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學校簡介

芮城中學坐落于芮城縣中心地帶，是一所名師薈萃、積淀深厚、譽滿三晉的全日制高級中學。學校占地180畝、建筑面積18萬平方米。學校管理的基本理論是以人本主義管理思想為主導下的科學　管理，借鑒傳統儒家“德治”、“人和”的管理思想，融合西方現代管理理論中適合中學管理的部分，構建和諧的學校管理體系。面向(xiang)未來、追求卓(zhuo)越的芮城中學，正以百倍的信(xin)心，朝著蜚(fei)聲全(quan)國，質量一流的目標(biao)奮進。

辦學理念

普通高(gao)中教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)任務既要(yao)為(wei)高(gao)一級學(xue)(xue)(xue)校和(he)社(she)會輸(shu)送合格人(ren)(ren)才(cai)(cai)，又要(yao)為(wei)發展(zhan)當地經濟培養人(ren)(ren)才(cai)(cai)，為(wei)提高(gao)國民(min)整(zheng)(zheng)體素(su)(su)質奠(dian)(dian)定基礎。普通高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)培養目標(biao)就是全(quan)面提高(gao)國民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)體素(su)(su)質，激勵民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)能力，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具有(you)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想覺悟(wu)，高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德品質，良好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活習(xi)慣，遠大的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)追求，科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)態度，扎實的(de)(de)(de)(de)(de)知識功底。為(wei)他們成(cheng)為(wei)各類優(you)秀人(ren)(ren)才(cai)(cai)打下堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。為(wei)此，該校的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念概括為(wei)“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本，讓所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)享受優(you)質的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，讓所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)更好的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身發展(zhan)奠(dian)(dian)基，以(yi)育(yu)人(ren)(ren)統整(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)校各項(xiang)工(gong)作(zuo)”，所以(yi)強調(diao)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)一切工(gong)作(zuo)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)為(wei)根(gen)本出發點，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)體地位的(de)(de)(de)(de)(de)落實，強調(diao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)體精神的(de)(de)(de)(de)(de)張揚。堅(jian)持(chi)雙向育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想，教師的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)價值通過學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)發展(zhan)來實現，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)發展(zhan)又促進了教師發展(zhan)。

為落(luo)實以上辦學理念，在操作的層面上，我們提出“芮城中學無差(cha)生”的辦學主張。

面對飛速發展的時代，社會的需求，該校領導通過反(fan)復論證，總結五十多年來(lai)的辦(ban)學經驗(yan)，廣泛(fan)調動(dong)教(jiao)職工(gong)參與(yu)建校的積極性，達(da)成了廣泛(fan)的共識。

學(xue)(xue)校(xiao)有(you)明(ming)確的發展規(gui)(gui)劃(hua)：學(xue)(xue)校(xiao)近期發展目標(biao)(2001.9----2004.9)是：凸現辦學(xue)(xue)特色(se)，全(quan)面推進素質(zhi)教(jiao)育，成(cheng)(cheng)為政府認定、社會認可的“山西省(sheng)普(pu)通高中(zhong)示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”。中(zhong)期目標(biao)(2004.9----2006.9)是：辦學(xue)(xue)特色(se)日益(yi)鮮(xian)明(ming)，基本確定素質(zhi)教(jiao)育運行機制，成(cheng)(cheng)為在省(sheng)內有(you)較大影(ying)響，在全(quan)國(guo)(guo)有(you)一定知(zhi)名度的全(quan)國(guo)(guo)普(pu)通高中(zhong)示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)。遠期目標(biao)：把芮城中(zhong)學(xue)(xue)建成(cheng)(cheng)山西一流，全(quan)國(guo)(guo)馳名，總體水(shui)平高，特色(se)鮮(xian)明(ming)，教(jiao)育思想現代(dai)化(hua)，辦學(xue)(xue)行為規(gui)(gui)范(fan)化(hua)，組織管理科學(xue)(xue)化(hua)，品質(zhi)優(you)異的現代(dai)新型(xing)學(xue)(xue)校(xiao)。

具(ju)體(ti)分(fen)解(jie)為以下三方面：

德(de)(de)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)目標(biao)：堅持(chi)以(yi)德(de)(de)育(yu)(yu)為核心，從學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想(xiang)實際(ji)和社(she)會(hui)實際(ji)出發，不(bu)斷探求(qiu)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)市(shi)場經濟條件下德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)作與(yu)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康成長(chang)之間的(de)(de)(de)契(qi)合(he)點；堅持(chi)塑造學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)美(mei)好心靈(ling)，促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)形成正確的(de)(de)(de)世界觀(guan)(guan)、人生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)；確立以(yi)思想(xiang)道德(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)為重(zhong)點，以(yi)愛國主義(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)為主線，以(yi)日常行為養成教(jiao)育(yu)(yu)為基礎，以(yi)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)心理素質培(pei)養為突破點，著力提高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想(xiang)道德(de)(de)修(xiu)養，培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛國主義(yi)(yi)觀(guan)(guan)念，良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)行為習慣(guan)及穩定(ding)的(de)(de)(de)心理素質的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)作思路(lu)。

學(xue)校辦學(xue)目標是：面(mian)向未來，追求(qiu)卓越，為建(jian)立一所(suo)適應時代需(xu)求(qiu)的現代新型學(xue)校而(er)奮(fen)斗。

學校的工作目標(biao)：以育人統領學校各項(xiang)工作，努力實現“芮(rui)城中(zhong)學無差生”的目標(biao)。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)全國(guo)科技(ji)(ji)實(shi)驗(yan)(yan)大(da)樓，高(gao)標準的(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)配置(zhi)，4幢高(gao)標準的(de)(de)，能夠體(ti)(ti)現(xian)(xian)(xian)個(ge)性(xing)特色的(de)(de)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)學(xue)生公寓大(da)樓，能容納(na)4000人同(tong)時就(jiu)餐的(de)(de)餐廳；擁有(you)標準化(hua)微機室(shi)(shi)8個(ge)，語音室(shi)(shi)4個(ge)，理化(hua)生實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)24個(ge)，多媒體(ti)(ti)電教室(shi)(shi)6個(ge)，大(da)型階梯(ti)教室(shi)(shi)2個(ge)，排練廳、體(ti)(ti)育館、奧賽實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)和1個(ge)藏書(shu)10萬冊的(de)(de)圖(tu)書(shu)館，在山(shan)西省建起了學(xue)校(xiao)(xiao)天文(wen)臺。融(rong)中(zhong)西為(wei)一體(ti)(ti)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)建筑風格，集(ji)山(shan)水園(yuan)林蓬(peng)勃典雅于一處(chu)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)風光，恢弘壯觀的(de)(de)塑膠(jiao)跑道，豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)人文(wen)景觀，真(zhen)正(zheng)實(shi)現(xian)(xian)(xian)了生活條件舒(shu)適化(hua)、教育技(ji)(ji)術現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)、校(xiao)(xiao)園(yuan)信息(xi)網絡化(hua)，是莘莘學(xue)子發展個(ge)性(xing)、實(shi)現(xian)(xian)(xian)理想(xiang)報負的(de)(de)樂(le)園(yuan)。

為擴大優質教育規模，滿足(zu)社會對(dui)高中教育的(de)需求，2002年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校投(tou)資8000萬(wan)元建設了可容(rong)納(na)4000余(yu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)讀與生(sheng)活的(de)新校區，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校軌制增至20軌。2003年(nian)新校區投(tou)入使(shi)用，現(xian)開設高二年(nian)級18個班,1000余(yu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，高一年(nian)級16個班，800余(yu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。現(xian)代化的(de)設施，優美的(de)環(huan)境，雄厚的(de)師資，科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)管理，將擁抱每一位有志者走向成功之路。