隨著學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)跨越發展(zhan)(zhan)和教(jiao)育改革的(de)(de)(de)不斷深(shen)入,對多年來(lai)積淀(dian)的(de)(de)(de)厚重的(de)(de)(de)人(ren)文精神和“以人(ren)為(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)教(jiao)育思想,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進行(xing)深(shen)入思考,不斷豐富、提煉其內涵,凝鑄(zhu)成“以人(ren)為(wei)本(ben) 科(ke)研立(li)(li)校(xiao)(xiao) 內涵發展(zhan)(zhan) 質量(liang)立(li)(li)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念,確(que)立(li)(li)了 “依(yi)法治校(xiao)(xiao) 教(jiao)書育人(ren) 服務(wu)育人(ren) 改革創(chuang)新”的(de)(de)(de) 管理(li)理(li)念。明確(que)了“立(li)(li)德 樹(shu)人(ren) 求真 尚美”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun);“和諧 務(wu)實(shi) 勤奮(fen) 爭先”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng);“嚴謹 奉(feng)獻(xian) 求實(shi) 創(chuang)新”的(de)(de)(de)教(jiao)風(feng);“自強 刻苦 探究 合(he)作”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)突出“以人(ren)為(wei)本(ben)”,“以學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)為(wei)本(ben)”,全面(mian)實(shi)施素質教(jiao)育,使每(mei)一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)在原有的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上都得(de)到(dao)全面(mian)、和諧、生(sheng)動、有效的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)。
學(xue)(xue)(xue)校以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)中心,以(yi)教(jiao)研為(wei)龍頭推進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育,以(yi)新的教(jiao)育理念武裝教(jiao)師(shi)(shi),主(zhu)張教(jiao)師(shi)(shi)要有“奉(feng)獻(xian)精神、敬業精神、務(wu)實精神”,“主(zhu)人(ren)意識(shi)、服(fu)務(wu)意識(shi)、競爭意識(shi)”,形成了“嚴(yan)謹 奉(feng)獻(xian)求實 創新”的教(jiao)風,嚴(yan)格的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理,行之有效(xiao)的教(jiao)研活動(dong),注(zhu)重實效(xiao)的青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)工(gong)程(cheng),使學(xue)(xue)(xue)校的師(shi)(shi)資質(zhi)(zhi)量,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平不(bu)斷提(ti)高。
學校注(zhu)(zhu)重(zhong)教風(feng)(feng)、學風(feng)(feng)和(he)(he)校風(feng)(feng)建設,追求文化品(pin)味與格調,講求教書育人(ren)、管理育人(ren),注(zhu)(zhu)重(zhong)學生參與社會(hui)實踐活(huo)動,注(zhu)(zhu)重(zhong)德育教育、禮儀教育和(he)(he)文明習慣(guan)的養成(cheng)(cheng),全面貫(guan)徹(che)黨的教育方針,初步形成(cheng)(cheng)了“和(he)(he)諧發展”的辦學特(te)色。
自1994年以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續榮(rong)(rong)獲“高中教學(xue)(xue)(xue)質量優秀獎”,初(chu)中教學(xue)(xue)(xue)質量也穩列全(quan)市(shi)(shi)前茅(mao)。獲“太原(yuan)市(shi)(shi)課改(gai)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,教育部授予“現代教育技術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文體(ti)活動(dong)成績斐然,先(xian)(xian)后(hou)獲得(de)山西省(sheng)(sheng)體(ti)育傳統項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、太原(yuan)市(shi)(shi)乒(ping)乓球重點項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、太原(yuan)市(shi)(shi)藝術特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等稱號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)榮(rong)(rong)獲“山西省(sheng)(sheng)文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”;“文明單位(wei)標兵”;“山西省(sheng)(sheng)德育示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”;山西省(sheng)(sheng)、太原(yuan)市(shi)(shi)“依(yi)法治(zhi)校(xiao)(xiao)示范(fan)校(xiao)(xiao)”;“山西省(sheng)(sheng)民(min)主管理先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”;太原(yuan)市(shi)(shi)行風“雙(shuang)評(ping)”活動(dong)最佳單位(wei);連續十八年獲太原(yuan)市(shi)(shi)文明單位(wei)稱號;連續兩年被評(ping)為太原(yuan)市(shi)(shi)雙(shuang)擁先(xian)(xian)進單位(wei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)66年(nian)(nian)(nian)來,育(yu)(yu)英人艱苦(ku)奮斗,改革創(chuang)新(xin),創(chuang)造(zao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展史上一個又一個輝煌(huang)。特別是上世紀八(ba)十(shi)年(nian)(nian)(nian)代,高(gao)考市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)奪冠,初(chu)中三(san)連(lian)冠,享譽并州;從那時起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)連(lian)續(xu)獲(huo)得或保(bao)持了“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)中教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)優秀(xiu)獎”、“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)義務教育(yu)(yu)階段學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)優秀(xiu)獎”、“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)課改先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、教育(yu)(yu)部(bu)授予“現代教育(yu)(yu)技術(shu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,;“山(shan)西省文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文明(ming)單位標兵”;“山(shan)西省德育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”;山(shan)西省、太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”;“山(shan)西省民(min)主管理先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”;太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行風“雙(shuang)評(ping)”活動最(zui)佳(jia)單位;連(lian)續(xu)十(shi)八(ba)年(nian)(nian)(nian)獲(huo)太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文明(ming)單位稱號(hao);連(lian)續(xu)兩年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)雙(shuang)擁(yong)先(xian)進(jin)單位,2014年(nian)(nian)(nian)又評(ping)為(wei)“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)雙(shuang)擁(yong)模范(fan)單位”。同時,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大力推進(jin)素質教育(yu)(yu),文體活動成(cheng)績斐(fei)然,先(xian)后獲(huo)得“山(shan)西省體育(yu)(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)乒乓(pang)球重點項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)藝術(shu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等稱號(hao)。2013年(nian)(nian)(nian)中高(gao)考再創(chuang)佳(jia)績,高(gao)考一二本(ben)達(da)線224人,A班(ban)達(da)線率(lv)92.7%,綜合達(da)線率(lv)86.3%,同時,我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)為(wei)全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)超額(e)完成(cheng)高(gao)考指標任務的四所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,獲(huo)得“太(tai)原(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)中教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)優秀(xiu)獎”。
學(xue)校一向重視(shi)環(huan)境育(yu)人(ren),素有“花園式校園”的(de)(de)美稱,校園內樹木參天(tian),綠草如(ru)茵,噴泉雕(diao)塑,紫藤長(chang)廊(lang),寧靜典雅,漫步校園,神清氣爽,桌(zhuo)椅倚地而設(she),可手持書卷而流憩。教(jiao)學(xue)活動、生(sheng)活設(she)施齊全,布(bu)局合理(li)(li),教(jiao)學(xue)條件優越(yue)。擁(yong)有功能齊全的(de)(de)教(jiao)學(xue)樓(lou)、實驗(yan)(yan)樓(lou)、辦公樓(lou)、學(xue)生(sheng)公寓和雄偉高(gao)大的(de)(de)山西省體育(yu)館及200米塑膠跑道(dao)的(de)(de)操場,有設(she)備(bei)先(xian)進(jin)的(de)(de)理(li)(li)、化、生(sheng)實驗(yan)(yan)室、計算機教(jiao)室、多功能報告廳,每個教(jiao)室都配備(bei)先(xian)進(jin)的(de)(de)數碼投影機。學(xue)校嚴(yan)格、科學(xue)的(de)(de)管理(li)(li),使學(xue)校成為學(xue)生(sheng)揚帆遠航的(de)(de)港灣。
太原市育(yu)英(ying)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是一所(suo)具有(you)光榮(rong)革(ge)命傳統(tong)的(de)全日制(zhi)完(wan)全中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue),屬山(shan)西省一類重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。她(ta)誕生在(zai)(zai)新中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國成(cheng)立(li)之前,成(cheng)長(chang)于(yu)新中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國建立(li)之后(hou)(hou),中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國共產(chan)黨的(de)旗(qi)幟始終高(gao)高(gao)飄揚在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)上空。在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國人民解(jie)放(fang)戰爭后(hou)(hou)期(qi),晉察(cha)冀野戰軍(jun)黨委(wei)為了解(jie)除部(bu)(bu)(bu)隊高(gao)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)級(ji)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)后(hou)(hou)顧之憂,為了革(ge)命后(hou)(hou)代和(he)烈士遺孤的(de)健康(kang)成(cheng)長(chang),決定成(cheng)立(li)一所(suo)完(wan)全寄宿制(zhi)的(de) 軍(jun)隊干(gan)部(bu)(bu)(bu)子(zi)弟(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。在(zai)(zai)部(bu)(bu)(bu)隊首長(chang)楊得志、羅(luo)瑞(rui)(rui)卿、耿飚等同(tong)志的(de)關懷和(he)指導下,在(zai)(zai)1948年4月“育(yu)英(ying)”創建于(yu)河北省晉縣李家莊,初稱“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國人民解(jie)放(fang)軍(jun)晉察(cha)冀野戰軍(jun)育(yu)英(ying)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”,設幼(you)兒部(bu)(bu)(bu)和(he)小學(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)(bu)。第一任(ren)校(xiao)長(chang)郝志平(羅(luo)瑞(rui)(rui)卿夫人)。以后(hou)(hou)晉察(cha)冀野戰軍(jun)先后(hou)(hou)改編為華北軍(jun)區第二兵(bing)團和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國人民解(jie)放(fang)軍(jun)第十九兵(bing)團,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)名稱也相(xiang)應變更。
1949年5月,學校由河北遷(qian)來太原,駐(zhu)新(xin)民正街七號。
1950年十九兵團入朝作戰,朝鮮停戰后,于1954年歸國(guo),將(jiang)學(xue)校(xiao)(xiao)移交華北(bei)(bei)軍區(qu)(qu)(即以(yi)后的北(bei)(bei)京(jing)軍區(qu)(qu)),先后改名為“華北(bei)(bei)軍區(qu)(qu)育英學(xue)校(xiao)(xiao)”和(he)“北(bei)(bei)京(jing)軍區(qu)(qu)育英學(xue)校(xiao)(xiao)”。
1958年(nian)增設初(chu)中(zhong)部于(yu)太原市(shi)城坊東街(jie)現校址。
1964年8月駐(zhu)山西的二十一(yi)軍奉命代(dai)表北京軍區將學校移交給太原市人民(min)政府,改稱為“山西省太原育英學校”。
“文革”期(qi)間,山(shan)西省軍區征占新(xin)民北正街小學(xue)(xue)部(bu)校址,小學(xue)(xue)部(bu)停辦,育(yu)英學(xue)(xue)校改為(wei)“太原市育(yu)英中(zhong)學(xue)(xue)校”。
1970年(nian)更名為“太(tai)原市第二十六中學”。
1971年增設高中,
1978年(nian)被確定為太原市重(zhong)點中學。
1988年(nian)恢復“育英”校名(ming),稱“太原市育英中學校”,同年(nian)被(bei)山西省教(jiao)育廳命名(ming)為(wei)“山西省一類重點中學”。
2008年(nian)經綜(zong)合考核(he)被評為“山西(xi)省首批示范高中”。