安岳縣(xian)興隆(long)中(zhong)學(xue)(xue)始建(jian)于1958年(nian)，其前身為安岳縣(xian)第(di)8初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)。1965年(nian)經(jing)安岳縣(xian)政府批(pi)準(zhun)(zhun)為“戴帽(mao)”高(gao)中(zhong)，成為全縣(xian)第(di)—所農村中(zhong)學(xue)(xue)開(kai)辦高(gao)中(zhong)的(de)學(xue)(xue)校。1982年(nian)經(jing)省批(pi)準(zhun)(zhun)為高(gao)完(wan)中(zhong)，更名為四(si)川(chuan)省安岳縣(xian)興隆(long)中(zhong)學(xue)(xue)。1996年(nian)被納入全縣(xian)“九(jiu)五”規劃重(zhong)點建(jian)設的(de)三校之(zhi)一。
“負重自強，艱苦創業”。一句淳樸的(de)口號(hao)激勵起了無數同樣淳樸的(de)興(xing)中(zhong)(zhong)人的(de)豪情(qing)，學校在(zai)(zai)艱難中(zhong)(zhong)誕生(sheng)，在(zai)(zai)困境中(zhong)(zhong)生(sheng)存(cun)，在(zai)(zai)改(gai)革(ge)中(zhong)(zhong)發(fa)展，興(xing)中(zhong)(zhong)人用特(te)有的(de)氣質(zhi)譜寫(xie)著(zhu)一曲動(dong)人的(de)奮進之(zhi)歌。
興隆中(zhong)學(xue)(xue)的領導歷屆班(ban)子(zi)立足于教育質(zhi)量，以打造一個校風淳樸、學(xue)(xue)風淳樸的優質(zhi)中(zhong)學(xue)(xue)，用(yong)成(cheng)績來贏得(de)信任，用(yong)行動來獲(huo)取(qu)支持。
“皇(huang)天不負苦心人”興(xing)隆中(zhong)學(xue)克(ke)服了(le)重重挑戰，終于獲(huo)得了(le)成(cheng)功。興(xing)隆中(zhong)學(xue)校舍(she)整齊、綠樹成(cheng)蔭(yin)，運(yun)動場(chang)、圖書(shu)室(shi)(shi)、閱(yue)覽室(shi)(shi)、實(shi)驗室(shi)(shi)、音樂美(mei)術室(shi)(shi)、多媒體階梯教室(shi)(shi)應有盡有，學(xue)校又(you)籌(chou)集(ji)資金(jin)300多萬元并(bing)征地(di)40余畝，規劃修建(jian)(jian)第四幢教師宿(su)舍(she)樓、第四幢學(xue)生宿(su)舍(she)、標準(zhun)運(yun)動場(chang)、游(you)泳池、科技(ji)實(shi)驗樓和綜合辦公樓等(deng)，力爭構(gou)建(jian)(jian)出一(yi)個“花園(yuan)式學(xue)校”，營造一(yi)個優美(mei)的學(xue)習的環境(jing)。
興隆(long)中學的(de)許多教師(shi)都有(you)幾屆(jie)高(gao)三教學經歷，專業知識(shi)過(guo)硬，責任心強。學校師(shi)資力量雄厚，是(shi)一(yi)支(zhi)特別能戰斗的(de)隊伍。
截止2006年，學校有任課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)132名(ming)，有省級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)，市(shi)(shi)級知名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、學科(ke)帶頭人(ren)(ren)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)、縣級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)11人(ren)(ren)，省市(shi)(shi)縣各科(ke)理事、會員45人(ren)(ren)。在(zai)教(jiao)(jiao)職(zhi)工中中共(gong)黨員48人(ren)(ren)，黨外人(ren)(ren)士(shi)1名(ming)，2名(ming)縣黨代表(biao)，1名(ming)縣人(ren)(ren)大代表(biao)、1名(ming)市(shi)(shi)政(zheng)協委員。
興隆中(zhong)學在全(quan)面發展(zhan)的(de)同時，全(quan)力打(da)造優勢科目(mu)教育。以堅實的(de)師資力量為基礎，重點突出(chu)文(wen)科特(te)色。正確的(de)指導(dao)思想，讓(rang)學校的(de)特(te)色教育如虎添翼(yi)。近年(nian)(nian)來(lai)捷報(bao)頻頻而至，學校文(wen)科連續四年(nian)(nian)躍居(ju)包(bao)括國家示范高(gao)中(zhong)在內的(de)全(quan)縣前列，2007年(nian)(nian)文(wen)科數學、文(wen)科綜(zong)合(he)高(gao)考成績也在全(quan)縣獨占(zhan)鰲(ao)頭。
興(xing)隆(long)中學(xue)(xue)定點培養專攻老師(shi)。高三(san)教(jiao)師(shi)一(yi)般都(dou)由經(jing)(jing)驗豐富(fu)的(de)老教(jiao)師(shi)或(huo)者(zhe)一(yi)直致力(li)于(yu)高三(san)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)教(jiao)師(shi)擔任，他們(men)有著平(ping)常老師(shi)所缺(que)(que)少的(de)專門(men)鍛煉，熟知高三(san)學(xue)(xue)生(sheng)共有的(de)優(you)點和缺(que)(que)點，然后因材施教(jiao)，目的(de)鮮明，自然有獨到的(de)優(you)勢(shi)。高三(san)的(de)文科教(jiao)師(shi)更是經(jing)(jing)過千錘(chui)百煉的(de)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)，他們(men)對(dui)文科教(jiao)育有著自己獨到的(de)見解和看(kan)法，用特色(se)的(de)教(jiao)育來成就著學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)夢想。
功夫不(bu)負(fu)有心人(ren)(ren)，繼2006年(nian)(nian)該(gai)校高(gao)考(kao)取(qu)得優異(yi)成(cheng)績(ji)之后，2007年(nian)(nian)高(gao)考(kao)又(you)傳來(lai)捷(jie)報，本科上(shang)(shang)線再創新(xin)高(gao)，達(da)(da)到了526人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)空軍飛行員1人(ren)(ren)，重點大學41人(ren)(ren)，二(er)本252人(ren)(ren)，三本220人(ren)(ren)，藝體12人(ren)(ren)。本科升(sheng)學率(lv)達(da)(da)43．8%，高(gao)考(kao)升(sheng)學總人(ren)(ren)數、升(sheng)學率(lv)創造(zao)了安(an)岳(yue)縣農村重點中(zhong)學“二(er)十(shi)二(er)連冠(guan)”的輝煌。特別是文科本科上(shang)(shang)線276人(ren)(ren)，上(shang)(shang)線率(lv)達(da)(da)54．5%，繼2004年(nian)(nian)以(yi)來(lai)連續四年(nian)(nian)躍居包括國家(jia)級示范高(gao)中(zhong)在內的全縣前列，為打造(zao)安(an)岳(yue)精品(pin)教育強(qiang)縣立下了新(xin)功！
三年中，獲國家、省、市(shi)、縣(xian)各級勞動(dong)模范、優秀教(jiao)師、學(xue)科帶(dai)頭(tou)人、先進(jin)個人等榮(rong)譽75人次。
于(yu)強烈競爭中脫穎而出(chu)，并始終走在全縣教育(yu)(yu)前(qian)列。興隆中學(xue)的(de)崛起是(shi)安岳教育(yu)(yu)的(de)一(yi)件(jian)大(da)事，也(ye)是(shi)安岳教育(yu)(yu)的(de)一(yi)個奇跡(ji)。歷屆學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導和廣大(da)師生員工，堅持社會主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向，以“實、全、新(xin)”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)思想，牢記“嚴謹、勤奮、團結、進取”的(de)校(xiao)(xiao)訓，繼承并發揚“負重(zhong)自強，艱苦創業”的(de)優良傳統，“以改革求生存，向管理(li)要質量”，不斷破舊圖新(xin)，推動學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)。學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)(wei)社會主(zhu)義(yi)建設和各條戰(zhan)線輸送(song)了大(da)批英才，真正(zheng)是(shi)“桃李(li)滿天下”，不少學(xue)生已成為(wei)(wei)(wei)國(guo)家的(de)棟梁，為(wei)(wei)(wei)振興中華作出(chu)了巨人(ren)的(de)貢獻。他們之中的(de)杰出(chu)代表有(you)北京大(da)學(xue)教授唐(tang)仁輔(fu)，有(you)中國(guo)農業發展(zhan)銀行攀枝花市分行行長陳樹倫，有(you)四(si)川省對外經濟貿易廳廳長謝開華，有(you)云(yun)南省德宏軍(jun)分區政委(wei)劉(liu)廣全。
‘另外還(huan)有唐呂炯、王國文等數十位高級工程師，研究(jiu)生，以及(ji)正在(zai)中(zhong)(zhong)國人民(min)大學和國防科大就讀的(de)(de)(de)(de)(de)鄧強、付(fu)創(chuang)新(xin)……在(zai)興(xing)(xing)中(zhong)(zhong)歷史(shi)上，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)不勝(sheng)枚(mei)舉。進入九(jiu)十年(nian)(nian)代后，興(xing)(xing)隆中(zhong)(zhong)學的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)翻開(kai)了(le)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)一頁。作為全縣(xian)學校內部管(guan)理體制改(gai)革的(de)(de)(de)(de)(de)排頭兵(bing)，興(xing)(xing)隆中(zhong)(zhong)學在(zai)全縣(xian)拉開(kai)了(le)“內改(gai)”的(de)(de)(de)(de)(de)帷幕(mu)。經(jing)過91前的(de)(de)(de)(de)(de)孕育(yu)啟蒙(meng)，91—94年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)起步(bu)，95—97年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展，98—2000年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)深化(hua)，2001—2002年(nian)(nian)滾動發(fa)(fa)(fa)展，2003—2004年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)追趕前進，已進入跨躍式追趕階(jie)段，這15年(nian)(nian)是興(xing)(xing)隆中(zhong)(zhong)學發(fa)(fa)(fa)展騰(teng)飛(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)15年(nian)(nian)。1992年(nian)(nian)，學校旗幟(zhi)鮮(xian)明地(di)提(ti)出“創(chuang)重(zhong)”的(de)(de)(de)(de)(de)口號(hao)，緊接(jie)著(zhu)義制定了(le)《1998—2000年(nian)(nian)創(chuang)重(zhong)規劃》，學校成立了(le)“創(chuang)重(zhong)”領導(dao)小組，同時發(fa)(fa)(fa)起了(le)轟轟烈烈的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)重(zhong)活(huo)動，并于2000午11月順利通過資陽市重(zhong)點中(zhong)(zhong)學驗收(shou)，成為安岳縣(xian)農村重(zhong)點中(zhong)(zhong)學。
在創重成(cheng)功之后(hou)，學(xue)校(xiao)(xiao)黨政一(yi)班人高瞻遠矚(zhu)，又規劃了(le)創市示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)和省示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)目(mu)標(biao)，全方位(wei)開展(zhan)爭創活動，對照標(biao)準找差(cha)距，真(zhen)抓實(shi)干(gan)求落實(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)全體教(jiao)職工(gong)上下一(yi)心(xin)，精(jing)誠團結，以沖(chong)天的(de)干(gan)勁(jing)和扎(zha)實(shi)的(de)工(gong)作向市示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)、省示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)宏偉目(mu)標(biao)發起了(le)最后(hou)沖(chong)刺，于(yu)2003年11月(yue)19日(ri)順(shun)利通過資(zi)陽市示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)復查驗收。
1993年(nian)、1997年(nian)、1998年(nian)，2004年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)四度受到縣政府的(de)通令(ling)嘉獎：1995年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮(rong)獲(huo)“內江市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)德育先(xian)(xian)(xian)進(jin)集體(ti)”稱號；1998年(nian)，順利通過于安(an)岳縣“最(zui)(zui)佳(jia)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”、“最(zui)(zui)佳(jia)衛(wei)生(sheng)單(dan)位(wei)(wei)”、“安(an)岳縣示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)驗(yan)收，1999—2004年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)又先(xian)(xian)(xian)后獲(huo)得“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)最(zui)(zui)佳(jia)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi) 最(zui)(zui)佳(jia)衛(wei)生(sheng)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“四川省校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)普通中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)水千(qian)綜(zong)(zong)合督導(dao)評(ping)估優(you)秀(xiu)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“四川省衛(wei)生(sheng)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)貫徹 《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育工作條(tiao)例》優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)無(wu)吸煙單(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)無(wu)吸煙單(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)實驗(yan)教學(xue)(xue)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“安(an)岳縣社會治安(an)綜(zong)(zong)合治 理模范(fan)(fan)單(dan)位(wei)(wei)”、“安(an)岳縣綠化(hua)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“安(an)岳縣先(xian)(xian)(xian)進(jin)基層黨組織”、“安(an)岳縣先(xian)(xian)(xian)進(jin)基層團(tuan)組織”、“四川省‘五四’紅旗(qi)團(tuan)委”等(deng)系(xi)列(lie)榮(rong)譽稱號。
知識小玲
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