樂至(zhi)縣(xian)大(da)佛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)樂至(zhi)縣(xian)教(jiao)(jiao)育局直屬(shu)的(de)(de)“省合格高完(wan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”、“資陽市校風示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，是(shi)樂至(zhi)縣(xian)擁有(you)普高招生(sheng)資格的(de)(de)農村高完(wan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。大(da)佛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)占(zhan)地(di)36畝，坐落(luo)于大(da)佛鎮友(you)誼路南段烏龍岡山麓，遠離鬧市，環境(jing)幽雅，文化氛圍(wei)濃郁，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)子們求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)凈(jing)土。截(jie)止2010年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)工112人(ren)，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1300余人(ren)，26個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)級，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)15個班(ban)，高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)11個班(ban)。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校貫徹(che)落(luo)實科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)，樹立“以師生(sheng)發展(zhan)為本，辦(ban)(ban)人(ren)民滿意教(jiao)(jiao)育”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想，全面實施素質教(jiao)(jiao)育，積極(ji)推行課程改革(ge)，強化過程管理，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)取(qu)得了(le)突出(chu)的(de)(de)成績，成為樂至(zhi)縣(xian)老區中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)發展(zhan)較(jiao)快的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。
截止2010年(nian)，該校(xiao)有教(jiao)職工112人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中研修(xiu)生12人(ren)(ren)(ren)，本科生76人(ren)(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)21人(ren)(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)42人(ren)(ren)(ren)。省級(ji)骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，市知名教(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)，市學科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)4人(ren)(ren)(ren)，市骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)。學校(xiao)擁(yong)有一支師(shi)(shi)德(de)高尚，業務精良，務實創新的(de)優秀教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍。他(ta)們敬業勤奮，孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)追(zhui)求，用他(ta)們的(de)赤(chi)誠愛心和辛勤汗水(shui)培育桃李(li)滿天下，贏得(de)了(le)社會(hui)的(de)廣泛贊(zan)譽。
大佛(fo)中(zhong)學(xue)(xue)全(quan)體教(jiao)(jiao)職工樹立終(zhong)身學(xue)(xue)習觀念，推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)，深化(hua)課(ke)程(cheng)改革，加強教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)，走“科研(yan)(yan)助教(jiao)(jiao)、科研(yan)(yan)興(xing)校”之路。該校英語組市級重點課(ke)題《農村中(zhong)學(xue)(xue)英語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)性評價研(yan)(yan)究》，2009年(nian)(nian)10月獲得“省教(jiao)(jiao)育(yu)廳教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)三等獎”，2010年(nian)(nian)3月獲“省政府三等獎”，微型(xing)課(ke)題研(yan)(yan)究更是(shi)如火如荼、蔚然成風(feng)。勤勞熱情的(de)(de)佛(fo)中(zhong)教(jiao)(jiao)師正(zheng)以淵博的(de)(de)學(xue)(xue)識(shi)、高(gao)度的(de)(de)責任心(xin)、豐富(fu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，穩步提升大佛(fo)中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。
大(da)佛中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)體教(jiao)(jiao)職工秉承帥鄉傳統，辛勤耕耘、積極進取，勇創(chuang)佳績。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在支部、行政的(de)(de)正(zheng)確(que)領導(dao)下，與時俱進、開拓(tuo)創(chuang)新(xin)，進一(yi)步明(ming)確(que)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，多角度、多層之(zhi)、全(quan)方位地加強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)班子和教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設，不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，不(bu)斷(duan)完善辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，提(ti)高(gao)(gao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)深得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、家長和社會(hui)的(de)(de)好評。自恢復高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招生以(yi)來(lai)(lai)，該(gai)校(xiao)(xiao)在歷(li)屆(jie)的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，成(cheng)績顯著，多次(ci)獲得(de)市(shi)縣獎(jiang)勵(li)，得(de)到了(le)社會(hui)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生家長的(de)(de)好評，為高(gao)(gao)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培養了(le)優秀(xiu)人才。該(gai)校(xiao)(xiao)2005-2010連(lian)續6年(nian)硬上(shang)本(ben)科(ke)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)人數居(ju)全(quan)縣八大(da)老區中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)列，創(chuang)造了(le)該(gai)縣農村普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)后(hou)來(lai)(lai)居(ju)上(shang)的(de)(de)佳績，連(lian)續6年(nian)被(bei)縣教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局評為“高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量綜合(he)評估一(yi)等獎(jiang)”。其中(zhong)(zhong)(zhong)08年(nian)、10年(nian)在同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)被(bei)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局表彰為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量“優秀(xiu)獎(jiang)”，特別(bie)是高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)10級理科(ke)語(yu)文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、綜合(he)科(ke)獲全(quan)市(shi)同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)前(qian)列，英語(yu)獲第二名。
學校(xiao)(xiao)曾先后被上級(ji)授予：“省(sheng)合格高(gao)完中”、“全國圖書館(guan)建設先進集(ji)體”、“省(sheng)政府教育(yu)科(ke)研(yan)三(san)等(deng)獎”、“市(shi)校(xiao)(xiao)風示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)文(wen)明單位”、“市(shi)現代教育(yu)技(ji)術、實(shi)驗教學示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“市(shi)教師(shi)職業技(ji)能示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“縣窗口示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“縣科(ke)研(yan)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)”、“縣文(wen)明學校(xiao)(xiao)”。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風、嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)風、濃郁的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風和(he)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理服務于(yu)社會、家長(chang)和(he)學(xue)(xue)生。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)采(cai)用(yong)“封(feng)閉+制度+人(ren)文(wen)”的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理模(mo)式(shi)，在(zai)加強(qiang)人(ren)文(wen)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，培(pei)養學(xue)(xue)生多方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)能力(li)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)采(cai)用(yong)“合格+創新(xin)+特(te)長(chang)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，逐步形成(cheng)了(le)以(yi)“面(mian)向全(quan)體，分層教(jiao)學(xue)(xue)，培(pei)優補差，人(ren)人(ren)成(cheng)才”為主要特(te)色的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，在(zai)全(quan)面(mian)培(pei)養學(xue)(xue)生創新(xin)能力(li)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，特(te)在(zai)高中階段開(kai)設音、體、美特(te)長(chang)班，為同學(xue)(xue)們專(zhuan)業特(te)長(chang)的(de)(de)(de)(de)發揮(hui)提供(gong)平臺，讓進入該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生人(ren)人(ren)成(cheng)器(qi)，個(ge)個(ge)有特(te)長(chang)。
以人為本(ben) 求新(xin)思變(bian) 與時俱進
學校(xiao)——突出特色 創市示范性高(gao)中
教師(shi)(shi)——突出特點 樹良師(shi)(shi)益友形象
學生——突出特長 做(zuo)社(she)會有用(yong)之人
學(xue)會(hui)生存、學(xue)會(hui)生活、學(xue)會(hui)學(xue)習、學(xue)會(hui)合(he)作、學(xue)會(hui)做人
截止2010年，大佛中學(xue)(xue)(xue)占(zhan)地(di)面積36畝，建筑面積18000平(ping)方米。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)硬件設施齊備(bei)配有：學(xue)(xue)(xue)生公(gong)寓(yu)5幢，標準(zhun)寢室(shi)214間(jian)，床位2500個，每間(jian)寢室(shi)均裝有兩臺排氣(qi)扇(shan)，多(duo)個壁(bi)柜，每個宿舍(she)都(dou)安裝了“校(xiao)訊通(tong)”；教(jiao)室(shi)37間(jian)，均裝有3-5把吊(diao)扇(shan)，配備(bei)有34英寸(cun)的(de)(de)(de)(de)大彩電，高保真音(yin)響(xiang)和(he)網絡終端設備(bei)；標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)理(li)化(hua)(hua)生實(shi)驗室(shi)、語音(yin)室(shi)、音(yin)樂室(shi)、圖書室(shi)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)室(shi)。建成了多(duo)媒(mei)體雙向(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)系(xi)統；建設了8兆寬帶數字化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)網絡，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)公(gong)實(shi)現了自動化(hua)(hua)、信(xin)息化(hua)(hua)，全面實(shi)現了“班(ban)班(ban)通(tong)”、“室(shi)室(shi)通(tong)”“家家通(tong)”。教(jiao)師運用(yong)多(duo)媒(mei)體進(jin)行現代技術教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，課(ke)堂活躍，富有情趣；學(xue)(xue)(xue)生收看新聞，上網查閱(yue)學(xue)(xue)(xue)習資(zi)料(liao)十(shi)分方便。完備(bei)的(de)(de)(de)(de)硬件為同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生活提供(gong)了舒適的(de)(de)(de)(de)空間(jian)。
大(da)(da)佛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學始建(jian)于一九七(qi)0年(nian)(nian)八月(yue)，當(dang)初(chu)稱為(wei)“大(da)(da)佛高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)”，僅(jin)有3.2畝地，5間(jian)小青瓦房，十分簡陋。學校(xiao)自1971年(nian)(nian)春(chun)季開(kai)始招收高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)，1972年(nian)(nian)同期又開(kai)始增(zeng)收初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)。1997年(nian)(nian)為(wei)普及初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育，暫停高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)(sheng)。為(wei)推進(jin)樂(le)至教(jiao)育的(de)(de)發(fa)展，為(wei)西(xi)部(bu)大(da)(da)開(kai)發(fa)培(pei)養更多(duo)的(de)(de)合(he)格人才，應學生(sheng)(sheng)(sheng)、家長、社(she)會和全體教(jiao)職工的(de)(de)要(yao)求，大(da)(da)佛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學于2002年(nian)(nian)9月(yue)恢復高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)(sheng)。大(da)(da)佛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學曾先后舉辦(ban)了35屆高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，39屆初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，培(pei)養合(he)格高(gao)(gao)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)2萬余名。學校(xiao)有著(zhu)悠久的(de)(de)辦(ban)學歷史和豐(feng)厚的(de)(de)文(wen)化底蘊，在樂(le)至擁有良好(hao)的(de)(de)社(she)會聲譽和極(ji)佳(jia)的(de)(de)社(she)會口碑，是樂(le)至縣鄉鎮高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)一個(ge)窗口。
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