孔子曾對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說：“我舉出一個方面，你們應該要能靈活地推想到另外幾個方面，如果不能的話，我也不會再教你們了。”后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，要可以靈活地思考，運用到其他相類似的東西上。《論語(yu)·雍也》有言(yan)：“中人(ren)以上(shang)(shang)，可(ke)以語(yu)上(shang)(shang)也；中人(ren)以下，不可(ke)以語(yu)上(shang)(shang)也”。在這里(li)，孔子提出了“啟發(fa)式”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)思(si)想(xiang)。從教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面(mian)而言(yan)，孔子反對“填(tian)鴨式”、“滿堂灌(guan)”的(de)(de)作法。要求學(xue)(xue)生能(neng)夠“舉一反三”，在學(xue)(xue)生充分進行(xing)獨立思(si)考的(de)(de)基礎上(shang)(shang)，再進行(xing)啟發(fa)、開導，這是符合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基本規律的(de)(de)，而且具有深(shen)遠的(de)(de)影響，在今天教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中仍(reng)可(ke)以加以借鑒。
舉一反三：指從(cong)一件事物的情(qing)況(kuang)、道(dao)(dao)理(li)類推(tui)而知道(dao)(dao)許多事物的情(qing)況(kuang)、道(dao)(dao)理(li)；形(xing)容善于(yu)類推(tui)，能由此及彼(bi)。反：類推(tui)。
成語(yu)出自(zi)《論語(yu)·述而》：“舉一(yi)隅(yu)不以(yi)三隅(yu)反，則(ze)不復也(ye)。”
舉一反三，作(zuo)謂語(yu)、定語(yu)、狀語(yu)；含褒義。
近義詞：拋磚引玉、貫(guan)通(tong)融(rong)會、問牛知(zhi)馬、融(rong)會貫(guan)通(tong)、一隅三反、以(yi)微知(zhi)著、觸類(lei)旁(pang)通(tong)、一舉三反、聞一知(zhi)十。
反義詞：囫圇吞棗、生吞活(huo)剝、食(shi)古不化、不求甚解、淺嘗輒止。
舉一(yi)反三和“觸類(lei)旁(pang)通(tong)”；都比喻只要了解(jie)某一(yi)方面的(de)事物(wu)；就(jiu)能(neng)類(lei)推懂得同類(lei)的(de)其他(ta)事物(wu)；有時可連用。但(dan)舉一(yi)反三偏重(zhong)在(zai)“反三”；指從懂得一(yi)點；類(lei)推而(er)知其他(ta)；這(zhe)里(li)的(de)其他(ta)不限于同類(lei)；“觸類(lei)旁(pang)通(tong)”偏重(zhong)在(zai)“旁(pang)通(tong)”；指能(neng)對同類(lei)事物(wu)融會貫(guan)通(tong)。
艷陽(yang)高照
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