生(sheng)價值的較大(da)化,為學(xue)(xue)生(sheng)的終身發(fa)(fa)展奠基,這(zhe)是十(shi)八中教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的根本目標。圍繞(rao)這(zhe)一根本目標,實(shi)現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)“追求人(ren)的發(fa)(fa)展、促進人(ren)的發(fa)(fa)展、完善人(ren)的發(fa)(fa)展”的核心理(li)念,十(shi)八中將“成(cheng)人(ren)”和“成(cheng)才”作為教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的兩個抓手,決不偏廢一方。全校(xiao)師(shi)生(sheng)統一思想,達成(cheng)共(gong)識,共(gong)同行動,努力實(shi)現(xian)“讓教(jiao)育(yu)(yu)改變人(ren)生(sheng)”的辦學(xue)(xue)目的。
學(xue)(xue)校是(shi)(shi)培養(yang)人(ren)(ren)、發展人(ren)(ren)乃至成(cheng)就人(ren)(ren)的(de)(de)(de)場所,學(xue)(xue)校要全面發展人(ren)(ren),為國家的(de)(de)(de)未來(lai)發展負責,就要首先培養(yang)有(you)健全人(ren)(ren)格的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。為了實(shi)現這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)育人(ren)(ren)目(mu)標,十(shi)八(ba)中(zhong)確立了以著(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)八(ba)種(zhong)人(ren)(ren):做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)有(you)責任心(xin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)懂得(de)感恩的(de)(de)(de)人(ren)(ren),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)有(you)信心(xin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)有(you)追(zhui)求的(de)(de)(de)人(ren)(ren),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)勤學(xue)(xue)的(de)(de)(de)人(ren)(ren),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)有(you)利于(yu)他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)善于(yu)合作的(de)(de)(de)人(ren)(ren)和做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)快樂的(de)(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)德育特(te)色目(mu)標。培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)“八(ba)種(zhong)人(ren)(ren)”,不是(shi)(shi)某一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)時期的(de)(de)(de)活動,而(er)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)教育的(de)(de)(de)系統工程,是(shi)(shi)十(shi)八(ba)中(zhong)的(de)(de)(de)永恒教育目(mu)標,十(shi)八(ba)中(zhong)用教育的(de)(de)(de)智慧,依據學(xue)(xue)生(sheng)身心(xin)發展規律,科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)制定目(mu)標,合理的(de)(de)(de)制定方案(an),從小事抓起,從細節做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)起,注重落實(shi),不走過場,不作秀,不急(ji)功近(jin)利,扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi),做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)。
學(xue)校(xiao)墻壁文化(hua)全部由學(xue)生(sheng)(sheng)設計、學(xue)生(sheng)(sheng)繪制的(de)(de),充分體現了學(xue)會學(xue)習、學(xue)會做人(ren)(ren)、學(xue)會做事的(de)(de)校(xiao)園文化(hua);廊道內(nei)設置了不同年級的(de)(de)養成教育(yu)(yu)、名人(ren)(ren)名言的(de)(de)廊道文化(hua);校(xiao)長(chang)寄語、辦(ban)學(xue)理念(nian)、育(yu)(yu)人(ren)(ren)目(mu)標(biao)等時刻(ke)提醒著全體師生(sheng)(sheng)。十(shi)八中形成了讓(rang)每一面墻說話,讓(rang)每一棵草抒情的(de)(de)時時、事事、處處皆教育(yu)(yu)的(de)(de)辦(ban)學(xue)特色(se)。
打(da)造班(ban)(ban)(ban)級學(xue)習(xi)團體和生(sheng)活團體是十(shi)八中的班(ban)(ban)(ban)級文化(hua)建設目標(biao)。各班(ban)(ban)(ban)制定了班(ban)(ban)(ban)級個(ge)性班(ban)(ban)(ban)名、班(ban)(ban)(ban)級目標(biao)和班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任寄語的班(ban)(ban)(ban)牌,教(jiao)室(shi)內墻壁全(quan)部用(yong)來(lai)打(da)造班(ban)(ban)(ban)級特色文化(hua),有(you)讀書角(jiao)、競技臺、展示(shi)臺、優(you)秀作(zuo)業展、公告欄和愿望臺等(deng),有(you)適合本班(ban)(ban)(ban)特色的激勵性口號和教(jiao)師寄語,有(you)學(xue)生(sheng)綜合評價的公示(shi)欄,有(you)心聲(sheng)角(jiao)等(deng),形成(cheng)了一(yi)個(ge)生(sheng)活化(hua)的班(ban)(ban)(ban)級文化(hua),讓(rang)每個(ge)孩子(zi)有(you)歸(gui)宿感,讓(rang)每個(ge)教(jiao)室(shi)成(cheng)為孩子(zi)們的成(cheng)長樂園。
伴隨著素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)全面(mian)推進以(yi)及(ji)高(gao)中(zhong)新課(ke)程改(gai)革的(de)(de)全面(mian)實(shi)(shi)施,建(jian)設(she)(she)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)校(xiao)園,讓(rang)(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛上閱(yue)讀(du)(du)(du),讓(rang)(rang)(rang)(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)增長(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)智慧,打(da)(da)造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)文(wen)化(hua)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)十(shi)(shi)八(ba)中(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標之一。為(wei)(wei)(wei)(wei)此,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提(ti)(ti)出了“讓(rang)(rang)(rang)(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)我們的(de)(de)行(xing)走姿態和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)方式”的(de)(de)口(kou)(kou)號,讓(rang)(rang)(rang)(rang)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)閱(yue)讀(du)(du)(du)中(zhong)體驗閱(yue)讀(du)(du)(du)開啟智慧之門,閱(yue)讀(du)(du)(du)引導成(cheng)功方向(xiang),閱(yue)讀(du)(du)(du)照亮人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)旅(lv)途(tu),閱(yue)讀(du)(du)(du)助人(ren)充(chong)盈生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),閱(yue)讀(du)(du)(du)教(jiao)(jiao)人(ren)探求(qiu)真(zhen)理,閱(yue)讀(du)(du)(du)讓(rang)(rang)(rang)(rang)人(ren)擺脫平庸的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)書(shu)(shu)(shu)蘊。為(wei)(wei)(wei)(wei)了進一步打(da)(da)造書(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)校(xiao)園,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)進行(xing)了改(gai)造提(ti)(ti)升工作,將圖書(shu)(shu)(shu)閱(yue)覽(lan)功能分區,設(she)(she)有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)覽(lan)區、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)閱(yue)覽(lan)區和(he)電子閱(yue)覽(lan)區等綜合閱(yue)覽(lan)區,還建(jian)成(cheng)了四個(ge)主題閱(yue)覽(lan)室:科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)室、人(ren)文(wen)研(yan)究(jiu)室、欣欣文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社和(he)晨(chen)星話(hua)劇社等,一年間,增加圖書(shu)(shu)(shu)四萬余冊,館(guan)藏達(da)到了15萬冊,生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)均超過(guo)50冊,閱(yue)覽(lan)總面(mian)積近2000平方米。十(shi)(shi)八(ba)中(zhong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)已成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)重要資源和(he)文(wen)化(hua)組成(cheng)部分,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)正逐步成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)探索精神、合作交(jiao)流意識(shi)以(yi)及(ji)創新能力的(de)(de)新課(ke)堂,為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)展(zhan)示自我,張(zhang)揚個(ge)性搭建(jian)了新的(de)(de)平臺,成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們更新教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念、增長(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)智慧、提(ti)(ti)升心智的(de)(de)最佳(jia)場所,成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業發展(zhan)的(de)(de)堅實(shi)(shi)階梯。為(wei)(wei)(wei)(wei)了讓(rang)(rang)(rang)(rang)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)現常態閱(yue)覽(lan),拓(tuo)寬閱(yue)讀(du)(du)(du)視野,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區設(she)(she)立了六個(ge)十(shi)(shi)二面(mian)閱(yue)讀(du)(du)(du)欄,將《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時報(bao)》《中(zhong)國剪(jian)報(bao)》《青(qing)年參考(kao)》《青(qing)少年科(ke)技(ji)報(bao)》《語(yu)文(wen)報(bao)》《語(yu)言文(wen)字報(bao)》《中(zhong)外(wai)歷史》《英語(yu)報(bao)》《諷刺與幽默(mo)》《球迷》等數種報(bao)紙張(zhang)貼其中(zhong)。豐富的(de)(de)內容,及(ji)時的(de)(de)資訊(xun),方便(bian)的(de)(de)形式,讓(rang)(rang)(rang)(rang)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)了教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業發展(zhan)需求(qiu),成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀察世界的(de)(de)窗(chuang)口(kou)(kou),形成(cheng)了讀(du)(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)、好(hao)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)校(xiao)園。
聯歡會(hui)、足球隊等豐富多彩的校園文化
學校先后(hou)取得(de)“全國(guo)思想(xiang)道德(de)、心理(li)健康建設先進單位”;
全國“教育科(ke)研(yan)先進單(dan)位”;
河北省“文明單位(wei)”;
河(he)北省(sheng)“示范性高(gao)中”
河(he)北(bei)省委宣(xuan)傳部授予“河(he)北(bei)省思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)創新獎”;
河北省“心理(li)健(jian)康教育實驗學校”;
河北省“少年(nian)兒童校外教育先(xian)進集(ji)體”;
河北(bei)省“一(yi)級圖書(shu)館(guan)”;
河(he)北省“校園環境管理(li)先進學校”;河(he)北省“現代教育技術示范單(dan)位”;
河北(bei)省(sheng)“衛生保健先進學校”;
河北省各(ge)類(lei)考試優秀考點(dian);
河北省“人民防空教育示范(fan)單(dan)位”;
石家莊市“文明單位”;
石(shi)家莊(zhuang)市 “四(si)五普法先(xian)進單位”和“社會(hui)安(an)(an)全(quan)工(gong)程暨(ji)省(sheng)會(hui)平安(an)(an)建設先(xian)進單位”;
石家莊(zhuang)市安全(quan)工作先進單位;
石家(jia)莊市“德(de)育(yu)教育(yu)先進學校”;
石家(jia)莊市未(wei)成年(nian)人(ren)“心理健康三級維(wei)護中心”;
石家莊市注重青春(chun)期健康教育優(you)秀學校;
石家莊市“教學(xue)工作示范學(xue)校”;
石家莊市(shi)“辦學(xue)管(guan)理(li)先進學(xue)校”;
石家莊市體(ti)育傳統項目(mu)學校(xiao)“輸送(song)人(ren)才(cai)獎”先進集體(ti);
石家(jia)莊市(shi)“語言文(wen)字規范(fan)(fan)化示范(fan)(fan)校”;
石家莊(zhuang)市“雙爭共建(jian)”先進單位;
石(shi)家莊(zhuang)市(shi)“軍民共建先(xian)進單(dan)位”;
石家莊市“支教工作先進單位(wei)”;
石家莊市“電(dian)教先進學校”;
石家莊市(shi)“五四”紅(hong)旗團委;
新華區“先進基層(ceng)黨組織(zhi)”;
新華區“實績突出領導班子(zi)”;
新華區“德育教(jiao)育先進(jin)學校”;
新(xin)華區(qu)“教(jiao)學質量先進單(dan)位”;
新華區“初(chu)中辦學水平規范化學校(xiao)”;
新華區“財(cai)政會計先進單位”。
2020年11月16日,入(ru)選第三(san)批(pi)國防教育特色學(xue)校
十八中占地100畝,建筑面積40000多平方米,綠化率達到48%。學校擁有辦(ban)公(gong)樓、教學樓(兩座(zuo))、實(shi)驗樓、圖書館(guan)(guan)、健美空間、學生公(gong)寓、食堂、多功(gong)能報(bao)告廳、體育館(guan)(guan)、地(di)下乒乓球(qiu)館(guan)(guan)、以(yi)及標準的400米塑膠跑道(dao)運動(dong)場(chang)。
十(shi)八(ba)中還(huan)擁有理(li)、化(hua)、生、通(tong)用技(ji)術(shu)實驗室共12個(ge),4個(ge)計算機房,為(wei)學(xue)生實施自主、合(he)作、探究的學(xue)習搭建了(le)廣闊的平臺。十(shi)八(ba)中所有教(jiao)室都實現了(le)多媒體教(jiao)學(xue),每個(ge)老師(shi)都配(pei)備高(gao)配(pei)置的筆記(ji)本電(dian)腦(nao),寬帶校園網與省(sheng)遠程教(jiao)育中心(xin)連通(tong),無線(xian)網絡(luo)覆蓋(gai)學(xue)校,為(wei)教(jiao)學(xue)現代化(hua),提高(gao)教(jiao)學(xue)效益提供了(le)有效保障。
十八中在校園和各樓宇內安裝了電子監(jian)控(kong)系(xi)統,監(jian)控(kong)點達126個,實現了整個校園監(jian)控(kong)全覆蓋。