學(xue)校堅持“師生共同智(zhi)學(xue)成(cheng)長”的(de)辦(ban)學(xue)理(li)念,“認真(zhen)求真(zhen)較真(zhen)”的(de)工作(zuo)作(zuo)風,“全(quan)員全(quan)程全(quan)面”的(de)育人方針,“規范(fan)示范(fan)典范(fan)”的(de)管理(li)目標,以(yi)“國(guo)防特色課(ke)程”為(wei)牽(qian)引,構建(jian)開發師生多元潛質的(de)課(ke)程和優化(hua)師生智(zhi)學(xue)思維(wei)的(de)課(ke)改模(mo)式(shi),落(luo)實立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,辦(ban)人民滿意的(de)優質高(gao)中。
2008年以來,學(xue)(xue)校積極參與國家教(jiao)育部推行的(de)(de)(de)課(ke)程課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),在趙萬科校長主持(chi)下(xia),構(gou)建(jian)了(le)(le)“三(san)·五·三(san)”學(xue)(xue)導(dao)型課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式,2014年10月(yue)榮獲教(jiao)育部基(ji)礎(chu)教(jiao)育國家級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果二等獎。隨著(zhu)課(ke)改的(de)(de)(de)深(shen)化升級(ji),構(gou)建(jian)了(le)(le)“三(san)·五·三(san)”學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)智慧課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式,并(bing)拓展延伸(shen)構(gou)建(jian)了(le)(le)卓(zhuo)越(yue)辦(ban)學(xue)(xue)、育德樹人、學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)教(jiao)研(yan)、智學(xue)(xue)之道、學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)課(ke)堂(tang)、學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)管理“六大模式”,形成(cheng)完整的(de)(de)(de)“學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)智慧課(ke)程”體系(xi)。
學(xue)校(xiao)課改(gai)以“立德(de)樹人、服(fu)務(wu)選拔、導向教學(xue)”為指針,通過著力培養學(xue)生課前優學(xue)思(si)(si)維(wei)(wei),課中思(si)(si)路優化,課后反思(si)(si)提(ti)(ti)升(sheng)的良(liang)好習慣,激(ji)發了(le)學(xue)生自主學(xue)習的興趣和(he)(he)動力,提(ti)(ti)高(gao)了(le)學(xue)生運用方(fang)法規律和(he)(he)閱讀理解、思(si)(si)維(wei)(wei)思(si)(si)辨、規范(fan)表達(da)的能力。同時,極(ji)大地促進了(le)教師(shi)教育教學(xue)理論水平和(he)(he)實踐(jian)能力的提(ti)(ti)高(gao),打造了(le)優秀教學(xue)團隊和(he)(he)科研創新團隊。彰顯了(le)學(xue)本智慧課堂的無窮魅力和(he)(he)能量(liang),教育教學(xue)質量(liang)大幅提(ti)(ti)升(sheng)。
學(xue)(xue)校組織骨(gu)干教師(shi)搭(da)建(jian)了(le)學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)素材、學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)工具、學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)模式和學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)備考“四大模塊(kuai)”的(de)學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)智(zhi)慧(hui)資(zi)源庫,運(yun)用高標準云教育(yu)錄播(bo)室和“互(hu)聯網(wang)+”助力課堂教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實現了(le)“云教育(yu)·人人通”與學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)智(zhi)慧(hui)課堂的(de)高度融合,促進了(le)資(zi)源的(de)共建(jian)共享,突(tu)破了(le)時(shi)間空間限制,真(zhen)正做到了(le)時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)師(shi)生互(hu)導(dao)、生生互(hu)導(dao),大數據、云計算有(you)效服務于學(xue)(xue)本(ben)(ben)(ben)智(zhi)慧(hui)教育(yu)。
學(xue)(xue)校(xiao)課改的(de)示范影響力已遍布全國,目前有來自全國23個(ge)省(sheng)(市)390多所高中學(xue)(xue)校(xiao)、教(jiao)育單(dan)位的(de)近萬余名專家、教(jiao)師慕名來校(xiao)觀摩、學(xue)(xue)習、交流。每(mei)年學(xue)(xue)校(xiao)領導、骨干教(jiao)師應邀赴省(sheng)內外講(jiang)學(xue)(xue)、介紹(shao)經驗、示范講(jiang)座20余次,參與(yu)示范教(jiao)學(xue)(xue)的(de)教(jiao)師200余人(ren)次。
學(xue)校榮(rong)獲“全(quan)民國(guo)防教育(yu)先進(jin)單(dan)位”“出飛率全(quan)國(guo)第(di)一”等(deng)國(guo)家級(ji)(ji)榮(rong)譽25項,榮(rong)獲“省教育(yu)系統先進(jin)集體”“省基礎教育(yu)課程(cheng)改革先進(jin)集體”等(deng)省部級(ji)(ji)獎勵56項,榮(rong)獲“晉中(zhong)市(shi)集體一等(deng)功”“晉中(zhong)市(shi)教學(xue)質量優秀(xiu)獎”等(deng)市(shi)級(ji)(ji)榮(rong)譽96項。
十多(duo)年(nian)的(de)跨越發(fa)展(zhan)(zhan),學校由一個縣級(ji)普(pu)通高(gao)中(zhong)發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)省(sheng)級(ji)示(shi)范(fan)、多(duo)元特色(se)(se)、成果(guo)顯(xian)著(zhu)的(de)優(you)質(zhi)(zhi)高(gao)中(zhong),成為(wei)全國普(pu)通高(gao)中(zhong)課堂改(gai)革(ge)領航名(ming)校。2018年(nian),學校將迎來(lai)40華誕(dan),我(wo)們(men)將以此為(wei)新起點,堅持立德樹人(ren),致(zhi)力教育創新,發(fa)展(zhan)(zhan)辦學特色(se)(se),提升教育質(zhi)(zhi)量(liang),不(bu)(bu)忘初心,繼(ji)續全面推動科(ke)學發(fa)展(zhan)(zhan)、特色(se)(se)發(fa)展(zhan)(zhan)、創新發(fa)展(zhan)(zhan),為(wei)早日建成“多(duo)元化(hua)、特色(se)(se)化(hua)、個性化(hua)”的(de)全國高(gao)中(zhong)而不(bu)(bu)懈努力!
學(xue)校(xiao)(xiao)規劃(hua)布(bu)局合理(li),設(she)施設(she)備先進,校(xiao)(xiao)園(yuan)綠(lv)樹成蔭,育人(ren)氛圍濃郁(yu)。占地308畝(mu),建筑面積16.8萬㎡,校(xiao)(xiao)園(yuan)內聳立著(zhu)教(jiao)(jiao)學(xue)大樓(lou)(lou)(lou)(lou)、科技實驗樓(lou)(lou)(lou)(lou)、辦公綜合樓(lou)(lou)(lou)(lou)、學(xue)生(sheng)宿舍樓(lou)(lou)(lou)(lou)、后(hou)勤服務(wu)樓(lou)(lou)(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)工宿舍樓(lou)(lou)(lou)(lou)、飛行學(xue)員早期(qi)培訓基(ji)地綜合樓(lou)(lou)(lou)(lou)及學(xue)生(sheng)食堂、餐廳等一系(xi)(xi)列基(ji)礎設(she)施。實驗室(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)、圖(tu)書(shu)室(shi)、閱覽室(shi)、音(yin)樂(le)室(shi)、美術室(shi)、多媒體電教(jiao)(jiao)室(shi)、網絡電腦室(shi)等一系(xi)(xi)列教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施配套齊全,標準化(hua)、現代化(hua)的學(xue)生(sheng)活動(dong)室(shi)應有(you)盡有(you)。