明茲(zi)伯格始(shi)終是(shi)一(yi)個非常(chang)引人(ren)(ren)注目(mu)的(de)人(ren)(ren)物。第一(yi)本著作(zuo)《管(guan)(guan)理工作(zuo)的(de)性(xing)質(zhi)》曾(ceng)經遭到(dao)15家出(chu)版社(she)的(de)拒絕,但是(shi),已是(shi)管(guan)(guan)理領(ling)域的(de)經典。在(zai)管(guan)(guan)理領(ling)域沉浸30年,發表(biao)過近100篇文章,出(chu)版著作(zuo)10多本,在(zai)管(guan)(guan)理學界(jie)是(shi)獨(du)樹一(yi)幟的(de)大師。明茲(zi)伯格一(yi)直都以他在(zai)管(guan)(guan)理領(ling)域所(suo)(suo)提出(chu)的(de)大膽、創新和頗具開拓精(jing)神的(de)觀點而(er)為人(ren)(ren)所(suo)(suo)矚目(mu),他的(de)思想(xiang)非常(chang)獨(du)特,人(ren)(ren)們按(an)常(chang)規思路(lu)往往不太(tai)容易接受(shou)。也正(zheng)因如此,他被很多正(zheng)統學者認為是(shi)離經叛(pan)道的(de)代(dai)表(biao)人(ren)(ren)物。
然而(er)誰也無(wu)法否(fou)認(ren)的是,明茲(zi)伯(bo)格頗具(ju)震(zhen)撼(han)(han)性(xing)的新(xin)(xin)觀點(dian)帶(dai)給管理(li)(li)(li)界(jie)的震(zhen)動猶如當年美(mei)國(guo)(guo)著名的抽象表現主(zhu)義畫(hua)家杰克森·波洛克(Jackson Pollock)的繪畫(hua)帶(dai)給當時(shi)藝術界(jie)的震(zhen)撼(han)(han)一樣。每次當明茲(zi)伯(bo)格提出任(ren)何新(xin)(xin)的理(li)(li)(li)論(lun)和(he)(he)觀點(dian)之(zhi)時(shi),整個管理(li)(li)(li)界(jie)都會為之(zhi)沸騰,如今依然如此。就任(ren)于加(jia)拿(na)大麥吉爾大學(xue)(xue)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)講座(zuo)教授(shou),克雷霍恩(Cleghorn)講座(zuo)教授(shou)和(he)(he)位(wei)(wei)于法國(guo)(guo)的歐(ou)洲(zhou)工(gong)商管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(INSEAD)組織學(xue)(xue)客座(zuo)教授(shou)。獲麻省理(li)(li)(li)工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(MIT)的斯(si)隆(long)(long)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)碩士學(xue)(xue)位(wei)(wei)和(he)(he)博士學(xue)(xue)位(wei)(wei)。在歐(ou)洲(zhou)工(gong)商管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(Insead)、倫敦商學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、埃克斯(si)·馬(ma)賽大學(xue)(xue)、卡內(nei)基·梅(mei)隆(long)(long)大學(xue)(xue)和(he)(he)蒙(meng)特利爾高(gao)等商學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等學(xue)(xue)校擔(dan)任(ren)訪問(wen)學(xue)(xue)者。
亨利·明茨伯格1939年出生(sheng)于加拿(na)大多(duo)倫(lun)多(duo)市(shi),他(ta)是(shi)一位管(guan)理戰略家,無(wu)論他(ta)自己(ji)是(shi)否(fou)承(cheng)認。明茨伯格現任加拿(na)大麥吉爾大學管(guan)理學研(yan)究榮譽(yu)教(jiao)授,法國知(zhi)名學府歐洲工(gong)商管(guan)理學院(yuan)也為他(ta)留有教(jiao)職。考慮到他(ta)對商學院(yuan)教(jiao)育方式、結構和權力(li)的猛烈抨擊(ji),他(ta)和商學院(yuan)的淵源在某種程度上相當出人意表。
在獲得麻省理(li)(li)工學(xue)(xue)院(yuan)斯隆管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)位之(zhi)前,他在蒙特利(li)爾的(de)麥(mai)吉爾大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習機械工程。明茨(ci)伯格(ge)是(shi)第(di)一位當選為加拿大(da)皇家社會學(xue)(xue)協會會員的(de)管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)研究方(fang)面(mian)的(de)學(xue)(xue)者,他曾四次在《哈佛(fo)商業評論(lun)》上發表文章,其中(zhong)兩次獲得"麥(mai)肯錫獎(jiang)"。1988年(nian)至1989年(nian)間,他曾經擔任戰略管(guan)理(li)(li)協會主席,就在他的(de)領(ling)導地位得到(dao)肯定之(zhi)后,他卻宣布了戰略管(guan)理(li)(li)衰落的(de)概念。明茨(ci)伯格(ge)的(de)身上充滿(man)了悖論(lun),他因(yin)此獲得了"管(guan)理(li)(li)領(ling)域偉(wei)大(da)的(de)離經叛道者"的(de)頭銜。
明茨(ci)伯格(ge)1939年9月2日出生于加拿大的一(yi)個(ge)普通家庭。父(fu)親是(shi)一(yi)家生產女裝的小公司(si)的管理(li)者。當明茨(ci)伯格(ge)還是(shi)個(ge)孩(hai)子時,他就想知道(dao)父(fu)親在辦公室里做些什么。他在1993年所寫的自傳中(zhong)表明,那只是(shi)一(yi)時的好奇而(er)已,和后來走上管理(li)學的道(dao)路并無必然關系。
可以(yi)肯定(ding)的是(shi)(shi),明茨伯格是(shi)(shi)一(yi)個(ge)普通的孩子,他(ta)在(zai)學(xue)校的表現(xian)并不差(cha),但也絕(jue)對算不上(shang)出類拔(ba)萃。高中(zhong)畢(bi)(bi)業以(yi)后,因為喜歡拆開東西(他(ta)坦承(cheng)很(hen)少能(neng)把它們(men)恢復原樣),明茨伯格進(jin)入位于蒙(meng)特利爾(er)的麥吉爾(er)大學(xue)攻讀(du)機械工(gong)程學(xue),成績(ji)中(zhong)等偏上(shang)。畢(bi)(bi)業后,他(ta)在(zai)加拿大國家鐵路(lu)公司(Canadian National Railways)從事(shi)操作研究工(gong)作。其(qi)間(jian),他(ta)的興趣逐(zhu)漸(jian)轉向(xiang)人們(men)如何(he)工(gong)作上(shang)。
1908年MBA教育在(zai)(zai)(zai)哈佛(fo)商(shang)學(xue)(xue)院誕生,戰后逐漸興起,到60年代開始走紅。也就(jiu)在(zai)(zai)(zai)那個時候,明(ming)(ming)茨伯(bo)格(ge)(ge)在(zai)(zai)(zai)叔叔杰克的(de)(de)鼓勵下,到MIT(麻省理工大(da)(da)學(xue)(xue))攻讀管(guan)理學(xue)(xue),他的(de)(de)人生軌道也由此改(gai)變。拿到博(bo)士學(xue)(xue)位后,明(ming)(ming)茨伯(bo)格(ge)(ge)回到了麥吉爾大(da)(da)學(xue)(xue)任(ren)教。他的(de)(de)“離經叛道”在(zai)(zai)(zai)1973年出(chu)版(ban)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)本書中就(jiu)初見(jian)端倪,當時大(da)(da)約有10多(duo)家(jia)出(chu)版(ban)社拒絕(jue)了他的(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)著作。和大(da)(da)多(duo)數學(xue)(xue)者(zhe)不同,明(ming)(ming)茨伯(bo)格(ge)(ge)細(xi)心觀(guan)察管(guan)理者(zhe)在(zai)(zai)(zai)辦(ban)公室的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)舉一(yi)(yi)(yi)動,結果發(fa)現真正的(de)(de)老板把(ba)大(da)(da)多(duo)數時間都(dou)(dou)用在(zai)(zai)(zai)快速對付危機上(shang),而(er)這一(yi)(yi)(yi)觀(guan)點直到今天才被很多(duo)管(guan)理學(xue)(xue)家(jia)接受。教授們一(yi)(yi)(yi)般(ban)都(dou)(dou)善(shan)于提出(chu)具有挑戰性的(de)(de)問題,而(er)明(ming)(ming)茨伯(bo)格(ge)(ge)卻一(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)(zai)完善(shan)答案。他把(ba)整(zheng)個學(xue)(xue)術(shu)生涯都(dou)(dou)致(zhi)力于了解管(guan)理者(zhe)如(ru)何決(jue)策以及(ji)他們如(ru)何發(fa)展戰略上(shang)。
1998年,他在一(yi)張紙上寫下了自己(ji)的(de)奮斗目標,并把它(ta)鎖在蒙特利(li)爾一(yi)家銀行的(de)保險柜里(li)。某一(yi)天(tian)他可能(neng)會(hui)(hui)打(da)開它(ta),看(kan)(kan)看(kan)(kan)自己(ji)是(shi)否完成了心愿。其(qi)中(zhong)一(yi)條就是(shi)“改變(bian)管理教育”。越洋(yang)電話中(zhong)問他是(shi)否打(da)開保險柜時,教授笑著說:“還(huan)沒有(you),我也不知何(he)時會(hui)(hui)去取(qu)。紙上的(de)不少目標都很有(you)野(ye)心,未(wei)必能(neng)實現。”
明茨伯格的(de)家里沒(mei)有一個MBA。妻子Sasha是(shi)電(dian)信方面的(de)管理者,和(he)不(bu)少MBA打交道,她(ta)非(fei)常理解丈夫的(de)工作。而兩個女兒Susie和(he)Lisa從事的(de)是(shi)心(xin)理健康和(he)表演方面的(de)工作。
他迄今(jin)一(yi)共出版了(le)十(shi)六本(ben)書和(he)一(yi)百四十(shi)多篇文(wen)章,其中最具影響力(li)的(de)包(bao)括《管(guan)理工作的(de)本(ben)質》(1973),《組織的(de)結構》(1979),《組織內(nei)外的(de)權力(li)斗爭》(1983),《明茨(ci)伯格(ge)談管(guan)理:人(ren)們(men)的(de)奇妙組織世界》(1989),《戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)過程(cheng)(cheng)》(1991),《戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)規劃興亡錄》(1994),《戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)歷程(cheng)(cheng)》(1998),《管(guan)理者而非MBA》中譯本(ben)(2004)、《明茨(ci)伯格(ge)管(guan)理進行(xing)時》中譯本(ben)、《戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)歷程(cheng)(cheng):穿越(yue)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)管(guan)理曠野的(de)指南》中譯本(ben)。
《管理工(gong)作的本質》
分類:管(guan)理(li)經典/企(qi)業(ye)管(guan)理(li)
書名:管理工作的本質(珍藏(zang)版)
原作名:the Nature of Managerial Work)
作者:[加]明(ming)茨(ci)伯格(Mintzberg,H.)著方海萍等譯
定價:69.9元開本:16K頁數:300
出版時間:2012年(nian)11月責(ze)編:黃昕
出版社:中國人(ren)民大(da)學出版社
ISBN:978-7-300-16433-5
簡介
《管(guan)理(li)(li)工作的(de)本質》是明茨伯格最知名的(de)著作,奠定了(le)其(qi)極具影響(xiang)力的(de)管(guan)理(li)(li)大(da)師地位。他對管(guan)理(li)(li)工作的(de)觀察與研(yan)究,迄(qi)今無(wu)人(ren)能超越。
明(ming)茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)主要著作(zuo)(zuo)《管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)本質》,是(shi)經(jing)理(li)角(jiao)(jiao)色(se)管理(li)學派最(zui)早出(chu)版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)典著作(zuo)(zuo)。很多(duo)人至(zhi)今仍樂此不疲地(di)回憶(yi)著當年明(ming)茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)(ge)《管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)本質》一(yi)(yi)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)命運。據說當年亨(heng)(heng)利·明(ming)茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)(ge)曾經(jing)把(ba)自(zi)己這(zhe)篇(pian)博士論文的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)稿寄(ji)(ji)給(gei)了15家出(chu)版(ban)社(she),但是(shi)都被一(yi)(yi)一(yi)(yi)退回了,亨(heng)(heng)利·明(ming)茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)(ge)修改了一(yi)(yi)次之(zhi)后又寄(ji)(ji)了出(chu)去(qu),才最(zui)終(zhong)得到了一(yi)(yi)家出(chu)版(ban)社(she)老板的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)睞。然(ran)而,能夠憑借此書(shu)一(yi)(yi)舉奠(dian)定(ding)亨(heng)(heng)利·明(ming)茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)(ge)“經(jing)理(li)人角(jiao)(jiao)色(se)理(li)論巨匠”的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei),恐怕不僅是(shi)這(zhe)個出(chu)版(ban)商,也是(shi)亨(heng)(heng)利·明(ming)茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)(ge)自(zi)己沒(mei)有(you)想到的(de)(de)(de)(de)(de)。
在(zai)這(zhe)本(ben)奠(dian)定其管(guan)(guan)(guan)理大師地位(wei)的(de)(de)(de)著作(zuo)中,他指(zhi)出了4個(ge)(ge)(ge)對管(guan)(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)產生(sheng)影(ying)響的(de)(de)(de)變量(liang),并(bing)將管(guan)(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理活(huo)動分為3個(ge)(ge)(ge)大類(lei),在(zai)這(zhe)3個(ge)(ge)(ge)大類(lei)中又(you)細分管(guan)(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)角色為10種(zhong)。于是(shi),4個(ge)(ge)(ge)影(ying)響管(guan)(guan)(guan)理者工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)變量(liang)+3個(ge)(ge)(ge)類(lei)別(bie)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理活(huo)動+10種(zhong)管(guan)(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)角色,就揭示出管(guan)(guan)(guan)理工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)本(ben)質。
當今(jin)世界(jie)上最杰出的管理思想家。明茨伯格最知名作品再版升級(ji);
《管理工作(zuo)的本(ben)質》是明茨伯格(ge)的第一本(ben)著(zhu)作(zuo),是經(jing)理角色管理學(xue)派最早出版的經(jing)典著(zhu)作(zuo)。
精裝再版,湛廬獨家策劃閱讀(du)地圖,呈現(xian)最優閱讀(du)體驗。
《卓有成效的組織(zhi)》
分(fen)類:管理經典/企業(ye)管理
書(shu)名(ming):卓有成(cheng)效的組織(珍(zhen)藏版)
原著名:Structure in Fives: Designing Effective Organizations
作者:[加]明茨伯格(Mintzberg,H.)著魏青江譯(yi)
定價:69.9元開本(ben):16K頁數(shu):380
出版時間(jian):2012年11月責編:黃(huang)昕
出版(ban)社:中國人(ren)民大(da)學
ISBN:978-7-300-16471-7
簡介
《卓有(you)(you)成效地組(zu)織(zhi)》是作者最得意的著(zhu)作,展現并(bing)整合所(suo)有(you)(you)關于(yu)“如何(he)設計一(yi)(yi)個有(you)(you)效的組(zu)織(zhi)”的研(yan)究(jiu)。這就(jiu)像一(yi)(yi)場盛(sheng)宴需要(yao)細(xi)細(xi)品(pin)嚼,即不(bu)能急急忙忙像吃(chi)(chi)快餐一(yi)(yi)般,也不(bu)能像吃(chi)(chi)自(zi)助餐一(yi)(yi)樣信手(shou)拈(nian)來翻到哪兒(er)算哪兒(er),而是要(yao)按部就(jiu)班地從前往后看。
明茨伯格在書(shu)中為我(wo)們展示了(le)何(he)(he)為組織(zhi)(zhi)結構(gou)——將工作(zuo)拆分成若干不同的任務,再協調整合起來以實現(xian)工作(zuo)目(mu)標的各種(zhong)方法的總和;告訴(su)我(wo)們如何(he)(he)設計(ji)卓有成效(xiao)的組織(zhi)(zhi)——對組織(zhi)(zhi)各種(zhong)設計(ji)參數(shu)進行有目(mu)的的選(xuan)擇,以實現(xian)內部的一(yi)致與(yu)和諧(xie),并使之與(yu)組織(zhi)(zhi)所(suo)處的情景(jing)相符,包括組織(zhi)(zhi)的規模、歷(li)史、經營環境、使用的技術(shu)體系(xi)等(deng)。
在這本管(guan)理大師(shi)的得意之(zhi)作中,他指出了組(zu)(zu)織(zhi)的5大組(zu)(zu)成部(bu)分、5大協調機(ji)制、9大設計參數(shu)、4組(zu)(zu)情景因(yin)素,揭示出管(guan)理工作的本質(zhi)。
當(dang)今世界上(shang)最杰出的管理思(si)想家,明(ming)茨伯(bo)格最知名作品再(zai)版升級;
《卓(zhuo)有成(cheng)效的組(zu)織(zhi)》是(shi)明茨伯格(ge)的得(de)意之作,管理者(zhe)打造卓(zhuo)越組(zu)織(zhi)必須聆(ling)聽(ting)的聲音。
精裝再版,湛(zhan)廬獨家策劃閱讀(du)地圖,呈(cheng)現最優閱讀(du)體驗。
明茨伯格是管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)角(jiao)色(se)(se)學派的(de)代表人(ren)(ren)物,他(ta)在組織管(guan)理(li)(li)學方面(mian)的(de)主要貢獻在于對管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)工作的(de)分(fen)析。1973年,明茨伯格以一(yi)本《管(guan)理(li)(li)工作的(de)實(shi)質(zhi)》(The Nature of Managerial Work)一(yi)舉成名,書中揭(jie)示了管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)三大類角(jiao)色(se)(se):人(ren)(ren)際(ji)角(jiao)色(se)(se)、信息角(jiao)色(se)(se)、決(jue)策(ce)角(jiao)色(se)(se),仔細考察了管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)工作及其對組織的(de)巨(ju)大作用(yong),并就如(ru)何提高管(guan)理(li)(li)效率為管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)提供了建議。中國職業(ye)經(jing)理(li)(li)人(ren)(ren)隊伍還處在初創期(qi),職業(ye)經(jing)理(li)(li)人(ren)(ren)對企業(ye)的(de)作用(yong)逐步被認同(tong)。這種背景下,明茨伯格關于經(jing)理(li)(li)工作對組織作用(yong)的(de)分(fen)析,非常有助于職業(ye)經(jing)理(li)(li)人(ren)(ren)認清(qing)自己的(de)價值。
體現了明茨(ci)(ci)伯(bo)格戰(zhan)略(lve)(lve)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《五重組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)》出(chu)版(ban)于1983年,明茨(ci)(ci)伯(bo)格寫道,企業應該(gai)廢(fei)除(chu)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)界線和職能上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工(gong),等級制(zhi)度已(yi)(yi)經過時了,如今最有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形式就是非正規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、不定(ding)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui),這些團(tuan)隊(dui)有(you)(you)頻繁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)更替(ti),而且當舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)漸漸隱退,新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)浮(fu)出(chu)水面時,團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作內容(rong)也會(hui)發生相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化。明茨(ci)(ci)伯(bo)格把(ba)這種(zhong)形態模(mo)糊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作環(huan)境命名為(wei)(wei)(wei)(wei)"臨時委(wei)員(yuan)會(hui)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)"(adhocracy)以區別于"官僚組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)"(bureaucracy)。傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)理論(lun)認為(wei)(wei)(wei)(wei)制(zhi)定(ding)戰(zhan)略(lve)(lve)是高(gao)層(ceng)管理者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責,他們應冷靜(jing)地考慮并(bing)制(zhi)定(ding)戰(zhan)略(lve)(lve)。對(dui)此(ci),明茨(ci)(ci)伯(bo)格大不以為(wei)(wei)(wei)(wei)然,他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)矛頭直指(zhi)僵(jiang)硬刻板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)方(fang)針,戰(zhan)略(lve)(lve)方(fang)針雖(sui)然還沒有(you)(you)被完全(quan)淘汰出(chu)局,但他在《戰(zhan)略(lve)(lve)性計劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉浮(fu)》(2000)中(zhong)已(yi)(yi)經宣(xuan)布了它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)死亡(wang),戰(zhan)略(lve)(lve)性計劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗(bai)是不可避免的(de)(de)(de)(de)(de)(de),因為(wei)(wei)(wei)(wei)戰(zhan)略(lve)(lve)和計劃是矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)立面:戰(zhan)略(lve)(lve)是綜合,計劃是分析(xi)。戰(zhan)略(lve)(lve)經常會(hui)傷害人們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心,扭曲(qu)人們對(dui)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設想(xiang)。
明茨伯(bo)格(ge)對管(guan)理(li)(li)學(xue)教(jiao)育(yu),尤其(qi)是MBA教(jiao)育(yu),也(ye)頗有微詞,他(ta)廣為流傳的(de)(de)(de)(de)(de)一句(ju)名言是:"MBA因(yin)為錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)用錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式教(jiao)育(yu)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)人。"他(ta)毫(hao)不(bu)(bu)掩飾(shi)自己(ji)對MBA這個頭銜(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)態度,他(ta)曾經說(shuo)過(guo),受過(guo)MBA教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)人都應該在自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)前額(e)紋上骷(ku)髏和交叉骨頭標志,下面再(zai)注明:"本人不(bu)(bu)能勝任管(guan)理(li)(li)工作。"他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評言論都收集在《管(guan)理(li)(li)者(zhe),而(er)非MBA》(Managers Not MBAs,2004)一書中(zhong),他(ta)說(shuo):"坐在教(jiao)室(shi)里學(xue)不(bu)(bu)到領導(dao)一個企業的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法。"領導(dao)力(li)和管(guan)理(li)(li)是密不(bu)(bu)可(ke)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)。明茨伯(bo)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)難得(de)到了數個國際管(guan)理(li)(li)學(xue)教(jiao)育(yu)巨(ju)頭的(de)(de)(de)(de)(de)響應,他(ta)們試圖(tu)將(jiang)管(guan)理(li)(li)學(xue)轉化為一門科學(xue),或者(zhe)是一種職業,忽(hu)略它在情緒(xu)上不(bu)(bu)夠理(li)(li)性的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面。
商(shang)(shang)學院(yuan)教(jiao)的(de)是(shi)商(shang)(shang)業(ye)管(guan)理(li)(li)上的(de)各種功能(neng),而不(bu)(bu)是(shi)管(guan)理(li)(li)實(shi)踐(jian)本身(shen),它(ta)們(men)(men)向學生(sheng)(sheng)反復灌輸狹隘的(de),唯利是(shi)圖的(de)思維方(fang)式,漠(mo)視(shi)社會責任感。這樣教(jiao)育出來的(de)人(ren)通常把手下的(de)員工看作是(shi)一(yi)種資(zi)源,而不(bu)(bu)是(shi)活生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)的(de)個人(ren)。明茨伯(bo)格對管(guan)理(li)(li)咨詢(xun)也非(fei)(fei)常不(bu)(bu)滿,他(ta)認為傳(chuan)統的(de)MBA畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)像病毒一(yi)樣從機體內部摧殘管(guan)理(li)(li)實(shi)踐(jian),他(ta)們(men)(men)使公司(si)對其他(ta)形(xing)式的(de)管(guan)理(li)(li)方(fang)法(fa)視(shi)而不(bu)(bu)見(jian),培訓經(jing)理(li)(li)的(de)方(fang)法(fa)也單一(yi)化。明茨伯(bo)格絕非(fei)(fei)以旁觀(guan)者身(shen)份挑剔指責MBA教(jiao)育,他(ta)身(shen)體力行地(di)在麥(mai)吉爾大學建立了自己的(de)管(guan)理(li)(li)培訓項目--國(guo)際(ji)實(shi)踐(jian)管(guan)理(li)(li)教(jiao)育(IMPM,International Masters in Practicing Management),這個項目是(shi)為那些有一(yi)定世界(jie)頂級公司(si)管(guan)理(li)(li)經(jing)驗(yan)的(de)人(ren)專門設計的(de)。
明(ming)茨伯(bo)格曾數次受(shou)邀來(lai)華舉辦講(jiang)座,他(ta)認為:"MBA在(zai)中國起步要比美國等發達國家晚得多,完全可以(yi)從(cong)正確的(de)(de)道路開(kai)始。"明(ming)茨伯(bo)格對MBA教育的(de)(de)批判在(zai)中國的(de)(de)管理界(jie)和(he)教育界(jie)引起了不小的(de)(de)反(fan)響,在(zai)MBA辦學(xue)方興未艾的(de)(de)勢頭里(li),明(ming)茨伯(bo)格石破天驚(jing)的(de)(de)言論至少(shao)開(kai)拓了一個思考的(de)(de)空間。
明茨伯格是性情中人,他決不(bu)掩飾自己(ji)對某些行(xing)業的反(fan)感,比如(ru)他在(zai)(zai)《我(wo)為什么痛恨坐(zuo)飛機》(2001)里對航空公司(si)極盡嘲弄挖苦之(zhi)能,他說他并不(bu)在(zai)(zai)乎(hu)坐(zuo)飛機,他討(tao)厭的是航空公司(si)和(he)機場,它們(men)自詡擁有一(yi)流的管理水準,承(cheng)諾保證顧客的舒(shu)適,但實(shi)際上,空中旅行(xing)是種折磨,無(wu)論是像"沙(sha)丁魚(yu)"一(yi)般擠在(zai)(zai)經(jing)濟艙還是在(zai)(zai)頭等(deng)艙里"備受照(zhao)顧"。他也指(zhi)責(ze)如(ru)今(jin)的企業受大(da)股東(dong)們(men)的利益驅使(shi),已經(jing)普遍地失(shi)去了社會責(ze)任(ren)感,明茨伯格認(ren)為很多公司(si)擺出關注社會的姿態(tai)無(wu)非是做(zuo)做(zuo)表面(mian)文章,在(zai)(zai)股票業績面(mian)前(qian),所有的社會責(ze)任(ren)和(he)道德倫理都是一(yi)句(ju)空話(hua)。
2000年,因(yin)對(dui)管理學(xue)所做出(chu)的(de)貢(gong)獻獲得管理學(xue)會頒發的(de)杰(jie)出(chu)學(xue)者獎(jiang)。
1998年(nian),明茨伯格被授(shou)予為加(jia)拿大(da)國家勛(xun)章(zhang)(加(jia)拿大(da)最高(gao)榮譽)與魁(kui)北克勛(xun)章(zhang)。
1995年,該年度最佳著作《戰(zhan)略規劃的興衰》獲得管(guan)理學會(hui)的喬治(zhi)·泰瑞(rui)獎。
1980年,成為加拿大皇家協會(hui)(hui)的會(hui)(hui)員,是該協會(hui)(hui)第一位管理學(xue)教授出身的會(hui)(hui)員。
曾四次在《哈(ha)佛商業評論》上發表文章,其中兩(liang)次獲得"麥肯錫獎"。
中(zhong)(zhong)國(guo)向西(xi)方(fang)(fang)學(xue)(xue)習管理(li)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),與中(zhong)(zhong)國(guo)向西(xi)方(fang)(fang)學(xue)(xue)習的(de)整體過(guo)程(cheng)(cheng)一樣,也呈(cheng)現(xian)一個從(cong)器(qi)(qi)具(ju)(ju)層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian)到制度(du)(du)層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian),再從(cong)制度(du)(du)層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian)再到思(si)(si)想層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian)的(de)遞進過(guo)程(cheng)(cheng)。器(qi)(qi)具(ju)(ju)層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian)包括(kuo)各種分析性的(de)方(fang)(fang)法、技術與工具(ju)(ju),制度(du)(du)層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian)包括(kuo)治(zhi)理(li)結構、組織架構和業(ye)務流程(cheng)(cheng)等具(ju)(ju)體管理(li)制度(du)(du),思(si)(si)想層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian)則包括(kuo)價值(zhi)觀、信念(nian)和預設,集(ji)中(zhong)(zhong)體現(xian)在領導力、芒(mang)果视(shi)频下(xia)载(zai)和社會(hui)資(zi)本(ben)等內(nei)容中(zhong)(zhong)。西(xi)方(fang)(fang)戰略研究的(de)兩大(da)(da)(da)派(pai)別中(zhong)(zhong),以(yi)波(bo)特為代(dai)表的(de)內(nei)容學(xue)(xue)派(pai)因為很大(da)(da)(da)程(cheng)(cheng)度(du)(du)上屬于(yu)器(qi)(qi)具(ju)(ju)層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian),已逐漸成為了中(zhong)(zhong)國(guo)管理(li)界的(de)常(chang)識;以(yi)明茨伯格為代(dai)表的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)派(pai),很大(da)(da)(da)程(cheng)(cheng)度(du)(du)上屬于(yu)思(si)(si)想層(ceng)(ceng)(ceng)面(mian),卻往往不容易得(de)到人們(men)的(de)理(li)解和重(zhong)視。
以內容派側(ce)重各種分(fen)析框(kuang)架不同,過(guo)程(cheng)(cheng)派反(fan)對內容派對商業(ye)過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)格(ge)式(shi)化(hua)、程(cheng)(cheng)序化(hua)、理性(xing)化(hua)的(de)(de)處理方式(shi),提倡在戰(zhan)(zhan)略制定過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong),通(tong)過(guo)員工的(de)(de)廣泛參與,最大(da)程(cheng)(cheng)度地了解市場的(de)(de)需求和發揮自身(shen)的(de)(de)能力,從而(er)找(zhao)到決(jue)定公(gong)司(si)戰(zhan)(zhan)略的(de)(de)經(jing)營洞見(businessinsight)。過(guo)程(cheng)(cheng)派認(ren)為,類似五力模型這(zhe)樣的(de)(de)分(fen)析框(kuang)架,很大(da)程(cheng)(cheng)度上(shang)只是(shi)對真(zhen)實(shi)(shi)世界成功戰(zhan)(zhan)略的(de)(de)一種事后(hou)的(de)(de)合理化(hua)解釋,而(er)不是(shi)戰(zhan)(zhan)略過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)切實(shi)(shi)可(ke)用的(de)(de)指(zhi)導工具(ju)。它適合于在有了優秀的(de)(de)商業(ye)模型之后(hou)進行錦上(shang)添花式(shi)地確認(ren)和追認(ren),卻無(wu)法代替當初人們綜(zong)合經(jing)驗、靈(ling)感和偶然性(xing)發現和建立這(zhe)個商業(ye)模型的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)。
但是(shi),這些局限(xian)性(xing)(xing)卻并不妨礙這種(zhong)(zhong)分(fen)析(xi)模型(xing)以(yi)(yi)其本身簡潔優美的(de)(de)(de)邏輯感而獲(huo)得(de)了(le)一種(zhong)(zhong)脫(tuo)離真實世(shi)界的(de)(de)(de)符(fu)號(hao)價值,為(wei)(wei)使用(yong)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)人(ren)提(ti)供(gong)了(le)合(he)(he)理性(xing)(xing)和(he)合(he)(he)法(fa)性(xing)(xing)。也就是(shi)說(shuo)(shuo),它(ta)(ta)們(men)是(shi)不是(shi)真正理性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(rational)不重要(yao),重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)它(ta)(ta)們(men)看起來是(shi)理性(xing)(xing)的(de)(de)(de),能不能為(wei)(wei)分(fen)析(xi)模型(xing)的(de)(de)(de)使用(yong)者提(ti)供(gong)說(shuo)(shuo)辭和(he)理由(rationale),從而為(wei)(wei)它(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)使用(yong)者帶(dai)來話語(yu)權(quan)和(he)政治經濟權(quan)力。在公司(si)內,對于低層,體現(xian)為(wei)(wei)同事(shi)和(he)領導的(de)(de)(de)賞識;對于高層,體現(xian)為(wei)(wei)整個(ge)公司(si)對自己的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)的(de)(de)(de)服(fu)膺(ying)和(he)支(zhi)持。在市(shi)(shi)場(chang)上,則體現(xian)為(wei)(wei)戰(zhan)略(lve)(lve)咨(zi)(zi)詢公司(si)價以(yi)(yi)百萬計的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)咨(zi)(zi)詢合(he)(he)同。市(shi)(shi)場(chang)就是(shi)如此(ci)運(yun)轉(zhuan),世(shi)界就是(shi)如此(ci)運(yun)轉(zhuan),個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)力量(liang),理性(xing)(xing)的(de)(de)(de)力量(liang),與在這架隆隆巨聲中運(yun)轉(zhuan)的(de)(de)(de)龐大機器相比,顯得(de)非常渺小。而向這樣一架大機器發(fa)出挑戰(zhan),看起來實在是(shi)一件吃力不討好的(de)(de)(de)事(shi)情。
而(er)明茨(ci)伯(bo)格就是(shi)這(zhe)樣的(de)一而(er)再、再而(er)三地(di)專干這(zhe)種吃(chi)力不討好的(de)事情的(de)人。從《管理(li)工作的(de)性質》中(zhong)抨擊管理(li)五功能論,到《戰略計劃(hua)興亡錄(lu)》中(zhong)抨擊戰略計劃(hua)論,再到抨擊MBA教育體(ti)系,他(ta)面對(dui)的(de)都是(shi)一架架在隆隆巨聲中(zhong)運轉的(de)龐大(da)機器。有人說他(ta)是(shi)與風(feng)車決斗的(de)堂吉柯德(de),有人說他(ta)是(shi)大(da)叫皇帝沒有穿衣服(fu)的(de)那個天真(zhen)孩子,有人說他(ta)是(shi)赤手(shou)空拳(quan),獨入虎穴的(de)英雄(xiong)。不管把他(ta)比作什么,他(ta)念茲在茲,大(da)力呵護的(de)其實都是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)商(shang)業的(de)根本(ben)--人的(de)首創精神和合作精神。
批(pi)(pi)判(pan)很解氣,但問題在于批(pi)(pi)判(pan)不能當飯吃,難的是(shi)建(jian)設,拿出(chu)切(qie)實可行的代替方(fang)案。相比(bi)那些徒(tu)博(bo)清名的純粹批(pi)(pi)判(pan)者,在這(zhe)方(fang)面,明茨伯(bo)格也是(shi)一個老實得出(chu)奇(qi)的人。批(pi)(pi)判(pan)管(guan)(guan)理五(wu)功能論時,他提出(chu)了管(guan)(guan)理的十個角色;批(pi)(pi)判(pan)戰略計(ji)劃論是(shi),他提出(chu)手藝(yi)式戰略;如今(jin),批(pi)(pi)判(pan)MBA教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系,他提出(chu)的是(shi)IMPM,國際實踐(jian)管(guan)(guan)理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
管理角色論已經(jing)進入了(le)幾乎所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)管理入門教(jiao)(jiao)科(ke)書;注重戰略發現和(he)(he)(he)戰略執(zhi)行中(zhong)人的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀能(neng)動性因素的(de)(de)(de)(de)(de)過程派(pai)蔚然成為與注重分(fen)析和(he)(he)(he)定(ding)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)內容派(pai)分(fen)庭抗禮的(de)(de)(de)(de)(de)戰略學派(pai)。但是(shi)這一(yi)(yi)次,隨著《管理者不(bu)(bu)是(shi)MBA》一(yi)(yi)書的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)版,很多人都把(ba)他與整個(ge)(ge)(ge)MBA教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系對(dui)立起(qi)來,關心明茨伯格的(de)(de)(de)(de)(de)人都頗有點為他擔心。其實很理解他的(de)(de)(de)(de)(de)想法:要想得(de)到(dao)人們(men)對(dui)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)關注,必須把(ba)問題(ti)說得(de)嚴重一(yi)(yi)點。大(da)眾媒(mei)體(ti)(ti)喜歡(huan)他的(de)(de)(de)(de)(de)危言聳(song)聽(ting),甚至(zhi)在此(ci)基礎上再火上加(jia)油,就不(bu)(bu)是(shi)他所(suo)能(neng)控制的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)。平心而論,MBA對(dui)于沒有經(jing)濟管理背(bei)景的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人學習工(gong)(gong)商(shang)業(ye)運作的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)基本知識(shi),從而轉入工(gong)(gong)商(shang)領(ling)域,還是(shi)有積極(ji)意義的(de)(de)(de)(de)(de)。對(dui)于欲加(jia)入投(tou)資銀行業(ye)、咨詢(xun)業(ye)(西(xi)方一(yi)(yi)流(liu)MBA院校就業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要方向)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人來說,MBA尤其是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)合適的(de)(de)(de)(de)(de)選擇。從這個(ge)(ge)(ge)角度看,MBA教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti),從更(geng)大(da)范(fan)圍內講,也(ye)是(shi)投(tou)資銀行業(ye)、咨詢(xun)業(ye)甚至(zhi)是(shi)整個(ge)(ge)(ge)經(jing)濟體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti),如果看到(dao)這個(ge)(ge)(ge)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)根源(yuan),就不(bu)(bu)好(hao)苛責MBA教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)了(le)。當然,這里人們(men)說的(de)(de)(de)(de)(de),都是(shi)西(xi)方MBA教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況,中(zhong)國MBA教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有完(wan)全不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史,面臨完(wan)全不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)境,不(bu)(bu)管問題(ti)怎樣,一(yi)(yi)份寬容心和(he)(he)(he)平常心,更(geng)是(shi)必不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)。