伊利(li)諾(nuo)(nuo)伊大(da)學(xue)厄巴(ba)(ba)納(na)-香檳分校(xiao)(University of Illinois Urbana-Champaign,縮(suo)寫(xie)為(wei)UIUC)創建于1867年,坐落于伊利(li)諾(nuo)(nuo)伊州雙(shuang)子城厄巴(ba)(ba)納(na)–香檳市,是(shi)一所美國公(gong)立研(yan)究型大(da)學(xue)。該(gai)校(xiao)是(shi)美國“十(shi)大(da)聯盟(meng)(Big Ten)”創始成員(yuan),美國大(da)學(xue)協會(AAU)成員(yuan),被譽為(wei)“公(gong)立常春藤”。入選(xuan)英國政府"高潛力人才(cai)簽證(zheng)計劃”
2023年(nian)軟科世界(jie)大學(xue)學(xue)術排(pai)名(ming)(ming)第(di)49名(ming)(ming),2022-23CWUR世界(jie)大學(xue)排(pai)名(ming)(ming)第(di)22名(ming)(ming),2023泰晤(wu)士高等教育世界(jie)大學(xue)排(pai)名(ming)(ming)第(di)48名(ming)(ming),2023年(nian)U.S. News世界(jie)大學(xue)排(pai)名(ming)(ming)第(di)74名(ming)(ming)。
UIUC以理(li)工(gong)科見長,在2022 Computer science rankings中,排(pai)(pai)名世界(jie)第二。工(gong)程學院排(pai)(pai)名美國前十。
校友和(he)教授中(zhong)有30位獲得諾貝爾獎(jiang)(jiang),25位獲得普策獎(jiang)(jiang)。
申請費·ACT或SAT I成績(ji)單(dan)·托福或雅思成績(ji)單(dan)·申請表(biao)·高中(zhong)成績(ji)單(dan) ·銀行存(cun)款證明·財力證明表(biao)·藝術生補充表(biao)·護照復印件
本科(ke):高中畢業;兩(liang)篇文章;ACT/SAT;托(tuo)福(fu)80以上(shang)(官網上(shang)是這個(ge)標(biao)準,但實際錄取要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)更高,如果(guo)沒有90分以上(shang)不(bu)要(yao)申請),工程(cheng)、商學、傳媒等(deng)學院(yuan)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)托(tuo)福(fu)100分以上(shang);雅思(si)6.5以上(shang)(單項(xiang)分不(bu)低(di)于6.0),工程(cheng)、商學、傳媒等(deng)學院(yuan)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)雅思(si)7.5以上(shang)(單項(xiang)分不(bu)低(di)于7.0);藝術、舞蹈(dao)、音(yin)樂、戲劇類申請人有特殊要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)。
研究生:大(da)學本科畢(bi)業;托福(有條件錄取(qu)80以上(shang)、完全錄取(qu)102以上(shang))或雅思6.5(單項分不低于(yu)6.0);GPA3.0;GRE或GMAT;個人自薦信(xin)和學術推薦信(xin)。
注(zhu):官網上(shang)明確提示(shi),上(shang)述為最(zui)低入學要求,在許多情(qing)況下,獲(huo)得入學許可所需的(de)標準更高。
UIUC工科專(zhuan)業(ye)在全(quan)球享有(you)盛譽,幾乎(hu)所(suo)有(you)專(zhuan)業(ye)均位(wei)列(lie)全(quan)美前十,其中電氣、土木、材料、環境位(wei)列(lie)全(quan)美前五;計(ji)算機專(zhuan)業(ye)全(quan)美第二;信息科學專(zhuan)業(ye)常年位(wei)居全(quan)美第一;會計(ji)學專(zhuan)業(ye)位(wei)列(lie)全(quan)美前三。UIUC校(xiao)友創(chuang)建或參與創(chuang)建了特斯拉、甲骨文(Oracle)、Youtube、Paypal、AMD、Yelp等世界知(zhi)名的公司和IT產(chan)品,以及JavaScript、Swift等編程語言。該(gai)校(xiao)還擁有(you)全(quan)美第二大(da)大(da)學圖書館。
伊利諾(nuo)伊大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)厄巴納-香(xiang)檳分校強(qiang)調學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu),2013年(nian),僅在科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)及(ji)工程方(fang)面的(de)研(yan)(yan)發費用(yong)就達到7.43億美(mei)(mei)元。該(gai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)從美(mei)(mei)國國家科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin)會(hui)(NSF)獲(huo)得研(yan)(yan)究(jiu)經費量年(nian)年(nian)在全美(mei)(mei)名列第(di)一,SCI論(lun)文總數(shu)在全美(mei)(mei)名列前5位。位於該(gai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)美(mei)(mei)國國家超(chao)級(ji)計算(suan)應用(yong)中心(xin)(NCSA)在高性能計算(suan)、網路和資訊技術(shu)(shu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)和部署領域(yu),一直處(chu)于世界領先的(de)地位。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)不僅設有逾150個(ge)研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)、實驗(yan)室及(ji)研(yan)(yan)究(jiu)所,而且教員多是國家級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)機構(gou)的(de)杰出(chu)會(hui)員,這些國家級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)機構(gou)包括美(mei)(mei)國國家科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、美(mei)(mei)國國家工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、美(mei)(mei)國人(ren)文與科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等等。
約翰(han)·巴(ba)丁(ding)(John Bardeen),物理(li)系教(jiao)授,與布拉頓(W.H.Brattain)、肖(xiao)克(ke)利(W.Shockley)發明(ming)晶體管,共(gong)享(xiang)1956年諾貝爾物理(li)學(xue)獎;與利昂·庫珀(Leon Cooper)、約翰(han)·施里弗(John Schrieffer)創(chuang)立低溫超(chao)導理(li)論(lun)(BCS),共(gong)同獲(huo)得(de)1972年諾貝爾物理(li)學(xue)獎;約翰(han)·巴(ba)丁(ding)成為有(you)史以來(lai)首位在(zai)同一領域(固(gu)體物理(li)學(xue))中(zhong)兩(liang)次獲(huo)得(de)諾貝爾物理(li)學(xue)獎的科學(xue)家(jia);在(zai)伊利諾伊大學(xue)任教(jiao)從1951年直(zhi)到1991年去世。
杰克·基(ji)爾(er)比(Jack Kilby),集成(cheng)(cheng)電(dian)路(IC)的兩位發明人之(zhi)一,共享2000年獲得(de)諾貝爾(er)物理學獎,集成(cheng)(cheng)電(dian)路被譽為(wei)信息時代最為(wei)重要的發明之(zhi)一;1947年獲伊(yi)利諾伊(yi)大學理學學士。
安東尼·萊格特(Anthony J.Leggett),物理(li)系教(jiao)授(shou),因(yin)超導體和(he)超流(liu)體理(li)論的開拓性(xing)貢獻,與Alexei A.Abrikosov及Vitaly L.Ginzburg共(gong)獲2003年諾貝爾物理(li)獎;1983年成為伊利諾伊大學教(jiao)員。
保羅(luo)·勞(lao)特伯(Paul C.Lauterbur),化學(xue)系教(jiao)授,因磁共(gong)振(zhen)可(ke)視化不同(tong)結構的(de)開創性發現(xian),與(yu)彼得(de)·曼(man)斯菲爾德(de)(Peter Mansfield)共(gong)獲2003年諾貝爾生理學(xue)和醫學(xue)獎;1985年成為(wei)伊利諾伊大學(xue)教(jiao)員。
羅莎琳·薩(sa)斯(si)曼·耶洛(Rosalyn Sussman Yalow),醫學(xue)(xue)物(wu)理(li)學(xue)(xue)家,因(yin)開(kai)發多(duo)肽類激素的放射免(mian)疫分析(xi)法,而共(gong)享1977年諾貝爾生理(li)學(xue)(xue)或醫學(xue)(xue)獎,是獲得(de)諾貝爾獎的第(di)二(er)個女(nv)科學(xue)(xue)家;獲伊(yi)利諾伊(yi)大學(xue)(xue)1942年理(li)學(xue)(xue)碩士(shi)、1945年理(li)學(xue)(xue)博士(shi)。
愛德華·阿德爾伯特·多伊(yi)(yi)西(xi)(Edward Adelbert Doisy),生(sheng)物化學家,由于發現維(wei)生(sheng)素K以及其結構和生(sheng)理作用,而與亨利(li)克·達(da)姆(mu)(Henrik Dam)共享1943年(nian)諾貝爾生(sheng)理學或(huo)醫(yi)學獎;獲伊(yi)(yi)利(li)諾伊(yi)(yi)大學1914年(nian)文科學士、1916年(nian)理學碩士。
文森特·迪維(wei)尼奧(Vincent du Vigneaud),生物化(hua)學家,首(shou)次合成(cheng)了多肽激素,獲1955年(nian)(nian)諾(nuo)貝(bei)爾化(hua)學獎。是伊利諾(nuo)伊大學1923年(nian)(nian)理學學士(shi)、1924年(nian)(nian)理學碩士(shi),并(bing)于1929-1932年(nian)(nian)在該(gai)校任教(jiao)。
羅伯特·W·霍利(Dr.Robert W.Holley),生物化學(xue)(xue)(xue)家,因闡(chan)明了連結丙氨酸(suan)與DNA的精確(que)結構(gou),獲(huo)1968年(nian)諾貝(bei)爾生理(li)學(xue)(xue)(xue)或醫(yi)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang);是伊(yi)利諾伊(yi)大學(xue)(xue)(xue)1942年(nian)化學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士。
埃德溫·克雷(lei)布斯(Edwin Gerhard Krebs),生(sheng)物化學(xue)家,1992年與他的合作者(zhe)埃德蒙·費希(xi)爾被授予諾(nuo)貝(bei)爾生(sheng)理學(xue)或醫(yi)學(xue)獎,以表彰他們關于(yu)蛋白質可逆磷酸(suan)化作為一(yi)種生(sheng)物調節機制的研究;是伊利(li)諾(nuo)伊大學(xue)1940年文學(xue)士。
波(bo)利卡普·庫施(Polykarp Kusch),物(wu)理(li)學(xue)家(jia),因電子磁矩的精確(que)測量而共享1955年(nian)(nian)諾貝爾物(wu)理(li)學(xue)獎;是(shi)伊利諾伊大學(xue)1933年(nian)(nian)理(li)學(xue)碩(shuo)士(shi)、1936年(nian)(nian)理(li)學(xue)博士(shi)。
利昂·庫珀(Leon N Cooper),低溫超導理論(BCS)創(chuang)立者之一,與教授(shou)約翰·巴丁(John Bardeen)、校友(you)約翰·施里弗(John Schrieffer)共同獲得1972年諾貝爾物理學(xue)獎;1955-1957年在伊利諾伊大學(xue)任(ren)研究(jiu)員。
約翰·施里弗(fu)(John Schrieffe),物理學(xue)家(jia),低溫超導理論(lun)(BCS)創立(li)者之一,與約翰·巴丁(John Bardeen)、研究員利(li)昂·庫珀(Leon Cooper)共同獲得1972年(nian)諾貝爾物理學(xue)獎;是伊(yi)利(li)諾伊(yi)大學(xue)1954年(nian)理學(xue)碩(shuo)士(shi)、1957年(nian)理學(xue)博士(shi),并于1959-1962年(nian)在該校(xiao)物理系任教
菲利普(pu)·夏普(pu)(Phillip Allen Sharp),遺(yi)傳(chuan)學(xue)(xue)家與分子生物學(xue)(xue)家,因為發(fa)現斷裂(lie)基(ji)因而(er)共(gong)享1993年諾貝爾生理學(xue)(xue)或(huo)醫(yi)學(xue)(xue)獎;是伊利諾伊大學(xue)(xue)1969年化學(xue)(xue)博士。
漢密(mi)爾頓·史密(mi)斯(Hamilton Smith),生物(wu)化學(xue)(xue)家,因發現了限制性內(nei)切(qie)酶及其(qi)在(zai)分(fen)子遺傳學(xue)(xue)中的應(ying)用,共享1978年(nian)諾貝爾生理學(xue)(xue)或醫學(xue)(xue)獎;1948年(nian)畢業于(yu)伊利諾伊大(da)(da)學(xue)(xue)高(gao)中,并于(yu)1948-1950年(nian)在(zai)該大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)。
溫德爾(er)·梅雷迪思·斯坦利(Wendell Meredith Stanley),化(hua)學(xue)家,因酶(mei)制備和(he)病毒蛋白質純化(hua)的貢獻,共享(xiang)1946年獲(huo)諾貝爾(er)化(hua)學(xue)獎(jiang);是伊利諾伊大學(xue)1927年理學(xue)碩士、1929年理學(xue)博士。
埃利亞斯·科(ke)里(li)(Elias Corey),因有機(ji)合成理(li)論和方法(fa)的發展,獲1990年諾貝(bei)爾化學(xue)獎;1951-1959年在伊(yi)利諾伊(yi)大學(xue)化學(xue)系任(ren)教。
默里·蓋爾曼(Murray Gell-Mann),因(yin)在發現(xian)有關(guan)基(ji)本粒子及其(qi)相互作用類別方面的(de)貢獻,獲得(de)1969 年諾貝爾物(wu)理學(xue)獎;是伊利(li)諾伊大學(xue)1951年的(de)博士(shi)后研究員,并于(yu)1952-1953年在該校任客座研究教授。
列昂尼德·赫維茨(Leonid Hurwicz),因(yin)奠定(ding)了機(ji)制設(she)計理論的基礎,與Eric S.Maskin及(ji)Roger B.Myerson共享2007年諾貝爾(er)經濟學(xue)獎;1949-1951年在(zai)伊(yi)利諾伊(yi)大(da)學(xue)經濟系(xi)任(ren)教(jiao)。
彼得·曼斯菲爾(er)德(Sir Peter Mansfield),因磁共振可視化不同結構的開創性發現(xian),與教授保羅·勞特伯(Paul C.Lauterbur)共獲2003年諾(nuo)貝爾(er)生(sheng)理學(xue)和醫學(xue)獎;1962-1964年在(zai)伊利諾(nuo)伊大學(xue)任研(yan)究員。
薩爾瓦多·盧里亞(ya)(Salvador Luria),因發現病毒遺傳復制機制,與Max Delbruck and Alfred Hershey共獲1969年諾貝(bei)爾生(sheng)理(li)學(xue)和醫學(xue)獎(jiang);1950-1959年任(ren)伊利諾伊大學(xue)細菌學(xue)教授。
魯(lu)道夫·馬庫斯(Rudolph Marcus),因(yin)有助于(yu)解釋(shi)植(zhi)物(wu)光合作用的(de)(de)(de)分子(zi)間電(dian)子(zi)轉移的(de)(de)(de)理(li)論(lun)貢獻,贏得1992年(nian)諾貝爾(er)化(hua)(hua)學(xue)獎;1964-1978年(nian)在(zai)伊利(li)諾伊大學(xue)擔任化(hua)(hua)學(xue)系(xi)教(jiao)員,并在(zai)此(ci)期間完成(cheng)他的(de)(de)(de)大部分獲獎研究。
弗(fu)朗哥·莫蒂利(li)亞(ya)尼(Franco Modigliani),因個(ge)人理(li)財(cai)和企業融(rong)資的(de)兩個(ge)主要(yao)理(li)論,贏得1985年諾(nuo)貝爾(er)經濟學獎(jiang);1948-1952年在伊利(li)諾(nuo)伊大學擔(dan)任教(jiao)員。
菲利(li)(li)普·安德(de)森(Philip Anderson),因磁和無序系統電(dian)子結構的基(ji)本理(li)論研究,與John Van Vleck及Nevill Mott分享(xiang)1977年諾貝(bei)爾(er)物理(li)學獎;1940年畢業于伊利(li)(li)諾伊大學高中(zhong)。
詹姆(mu)斯·托賓(James Tobin),因投資(zi)組(zu)合選擇理論,獲1981年諾(nuo)貝爾經(jing)濟學獎;1935年畢業于伊利(li)諾(nuo)伊大學高中。
2007政府(fu)間(jian)氣候變(bian)化小組(zu)伊(yi)(yi)利(li)諾(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)大學厄(e)巴納-香檳分校(xiao)團(tuan)隊。2007年諾(nuo)(nuo)貝爾(er)(er)和(he)平獎共同授予戈爾(er)(er)和(he)政府(fu)間(jian)氣候變(bian)化小組(zu)(IPCC),因(yin)為(wei)他(ta)們在(zai)建立和(he)大力(li)(li)傳播人(ren)為(wei)氣候變(bian)化知識并(bing)為(wei)抵(di)消這(zhe)種變(bian)化采取基礎措(cuo)施方(fang)面做(zuo)出了努力(li)(li)。伊(yi)(yi)利(li)諾(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)大學厄(e)巴納-香檳分校(xiao)大氣科學系的(de)八位教員和(he)研(yan)究科學家參(can)加IPCC工作(zuo),并(bing)被(bei)該組(zu)織公認對獲諾(nuo)(nuo)貝爾(er)(er)獎作(zuo)出重要貢獻,其中Donald Wuebbles和(he)Michael Schlesinger兩(liang)教授因(yin)他(ta)們在(zai)工作(zuo)中的(de)領導角色被(bei)IPCC頒發特別證(zheng)書。
十九(jiu)世紀中葉,隨著美國(guo)經濟(ji)的(de)(de)迅速(su)發展,人們認識到從(cong)殖民(min)地時期繼承(cheng)的(de)(de)學(xue)院(yuan)(yuan)式教育已(yi)經不(bu)能適應社會經濟(ji)的(de)(de)進步,開(kai)始呼吁舉辦實用(yong)的(de)(de)工業和農業教育。1857年(nian),伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)喬納(na)桑(sang)·特納(na)教授聯合佛蒙特州的(de)(de)眾議(yi)(yi)員(yuan)賈(jia)斯廷·莫里(li)爾在國(guo)會提(ti)出由聯邦(bang)政(zheng)府贈(zeng)地開(kai)辦農業與機械學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)議(yi)(yi)案(an)。議(yi)(yi)案(an)在國(guo)會得(de)到了通過(guo),但是(shi)為布(bu)坎南總(zong)統所否決(jue)。1861年(nian),來自伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)州的(de)(de)林(lin)肯(ken)成為美國(guo)總(zong)統,12月,莫里(li)爾再次提(ti)出同樣內容(rong)的(de)(de)議(yi)(yi)案(an)。國(guo)會通過(guo)后,1862年(nian)經林(lin)肯(ken)總(zong)統簽署(shu),正式生效。這就是(shi)對美國(guo)的(de)(de)高等教育產生深遠影響(xiang)的(de)(de)“莫里(li)爾法案(an)”。
根據這(zhe)項法案,1863年(nian)(nian)2月,伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)州得到了48萬(wan)英畝的(de)(de)土地(di),并于(yu)1867年(nian)(nian)選址在厄巴納市創(chuang)建了一所(suo)(suo)(suo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),校(xiao)名為伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)工業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(Illinois Industrial University)。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一任(ren)校(xiao)長(chang)同時也是創(chuang)始(shi)人的(de)(de)約翰·密爾頓(dun)·格(ge)雷(lei)戈(ge)里(li)(li)(John Milton Gregory)想(xiang)(xiang)將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)建成一所(suo)(suo)(suo)注(zhu)重文理教育的(de)(de)想(xiang)(xiang)法,在當時看(kan)起來非常不可思議,所(suo)(suo)(suo)有人包括州議會和(he)伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)州的(de)(de)公民(min)都想(xiang)(xiang)將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建成一所(suo)(suo)(suo)“工業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)于(yu)1868年(nian)(nian)3月11日正式(shi)開學(xue)(xue)(xue)(xue),最初只有兩名教員和(he)77名學(xue)(xue)(xue)(xue)生。盡管(guan)格(ge)雷(lei)戈(ge)里(li)(li)在任(ren)校(xiao)長(chang)13年(nian)(nian)之后辭職,但他注(zhu)重文理教育促使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一開始(shi)便向綜(zong)合性(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展,他的(de)(de)貢獻至(zhi)今(jin)仍為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)(suo)(suo)稱(cheng)道(dao)。1885年(nian)(nian),在學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)校(xiao)友的(de)(de)強烈(lie)要(yao)求下,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)改(gai)名為伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(University of Illinois)。得益于(yu)所(suo)(suo)(suo)在地(di)區的(de)(de)寧靜環境和(he)便捷交通,經過三十多年(nian)(nian)的(de)(de)發(fa)展,到二十世紀初期(qi),全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生人數超過2300名,已(yi)經快(kuai)速成為美國的(de)(de)主要(yao)公立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)研究型大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),聲(sheng)譽傳遍了全美。
雖然(ran)經(jing)歷(li)了(le)兩次世(shi)界大(da)(da)(da)(da)(da)戰,但是二十(shi)世(shi)紀仍是美國,也是該校(xiao)的(de)大(da)(da)(da)(da)(da)發展時期(qi)。1946年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥的(de)舊(jiu)海(hai)軍碼(ma)頭設(she)(she)立(li)一(yi)所初(chu)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。1900年(nian)(nian),全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數為(wei)2300名。到(dao)1947年(nian)(nian),注冊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數已經(jing)達(da)到(dao)15500人。出于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展的(de)考慮,伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)后于(yu)1896年(nian)(nian)和1897年(nian)(nian)將位(wei)于(yu)芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥的(de)獨立(li)的(de)藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和內外科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)收歸(gui)門下;1901年(nian)(nian)又(you)合(he)(he)(he)并了(le)芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥的(de)哥倫比(bi)亞牙醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。1913年(nian)(nian),這三個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)正式成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥的(de)衛生(sheng)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。通過此舉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)系科設(she)(she)置趨向于(yu)完整。后來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又(you)分(fen)別在(zai)1953年(nian)(nian)和1963年(nian)(nian)建立(li)了(le)護理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和聯合(he)(he)(he)保健學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。這兩所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)連同衛生(sheng)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)于(yu)1965年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。1961年(nian)(nian),舊(jiu)海(hai)軍碼(ma)頭的(de)初(chu)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)增設(she)(she)四年(nian)(nian)制本科課程,1965年(nian)(nian)搬遷至芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥市中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin),成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥環區分(fen)校(xiao)。1982年(nian)(nian)該分(fen)校(xiao)與醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)合(he)(he)(he)并成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)芝(zhi)(zhi)(zhi)加(jia)(jia)哥分(fen)校(xiao)。1995年(nian)(nian)7月1日,位(wei)于(yu)斯普(pu)(pu)林菲(fei)爾德(de)(Springfield)的(de)州立(li)桑(sang)格蒙大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(Sangamon State University)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)第三所分(fen)校(xiao)-斯普(pu)(pu)林菲(fei)爾德(de)分(fen)校(xiao),從而形成(cheng)(cheng)(cheng)如(ru)今的(de)伊(yi)(yi)(yi)利諾(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)(nuo)伊(yi)(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。
經過近一(yi)百五十年的發展,伊(yi)(yi)利諾(nuo)伊(yi)(yi)大學(xue)已經是全(quan)美國最(zui)好的大學(xue)之一(yi)。伊(yi)(yi)利諾(nuo)伊(yi)(yi)大學(xue)一(yi)直聲稱(cheng),“伊(yi)(yi)利諾(nuo)伊(yi)(yi)大學(xue)屬于(yu)全(quan)體伊(yi)(yi)利諾(nuo)伊(yi)(yi)人(ren)民”,“一(yi)所(suo)大學(xue),三(san)所(suo)分校(xiao)”,“一(yi)個歷(li)史目標(biao):為公(gong)眾服(fu)務”。學(xue)校(xiao)從建校(xiao)開始延用至今的校(xiao)徽上銘刻(ke)著是“學(xue)習、勞動”的校(xiao)訓以及(ji)耕(geng)地(di)的犁(li)與打鐵的錘子和鐵砧,可以想象(xiang)其深刻(ke)涵(han)義。
伊(yi)利(li)諾伊(yi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)厄巴納-香檳(bin)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地4552英畝(mu)(mu)(主校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區1783英畝(mu)(mu)),擁有(you)來自119個(ge)(ge)國(guo)家的(de)43603名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生,現有(you)教師2729名(ming)、員工8314名(ming),能提供150多(duo)個(ge)(ge)領域的(de)5000多(duo)門課(ke)程。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館擁有(you)2400多(duo)萬(wan)冊圖(tu)書(shu)資料,成(cheng)為美國(guo)第(di)(di)五大(da)(da)圖(tu)書(shu)館,在美國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)中位列第(di)(di)二,僅次于哈佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生社團1000多(duo)個(ge)(ge),超過(guo)45個(ge)(ge)自發性(xing)的(de)組織,30多(duo)個(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)(da)禮(li)堂(tang)(其(qi)中最大(da)(da)的(de)多(duo)用途禮(li)堂(tang)有(you)16500個(ge)(ge)座位),6個(ge)(ge)博物(wu)館和展覽館,40個(ge)(ge)體育(yu)俱樂部,14個(ge)(ge)體育(yu)場館(其(qi)中的(de)紀念體育(yu)場可(ke)容納6.2萬(wan)人(ren))。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還擁有(you)一個(ge)(ge)機場(Willard Airport)、433英畝(mu)(mu)森(sen)林保(bao)留地、占地1500英畝(mu)(mu)的(de)阿勒頓(Allerton)公園。
伊利諾(nuo)伊大學(xue)(xue)與亞洲國家尤其是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國有著特殊(shu)的(de)關系(xi),早在(zai)1906年,校長愛德蒙·詹姆斯(si)致信美(mei)(mei)國總統西奧(ao)多(duo)·羅斯(si)福建議將庚子(zi)賠款(kuan)用(yong)于發展(zhan)中(zhong)(zhong)國的(de)教育事業,后來(lai)發展(zhan)為(wei)庚子(zi)賠款(kuan)獎(jiang)學(xue)(xue)金,諸多(duo)的(de)中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生得以留(liu)(liu)美(mei)(mei)深造,而在(zai)1911-1920年,伊利諾(nuo)伊大學(xue)(xue)收留(liu)(liu)和培養(yang)了多(duo)達1/3的(de)早期留(liu)(liu)美(mei)(mei)中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生,是(shi)(shi)對中(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)生最友好的(de)大學(xue)(xue)之一。
2021年2月6日,發起成立世(shi)界鈣華自然遺產研究與保(bao)護聯盟。