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辦學成果

學校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質量不(bu)斷提高，教(jiao)(jiao)學成績(ji)一(yi)(yi)年上一(yi)(yi)個新臺階。1998年，大同(tong)(tong)二中(zhong)在全省43所示范學校(xiao)(xiao)中(zhong)高考(kao)排名(ming)第(di)八，1999年排名(ming)為(wei)第(di)四，2000—2001年，學校(xiao)(xiao)每(mei)年有(you)近五百名(ming)學生升(sheng)入高等院(yuan)校(xiao)(xiao)。此外，學校(xiao)(xiao)初(chu)中(zhong)也取得(de)了(le)歷(li)史上最好的(de)成績(ji)。1998—2001年大同(tong)(tong)市初(chu)中(zhong)畢業(ye)考(kao)試，學校(xiao)(xiao)綜合(he)評價連(lian)續(xu)四年均為(wei)全市第(di)一(yi)(yi)。

2011年高(gao)(gao)考，大(da)同(tong)二(er)中一掃之前由(you)于(yu)搬遷校址而造成的(de)成績(ji)下(xia)滑(hua)頹勢，高(gao)(gao)考達二(er)本B類以上考生415人。達線率(lv)首超50%。三(san)年邁(mai)出三(san)大(da)步(bu)。高(gao)(gao)考成績(ji)位(wei)居全市第(di)二(er)。

2012年高(gao)考，大同二中再次交出了(le)令人驚喜的成績，全(quan)(quan)校達(da)二本B類線(xian)(xian)共492人，達(da)線(xian)(xian)率59%。其中實驗(yan)班(ban)二本B類以上達(da)線(xian)(xian)率91%，一本達(da)線(xian)(xian)率60%以上。理科(ke)最高(gao)分(fen)684分(fen)，全(quan)(quan)省第(di)六。

2016年高考二(er)本達線(xian)人數突破(po)720大關，達線(xian)率(lv)76.37%，達線(xian)增長率(lv)連(lian)續兩年居全市第一(yi)，真正實現(xian)低進高出，優(you)者更優(you)。

2017年高考(kao)再創新高，二(er)本達線(xian)(xian)率首次突(tu)破90%大關，全校二(er)本B類以上達線(xian)(xian)考(kao)生共797人，達線(xian)(xian)率高達90.36%。

2018年高考取得(de)了(le)雙提升、雙突破的優異成績，全校(xiao)二本B類以(yi)上達(da)線(xian)考生共823人，達(da)線(xian)率93.31%，理科(ke)399班(ban)、405班(ban)創造普(pu)通班(ban)100%達(da)線(xian)的歷(li)史記錄(lu)。

2019年高考延(yan)續(xu)增(zeng)長態(tai)勢，一(yi)本(ben)(ben)、二(er)本(ben)(ben)B類(lei)(lei)以上(shang)達(da)線人(ren)數大幅提升，二(er)本(ben)(ben)B類(lei)(lei)以上(shang)（不含藝體類(lei)(lei)）達(da)線888人(ren)，比去年凈增(zeng)65人(ren)，達(da)線率93%，文理(li)兩個實驗班一(yi)本(ben)(ben)達(da)線率100%。

大同二(er)中先(xian)(xian)后被國家及山(shan)西省(sheng)(sheng)評為(wei)“全(quan)國現代教育技(ji)術示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國課改先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、“全(quan)國體(ti)育衛生先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“山(shan)西省(sheng)(sheng)電化教育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“山(shan)西省(sheng)(sheng)體(ti)育傳(chuan)統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)西省(sheng)(sheng)文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)西省(sheng)(sheng)德(de)育示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)西省(sheng)(sheng)高中課改先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、被大同市(shi)多次(ci)評為(wei)“市(shi)級文明單(dan)位”、“高中教學(xue)(xue)成績優秀(xiu)單(dan)位”、“初中教學(xue)(xue)成績優秀(xiu)單(dan)位”。

文化傳統

明德(de)、至(zhi)善

語(yu)出(chu)《四書·大(da)學》。曰：“大(da)學之道(dao)，在明明德，在親民，在止于至善。”

天(tian)行(xing)健，君(jun)子(zi)以自強不息；地勢坤，君(jun)子(zi)以厚(hou)德載物。德者(zhe)。曰(yue)仁，曰(yue)愛(ai)，曰(yue)義，曰(yue)信(xin)，曰(yue)真。才者(zhe)，德之資也(ye)；德者(zhe)，才之帥也(ye)。《大學(xue)》曰(yue)：“君(jun)子(zi)必慎其(qi)獨(du)也(ye)。”

行遠(yuan)必自(zi)邇，登高必自(zi)卑，至善必自(zi)身。至善者，乃真善美之和諧(xie)統一(yi)，人生之最高理想(xiang)境界。《離騷(sao)》曰：“亦(yi)余心(xin)之所善兮，雖九死其(qi)猶未悔。”

明德、至善，乃為人之本。

博學、篤行

語(yu)出(chu)《禮記·中庸(yong)》。曰：“博學之，審問之，慎(shen)思(si)之，明(ming)辨(bian)之，篤(du)行(xing)之。”

玉不(bu)(bu)(bu)(bu)琢，不(bu)(bu)(bu)(bu)成器；人不(bu)(bu)(bu)(bu)學，不(bu)(bu)(bu)(bu)知義(yi)。博學而(er)(er)兼容，博學而(er)(er)精深，博學而(er)(er)開(kai)放，博學而(er)(er)創(chuang)新。朱熹曰：“無(wu)一(yi)事而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)學，無(wu)一(yi)時而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)學，無(wu)一(yi)處而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)學。”

道雖邇，不(bu)(bu)(bu)行不(bu)(bu)(bu)至；事(shi)雖小(xiao)，不(bu)(bu)(bu)為不(bu)(bu)(bu)成。士(shi)雖有學，而行為本(ben)焉。然知易行難(nan)，篤行則益難(nan)。《離騷(sao)》曰：“路漫(man)(man)漫(man)(man)其修遠兮，吾(wu)將上下而求(qiu)索。”

博學、篤行，乃(nai)求(qiu)學之(zhi)道。