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簡介

1978年獲得博士(shi)學(xue)位后，彼得.圣吉(ji)一直致力(li)(li)于發(fa)展出一種人(ren)類夢寐以求的(de)(de)組織(zhi)藍圖 --在其中，人(ren)們(men)得以由工(gong)作(zuo)中得出生命的(de)(de)意(yi)義(yi)、實(shi)現共同(tong)愿望。他(ta)將系(xi)統動力(li)(li)學(xue)與組織(zhi)學(xue)習(xi)、創造原理(li)、認(ren)知科學(xue)、群(qun)體深度對(dui)話與模擬演(yan)練游戲融合(he)，透(tou)徹領悟 了(le)導師深奧(ao)理(li)論的(de)(de)要義(yi)，同(tong)時(shi)著力(li)(li)使系(xi)統動力(li)(li)學(xue)的(de)(de)要領簡單化、通俗化和可操作(zuo)化，從而發(fa)展出了(le)影(ying)響世界的(de)(de)"學(xue)習(xi)型組織(zhi)"理(li)論。

學(xue)習(xi)(xi)型組(zu)(zu)(zu)織(zhi)理論認為，企業(ye)持續發展的源泉是提(ti)高(gao)企業(ye)的整(zheng)體(ti)競(jing)爭優(you)勢，提(ti)高(gao)整(zheng)體(ti)競(jing)爭能 力。未來真正(zheng)出色的企業(ye)是使全體(ti)員工全心投入(ru)并善于學(xue)習(xi)(xi)，持續學(xue)習(xi)(xi)的組(zu)(zu)(zu)織(zhi)--學(xue)習(xi)(xi)型組(zu)(zu)(zu)織(zhi)。通(tong)過(guo)釀造(zao)學(xue)習(xi)(xi)型組(zu)(zu)(zu)織(zhi)的工作氛(fen)圍和芒果(guo)视(shi)频下载，引領不斷學(xue)習(xi)(xi)，不斷進 步，不斷調(diao)整(zheng)的新(xin)觀(guan)念，從(cong)而使組(zu)(zu)(zu)織(zhi)更(geng)具有(you)長盛不衰的生命力。

彼得.圣(sheng)吉在1990年出(chu)版了他的(de)《第五(wu)項修煉(lian)--學習型組織(zhi)的(de)藝術與實(shi)踐》一(yi)(yi)書(shu)， 推動人(ren)們刻苦修煉(lian)，學習和掌握新(xin)的(de)系統思(si)維方(fang)法。此書(shu)一(yi)(yi)出(chu)，反(fan)響(xiang)強烈，使它連續3年榮(rong)登全美(mei)最(zui)暢銷書(shu)榜首，被(bei)《哈佛商(shang)業評(ping)(ping)論》評(ping)(ping)為過(guo)去(qu)二十(shi)年來五(wu)本(ben)最(zui)有影 響(xiang)的(de)管理(li)書(shu)籍之(zhi)一(yi)(yi),他本(ben)人(ren)也被(bei)稱為繼彼得.德(de)魯克之(zhi)后(hou)，最(zui)具影響(xiang)力的(de)管理(li)大師。

個人履歷

彼得(de)·圣吉(ji)1947年(nian)(nian)生于芝(zhi)加哥，1970年(nian)(nian)于斯坦福大(da)學(xue)完成航空及太空工程學(xue)士學(xue)位(wei)后(hou)，進入麻(ma)省理(li)工學(xue)院讀(du)研究生，旋即(ji)被(bei)佛睿思特（Jay Forrester）教授的(de)(de)系統(tong)動力(li)學(xue)整體動態搭配(pei)的(de)(de)管理(li)新(xin)觀念所吸引(yin)。1978年(nian)(nian)獲得(de)博士學(xue)位(wei)后(hou)，至今十余年(nian)(nian)來，他和戴明（Edwards Deming），阿(a)吉(ji)瑞斯（Chris Argyris），雪恩（Edgar Schein）與熊恩（Donald Schon）等大(da)師級的(de)(de)前輩，以及一(yi)些(xie)有(you)崇高理(li)想的(de)(de)企業家，致力(li)于將(jiang)系統(tong)動力(li)學(xue)與組織學(xue)習(xi)、創(chuang)造(zao)原理(li)、認(ren)知科學(xue)、群體深度對(dui)話與模擬演練游戲融合，發展出一(yi)種(zhong)學(xue)習(xi)型組織的(de)(de)藍圖。彼得(de)·圣吉(ji)在麻(ma)省理(li)工大(da)學(xue)史隆管理(li)學(xue)院創(chuang)立了(le)“組織學(xue)習(xi)中心”，對(dui)一(yi)些(xie)國際知名企業，如微軟、福特、杜(du)邦(bang)等，進行創(chuang)建(jian)學(xue)習(xi)型組織的(de)(de)輔(fu)導、咨詢和策(ce)劃。

1970年，于斯(si)坦福大學獲(huo)(huo)航天(tian)及(ji)太(tai)空工(gong)程(cheng)學士學位(wei)，之后進入麻省理(li)工(gong)學院的斯(si)隆管(guan)理(li)學院，獲(huo)(huo)社(she)會系統模型(xing)塑(su)造(zao)碩士學位(wei)。

1978年(nian)，在斯隆管理學院獲博士學位(wei)。

1990年，在麻省(sheng)理(li)(li)工大學(xue)斯隆管(guan)理(li)(li)學(xue)院創立“組織學(xue)習(xi)中心”。

1990年，《第五項修煉(lian)——學習型組織(zhi)的藝術與實(shi)踐》出版(ban)。

1992年，《第五(wu)項修煉——學習型組織的(de)藝術與實(shi)踐》獲世界企業學會（World Business Academy）最高(gao)榮譽開(kai)拓者獎（Pathfinder Award）；《美(mei)國(guo)商(shang)業周刊》稱圣(sheng)吉為“當(dang)代(dai)最杰出(chu)的(de)新管理大師之一”。

1994年(nian)，出版《第五(wu)項修(xiu)煉——實(shi)踐篇》，《第五(wu)項修(xiu)煉——寓言篇》。

1997年(nian)，《第五項修煉》被《哈佛商業(ye)評論》評為過(guo)去75年(nian)中影響最(zui)深遠(yuan)的(de)管理書籍之(zhi)一。

1999年，出版《變革之舞(wu)：學習型組(zu)織持(chi)續發(fa)展面臨的挑戰》。同年，圣吉(ji)被(bei)《經營戰略》評為20世(shi)紀(ji)對商(shang)業戰略影響最大(da)的24個偉(wei)大(da)人(ren)物(wu)之一(yi)。

2000年，和他人合(he)作出版《學習(xi)的學校》。

2001年，彼得(de)·圣吉與彼得(de)·德魯克的對話《領先于變革時代》（Leading in a Time of Change）出版。同年，圣吉被《商業周刊》評為世(shi)界(jie)十大管理(li)大師之一。2002年9月(yue)，首次(ci)訪(fang)問中(zhong)(zhong)國，其(qi)后(hou)多次(ci)到中(zhong)(zhong)國參(can)加(jia)論(lun)壇和(he)演講。

2017年，彼得·圣吉和丹尼爾·戈(ge)爾曼共著(zhu)《三重(zhong)專注力：如何提升互(hu)聯網一代最(zui)稀缺的能(neng)力》。

作品成就

彼得·圣吉是暢(chang)銷書《第(di)五(wu)項(xiang)修煉：學習(xi)型(xing)組織的(de)藝(yi)術與(yu)實務(wu)》、《第(di)五(wu)項(xiang)修煉·實踐篇(pian)》、《變革之舞》、《學習(xi)型(xing)學校》《三重(zhong)專(zhuan)注力(li)：如何提升互(hu)聯網一(yi)代(dai)最稀缺的(de)能力(li)》等書的(de)作者(zhe)或合著(zhu)者(zhe)。

1990年(nian)《第五項修(xiu)煉》出(chu)版(ban)后，連續(xu)三年(nian)榮登全(quan)美最暢銷書榜榜首，并于(yu)1992年(nian)榮獲世界企業學會（World Business Academy）最高(gao)榮譽的開拓者獎（Pathfinder Award）。在(zai)短短幾年(nian)中，被譯成二三十(shi)種文字風(feng)行全(quan)世界，它不僅帶動了美國(guo)經濟(ji)近十(shi)年(nian)的高(gao)速(su)發展，并在(zai)全(quan)世界范(fan)圍內引發了一場創建學習型組織(zhi)的管理(li)浪潮(chao)。美國(guo)《商業周刊》也因此而推(tui)崇圣(sheng)吉(ji)為當代最杰出(chu)的新管理(li)大師之(zhi)一。

《第(di)五(wu)(wu)項(xiang)(xiang)修(xiu)練》是(shi)理(li)論(lun)與實踐(jian)相配套的(de)(de)(de)(de)一套新(xin)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)技(ji)(ji)術(shu)方法，是(shi)繼(ji)“全面質量管(guan)理(li)”（TQM）、“生(sheng)產(chan)流程重(zhong)組(zu)”、“團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)戰略”之后(hou)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)又一管(guan)理(li)新(xin)模式(shi)，被西方企業(ye)界譽為21世紀的(de)(de)(de)(de)企業(ye)管(guan)理(li)圣(sheng)經。主要內容有(you)“自(zi)我超越”、“改善心智(zhi)模式(shi)”、“建立共同愿景(jing)”、“團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)學(xue)習(xi)”、“系(xi)統思(si)考”等五(wu)(wu)項(xiang)(xiang)管(guan)理(li)技(ji)(ji)巧，試圖(tu)通(tong)過這(zhe)些(xie)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)修(xiu)煉(lian)辦法來提升人(ren)類組(zu)織整體運作的(de)(de)(de)(de)“群體智(zhi)力”。《第(di)五(wu)(wu)項(xiang)(xiang)修(xiu)練》的(de)(de)(de)(de)核心是(shi)強(qiang)(qiang)調以系(xi)統思(si)考代(dai)替機械思(si)考和(he)靜止思(si)考，并通(tong)過了解(jie)動態(tai)復雜性等問題，找出(chu)解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)高(gao)“杠桿解(jie)”。《第(di)五(wu)(wu)項(xiang)(xiang)修(xiu)煉(lian)》涉(she)及個人(ren)和(he)組(zu)織心智(zhi)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)轉變，它深(shen)入到哲學(xue)的(de)(de)(de)(de)方法論(lun)層次，強(qiang)(qiang)調以企業(ye)全員學(xue)習(xi)與創新(xin)精神為目標，在共同愿景(jing)下進行長(chang)期而終身的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)學(xue)習(xi)。《第(di)五(wu)(wu)項(xiang)(xiang)修(xiu)練》順應了信息化時代(dai)大潮(chao)，是(shi)知識經濟的(de)(de)(de)(de)產(chan)物，完全符合中國(guo)創建學(xue)習(xi)型(xing)(xing)社(she)會、學(xue)習(xi)型(xing)(xing)城市、學(xue)習(xi)型(xing)(xing)社(she)區、學(xue)習(xi)型(xing)(xing)企業(ye)和(he)學(xue)習(xi)型(xing)(xing)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)目標。