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基本介紹

2020年，28歲就身為世(shi)界知名企業人(ren)事總監的(de)(de)(de)(de)南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)，同(tong)時也(ye)(ye)是學(xue)(xue)歷歧視癥患者，她(ta)表(biao)面叱咤人(ren)生，內心卻充滿焦慮。一(yi)(yi)場高(gao)(gao)科技的(de)(de)(de)(de)心理(li)治療將南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)“帶(dai)回”了(le)10年前(qian)，讓(rang)她(ta)重(zhong)溫高(gao)(gao)三(san)生活(huo)。起初南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)以為這(zhe)是一(yi)(yi)場別(bie)開生面的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)聚會(hui)，于(yu)是迫不及待地(di)打(da)了(le)招呼，興致勃勃地(di)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)看，又歡(huan)欣鼓(gu)舞地(di)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)后(hou)轉，根(gen)本不顧老師的(de)(de)(de)(de)怒喝，直到拿起一(yi)(yi)部老款手(shou)機撥通屬(shu)下的(de)(de)(de)(de)電話(hua)，得(de)到的(de)(de)(de)(de)回應竟是陌生疑惑。自從鬧出(chu)這(zhe)場笑話(hua)之后(hou)，原本毫無存在(zai)感(gan)的(de)(de)(de)(de)南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)，徹底在(zai)學(xue)(xue)校出(chu)了(le)名，并被同(tong)學(xue)(xue)們調侃(kan)為南(nan)(nan)(nan)總。為了(le)重(zhong)新(xin)考上名牌大學(xue)(xue)，南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)不得(de)不解決一(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)個(ge)的(de)(de)(de)(de)麻煩：不斷打(da)擾(rao)她(ta)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)、曾經痛恨(hen)的(de)(de)(de)(de)父親(qin)、不堪面對的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)回憶。在(zai)這(zhe)個(ge)過程(cheng)中(zhong)，南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)漸漸和(he)(he)體育生林驍(xiao)然(ran)(ran)成為朋友(you)(you)，兩人(ren)在(zai)斗(dou)智斗(dou)勇中(zhong)互相成長。南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)終(zhong)于(yu)意識到，分數之外，每(mei)個(ge)人(ren)也(ye)(ye)有自己的(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點，人(ren)生并不是只有“贏”才(cai)是最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)。她(ta)開始(shi)幫助同(tong)學(xue)(xue)們愛上學(xue)(xue)習(xi)，追逐夢想(xiang)。最終(zhong)，南(nan)(nan)(nan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)晚(wan)收獲了(le)友(you)(you)誼，找(zhao)回了(le)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)熱血，也(ye)(ye)和(he)(he)父親(qin)獲得(de)了(le)和(he)(he)解。當她(ta)再(zai)次遇見(jian)林驍(xiao)然(ran)(ran)時，她(ta)決定主動出(chu)擊，兩人(ren)重(zhong)新(xin)認(ren)識彼此，攜手(shou)奔向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)幸福生活(huo)。

參演人員

演員表

賴冠霖 飾(shi) 林(lin)驍(xiao)然

李(li)蘭迪(di) 飾(shi) 南向晚

王潤澤(ze) 飾 劉(liu)羽白

陳(chen)姝君 飾(shi) 陳(chen)詩韻

趙珞(luo)然 飾(shi) 姜(jiang)達令

張琛 飾 張超

吳恙 飾 張主任

白妤霏 飾 于(yu)美麗

趙軒 飾 曾(ceng)建飛

王馨偉 飾 李帥

職員表

出品人 張華立(li)、張勇、蔡懷(huai)軍、王柯

制作人 唐藩、張琳熙

監制 丁誠、蔡懷軍(jun)

角色介紹

林驍然

演員 賴冠霖

一位熱(re)血奔放的體育生(sheng)，也是(shi)一個討厭唯成績(ji)論，喜(xi)歡天馬行空的少年。以“打擾南(nan)(nan)向晚學習”為目標，并且攜(xie)帶“干擾團”上陣(zhen)狂放狠話“跟南(nan)(nan)向晚沒完”，是(shi)與南(nan)(nan)向晚曾(ceng)經互有(you)好感的男(nan)生(sheng)。

南向晚

演員 李蘭迪

28歲就身為世界知名企業人(ren)事總監的(de)(de)她(ta)，同時(shi)也是學(xue)歷歧(qi)視癥(zheng)患者，表面叱咤(zha)人(ren)生，內心卻充滿(man)焦(jiao)慮。一(yi)場高科技的(de)(de)心理治療將南向(xiang)晚的(de)(de)記(ji)憶(yi)帶回了10年前，讓(rang)她(ta)重(zhong)溫高三生活(huo)，面對自(zi)己曾經格格不(bu)入(ru)的(de)(de)第7班。

劉羽白

演員 王潤澤

校園男神(shen)，學(xue)校里的(de)我風云(yun)人物。斯文(wen)白(bai)凈(jing)，文(wen)質彬(bin)彬(bin)，熱愛(ai)建筑(zhu)，既是校草也是學(xue)霸，完美貼合眾多(duo)女生心目中“白(bai)馬(ma)王子(zi)”的(de)形象。

陳詩韻

演員 陳姝君

標準(zhun)的校園女神一枚。外人眼中氣質清(qing)冷，傲氣，實(shi)則源于(yu)她(ta)的自(zi)(zi)閉。母親(qin)去(qu)世(shi)后，父親(qin)的“背叛(pan)”讓她(ta)覺得自(zi)(zi)己被遺(yi)棄，引發了(le)自(zi)(zi)我保護。在南向晚身上找到(dao)了(le)隱約的鼓舞(wu)和信心，并(bing)解(jie)開心結(jie)。

姜達令

演員 趙珞然

追逐(zhu)音樂夢(meng)的酷女(nv)孩，一(yi)個敢作敢當，率真努力的女(nv)生(sheng)，為了自(zi)己的音樂夢(meng)想不斷努力，從上(shang)課從來不聽(ting)講，到后面認(ren)真學習(xi)，最后考上(shang)北京音樂學院，展現(xian)了她的毅力。

張超

演員 張琛

刺頭體(ti)育生，畢業(ye)后完成籃球夢想。因為弄丟了(le)好兄弟李(li)(li)帥(shuai)的(de)釘(ding)子(zi)球鞋而導致李(li)(li)帥(shuai)跑步受傷。畢業(ye)前(qian)夕，張(zhang)超(chao)等(deng)人在來到運動場回(hui)憶(yi)高三(san)的(de)點(dian)點(dian)滴滴，張(zhang)超(chao)借此機會(hui)將買了(le)很(hen)久的(de)一(yi)雙新鞋送給李(li)(li)帥(shuai)，彌(mi)補了(le)之前(qian)的(de)遺憾(han)。

鑒賞評價

《別想打擾我學(xue)習(xi)》是聚焦學(xue)習(xi)的(de)青(qing)春(chun)成長劇(ju)(ju)，以(yi)高(gao)中(zhong)(zhong)生活為(wei)背景，深度挖掘(jue)每個人成長階段中(zhong)(zhong)的(de)真實困境，不僅有熱(re)血的(de)校園情誼、義無反顧的(de)并肩同(tong)行(xing)，還首次(ci)細致描寫被青(qing)春(chun)劇(ju)(ju)長期忽略的(de)“學(xue)習(xi)”話題(ti)，以(yi)學(xue)生視角(jiao)反思(si)教育問題(ti)。賴冠(guan)霖、李蘭(lan)迪(di)(di)在(zai)劇(ju)(ju)中(zhong)(zhong)的(de)造型十分(fen)彰顯青(qing)春(chun)活力，外(wai)形與角(jiao)色(se)高(gao)度貼(tie)合(he)，也(ye)詮釋出了青(qing)春(chun)最美好的(de)模樣。除了主演外(wai)形亮眼，賴冠(guan)霖、李蘭(lan)迪(di)(di)飾(shi)演的(de)角(jiao)色(se)CP感(gan)十足，劇(ju)(ju)中(zhong)(zhong)兩人從斗嘴互(hu)懟到一起學(xue)習(xi)闖關，笑料(liao)不斷。女主在(zai)重走高(gao)三之(zhi)路上反復進(jin)行(xing)自我思(si)考、獲得蛻變(bian)的(de)設定(ding)更是一大(da)看點，讓觀眾在(zai)看劇(ju)(ju)的(de)過程中(zhong)(zhong)可以(yi)感(gan)受(shou)到青(qing)春(chun)的(de)美好，也(ye)能從中(zhong)(zhong)收獲感(gan)悟和(he)啟迪(di)(di)。（《金陵晚(wan)報(bao)》評）

《別想(xiang)打(da)擾我(wo)學(xue)(xue)習》通過南向(xiang)晚這(zhe)一角色，以成(cheng)年(nian)(nian)人心態重回(hui)校園(yuan)，用28歲的視角重新(xin)自(zi)己(ji)審(shen)視18歲的青春路。該(gai)劇(ju)聚焦(jiao)學(xue)(xue)習以及青少年(nian)(nian)成(cheng)長的同時(shi)，也將(jiang)觀眾代入其中，回(hui)憶(yi)反(fan)思自(zi)己(ji)的校園(yuan)時(shi)光(guang)。此(ci)外，劇(ju)中的細節更是彰顯誠(cheng)意：mp3、文曲星、小靈(ling)通、舊(jiu)式投影儀等物品，回(hui)憶(yi)滿(man)滿(man)，暖色色調更顯得(de)青春的美好與珍貴。同學(xue)(xue)們間或爭吵(chao)、或溫情的故事打(da)動著每一個追劇(ju)的觀眾，看他(ta)們的故事，好像瞬(shun)間被帶(dai)回(hui)了高中時(shi)光(guang)，滿(man)滿(man)感動，掀起一陣關于青春回(hui)憶(yi)的熱潮。（環球網評）

其他信息

創作背景

該劇以高中(zhong)(zhong)生活為(wei)背景，深度挖掘每個人成長階段中(zhong)(zhong)的真實(shi)困境，不(bu)僅(jin)有熱血的校(xiao)園情誼(yi)、義無(wu)反顧的并肩同行(xing)，還首次(ci)細致描寫被青春劇長期忽略的“學(xue)習”話題，以學(xue)生視角反思教育問(wen)題，向(xiang)大眾(zhong)呈(cheng)現(xian)“全(quan)民學(xue)習”的價值輸出。

拍攝過程

2020年(nian)6月22日，該劇舉行開機儀式。9月，該劇殺(sha)青 。