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學校簡介

臨(lin)汾三(san)中為全市教(jiao)育(yu)事業的(de)發展做出了突出貢獻，1962年(nian)、1981年(nian)兩次被(bei)確定為山(shan)西(xi)省(sheng)首(shou)批重點中學(xue)，2005年(nian)被(bei)評為山(shan)西(xi)省(sheng)示范高(gao)中，2006年(nian)又被(bei)北京奧組委，國家(jia)教(jiao)育(yu)部，山(shan)西(xi)省(sheng)人(ren)民政府評為我市一(yi)(yi)所“奧林(lin)匹克(ke)教(jiao)育(yu)示范校”，是我市優質高(gao)中之一(yi)(yi)。臨(lin)汾三(san)中1954年(nian)由原(yuan)晉南專署創辦(ban)，文革開始后，同臨(lin)汾一(yi)(yi)中一(yi)(yi)并劃歸(gui)原(yuan)臨(lin)汾縣(xian)(xian)管(guan)理(li)，恢復高(gao)考后，臨(lin)汾一(yi)(yi)中收歸(gui)原(yuan)臨(lin)汾地區(qu)管(guan)理(li)，臨(lin)汾三(san)中仍留原(yuan)臨(lin)汾縣(xian)(xian)管(guan)理(li)，2001年(nian)地改市后，仍留堯(yao)都區(qu)管(guan)理(li)。

辦學理念

“為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)生發(fa)(fa)展(zhan)奠(dian)定堅實基(ji)礎”，是(shi)臨(lin)(lin)汾三中(zhong)的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，這一(yi)(yi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念符合教(jiao)(jiao)育(yu)方針和(he)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)要求。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還秉持“一(yi)(yi)切以學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)，一(yi)(yi)切以教(jiao)(jiao)師的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)，一(yi)(yi)切以學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)，讓更(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生受(shou)到(dao)更(geng)好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)育(yu)人思想，著力(li)打(da)造學(xue)(xue)(xue)生管理(li)(li)嚴，人文素(su)養(yang)高(gao)，學(xue)(xue)(xue)習氛圍濃，創新精神強的(de)(de)優質(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。科學(xue)(xue)(xue)地確立了優質(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)定位和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)目標，形成了以人為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)、以文化(hua)人的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化(hua)和(he)管理(li)(li)風格。臨(lin)(lin)汾三中(zhong)的(de)(de)這一(yi)(yi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，受(shou)到(dao)社會各界(jie)的(de)(de)廣泛贊同。

牢固樹(shu)立“教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)生命線，是發(fa)展的(de)導(dao)航(hang)線”這一意(yi)識。學(xue)(xue)校(xiao)以強(qiang)化內部(bu)管(guan)理(li)(li)和制度落(luo)實(shi)為抓(zhua)手，把提高(gao)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)擺在學(xue)(xue)校(xiao)工作的(de)重(zhong)中之重(zhong)，想質(zhi)量(liang)、說質(zhi)量(liang)、抓(zhua)質(zhi)量(liang)、謀發(fa)展，營造濃(nong)郁學(xue)(xue)風(feng)；從校(xiao)、處、室到年(nian)級(ji)、班級(ji)，管(guan)理(li)(li)上(shang)查落(luo)實(shi)，落(luo)實(shi)中看績(ji)效；正確處理(li)(li)素質(zhi)教育(yu)(yu)與應(ying)試教育(yu)(yu)的(de)關系，理(li)(li)直氣壯(zhuang)抓(zhua)高(gao)考(kao)；校(xiao)領導(dao)分層包干，深入各(ge)年(nian)級(ji)、各(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)組指導(dao)教學(xue)(xue)；改革傳統(tong)的(de)課堂教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，建立了科(ke)(ke)學(xue)(xue)有(you)效的(de)育(yu)(yu)人機制。

在管(guan)理(li)體(ti)制(zhi)上全面(mian)實行年(nian)級主(zhu)任(ren)(ren)負(fu)責制(zhi)。為了調動每一(yi)個管(guan)理(li)者(zhe)的積(ji)極性，在原有體(ti)制(zhi)基礎上，健全了年(nian)級管(guan)理(li)機構(gou)，實行了年(nian)級主(zhu)任(ren)(ren)負(fu)責制(zhi)。學(xue)(xue)校給年(nian)級主(zhu)任(ren)(ren)以組織教學(xue)(xue)、選用教師(shi)、參與招生的權(quan)力(li)，目標(biao)明確，責任(ren)(ren)到人，理(li)順了管(guan)理(li)體(ti)制(zhi)，激活了用人機制(zhi)，中層管(guan)理(li)者(zhe)和教師(shi)們(men)的積(ji)極性得(de)以充分(fen)發揮，抓(zhua)教學(xue)(xue)、抓(zhua)教改、抓(zhua)質量(liang)的干勁更足了。

辦學成果

臨汾(fen)三(san)中(zhong)注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全(quan)面發展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校體(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)成績顯(xian)著。體(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)彰顯(xian)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)個性，體(ti)現著學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)優勢和特(te)性，被社會所認可，形成了(le)鮮明的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色。陽光(guang)體(ti)育(yu)(yu)運動(dong)蓬(peng)勃發展(zhan)，98%的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達到了(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)(jian)康標(biao)準》的(de)及格(ge)以上(shang)水平，被評為全(quan)國群眾體(ti)育(yu)(yu)先(xian)進單位，全(quan)國體(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校，北京2008奧林(lin)匹克教(jiao)育(yu)(yu)示范校。五十年(nian)來，為國家培養(yang)了(le)大批體(ti)育(yu)(yu)人才(cai)，多次代(dai)表臨汾(fen)市(shi)參加全(quan)省、乃至全(quan)國比賽(sai)(sai)。2006年(nian)、2008年(nian)、2010年(nian)臨汾(fen)三(san)中(zhong)健(jian)(jian)美操隊三(san)次代(dai)表中(zhong)國赴德(de)國、法國等地參加世界青少年(nian)健(jian)(jian)美操錦標(biao)賽(sai)(sai)，并(bing)取得了(le)優異成績。

學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被授予“全國(guo)群眾體(ti)育先(xian)進(jin)單(dan)位”、“全國(guo)體(ti)育傳統項目(mu)(mu)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全國(guo)藝(yi)術教(jiao)育先(xian)進(jin)單(dan)位”、“教(jiao)育部人(ren)文社會(hui)科學(xue)重(zhong)點研究基(ji)地(di)重(zhong)大項目(mu)(mu)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)”、“中國(guo)教(jiao)育學(xue)會(hui)中學(xue)語(yu)文教(jiao)育專業委員會(hui)科研基(ji)地(di)”、“山西省新課程改革基(ji)地(di)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“山西省五(wu)一勞動獎(jiang)集體(ti)二等功”、“臨汾市高考質量優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)”等榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號。