安岳(yue)縣(xian)(xian)興隆(long)(long)中學(xue)(xue)(xue)(xue)始建(jian)于(yu)1958年，其前身為(wei)安岳(yue)縣(xian)(xian)第8初級中學(xue)(xue)(xue)(xue)。1965年經(jing)安岳(yue)縣(xian)(xian)政府批(pi)準(zhun)為(wei)“戴帽”高中，成為(wei)全縣(xian)(xian)第—所農村(cun)中學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)辦高中的學(xue)(xue)(xue)(xue)校。1982年經(jing)省批(pi)準(zhun)為(wei)高完中，更名為(wei)四川省安岳(yue)縣(xian)(xian)興隆(long)(long)中學(xue)(xue)(xue)(xue)。1996年被納入(ru)全縣(xian)(xian)“九(jiu)五(wu)”規劃重(zhong)點(dian)建(jian)設的三校之一(yi)。
“負重自(zi)強(qiang)，艱(jian)苦(ku)創業”。一句淳樸的(de)(de)口(kou)號激勵(li)起了無數同樣淳樸的(de)(de)興(xing)中人的(de)(de)豪情，學校(xiao)在(zai)(zai)艱(jian)難中誕生(sheng)，在(zai)(zai)困境中生(sheng)存，在(zai)(zai)改(gai)革中發展，興(xing)中人用特有的(de)(de)氣質譜寫著一曲動人的(de)(de)奮進(jin)之歌(ge)。
興隆中學的(de)領導歷屆班子立足于教育質量，以打造一個校風淳樸、學風淳樸的(de)優質中學，用(yong)成績來贏得(de)信任，用(yong)行動來獲取支持。
“皇天(tian)不負苦心(xin)人(ren)”興(xing)隆中學(xue)(xue)克服了(le)重(zhong)重(zhong)挑戰，終于獲得了(le)成(cheng)功。興(xing)隆中學(xue)(xue)校(xiao)舍(she)整齊、綠樹成(cheng)蔭(yin)，運動場(chang)、圖書室(shi)、閱覽(lan)室(shi)、實(shi)驗室(shi)、音(yin)樂美術(shu)室(shi)、多媒體(ti)階梯教室(shi)應有盡有，學(xue)(xue)校(xiao)又籌集資(zi)金300多萬元并征地(di)40余(yu)畝，規(gui)劃修(xiu)建(jian)第(di)四(si)幢教師宿舍(she)樓(lou)、第(di)四(si)幢學(xue)(xue)生宿舍(she)、標(biao)準運動場(chang)、游泳池、科技實(shi)驗樓(lou)和綜合辦公樓(lou)等，力爭構建(jian)出一個“花園式學(xue)(xue)校(xiao)”，營造一個優美的學(xue)(xue)習的環(huan)境。
興隆(long)中學的許多(duo)教師都有幾屆高三教學經歷，專業知(zhi)識過(guo)硬，責任心強。學校(xiao)師資力量雄厚，是一支特別能(neng)戰斗的隊伍。
截止(zhi)2006年，學(xue)校(xiao)有(you)任課教(jiao)師(shi)132名(ming)，有(you)省(sheng)級(ji)骨干教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)，市級(ji)知名(ming)教(jiao)師(shi)、學(xue)科帶頭人(ren)(ren)、骨干教(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)、縣(xian)級(ji)骨干教(jiao)師(shi)11人(ren)(ren)，省(sheng)市縣(xian)各(ge)科理事、會員45人(ren)(ren)。在教(jiao)職(zhi)工中(zhong)中(zhong)共黨(dang)員48人(ren)(ren)，黨(dang)外人(ren)(ren)士1名(ming)，2名(ming)縣(xian)黨(dang)代表，1名(ming)縣(xian)人(ren)(ren)大(da)代表、1名(ming)市政協委員。
興隆中(zhong)學(xue)在(zai)全(quan)面發展的(de)(de)(de)同時，全(quan)力打造優勢科(ke)目(mu)教育(yu)。以(yi)堅實的(de)(de)(de)師資(zi)力量為基礎，重點突出文科(ke)特色。正確的(de)(de)(de)指導思想，讓學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)特色教育(yu)如虎(hu)添翼。近年(nian)來捷報頻(pin)頻(pin)而至(zhi)，學(xue)校(xiao)文科(ke)連(lian)續四年(nian)躍居(ju)包括國(guo)家示(shi)范高中(zhong)在(zai)內的(de)(de)(de)全(quan)縣前列，2007年(nian)文科(ke)數學(xue)、文科(ke)綜合高考成績也在(zai)全(quan)縣獨占鰲(ao)頭。
興隆中學(xue)(xue)定點(dian)培養專攻老(lao)師。高(gao)三教師一(yi)般都由(you)經(jing)驗豐(feng)富的(de)(de)(de)老(lao)教師或者一(yi)直致力于高(gao)三教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)教師擔任，他(ta)們(men)有著(zhu)平(ping)常(chang)老(lao)師所(suo)缺(que)少的(de)(de)(de)專門鍛煉，熟知(zhi)高(gao)三學(xue)(xue)生共有的(de)(de)(de)優(you)點(dian)和(he)缺(que)點(dian)，然后(hou)因(yin)材施教，目的(de)(de)(de)鮮(xian)明，自(zi)然有獨到的(de)(de)(de)優(you)勢。高(gao)三的(de)(de)(de)文科教師更是經(jing)過(guo)千錘百煉的(de)(de)(de)優(you)秀教師，他(ta)們(men)對文科教育有著(zhu)自(zi)己獨到的(de)(de)(de)見(jian)解和(he)看法，用特色的(de)(de)(de)教育來成就著(zhu)學(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)(de)夢想。
功(gong)(gong)夫不(bu)負(fu)有心人(ren)(ren)，繼2006年(nian)該校(xiao)高(gao)考取(qu)得優(you)異成(cheng)績之(zhi)后，2007年(nian)高(gao)考又傳來捷報，本科(ke)上(shang)線(xian)再創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)高(gao)，達(da)到了526人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)空軍飛行員1人(ren)(ren)，重(zhong)點(dian)大(da)學(xue)41人(ren)(ren)，二本252人(ren)(ren)，三本220人(ren)(ren)，藝體12人(ren)(ren)。本科(ke)升(sheng)(sheng)學(xue)率達(da)43．8%，高(gao)考升(sheng)(sheng)學(xue)總人(ren)(ren)數、升(sheng)(sheng)學(xue)率創(chuang)(chuang)造了安(an)岳縣農村重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)“二十(shi)二連冠(guan)”的輝煌。特別是文科(ke)本科(ke)上(shang)線(xian)276人(ren)(ren)，上(shang)線(xian)率達(da)54．5%，繼2004年(nian)以來連續四年(nian)躍居(ju)包(bao)括國(guo)家(jia)級示范高(gao)中(zhong)在內的全縣前列，為打(da)造安(an)岳精品教育強縣立(li)下了新(xin)(xin)功(gong)(gong)！
三年中，獲國(guo)家(jia)、省、市、縣各級勞動模范、優(you)秀教師(shi)、學(xue)科帶(dai)頭人、先(xian)進個人等榮譽75人次。
于強烈競爭中(zhong)脫穎而出，并始(shi)終走(zou)在全縣教(jiao)育前列。興隆中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)崛起是(shi)安(an)岳(yue)教(jiao)育的(de)一(yi)件大(da)(da)事，也是(shi)安(an)岳(yue)教(jiao)育的(de)一(yi)個奇跡。歷屆學(xue)(xue)(xue)校領導(dao)和廣大(da)(da)師(shi)生員工，堅持(chi)社會(hui)主義(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向，以“實、全、新(xin)(xin)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)，牢記“嚴謹、勤奮、團結、進取”的(de)校訓，繼承并發揚“負重自(zi)強，艱苦創業”的(de)優良(liang)傳(chuan)統(tong)，“以改(gai)革求生存(cun)，向管理要質量”，不斷(duan)破舊圖新(xin)(xin)，推動學(xue)(xue)(xue)校發展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校為社會(hui)主義(yi)建設和各條戰線輸送了大(da)(da)批英才，真正是(shi)“桃李滿天(tian)下”，不少(shao)學(xue)(xue)(xue)生已成為國(guo)家(jia)的(de)棟梁(liang)，為振興中(zhong)華(hua)作出了巨人的(de)貢獻。他們之中(zhong)的(de)杰出代(dai)表有北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)授唐(tang)仁輔(fu)，有中(zhong)國(guo)農業發展(zhan)銀行攀枝花市分行行長陳(chen)樹倫，有四川(chuan)省對外(wai)經濟貿易廳廳長謝(xie)開華(hua)，有云南省德(de)宏(hong)軍分區政(zheng)委劉廣全。
‘另外還有(you)唐呂炯、王(wang)國文(wen)等數(shu)十位高級工程師，研究生，以及(ji)正在(zai)(zai)中(zhong)國人民大(da)學(xue)(xue)和國防科大(da)就(jiu)讀的(de)(de)(de)鄧強、付創新(xin)……在(zai)(zai)興(xing)中(zhong)歷史上，這(zhe)樣的(de)(de)(de)人才不勝(sheng)枚舉。進(jin)入九十年代后，興(xing)隆中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)歷史翻(fan)開了(le)(le)嶄新(xin)的(de)(de)(de)一頁。作為全(quan)縣(xian)學(xue)(xue)校內部管理體制(zhi)改革(ge)的(de)(de)(de)排頭兵，興(xing)隆中(zhong)學(xue)(xue)在(zai)(zai)全(quan)縣(xian)拉開了(le)(le)“內改”的(de)(de)(de)帷幕。經過91前(qian)的(de)(de)(de)孕育啟蒙(meng)，91—94年的(de)(de)(de)起步，95—97年的(de)(de)(de)發(fa)展，98—2000年的(de)(de)(de)深化，2001—2002年滾動(dong)發(fa)展，2003—2004年的(de)(de)(de)追趕(gan)前(qian)進(jin)，已進(jin)入跨(kua)躍式追趕(gan)階段，這(zhe)15年是(shi)興(xing)隆中(zhong)學(xue)(xue)發(fa)展騰飛的(de)(de)(de)15年。1992年，學(xue)(xue)校旗幟鮮明地提(ti)出(chu)“創重(zhong)(zhong)(zhong)”的(de)(de)(de)口號，緊接著義制(zhi)定(ding)了(le)(le)《1998—2000年創重(zhong)(zhong)(zhong)規劃》，學(xue)(xue)校成立了(le)(le)“創重(zhong)(zhong)(zhong)”領(ling)導小(xiao)組，同時發(fa)起了(le)(le)轟轟烈烈的(de)(de)(de)創重(zhong)(zhong)(zhong)活動(dong)，并于2000午11月順利通(tong)過資陽市重(zhong)(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)驗收，成為安岳縣(xian)農村重(zhong)(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)。
在創重成功之后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨政一班人高瞻遠矚，又規劃了創市示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)省(sheng)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)目標(biao)，全方位(wei)開展爭創活動，對照標(biao)準找(zhao)差距，真抓實干(gan)求(qiu)落(luo)實。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全體教職(zhi)工上(shang)下一心，精誠(cheng)團結，以沖天(tian)的(de)(de)干(gan)勁和(he)(he)扎實的(de)(de)工作向(xiang)市示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)宏偉目標(biao)發起了最后沖刺，于2003年11月19日(ri)順(shun)利(li)通過資陽(yang)市示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)復(fu)查驗收。
1993年(nian)(nian)、1997年(nian)(nian)、1998年(nian)(nian)，2004年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)四(si)(si)度受(shou)到縣(xian)政府的(de)通(tong)令嘉獎(jiang)：1995年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“內(nei)江市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)德育(yu)先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”稱(cheng)號；1998年(nian)(nian)，順利通(tong)過于安(an)岳(yue)縣(xian)“最佳(jia)(jia)文(wen)明單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“最佳(jia)(jia)衛(wei)生單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“安(an)岳(yue)縣(xian)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)驗收(shou)，1999—2004年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又(you)先(xian)后獲得“資(zi)(zi)陽市(shi)最佳(jia)(jia)文(wen)明單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)(zi)陽市(shi) 最佳(jia)(jia)衛(wei)生先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)風示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“資(zi)(zi)陽市(shi)普通(tong)中小學(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)水千(qian)綜合(he)督(du)導評估優秀級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)衛(wei)生先(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)(zi)陽市(shi)貫徹 《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作條例》優秀學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“資(zi)(zi)陽市(shi)無(wu)吸煙單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)(zi)陽市(shi)無(wu)吸煙單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“資(zi)(zi)陽市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)實驗教學(xue)(xue)(xue)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“安(an)岳(yue)縣(xian)社會治安(an)綜合(he)治 理模范單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“安(an)岳(yue)縣(xian)綠化示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“安(an)岳(yue)縣(xian)先(xian)進(jin)(jin)基(ji)層黨組織(zhi)”、“安(an)岳(yue)縣(xian)先(xian)進(jin)(jin)基(ji)層團組織(zhi)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)‘五四(si)(si)’紅旗團委”等系列(lie)榮譽稱(cheng)號。
知識小玲
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