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學校簡介

新絳中(zhong)學(xue)系山(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)首(shou)批重(zhong)點中(zhong)學(xue)，是一(yi)(yi)所(suo)有(you)著(zhu)光榮(rong)傳(chuan)統(tong)和輝(hui)煌業績(ji)的(de)百年名校(xiao)(xiao)。創辦(ban)于1902年，歷史悠久。在長(chang)期的(de)辦(ban)學(xue)實踐中(zhong)，以(yi)“教風嚴謹，學(xue)風刻(ke)苦，成績(ji)卓越，特色鮮明”而譽(yu)滿三晉，為高等院校(xiao)(xiao)和祖國建設培養了(le)(le)數以(yi)萬計的(de)優秀人才(cai)，樹立了(le)(le)良好的(de)社會形(xing)象，獲得了(le)(le)“山(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)示范(fan)高中(zhong)”、“山(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)文(wen)明學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)特色中(zhong)學(xue)”、“山(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)傳(chuan)統(tong)體(ti)(ti)育(yu)項(xiang)目學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山(shan)(shan)西省(sheng)(sheng)集體(ti)(ti)二等功”、“全國群眾體(ti)(ti)育(yu)先進集體(ti)(ti)”等一(yi)(yi)系列榮(rong)譽(yu)稱號。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)面推行(xing)以“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)課(ke)堂(tang)”為核(he)心(xin)的(de)(de)課(ke)堂(tang)改(gai)革(ge)(ge)，并(bing)總結歸納(na)出師生(sheng)“導(dao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”八(ba)字方(fang)針，即教師注重“編、驗、點、導(dao)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)力行(xing)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、做(zuo)、展、悟”，把課(ke)堂(tang)分為四種類型，即自(zi)主課(ke)、展示課(ke)、訓練課(ke)和(he)反思課(ke)。豐富的(de)(de)課(ke)堂(tang)為提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質搭建了平臺(tai)，半天的(de)(de)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習給(gei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)廣闊的(de)(de)創新空間，展示的(de)(de)舞臺(tai)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我價值得到充分體現。高(gao)考成績(ji)連年(nian)攀升(sheng)，應屆生(sheng)達線(xian)率超(chao)過50%。第七屆全(quan)國中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)效學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)案(an)研究與實驗項目研討(tao)和(he)成果展示會(hui)在該(gai)校(xiao)(xiao)舉行(xing)；運城(cheng)市高(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)和(he)課(ke)堂(tang)改(gai)革(ge)(ge)現場會(hui)在該(gai)校(xiao)(xiao)召開(kai)了三次；省(sheng)教育廳副(fu)廳長張卓玉先后三次深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)調研指(zhi)導(dao)課(ke)改(gai)，充分肯定了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)向(xiang)和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，并(bing)題(ti)詞：“在新絳中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)看到了中(zhong)(zhong)國教育的(de)(de)希望和(he)未來”。

辦學特色

學案課堂（學生自主學習(xi)的新天地(di)）

（1）教師根據學生的實際情況(kuang)將一個班學生劃分成學習小組；

（2）課前教師為學(xue)(xue)生(sheng)編(bian)制科學(xue)(xue)合理的學(xue)(xue)習方案(an)（學(xue)(xue)案(an)）；

（3）學(xue)生在課前根據學(xue)案(an)合(he)作學(xue)習，寫出學(xue)習報告；

（4）教(jiao)師首先要創設課堂(tang)情境，也就是給學(xue)生(sheng)營(ying)造一(yi)(yi)種良好的(de)學(xue)習(xi)氛圍，要使學(xue)生(sheng)一(yi)(yi)上課就處(chu)于(yu)一(yi)(yi)個積極學(xue)習(xi)、盡情展示的(de)氛圍中，這(zhe)一(yi)(yi)點非常重要。

（5）課堂上教(jiao)師要走下講(jiang)臺，必須走下講(jiang)臺，把表演舞臺讓給學(xue)(xue)生(sheng)！這樣做學(xue)(xue)生(sheng)思維的(de)火花才(cai)可(ke)能被點燃；

（6）課(ke)堂上教(jiao)(jiao)師(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)多種方式充分地展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)。展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)不是(shi)簡單地回答問(wen)題(ti)，而是(shi)要讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)展(zhan)(zhan)現解(jie)答問(wen)題(ti)的(de)過程，展(zhan)(zhan)現學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思維。參(can)加展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)的(de)同學(xue)越(yue)多越(yue)好，展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)的(de)問(wen)題(ti)越(yue)多越(yue)好。教(jiao)(jiao)師(shi)們要知道，人們的(de)較高(gao)(gao)追求就(jiu)(jiu)是(shi)價值追求，展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)的(de)過程就(jiu)(jiu)是(shi)實現價值的(de)過程，哪個教(jiao)(jiao)師(shi)這樣(yang)做，哪個教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)行為就(jiu)(jiu)符(fu)合了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)學(xue)習規律，哪個教(jiao)(jiao)師(shi)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)的(de)好，哪個教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)課(ke)堂效(xiao)益就(jiu)(jiu)高(gao)(gao)，哪個教(jiao)(jiao)師(shi)不讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)，哪個教(jiao)(jiao)師(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)壓制學(xue)生(sheng)(sheng)，甚至是(shi)摧殘學(xue)生(sheng)(sheng)。

（7）課堂上(shang)學(xue)(xue)生以組為單位學(xue)(xue)習，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)單兵作戰，教師的關注點是(shi)(shi)一個小組的學(xue)(xue)習狀況而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)某個學(xue)(xue)生。

（8）課堂上學(xue)(xue)生(sheng)展(zhan)示時(shi)，教師(shi)要(yao)認真觀察學(xue)(xue)生(sheng)的行為(wei)，耐(nai)心(xin)傾(qing)聽(ting)學(xue)(xue)生(sheng)的見解，以便能有(you)效地(di)引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)。教師(shi)必須學(xue)(xue)會傾(qing)聽(ting)，一定要(yao)讓學(xue)(xue)生(sheng)把話(hua)說完，當(dang)學(xue)(xue)生(sheng)表(biao)達不出(chu)來時(shi)，要(yao)引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)把話(hua)說出(chu)來。做(zuo)為(wei)教師(shi)，千萬不能著(zhu)急，要(yao)耐(nai)心(xin)耐(nai)心(xin)再耐(nai)心(xin)，等(deng)待(dai)(dai)等(deng)待(dai)(dai)再等(deng)待(dai)(dai)！要(yao)知(zhi)道，傾(qing)聽(ting)就(jiu)表(biao)示尊(zun)重，沒有(you)尊(zun)重就(jiu)沒有(you)民(min)主。不尊(zun)重就(jiu)容(rong)易造成滿堂灌！

（9）課(ke)堂上教師要(yao)認真驗收學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)報告。學(xue)習(xi)報告是學(xue)生(sheng)(sheng)勞動的(de)(de)成(cheng)果，如果得不到及時(shi)的(de)(de)評價和展示，久而久之(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)便會產生(sheng)(sheng)失落感，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣就會逐漸失去。老師們要(yao)知道，學(xue)生(sheng)(sheng)一旦失去學(xue)習(xi)的(de)(de)興(xing)趣，我們的(de)(de)教育就注定失敗(bai)。

（10）課堂(tang)上教(jiao)師一(yi)定要鼓勵學(xue)生質疑，學(xue)生能(neng)夠質疑，就表示他在進(jin)行著積極(ji)的思維，如果(guo)凡事順從(cong)，就不可能(neng)主動學(xue)習。

（11）課堂上(shang)教師一定要引(yin)導學(xue)生間相互合作。只有合作才可能(neng)有共贏。

（12）課堂上(shang)教(jiao)師一(yi)定要引導學生及(ji)時地總(zong)結，只有不斷地總(zong)結學生才(cai)能(neng)繼續學習，學習才(cai)能(neng)提(ti)升。

辦學成果

2008年(nian)以來主要工(gong)作成績

一(yi)、2008年1月4日，省教育(yu)廳發(fa)文(wen)公布該(gai)校(xiao)等19所高中學校(xiao)為“山西省示范高中”，并正式掛(gua)牌(pai)。

二、2008年(nian)3月1日(ri)，省綜治委授予(yu)該校“全(quan)省學校安全(quan)文明單(dan)位”稱(cheng)號。

三、2008年3月2日，縣委、縣政府授(shou)予該校“2007年度社會治(zhi)(zhi)安綜合治(zhi)(zhi)理先進單位”稱號。

四、2008年(nian)5月13日—19日，該校師生踴(yong)躍(yue)向四川(chuan)汶川(chuan)地震災區人(ren)民捐款達35萬元，受到社(she)會各界的(de)高度(du)贊(zan)揚(yang)。

五、2008年(nian)(nian)高(gao)考實(shi)現歷史(shi)新突破，達(da)線人(ren)數514人(ren)，比(bi)上年(nian)(nian)增(zeng)加127人(ren)，文(wen)科考生寧壽輝(hui)以629分(fen)榮獲(huo)全省第(di)(di)二、全市第(di)(di)一(yi)。由此，該校(xiao)成為(wei)全市高(gao)考達(da)線增(zeng)幅最大(da)(da)的學校(xiao)，為(wei)新絳(jiang)縣高(gao)考突破千人(ren)大(da)(da)關做(zuo)出(chu)了(le)重要(yao)貢(gong)獻(xian)。

六、2008年8月(yue)28日，縣政府(fu)授予(yu)該(gai)校(xiao)“防震減災(zai)示范校(xiao)”稱號。

七、2008年9月8日，在(zai)我縣慶祝第24個(ge)教師節暨表彰(zhang)大(da)會上，縣委、縣政府授予該(gai)校“教育工作優秀(xiu)單位(wei)”和“高考(kao)特殊(shu)貢(gong)獻獎”。

八、2008年9月—10月，市教育局授(shou)予該校(xiao)“教育系統先進(jin)集體(ti)”和“高中(zhong)教育成績突出獎”。

九、2008年(nian)11月初，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校召(zhao)開“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革誓師(shi)動員大會”，繼續深化(hua)、優化(hua)和推(tui)廣該校的創新(xin)成果——“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案課堂(tang)”，在三個年(nian)級72個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班同時開展課堂(tang)改(gai)革，再開全(quan)省(sheng)乃至(zhi)全(quan)國高(gao)中階段教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革之先(xian)河。此(ci)舉(ju)大幅度減輕了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生負擔，大面積(ji)提高(gao)了(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益，培養(yang)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和合作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力，先(xian)后有(you)省(sheng)內(nei)外數十(shi)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校千余(yu)名師(shi)生前來該校參觀、交流、探(tan)討。

十、2008年12月(yue)23日，該(gai)校(xiao)校(xiao)刊《新(xin)中(zhong)教(jiao)師》在(zai)“第三(san)(san)屆(jie)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小(xiao)學優秀校(xiao)內(nei)報(bao)刊評選(xuan)活學校(xiao)千余名師生前來該(gai)校(xiao)參觀、交流、探(tan)討。 十、12月(yue)23日，該(gai)校(xiao)校(xiao)刊《新(xin)中(zhong)教(jiao)師》在(zai)“第三(san)(san)屆(jie)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小(xiao)學優秀校(xiao)內(nei)報(bao)刊評選(xuan)活動”中(zhong)榮獲“最佳校(xiao)刊一等獎(jiang)(jiang)”，并頒發獎(jiang)(jiang)牌。頒獎(jiang)(jiang)機構為中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育學會(hui)教(jiao)育機構研究分(fen)會(hui)、教(jiao)育雜志社。

十一、2009年3月11日(ri)(ri)，運(yun)城日(ri)(ri)報以《沒(mei)有(you)講(jiang)臺講(jiang)桌的“新”課堂》為題介紹了(le)該校的“學(xue)案(an)課堂”教學(xue)模式。

十二、4月，在教育(yu)部(bu)“十一五”專項(xiang)任(ren)務(wu)項(xiang)目(mu)“中小(xiao)學(xue)(xue)全效學(xue)(xue)習方案研(yan)究與實驗”第三屆(jie)項(xiang)目(mu)工作青島會(hui)議上，該(gai)(gai)校的“學(xue)(xue)案課堂”教學(xue)(xue)展(zhan)示受到高度贊揚，引起轟動效應。會(hui)上，教育(yu)部(bu)全國項(xiang)目(mu)辦公(gong)室接(jie)受該(gai)(gai)校為(wei)成員單位并頒(ban)發該(gai)(gai)項(xiang)目(mu)“實驗學(xue)(xue)校”牌(pai)匾。

十三、4月，該校被山西省(sheng)勞(lao)動競賽委員(yuan)會授予“集體一(yi)等功”。

十四、5月7日，中(zhong)國教育報(bao)(bao)和(he)山西工人(ren)報(bao)(bao)分別用較大篇幅，以《教改(gai)結(jie)碩(shuo)果桃(tao)李報(bao)(bao)春暉(hui)——記奮進中(zhong)的山西省新(xin)絳中(zhong)學》為題(ti)報(bao)(bao)道了(le)該校(xiao)的教改(gai)事跡。

十五、6月，該校成為清華(hua)美術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中央美術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、北京服裝學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、山西(xi)大學(xue)(xue)美術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等四(si)所高校的“藝術(shu)(shu)(shu)生培訓(xun)基(ji)地(di)”，并(bing)頒發銅牌。

十六、6月，該校被全(quan)國教(jiao)育(yu)科學(xue)規劃領導小組(zu)辦公室確定為《全(quan)國教(jiao)育(yu)科學(xue)“十一五”教(jiao)育(yu)部規劃課(ke)題(ti)(ti)實(shi)驗基地校》，在(zai)《超(chao)越性課(ke)程理論(lun)與實(shi)踐(jian)探討》總課(ke)題(ti)(ti)組(zu)領導下參與《實(shi)現課(ke)堂教(jiao)學(xue)以學(xue)生(sheng)為主體(ti)的(de)民主參與新形(xing)式》課(ke)題(ti)(ti)的(de)研究與實(shi)驗。

十七、2009年(nian)高(gao)考再創(chuang)新高(gao)，總達(da)線567人，其中(zhong)一(yi)本達(da)線352人。

十八、2013年高考(kao)再創新高，達(da)北大線2人(ren)，錄(lu)取一人(ren)，達(da)二本分數線600多人(ren)。

教學設施

為(wei)促進(jin)學校可持續發(fa)展，新(xin)絳中學啟動了新(xin)校區(qu)建設工(gong)程(cheng)。新(xin)校區(qu)占地312畝(mu)，建筑(zhu)面積12萬平方米(mi)，工(gong)程(cheng)總投資約2.5億元。主要建筑(zhu)包括3棟(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)、4棟(dong)學生公(gong)寓樓(lou)(lou)、1棟(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)宿舍樓(lou)(lou)、2座(zuo)餐廳、2座(zuo)階梯(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室、1座(zuo)圖書(shu)科(ke)技樓(lou)(lou)、1座(zuo)辦公(gong)樓(lou)(lou)、1個標(biao)準(zhun)化體(ti)育場及滿足教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學需(xu)要的附屬設施，可滿足4500名(ming)學生的學習和生活(huo)需(xu)求(qiu)。目(mu)前，新(xin)校區(qu)建設工(gong)程(cheng)已(yi)完工(gong)，整(zheng)體(ti)搬遷工(gong)作也已(yi)全(quan)部完成(cheng)。

歷史沿革

新絳中(zhong)學(xue)(xue)(xue)始建于1902年(nian)，其前身(shen)為(wei)(wei)(wei)(wei)清代(dai)東(dong)(dong)雍書(shu)院(yuan)改(gai)建的絳州中(zhong)學(xue)(xue)(xue)堂，是全(quan)省較早(zao)興辦的中(zhong)學(xue)(xue)(xue)之一。1912年(nian)更名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)新絳縣(xian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校，1918年(nian)更名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)絳垣中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，1944年(nian)更名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)河(he)東(dong)(dong)道立(li)(li)農科職業學(xue)(xue)(xue)校，1945年(nian)更名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)山西(xi)(xi)省立(li)(li)新絳中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，1947年(nian)新絳、稷山、河(he)津(jin)、汾城四縣(xian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)合并為(wei)(wei)(wei)(wei)呂梁第(di)十(shi)(shi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，校址設在新絳縣(xian)城貢院(yuan)巷(xiang)舊址，1949年(nian)呂梁十(shi)(shi)中(zhong)改(gai)稱晉綏十(shi)(shi)中(zhong)，1949年(nian)改(gai)稱山西(xi)(xi)省立(li)(li)新絳中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，1955年(nian)更名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)山西(xi)(xi)省立(li)(li)新絳第(di)一中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，1959年(nian)改(gai)稱山西(xi)(xi)省運(yun)城市新絳中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。

1961年1月(yue)1日正式定名為山西省(sheng)新絳中(zhong)學。

1962年被確(que)定(ding)為山西省首批(pi)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)，1980年重(zhong)新(xin)確(que)定(ding)為山西省重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)。2007年9月以(yi)優(you)異成績順利通(tong)過了省級示范高中(zhong)(zhong)復查驗收，2008年1月掛(gua)牌，標志著新(xin)絳中(zhong)(zhong)學(xue)已進入嶄新(xin)的歷史階段(duan)和更高的發展層面。