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學校簡介

辦學歷史(shi)悠久，始于北宋治平元年(nian)（公元1064年(nian)）。校(xiao)(xiao)址“古治平園(yuan)”，又名(ming)“東園(yuan)”。清乾隆二(er)十(shi)二(er)年(nian)（公元1757年(nian)），知府莊學和將明(ming)朝知府張思聰(cong)創建于嘉靖(jing)四(si)年(nian)（公元1525年(nian)）的(de)錦(jin)屏書院遷(qian)(qian)入“東園(yuan)”，清代(dai)末年(nian)更名(ming)為(wei)“保寧府公共學堂(tang)”，1912年(nian)改名(ming)為(wei)保屬聯中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，抗日戰爭初期國立(li)(li)四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)遷(qian)(qian)入，1946年(nian)國立(li)(li)四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)撤銷后，省(sheng)立(li)(li)閬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學遷(qian)(qian)此。1955年(nian)建為(wei)閬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)第一初級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學，1958建為(wei)完中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，六(liu)十(shi)年(nian)代(dai)更名(ming)為(wei)閬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)東風(feng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學校(xiao)(xiao)。現為(wei)省(sheng)級示(shi)范(fan)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、省(sheng)校(xiao)(xiao)風(feng)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、省(sheng)實驗教學示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、省(sheng)現代(dai)教育技(ji)術示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)。

學(xue)(xue)校現占(zhan)地110余畝，自(zi)1996年(nian)實施(shi)總(zong)體規劃以(yi)來(lai)，先(xian)后(hou)投資四千多萬(wan)元，建成教學(xue)(xue)樓(lou)兩幢、辦(ban)公樓(lou)一(yi)幢、學(xue)(xue)生(sheng)食堂一(yi)幢、學(xue)(xue)生(sheng)公寓兩幢、教職工宿舍(she)七幢、400米(mi)標準運動場、行政(zheng)辦(ban)公樓(lou)、科教樓(lou)、天文臺等。辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)良好(hao)，教學(xue)(xue)設施(shi)齊備。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)創辦(ban)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育以(yi)來，為(wei)(wei)國(guo)家和(he)民(min)族培育了大批優秀人才，僅省部級(ji)以(yi)上(shang)領導和(he)獲博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)及教(jiao)(jiao)授職稱以(yi)上(shang)的(de)(de)專(zhuan)家就(jiu)有(you)300余(yu)人。原川(chuan)大教(jiao)(jiao)授張(zhang)鼎銘，西(xi)南(nan)民(min)族學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院黨委書記張(zhang)漢(han)誠(cheng)，美(mei)國(guo)共和(he)黨終身參議員(yuan)童道章(zhang)，畫家哈瓊文(wen)，原浙(zhe)江省省委書記、人大主(zhu)任(ren)李澤民(min)及原四(si)(si)川(chuan)省省長肖(xiao)秧等(deng)(deng)均是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友。新中(zhong)(zhong)國(guo)成(cheng)(cheng)立(li)以(yi)后(hou)，特別是改革開放以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在各級(ji)黨政及社會(hui)各界的(de)(de)關(guan)心和(he)支持下，發揚(yang)艱苦創業、敢為(wei)(wei)人先的(de)(de)精神，內強管理、外樹形象，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)逐(zhu)年(nian)(nian)攀(pan)升，為(wei)(wei)國(guo)家培養高(gao)、初中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)50000余(yu)人，為(wei)(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輸送新生(sheng)(sheng)近萬人，可謂“桃李滿天(tian)下”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)斐(fei)然，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)獲南(nan)充(chong)市(shi)(shi)實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)，閬(lang)中(zhong)(zhong)市(shi)(shi)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)2010年(nian)(nian)起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展335教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式由(you)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)灌輸變成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)己汲(ji)取知識，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在課堂上(shang)由(you)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)座法變成(cheng)(cheng)6人一(yi)小組，課上(shang)可以(yi)積(ji)極討論(lun)，也可以(yi)由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)擔(dan)任(ren)老(lao)(lao)師(shi)給(gei)老(lao)(lao)師(shi)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)講課，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)更積(ji)極。；被授予“南(nan)充(chong)地(di)區(qu)勞動(dong)技(ji)術教(jiao)(jiao)育先進集(ji)(ji)體(ti)”、“閬(lang)中(zhong)(zhong)市(shi)(shi)文(wen)明單(dan)位(wei)”、“德(de)育工(gong)作(zuo)先進集(ji)(ji)體(ti)”、“最佳衛生(sheng)(sheng)單(dan)位(wei)”、“社會(hui)治(zhi)安綜(zong)合治(zhi)理模范單(dan)位(wei)”、“教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)先進集(ji)(ji)體(ti)”、“四(si)(si)川(chuan)省校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省現(xian)代教(jiao)(jiao)育技(ji)術示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)(deng)稱號。省、地(di)、市(shi)(shi)表(biao)彰；兩百余(yu)篇科研（學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術）論(lun)文(wen)在國(guo)家、省、市(shi)(shi)刊物發表(biao)。課題《城鎮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)行為(wei)(wei)歸因(yin)與解困導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略研究》榮(rong)獲四(si)(si)川(chuan)省人民(min)政府三等(deng)(deng)獎(jiang)。

閬中東風中學校堅持(chi)“三全”教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想，堅持(chi)“質(zhi)量立校、改革強(qiang)校、科研興(xing)校”的辦(ban)(ban)學方略，牢記“學習、奮(fen)斗(dou)”校訓，繼續發(fa)(fa)揚“艱(jian)苦奮(fen)斗(dou)，敢為人(ren)先(xian)”的精(jing)神，全面推行素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，充分發(fa)(fa)揮省(sheng)級示(shi)范(fan)高(gao)中的示(shi)范(fan)作用，努力提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量和辦(ban)(ban)學效益。最(zui)終將學校建成巴(ba)蜀名校。

師資力量

截止2019年(nian)，學校有特級(ji)(ji)教師(shi)、高級(ji)(ji)教師(shi)60人，中級(ji)(ji)教師(shi)80人，研修(xiu)班(ban)結業(ye)13人。

閬(lang)中東風中學管理干部一(yi)覽表

——東(dong)風中學現(xian)任領(ling)導班子——

胡琪濤 校(xiao)長、黨(dang)委書記

楊 帆 副校長

王冬梅 副校長

黎盛清 副校長

母小波 副校長

王 宏 黨(dang)委(wei)副書記、紀委(wei)書記

何文元 行政辦公室主任

胡琪雄 行政(zheng)辦(ban)公(gong)室副主任

何永松 黨委(wei)辦(ban)公室主任(ren)

羅朝坤 教務(wu)處主任

李(li)正洪(hong) 康(kang)克(ke)志 教務處副主任

沈朝明(ming) 教(jiao)研處主任

趙碧朗 楊清華(hua) 教研處副主任(ren)

宋強學 政教(jiao)處主任(ren)

陳均 繆仕清

政教處副主任

何國華

總務處主任

馬杰 陳勇

總務處副主任

鄧子富

保衛處主任

宋健榮

體衛處副主任

馬正志

保衛科科長

張鑫

保衛科副科長

王冬梅

團委書記

文化傳統

校 訓

學習 奮斗

校 風

求真 務實 進(jin)取 創新

教 風

博學 善教 敬(jing)業 愛(ai)生

學 風

勤(qin)奮 誠(cheng)實 活潑 向上(shang)

辦學目標

把學校(xiao)辦成現代化、高質量、有特色的教育改革(ge)實驗校(xiao)、素(su)質教育示范校(xiao)、巴蜀(shu)名(ming)校(xiao)

育人目標

德智(zhi)雙優(you) 身心兩健 學有所長 全面發展

辦學模式

互動 整合 以學生為(wei)(wei)本(ben) 盡(jin)可能的為(wei)(wei)學生著想

治校方略

弘揚傳統(tong) 質(zhi)量立校 科(ke)研興校 改革強校

所獲榮譽

學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)成績斐(fei)然(ran)，學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)考成績在(zai)南(nan)充(chong)市(shi)同類學(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)連續(xu)10年穩列前(qian)三名。學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)項工(gong)(gong)作得到上(shang)級(ji)的肯定，學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)獲(huo)南(nan)充(chong)市(shi)實(shi)驗教(jiao)學(xue)一等獎，閬(lang)中(zhong)(zhong)(zhong)市(shi)高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生工(gong)(gong)作一等獎；被授予“南(nan)充(chong)地區勞動技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體”、“閬(lang)中(zhong)(zhong)(zhong)市(shi)文(wen)明單位”、“德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體”、“最佳(jia)衛生單位”、“社會治(zhi)安綜(zong)合治(zhi)理(li)模范(fan)單位”、“教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體”、“四川(chuan)(chuan)省(sheng)校(xiao)(xiao)風示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“四川(chuan)(chuan)省(sheng)實(shi)驗教(jiao)學(xue)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“四川(chuan)(chuan)省(sheng)現代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)(ji)術示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“四川(chuan)(chuan)省(sheng)示(shi)(shi)范(fan)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”等稱(cheng)號。學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)被確定為“國家義務教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)程項目學(xue)校(xiao)(xiao)”、“西華師范(fan)大學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)習基(ji)地”、“閬(lang)中(zhong)(zhong)(zhong)市(shi)法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)地”。學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)有350余人次獲(huo)國家、省(sheng)、地、市(shi)的表彰；兩百(bai)余篇科(ke)研（學(xue)術）論文(wen)在(zai)國家、省(sheng)、市(shi)刊上(shang)發表。