城(cheng)(cheng)鄉規劃(hua)是支撐我國國民(min)經濟與社會發展、保(bao)護生態(tai)環境、繼承和創新中華(hua)優秀文化、營造(zao)美好人居的重要領域(yu)。城(cheng)(cheng)鄉規劃(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)培養德(de)智體美全面發展，具備堅實的城(cheng)(cheng)鄉規劃(hua)基礎理(li)(li)(li)論知識和實踐(jian)應用(yong)能力，具有社會責(ze)任(ren)感、團隊精神、創新思維(wei)和可持續發展理(li)(li)(li)念，能夠在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)規劃(hua)設計機構、管(guan)理(li)(li)(li)機構、研(yan)究機構從(cong)事城(cheng)(cheng)鄉規劃(hua)設計及其相(xiang)關(guan)開發管(guan)理(li)(li)(li)、研(yan)究教育(yu)等工(gong)作的高級(ji)專(zhuan)門人才(cai)。
城(cheng)鄉(xiang)(xiang)規(gui)劃(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的主要領域涵(han)蓋城(cheng)鄉(xiang)(xiang)物質環(huan)境(jing)空間形(xing)態(tai)的控制與(yu)(yu)引(yin)導、土地(di)使用與(yu)(yu)開發、道路與(yu)(yu)交通、市政與(yu)(yu)服務設施、住房(fang)與(yu)(yu)社區(qu)、生態(tai)控制與(yu)(yu)環(huan)境(jing)保護(hu)、遺產保護(hu)與(yu)(yu)城(cheng)市更新、地(di)域文化(hua)與(yu)(yu)城(cheng)鄉(xiang)(xiang)風貌、防(fang)災減災與(yu)(yu)衛生規(gui)劃(hua)等內容，具有多學科交叉融合的特點。城(cheng)鄉(xiang)(xiang)規(gui)劃(hua)的類型主要有區(qu)域規(gui)劃(hua)、城(cheng)鎮(zhen)體系規(gui)劃(hua)、城(cheng)市規(gui)劃(hua)、鎮(zhen)規(gui)劃(hua)、鄉(xiang)(xiang)規(gui)劃(hua)、村莊規(gui)劃(hua)和專(zhuan)(zhuan)項規(gui)劃(hua)。
專業要求學(xue)生系統學(xue)習城(cheng)(cheng)(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃的(de)基(ji)(ji)本知識與基(ji)(ji)礎(chu)理(li)(li)論，接受(shou)城(cheng)(cheng)(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃的(de)原理(li)(li)、程序、方法以及設計(ji)表(biao)達等(deng)方面的(de)基(ji)(ji)本訓練，掌(zhang)握協調(diao)處理(li)(li)城(cheng)(cheng)(cheng)鄉(xiang)發展與自然環(huan)境、社(she)會環(huan)境、文化環(huan)境等(deng)復雜關系的(de)基(ji)(ji)本方法，具(ju)備初步開展科學(xue)研究的(de)能力，并具(ju)有(you)從(cong)事(shi)城(cheng)(cheng)(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃設計(ji)和城(cheng)(cheng)(cheng)鄉(xiang)規(gui)(gui)劃管理(li)(li)工(gong)作的(de)基(ji)(ji)本素質。
畢(bi)業生(sheng)應獲得以下幾方(fang)面的素質和能力：
1．具(ju)(ju)備(bei)高尚的(de)(de)職業(ye)道(dao)德素(su)(su)養(yang)和(he)正確的(de)(de)價值觀、扎實的(de)(de)自然科(ke)學(xue)和(he)人(ren)文社會(hui)科(ke)學(xue)基礎(chu)、良好的(de)(de)專業(ye)素(su)(su)質、人(ren)文修養(yang)和(he)身心素(su)(su)質；兼具(ju)(ju)本土情懷與(yu)國(guo)際視野(ye)；具(ju)(ju)備(bei)現代(dai)意識(shi)和(he)健康的(de)(de)人(ren)際交往意識(shi)；具(ju)(ju)有較強的(de)(de)自學(xue)能(neng)力和(he)創新(xin)意識(shi)。
2．掌(zhang)握自(zi)然科學和人文社會科學的基礎知(zhi)識、專業所(suo)需的外語和計(ji)算機應用技術等(deng)工具知(zhi)識、專業理論知(zhi)識和相關知(zhi)識；
3．具有系(xi)統思(si)維(wei)、公正(zheng)處理、認知分(fen)析(xi)和(he)綜合表達等(deng)專業(ye)基(ji)本能力(li)以及(ji)前瞻預(yu)測(ce)、創新設(she)計、共識構建和(he)共同行動(dong)等(deng)專業(ye)執業(ye)能力(li)；
4．熟悉我國(guo)城鄉建設(she)領域的方針、政策和法規；
5．掌握(wo)文獻檢索、資料查詢的基本方(fang)法，具有(you)一定大(da)數據時代下的信息技術能力，具有(you)職業發展(zhan)持續學習能力；
6．了解我(wo)國人(ren)居(ju)環(huan)境學科領域的理論(lun)前沿、應用前景、發展動態和行業需(xu)求。
城鄉(xiang)規(gui)(gui)劃(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生可(ke)在(zai)(zai)政(zheng)府管理(li)部(bu)門、規(gui)(gui)劃(hua)設(she)(she)計單位(wei)、建設(she)(she)與(yu)開發企業(ye)(ye)(ye)從事(shi)(shi)城鄉(xiang)規(gui)(gui)劃(hua)設(she)(she)計、研究等專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)工作；可(ke)在(zai)(zai)政(zheng)府管理(li)部(bu)門從事(shi)(shi)城鄉(xiang)規(gui)(gui)劃(hua)與(yu)建設(she)(she)方面的(de)管理(li)工作；也(ye)可(ke)在(zai)(zai)教育、科研機構(gou)從事(shi)(shi)相關的(de)教學(xue)及(ji)科研工作。
當今(jin)中(zhong)國(guo)正處(chu)在(zai)城(cheng)鄉(xiang)(xiang)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)轉型(xing)期(qi)，新型(xing)城(cheng)鎮(zhen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)、城(cheng)鄉(xiang)(xiang)統(tong)籌發(fa)(fa)展(zhan)、鄉(xiang)(xiang)村振(zhen)興等都離不開(kai)規(gui)劃人(ren)才(cai)。隨(sui)著(zhu)國(guo)家(jia)機構(gou)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)完成、自然資(zi)源部的(de)(de)(de)(de)組建(jian)(jian)以及相關政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)陸續(xu)出臺(tai)，國(guo)家(jia)提出構(gou)建(jian)(jian)基于生態文明(ming)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)國(guo)土空間(jian)規(gui)劃體(ti)系。該體(ti)系要求(qiu)規(gui)劃管(guan)制核心由耕地(di)資(zi)源單要素保(bao)護向山、水、林、田、湖(hu)、草全(quan)(quan)要素保(bao)護轉變(bian)，統(tong)籌配置城(cheng)鄉(xiang)(xiang)人(ren)居環境在(zai)內的(de)(de)(de)(de)各類(lei)(lei)要素的(de)(de)(de)(de)空間(jian)資(zi)源，實施“多規(gui)合一”實現(xian)全(quan)(quan)域全(quan)(quan)類(lei)(lei)型(xing)用(yong)途管(guan)控，規(gui)劃行業在(zai)機構(gou)設(she)置和工作體(ti)系等方(fang)面將(jiang)經歷重(zhong)大變(bian)革(ge)和全(quan)(quan)新探索。同時(shi)(shi)，隨(sui)著(zhu)信息(xi)科技(ji)的(de)(de)(de)(de)不斷發(fa)(fa)展(zhan)，“大數(shu)據”引入(ru)城(cheng)鄉(xiang)(xiang)規(gui)劃領(ling)域建(jian)(jian)立城(cheng)市時(shi)(shi)空大數(shu)據平臺(tai)，構(gou)成為城(cheng)市管(guan)理(li)提供一張底板、一個(ge)平臺(tai)、一套數(shu)據的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要基礎，也(ye)體(ti)現(xian)了城(cheng)鄉(xiang)(xiang)規(gui)劃和數(shu)學(xue)、統(tong)計和計算機等學(xue)科的(de)(de)(de)(de)交叉發(fa)(fa)展(zhan)。這些(xie)發(fa)(fa)展(zhan)、轉型(xing)、變(bian)革(ge)都為本(ben)專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)子提供了廣闊的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)空間(jian)。
夢的起航 
