1933-1945年(nian)間學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)也不可避(bi)免(mian)地處于納粹獨裁之下,并遭受了嚴重的(de)(de)戰爭(zheng)破壞(huai)。1955年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重建(jian),30年(nian)來沒(mei)有(you)實現的(de)(de)愿望終(zhong)(zhong)于付諸實施,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)增設了建(jian)筑系并終(zhong)(zhong)于由地方(fang)性(xing)的(de)(de)藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擴建(jian)為國立美術學(xue)(xue)(xue)(xue)院。該學(xue)(xue)(xue)(xue)院旨(zhi)在為學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供(gong)所有(you)藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)科領(ling)域新問題的(de)(de)解決(jue)方(fang)案。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)重心是培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)特定藝術的(de)(de)自我反(fan)省,以(yi)及(ji)增強實踐能力。其教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法自由靈活(huo),沒(mei)有(you)嚴格的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)限制,更沒(mei)有(you)程序化的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)步驟,完全靠學(xue)(xue)(xue)(xue)生與(yu)老(lao)師的(de)(de)互動。
漢堡美術(shu)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)多學(xue)科課程(cheng)(cheng)結(jie)構使(shi)課程(cheng)(cheng)具有極高的(de)(de)(de)(de)(de)自由度。課程(cheng)(cheng)內容并(bing)(bing)不(bu)是毫(hao)無變通地相互疊加,而是讓學(xue)生有能(neng)力(li)發現新的(de)(de)(de)(de)(de)課題并(bing)(bing)找(zhao)到創新的(de)(de)(de)(de)(de)解決方案。其中的(de)(de)(de)(de)(de)重點是自主藝術(shu)分析、基于項目的(de)(de)(de)(de)(de)和實(shi)驗性的(de)(de)(de)(de)(de)工作模式。
另一個(ge)(ge)獨特之處是HFBK擁(yong)有(you)高級工作(zuo)室,在那里可(ke)以利(li)用技術手(shou)段將每件藝術作(zuo)品變為實物。學(xue)(xue)生(sheng)將獲得藝術工作(zuo)室負責人的指導和鼎力(li)支(zhi)持。此外漢堡美術學(xue)(xue)院(yuan)還積極(ji)鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)國際交流活動(dong)。眾(zhong)多合作(zuo)高校(xiao)以及對于交流項目的慷慨資助使(shi)學(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)了一個(ge)(ge)高水(shui)平的國際網絡。
一般情況下,漢堡美術學院的課(ke)程均采(cai)用(yong)德(de)語授課(ke)。但如果國際藝(yi)術大師(shi)來(lai)到(dao)HFBK進行授課(ke),授課(ke)語言也可能(neng)為(wei)英語。目(mu)前(qian)用(yong)英語授課(ke)的教(jiao)(jiao)授有(you):Matt Mullican 教(jiao)(jiao)授(雕(diao)刻)、Marjetica Potr? 教(jiao)(jiao)授(設計(ji))。我校(xiao)會(hui)定(ding)期為(wei)外國學生提(ti)供德(de)語課(ke)程。
在本科學習開(kai)始時有一(yi)個為期一(yi)年的定位階段(duan)。在這(zhe)一(yi)階段(duan),將(jiang)在6個新(xin)生(sheng)課堂中對(dui)學生(sheng)進行深入輔導。之后,學生(sheng)便可以(yi)獨立創作或與他人(ren)合作的方式逐漸(jian)專(zhuan)注于自己的藝(yi)術(shu)課題和項目(mu)。通常情況下,學生(sheng)會(hui)與一(yi)位教(jiao)授取得(de)(de)聯系,并從那(nei)里獲得(de)(de)適當的建議。
如果想要繼續研究生課(ke)程(cheng),可以(yi)有針對性地請一位可以(yi)指導碩士畢業設計的教授進行指導。課(ke)程(cheng)的重點(dian)是創作出自己的藝術作品(pin)。參加討論課(ke)、工(gong)作室課(ke)程(cheng)或參與項目等(deng)均可以(yi)獲得畢業考(kao)核(he)所需的學分(ECTS)。
基本(ben)來說,對(dui)于每個有工作(zuo)需求的(de)人(ren)來說,都能在校園里(li)找到合適的(de)工作(zuo)崗位。
漢堡美術學院只采用冬季入學(十(shi)月)的(de)形式,因(yin)此每(mei)年只有(you)一個(很短)申請(qing)期(qi),請(qing)您務必遵(zun)守該期(qi)限。
請首先在HfbK CampusNet中在線填寫申(shen)請表。然后向HFBK提交一個包含約20份個人(ren)藝術作(zuo)品的申(shen)請作(zuo)品集,此外(wai)還要附上您的證件(jian)照片,簡(jian)歷(li)和學歷(li)公證復印件(jian)。國外(wai)的申(shen)請人(ren)翻譯成德語或(huo)英(ying)語。
由(you)于HFBK的工作語(yu)(yu)言為(wei)德語(yu)(yu),因此國(guo)外申請人(ren)還需提供(gong)德語(yu)(yu)語(yu)(yu)言水平證明(ming)。
我們(men)對申(shen)請時(shi)間作出了明確規定(ding):
2月申(shen)請(qing)美(mei)術學士/碩士
9月申請博士學位
自2012年起,漢堡取(qu)消了國立高(gao)校的(de)學習費用。
雖然(ran)無需繳納學(xue)(xue)費(fei)(fei),但每(mei)學(xue)(xue)期仍(reng)需繳納一些義務費(fei)(fei)用(yong):管理費(fei)(fei)、AStA(學(xue)(xue)生會)費(fei)(fei)、學(xue)(xue)生管理委員會費(fei)(fei)用(yong)以及公共短(duan)途交(jiao)通(tong)的學(xue)(xue)期車票費(fei)(fei)。具體費(fei)(fei)用(yong)可能會少許波動(dong)(286.30€/2013年)。
學生還必須購買德(de)國公立學生保險約80€每月
漢堡的住宿費用相對較(jiao)高。作為沒(mei)有(you)收入的學(xue)生(sheng)來說必須為此做出讓步,接(jie)受比較(jiao)簡陋的居住條(tiao)件或(huo)住在(zai)距離(li)學(xue)校較(jiao)遠的地方。可向學(xue)生(sheng)管理委員會(hui)咨(zi)詢大(da)學(xue)生(sheng)宿舍內是否有(you)位置。在(zai)互聯網上的各(ge)個房屋(wu)市場上也可以找到(dao)租房或(huo)合租信息(xi)。
漢(han)堡的(de)酒吧(ba)和餐廳費(fei)用也高于平均水平。但絕沒有人(ren)(ren)會挨餓(e):漢(han)堡造型藝術學院擁有一個非(fei)常棒(bang)的(de)食堂,為(wei)學生提供帶有補貼性質的(de)健(jian)康午(wu)餐。但漢(han)堡的(de)經濟實(shi)力也有其優勢:那就是人(ren)(ren)們很容易在各(ge)行業找到各(ge)種兼職工(gong)作。