邏(luo)輯學家型人格(ge)(INTP、Logician Personality)是16型人格(ge)(16personalities)中的一種人格(ge)類型。其中I代(dai)表(biao)內(nei)向,N代(dai)表(biao)直覺,T代(dai)表(biao)思維(wei),P代(dai)表(biao)知覺。
只有3%的人(ren)(ren)口為邏輯學家(jia)型人(ren)(ren)格,極為罕見,盡管如此,他(ta)們(men)也(ye)并不以(yi)為意,因為他(ta)們(men)根本不屑與“平庸(yong)”為伍。邏輯學家(jia)們(men)展現(xian)出(chu)積極主(zhu)動的創造性,異于常人(ren)(ren)的視角以(yi)及(ji)永不枯竭的智慧,這(zhe)都令他(ta)們(men)深感(gan)自豪。
人們(men)常常將(jiang)邏輯學(xue)家(jia)稱為(wei)哲學(xue)家(jia)、思考者,或是愛空想的(de)(de)教授,在歷史的(de)(de)長河(he)中,許多科學(xue)發(fa)現就(jiu)是他們(men)的(de)(de)智慧之(zhi)花結出(chu)的(de)(de)豐碩果實。
具有邏(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)人(ren)格(ge)(ge)類(lei)(lei)型的(de)(de)人(ren)熱衷于各種模式,而(er)發現話(hua)語之(zhi)間(jian)的(de)(de)紕漏幾乎是(shi)他(ta)們與生俱(ju)來的(de)(de)習慣,所以,對邏(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)說(shuo)謊可不是(shi)什么(me)明(ming)智之(zhi)舉。頗有諷刺意(yi)味的(de)(de)是(shi),邏(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)話(hua)卻(que)不可全信—不是(shi)因為他(ta)們不夠誠實,而(er)是(shi)因為邏(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)人(ren)格(ge)(ge)類(lei)(lei)型的(de)(de)人(ren)喜歡(huan)在跟自己的(de)(de)辯論中分享(xiang)并(bing)未(wei)完(wan)全成熟的(de)(de)想法,他(ta)們只是(shi)為了從他(ta)人(ren)口中試探(tan)對各種想法和理論的(de)(de)意(yi)見,而(er)不是(shi)將他(ta)們作(zuo)為真正的(de)(de)談話(hua)伙(huo)伴。
這樣一來,人(ren)們(men)常(chang)常(chang)認為(wei)這類型人(ren)格(ge)的(de)(de)人(ren)不(bu)太可靠,但實(shi)際情況卻是(shi),在發現問題,深入探究與(yu)問題相關的(de)(de)各種因素和(he)細節(jie),并另辟蹊徑找到(dao)可行(xing)的(de)(de)解(jie)決之道(dao)方面,沒有人(ren)比邏輯學家(jia)更有熱情和(he)能(neng)力(li)(li)—只是(shi)別指望(wang)他們(men)能(neng)按(an)(an)時給你進度報告(gao)。擁有邏輯學家(jia)人(ren)格(ge)類型的(de)(de)人(ren)往(wang)往(wang)對各種按(an)(an)部(bu)就班的(de)(de)活動與(yu)維護工作興趣寥寥,但只要他們(men)置身于可以激發其創(chuang)造(zao)基因和(he)潛力(li)(li)的(de)(de)環境,邏輯學家(jia)們(men)就會(hui)不(bu)惜一切代(dai)價投入時間和(he)精(jing)力(li)(li),力(li)(li)求制定出富有真知灼見且(qie)不(bu)偏(pian)不(bu)倚的(de)(de)解(jie)決方案(an)。
他(ta)(ta)們(men)看上(shang)去(qu)不(bu)務(wu)正業,在無(wu)止境的(de)(de)(de)(de)(de)白日夢中虛(xu)度光陰(yin),但(dan)邏輯學(xue)家的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)過程(cheng)從(cong)未停息,從(cong)他(ta)(ta)們(men)睜(zheng)開眼的(de)(de)(de)(de)(de)那一刻起,他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦中總是(shi)(shi)不(bu)斷冒(mao)出(chu)各種想法(fa)。持續的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考讓他(ta)(ta)們(men)看上(shang)去(qu)像是(shi)(shi)在沉思(si)或者神游,因為(wei)他(ta)(ta)們(men)經常在自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)腦海里進行激烈的(de)(de)(de)(de)(de)辯(bian)論(lun),但(dan)當他(ta)(ta)們(men)與熟人(ren)(ren)或愛(ai)好相(xiang)(xiang)近的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)相(xiang)(xiang)處時(shi),他(ta)(ta)們(men)又會變(bian)得非(fei)常放松而友(you)好。但(dan)當邏輯學(xue)家人(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)置身(shen)于陌生(sheng)人(ren)(ren)中間,我(wo)們(men)看到的(de)(de)(de)(de)(de)卻是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)難(nan)以掩飾的(de)(de)(de)(de)(de)羞澀,即便是(shi)(shi)對他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)結論(lun)或理論(lun)來點友(you)好善意的(de)(de)(de)(de)(de)諧謔,他(ta)(ta)們(men)也會認(ren)為(wei)是(shi)(shi)受到了指責,很快就會掀(xian)起一場口角之(zhi)爭。
當邏(luo)(luo)輯學(xue)(xue)家格外激動時(shi),說出的(de)話也會(hui)(hui)變得語無倫次,因為他們(men)會(hui)(hui)努(nu)力(li)解釋邏(luo)(luo)輯結論(lun)的(de)一系列鏈(lian)條,而這又會(hui)(hui)讓他們(men)產(chan)生最新的(de)想法。通(tong)常情況下(xia),如果別人(ren)對邏(luo)(luo)輯學(xue)(xue)家所說的(de)內(nei)容感(gan)到一頭霧水難以理解,他們(men)會(hui)(hui)選擇(ze)換(huan)個話題,而不會(hui)(hui)用通(tong)俗易懂的(de)語言把事(shi)情說個明(ming)白。
而當(dang)別人(ren)在闡釋自己的思維(wei)過程時,若(ruo)充(chong)(chong)滿主(zhu)觀判斷和(he)感情(qing)色(se)彩,邏輯學家(jia)也會選擇(ze)換(huan)個(ge)話題。假設有一(yi)個(ge)無比復雜(za)的發條裝置,它(ta)接受任何(he)可能(neng)的事(shi)實和(he)想法(fa)(fa),以(yi)充(chong)(chong)滿創意的推理(li)來處理(li)每一(yi)個(ge)事(shi)實和(he)想法(fa)(fa),并(bing)給出最合乎(hu)邏輯的結果—這就是邏輯學家(jia)大腦(nao)的工作原理(li)。這類型(xing)人(ren)格的人(ren)幾乎(hu)無法(fa)(fa)容忍(ren)情(qing)緒化的活(huo)動扳手干擾他(ta)們的機器運(yun)轉。
況且,邏(luo)輯(ji)學家根本不(bu)理(li)(li)解情緒化的(de)(de)(de)抱(bao)怨為何物,他們(men)的(de)(de)(de)朋(peng)友也不(bu)會從他們(men)那(nei)里得到情感上(shang)的(de)(de)(de)支持(chi)。具(ju)有邏(luo)輯(ji)學家人格類型的(de)(de)(de)人更傾向于給出(chu)一(yi)系列條理(li)(li)清楚的(de)(de)(de)建(jian)議(yi)去解決根本問題,提出(chu)一(yi)種(zhong)在他們(men)那(nei)些更加敏感的(de)(de)(de)朋(peng)友那(nei)里并不(bu)受歡(huan)迎的(de)(de)(de)觀(guan)點。這種(zhong)情況很可能延伸到一(yi)些社交對話和目標(biao)上(shang),例如計劃晚(wan)餐和結婚(hun),因為邏(luo)輯(ji)學家更關心的(de)(de)(de)是獨(du)創性和立竿見(jian)影的(de)(de)(de)效果。
真正(zheng)讓(rang)邏輯學家(jia)難以(yi)大展拳腳的(de)(de)一點在(zai)于,他(ta)們(men)(men)對失敗有一種永無休止且(qie)深(shen)入骨髓的(de)(de)恐(kong)懼。邏輯學家(jia)人格(ge)類型的(de)(de)人很(hen)容易對自己(ji)的(de)(de)想法(fa)和(he)理(li)論(lun)推倒(dao)重來(lai),會擔心自己(ji)錯過了(le)一些重要的(de)(de)線索,所以(yi)他(ta)們(men)(men)總是踟躕不前,迷(mi)失在(zai)一個無法(fa)讓(rang)自己(ji)的(de)(de)想法(fa)得見光明的(de)(de)無形世界中。打消這種自我懷疑,是邏輯學家(jia)面臨的(de)(de)最嚴(yan)峻(jun)的(de)(de)挑戰,但在(zai)他(ta)們(men)(men)克(ke)服(fu)挑戰的(de)(de)過程中,給世人帶(dai)來(lai)的(de)(de)智(zhi)慧天賦,無論(lun)高低多寡,都(dou)使他(ta)們(men)(men)值(zhi)得為(wei)此一戰。
比(bi)爾·蓋茨(Bill Gates),企(qi)業家(jia)、軟件工程師、慈善(shan)家(jia)、微(wei)軟公司創始人、中國工程院院士(外籍)。
阿爾伯特(te)·愛因斯(si)坦(Albert Einstein),現代物理學家。
斯坦利·克勞奇(qi)(Stanley Crouch),美(mei)國詩(shi)人、音樂和文化評論家、作家。
布(bu)萊士(shi)·帕斯卡(Blaise Pascal),法國(guo)數學(xue)家(jia)、物理學(xue)家(jia)、哲學(xue)家(jia)、散文家(jia)。
瓦(wa)里斯(Lord Varys),奇幻小(xiao)說(shuo)《冰與火之歌》及其(qi)衍生作品中的人(ren)物。
尼奧(ao)(Neo),《黑客(ke)帝國》系列作品(pin)中的角色。
馬(ma)歇爾·弗(fu)林克曼(Marshall Flinkman),《雙面女間(jian)諜(die)》系(xi)列作品中的角色。
綠巨人浩克-布魯斯(si)·班(ban)納(Bruce Banner),美國漫(man)威(wei)漫(man)畫旗下的超級英(ying)雄。
伊蒙(meng)·坦格(ge)利(li)安(an)(Aemon Targaryen),奇幻小說(shuo)《冰與火之(zhi)歌》及其(qi)衍生作品中的人物(wu)。
萊(lai)斯利·溫(wen)克爾(er)(Leslie Winkle),《生活大爆炸》系列作(zuo)品中的(de)角(jiao)色(se)。
克洛伊·奧布賴(lai)恩(Chloe O'Brian),美國電視劇(ju)《24小時》中(zhong)的(de)角色。
亞(ya)歷山(shan)大·馬(ma)洪(Alexander Mahone),美國電視劇《越獄(yu)》中的角色。
阿布蒂(di)·納德(de)爾(Abed Nadir),美國電(dian)視劇《廢柴聯盟(meng)》中的角色。
杰克·瑞(rui)恩(Jack Ryan),美國作家(jia)湯姆·克蘭西筆下小說中的(de)(de)主(zhu)角、虛構的(de)(de)人物。
分析——邏(luo)輯學(xue)家分析他(ta)(ta)們(men)遇到(dao)的一切,從研究數據到(dao)周圍人(ren)的行為。這讓他(ta)(ta)們(men)有(you)能力(li)發現其他(ta)(ta)性格類型可能忽略的意想不到(dao)的模式和聯系(xi)。
原創(chuang)——多(duo)虧了他們不懈的想(xiang)象力(li),邏輯(ji)學家可(ke)(ke)以想(xiang)出大多(duo)數人不會想(xiang)到的創(chuang)造性(xing)的、違(wei)反直覺的想(xiang)法。當然,并(bing)非所(suo)有這些(xie)想(xiang)法都(dou)是可(ke)(ke)行的,但邏輯(ji)學家愿意跳出框框思考可(ke)(ke)以產生(sheng)非凡的創(chuang)新。
思想開(kai)放——邏輯學家(jia)被(bei)好(hao)奇心和強烈的學習欲望所驅動。具有這(zhe)種性格類(lei)型的人傾向(xiang)于接(jie)受新的想法和做事方(fang)式——只要這(zhe)些想法得到合理推(tui)理的支持。
好奇——這些人(ren)總(zong)是在尋(xun)找新(xin)的追求、愛好和研究領域(yu)。一(yi)個星(xing)期,他(ta)們(men)可能(neng)會(hui)沉迷(mi)于地球(qiu)物理學(xue),而下一(yi)個星(xing)期,他(ta)們(men)可能(neng)會(hui)沉浸在有關吉他(ta)制作的視頻中。當靈(ling)感(gan)來襲(xi)時,邏輯(ji)學(xue)家(jia)會(hui)全力以赴,全力以赴,盡其所能(neng)地學(xue)習(xi)一(yi)切(qie)。
客觀——邏輯學(xue)家關(guan)心真(zhen)相。他(ta)們不想(xiang)在(zai)意識形態或接受的想(xiang)法中得到安(an)慰,而是想(xiang)了解事物表面(mian)下的真(zhen)實情況。因此,可以依靠他(ta)們來(lai)對抗偏見和(he)錯誤信息,即(ji)使這(zhe)樣做并不容(rong)易——而且他(ta)們希(xi)望其他(ta)人對他(ta)們誠(cheng)實作為回報。
脫節(jie)——邏輯學家(jia)可能會(hui)迷失在(zai)自己(ji)的思路中,即使(shi)(shi)他(ta)(ta)們和其(qi)(qi)他(ta)(ta)人在(zai)一起。當這(zhe)些人物(wu)最終重新出現(xian)并(bing)有話(hua)(hua)要(yao)說(shuo)時(shi),他(ta)(ta)們可能會(hui)發現(xian)沒有他(ta)(ta)們的談話(hua)(hua)已經繼續進行。這(zhe)會(hui)使(shi)(shi)他(ta)(ta)們感到與其(qi)(qi)他(ta)(ta)人脫節(jie),尤其(qi)(qi)是在(zai)大型社交聚會(hui)中。
麻(ma)木不仁——這種性格類型的(de)(de)人認為理性是(shi)通往更美好、更幸福世(shi)界的(de)(de)關鍵。有(you)時(shi),他們可能(neng)會(hui)低估情感、同情心、禮儀和傳統等(deng)非理性價值觀的(de)(de)重要(yao)性。結(jie)果,即使他們的(de)(de)意圖通常是(shi)好的(de)(de),他們也可能(neng)無(wu)意中給人以麻(ma)木不仁或不友善的(de)(de)印象。
不(bu)(bu)(bu)滿意——邏(luo)輯學家不(bu)(bu)(bu)禁想象事(shi)(shi)情會比現在更(geng)好(hao)。這些人(ren)一直在尋(xun)找要解決(jue)的(de)問題、要學習的(de)主題和(he)處理事(shi)(shi)物的(de)新方法。走(zou)得太遠(yuan),這種(zhong)心態(tai)可能會變得勢不(bu)(bu)(bu)可擋,邏(luo)輯學家不(bu)(bu)(bu)斷地試圖(tu)重新發明輪(lun)子,而(er)不(bu)(bu)(bu)是可靠地解決(jue)他們的(de)需(xu)求和(he)責任。
不(bu)耐煩(fan)——邏輯(ji)學(xue)家以他(ta)們(men)的(de)知識和分(fen)享他(ta)們(men)的(de)想法為榮(rong)。然(ran)而,當談(tan)到解釋他(ta)們(men)的(de)理由時(shi),他(ta)們(men)并不(bu)總是有(you)耐心。如(ru)果他(ta)們(men)的(de)談(tan)話伙伴沒有(you)跟上或似乎(hu)沒有(you)足夠的(de)興(xing)趣,邏輯(ji)學(xue)家可能會放(fang)棄一(yi)個(ge)不(bu)屑一(yi)顧的(de)“沒關(guan)系”。
完美主義——邏輯(ji)學家(jia)想要把事情做(zuo)好,但他(ta)們(men)對(dui)完美的(de)追求(qiu)可(ke)能會妨(fang)礙(ai)他(ta)們(men)。有時,這(zhe)些人(ren)可(ke)能會在分析各(ge)種(zhong)選(xuan)擇時迷失方(fang)向(xiang),以至(zhi)于他(ta)們(men)永遠無法做(zuo)出決定。他(ta)們(men)也(ye)可(ke)能會放(fang)棄(qi)與他(ta)們(men)心目(mu)中的(de)理想愿景(jing)不符的(de)項(xiang)目(mu)。
邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)不(bu)同(tong)尋常的(de)(de)特質組合常常給他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)浪漫伴侶(lv)帶來(lai)驚喜。具有(you)這(zhe)種(zhong)性(xing)格類型的(de)(de)人可(ke)能(neng)看起來(lai)很(hen)理智和矜持(chi),但一旦他(ta)(ta)們(men)放松(song)警惕,他(ta)(ta)們(men)也會有(you)俏皮、有(you)創造力的(de)(de)一面。在他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)關系中,邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)可(ke)以利用他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)聰(cong)(cong)明(ming)(ming)才智來(lai)保持(chi)新鮮感,并想出聰(cong)(cong)明(ming)(ming)的(de)(de)、意想不(bu)到的(de)(de)方(fang)法(fa)來(lai)讓他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)伴侶(lv)感到特別。
作為內向的(de)(de)人(ren)(ren),邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)欣(xin)賞獨處時(shi)間,但這(zhe)并不(bu)意味著(zhu)他(ta)(ta)們(men)不(bu)渴望陪(pei)伴(ban)。對于具有這(zhe)種性格類(lei)型的(de)(de)人(ren)(ren)來說,理想的(de)(de)浪漫伴(ban)侶不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)一個(ge)可(ke)以打發(fa)時(shi)間的(de)(de)人(ren)(ren),而(er)是(shi)一個(ge)可(ke)以挑(tiao)戰他(ta)(ta)們(men)想法的(de)(de)平等人(ren)(ren)。邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)希望一生都在追求(qiu)學(xue)習(xi)和成長。他(ta)(ta)們(men)希望他(ta)(ta)們(men)所(suo)愛的(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)僅(jin)分享這(zhe)個(ge)使(shi)命(ming),而(er)且積極鼓勵它。
對(dui)于(yu)這些(xie)人(ren)(ren)來(lai)說,找(zhao)到符合這些(xie)標(biao)準(zhun)的(de)關系(xi)并不(bu)總是那(nei)么容易。邏(luo)輯學家(jia)在(zai)走向(xiang)世(shi)界和結識新朋友時(shi)可能會拖后腿。即使(shi)他們確實對(dui)某人(ren)(ren)感興(xing)趣(qu),他們也可能需要一段時(shi)間來(lai)培(pei)養(yang)冒著被拒絕風險(xian)的(de)意愿并約那(nei)個人(ren)(ren)出去。在(zai)情(qing)緒微妙的(de)情(qing)況下成為關注的(de)焦點對(dui)任何人(ren)(ren)來(lai)說都不(bu)容易,對(dui)邏(luo)輯學家(jia)來(lai)說尤(you)其(qi)如此。
從一(yi)開始(shi),邏輯學家就認真對待他(ta)(ta)們的(de)關系。當他(ta)(ta)們最(zui)終遇到一(yi)個(ge)他(ta)(ta)們真正建立聯(lian)系的(de)合(he)作(zuo)伙伴(ban)時(shi)——他(ta)(ta)們尊重他(ta)(ta)們的(de)思想(xiang)并享受他(ta)(ta)們的(de)陪伴(ban)——這些人知道不要把它視(shi)為理(li)所當然。
即(ji)使在約會階段的(de)早期,邏輯(ji)學家也(ye)異常直接(jie)和誠實。他(ta)們(men)看不到玩(wan)游戲的(de)意義,雖然他(ta)們(men)可(ke)以安靜,但他(ta)們(men)并不靦腆。具有這(zhe)種性格(ge)類型的(de)人很少過(guo)濾自己的(de)意見,他(ta)們(men)也(ye)鼓勵他(ta)們(men)的(de)伴侶對他(ta)們(men)坦誠相(xiang)待。對于(yu)許多邏輯(ji)學家來說(shuo),出面并不是粗(cu)魯或不禮貌的(de)表(biao)現——相(xiang)反,這(zhe)是一種自豪感,更不用(yong)說(shuo)避免誤解的(de)方(fang)法了(le)。
隨(sui)著他們(men)關系的發展(zhan),邏(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家的日常需求被證明是簡單(dan)的。禮物、驚喜(xi)、復雜的社交計劃和精心策劃的約會之夜對他們(men)來(lai)說都相當不重要。不幸(xing)的是,即使他們(men)的伴侶確實(shi)想要這些東西,邏(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家甚至可能(neng)不會想到將它(ta)們(men)計劃出來(lai)。
這些人(ren)可能(neng)需要特別努(nu)力和注意學習如何以(yi)與(yu)他(ta)們的(de)重要人(ren)物產生(sheng)共鳴的(de)方式(shi)表達(da)他(ta)們的(de)感情。否(fou)則,他(ta)們的(de)伴侶可能(neng)會(hui)感到被(bei)忽視、被(bei)低(di)估(gu),甚(shen)至不被(bei)愛。從好的(de)方面(mian)來說,邏輯學家可以(yi)將這種情況轉化為充分利用其商標(biao)獨創性的(de)機會(hui)。
很少有人喜歡(huan)沖突,但當出現情緒分歧時,邏輯(ji)學家(jia)特別容易關閉。他(ta)(ta)們(men)可能(neng)(neng)不(bu)會(hui)放慢速度并(bing)真(zhen)正傾聽,而是利(li)用他(ta)(ta)們(men)的(de)邏輯(ji)能(neng)(neng)力來(lai)試(shi)圖證明他(ta)(ta)們(men)的(de)伴侶是錯(cuo)的(de)。或(huo)者,他(ta)(ta)們(men)可能(neng)(neng)會(hui)提供簡單、合乎邏輯(ji)的(de)解決方案,不(bu)想深(shen)入研(yan)究更(geng)深(shen)層次(ci)的(de)問題和感受的(de)混(hun)亂。
當涉(she)及到沖突(tu)時(shi),邏(luo)輯學家可(ke)能會(hui)因某種故意的無知(zhi)而(er)感(gan)到內疚。他們(men)可(ke)能很想把伴侶的感(gan)受和自(zi)己的感(gan)受擱置(zhi)太久(jiu)。
隨著他們(men)的(de)(de)成(cheng)熟,邏輯(ji)學家(jia)經常了(le)解到人們(men)的(de)(de)情感(gan)需求(包括他們(men)自(zi)己的(de)(de))是(shi)真實有效的(de)(de)。對(dui)于喜歡理性的(de)(de)人格類型,這(zhe)并不(bu)總是(shi)最(zui)簡單(dan)的(de)(de)課程(cheng)。但是(shi)這(zhe)種意(yi)識可(ke)以幫(bang)助邏輯(ji)學家(jia)應對(dui)所有長期(qi)關系(xi)遇(yu)到的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。談(tan)論感(gan)情對(dui)他們(men)來說可(ke)能不(bu)是(shi)自(zi)然(ran)而然(ran)的(de)(de),但邏輯(ji)學家(jia)可(ke)以學會與他們(men)的(de)(de)伴侶(lv)找到情感(gan)上(shang)的(de)(de)共同點,即使在(zai)意(yi)見不(bu)合的(de)(de)時(shi)候(hou)也是(shi)如(ru)此。
邏輯學家傾向(xiang)于(yu)生活在(zai)思想(xiang)的(de)世(shi)界中。浪漫的(de)關系可以幫助他(ta)們擺脫自己的(de)想(xiang)法,讓他(ta)們在(zai)當下(xia)體驗(yan)到滿(man)滿(man)的(de)快樂和愉(yu)悅(yue)。
這(zhe)種體驗(yan)可能是變革性的(de)(de),揭示了邏(luo)輯學(xue)(xue)家不知道的(de)(de)力(li)量、特征和(he)欲望(wang)。憑(ping)借(jie)他(ta)們創造性、生動的(de)(de)想象力(li),邏(luo)輯學(xue)(xue)家可以(yi)成為令(ling)人(ren)驚訝的(de)(de)熱(re)情和(he)熱(re)情的(de)(de)合作伙伴,能夠(gou)以(yi)服務于他(ta)們的(de)(de)關系的(de)(de)方式擴(kuo)大他(ta)們的(de)(de)視(shi)野,而不會失去他(ta)們的(de)(de)自我(wo)意識。
像(xiang)任何人(ren)一樣,邏(luo)輯學家(jia)(jia)向他們的朋友尋求陪伴(ban)和支持。但(dan)具有(you)這(zhe)種(zhong)性格類型(xing)的人(ren)也珍(zhen)視其他東(dong)西:智力深度。不(bu)是每個人(ren)都會達到邏(luo)輯學家(jia)(jia)對潛(qian)在朋友的標(biao)準(zhun),但(dan)當有(you)人(ren)這(zhe)樣做時,這(zhe)種(zhong)聯(lian)系會立即激發(fa),令所(suo)有(you)認(ren)為自己與(yu)這(zhe)種(zhong)看似(si)遙遠的性格類型(xing)掛鉤的人(ren)感到驚訝。
也許(xu)是因為(wei)(wei)他(ta)們不(bu)介意與(yu)(yu)自己(ji)的(de)想法(fa)相伴,邏輯學(xue)家不(bu)會僅僅為(wei)(wei)了它而(er)與(yu)(yu)人相處。因此(ci),與(yu)(yu)這(zhe)些(xie)人成(cheng)為(wei)(wei)親密朋友(you)并(bing)不(bu)總是那么容易(yi)。但是當邏輯學(xue)家真(zhen)的(de)敞開心扉時,他(ta)們可以成(cheng)為(wei)(wei)活潑、富有(you)想象力(li)的(de)朋友(you),總是有(you)一些(xie)有(you)趣或(huo)意想不(bu)到的(de)事情要說(shuo)。
邏輯學(xue)家最(zui)好的朋友傾(qing)向于分享(xiang)他(ta)們(men)(men)(men)對新(xin)(xin)想法、謎語(yu)和解(jie)決方案的熱情。但這并(bing)不意(yi)(yi)味著具有這種性格類型的人只會尋找同意(yi)(yi)他(ta)們(men)(men)(men)的朋友。邏輯學(xue)家不介意(yi)(yi)他(ta)們(men)(men)(men)的想法受到挑戰——事實(shi)上(shang),他(ta)們(men)(men)(men)非常尊重(zhong)那些讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)重(zhong)新(xin)(xin)思(si)考他(ta)們(men)(men)(men)的假設并(bing)保(bao)持警惕的人。
邏(luo)輯學(xue)家的友誼是(shi)基(ji)于知識的,受到思(si)想、理(li)論和概念的交流的鼓舞。跟不上潮流或(huo)品味截然不同的人(ren)(不要與(yu)邏(luo)輯學(xue)家談(tan)論名人(ren))可能會發現自(zi)己(ji)被忽視。邏(luo)輯學(xue)家為他(ta)們認為有意(yi)義的話題或(huo)他(ta)們已經喜歡到足以堅(jian)持下去(qu)的人(ren)保(bao)留對(dui)話。
邏輯學家的智力風格并不適(shi)合所有(you)人,但這(zhe)沒(mei)關系(xi)。大多數具有(you)這(zhe)種(zhong)性(xing)格類(lei)型的人更喜(xi)歡擁有(you)一小群好(hao)朋友。
當(dang)朋(peng)友帶著問題(ti)和困境來找他(ta)們(men)時,邏輯(ji)學家通常很樂意提供幫(bang)助(zhu)。可以(yi)指望他(ta)們(men)提供合(he)(he)乎邏輯(ji)的建(jian)議和合(he)(he)理的解決方案,甚至將最混亂的情況(kuang)變成利弊清單。
但是(shi)當涉及到情感支持或內(nei)心問題(ti)時(shi),這種(zhong)性格類型的(de)人可能會覺得自己有點不適應。對于邏輯學(xue)家來說,友(you)誼中最(zui)(zui)偉大(也(ye)是(shi)最(zui)(zui)困難(nan))的(de)教訓之一是(shi),有時(shi)人們(men)不需要關于如何解決問題(ti)的(de)建議——他(ta)們(men)只需要可以指望的(de)人在(zai)他(ta)們(men)身邊。
邏輯學家(jia)傾(qing)向于(yu)相信(xin)他們(men)(men)最大的力量(liang)在于(yu)他們(men)(men)的頭(tou)腦。但(dan)友誼的經(jing)歷可(ke)以幫助他們(men)(men)意識(shi)到,他們(men)(men)可(ke)以為世界提(ti)供的不僅僅是他們(men)(men)的想法,無論(lun)這些想法多么新穎或具有開創(chuang)性。
隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)推移,許多邏輯(ji)學家了解到(dao),生動的(de)(de)(de)(de)(de)對話和通宵(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦(nao)風暴會(hui)議(yi)可能很(hen)有(you)趣,但它們(men)并(bing)不是(shi)友(you)誼的(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)。這(zhe)些(xie)人有(you)一(yi)種不可思(si)議(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li),可以(yi)看到(dao)過去的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)面現象,例如社會(hui)地位或(huo)某(mou)人的(de)(de)(de)(de)(de)著(zhu)裝方(fang)式(shi),并(bing)欣賞內心深處的(de)(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)潛力(li)。在一(yi)個癡迷于融入的(de)(de)(de)(de)(de)世界中,邏輯(ji)學家可以(yi)激勵他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)打(da)破(po)常規,忽視(shi)趨勢(shi),并(bing)找到(dao)他們(men)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)聲音。
在育兒方(fang)面,與許(xu)多(duo)社會角(jiao)色一(yi)樣,邏輯學家面臨著強大(da)而健康的(de)(de)挑戰(zhan)。有時,他們可能會對孩子凌亂、非理(li)性(xing)(xing)、不斷變化但完全自然的(de)(de)情緒感(gan)到(dao)困惑。畢(bi)竟,孩子們還沒有發展出(chu)邏輯學家認為理(li)所當然的(de)(de)那種(zhong)能動性(xing)(xing)和邏輯。
盡管如此,為(wei)人父(fu)母對于邏(luo)輯學家(jia)來說還(huan)是(shi)非常有意(yi)義的(de)(de)。憑借好奇心和(he)對學習的(de)(de)熱愛,這種性(xing)格類型(xing)的(de)(de)父(fu)母可以在教孩子認識世界時找到極大的(de)(de)樂(le)趣(qu)。寬容和(he)開(kai)放的(de)(de)邏(luo)輯學家(jia)鼓勵他(ta)們的(de)(de)孩子獨立(li)思考,尋求新知識,表達(da)和(he)捍(han)衛自己的(de)(de)觀點。
具(ju)有這種性格(ge)類型的父母不會(hui)擔心社會(hui)期望。換(huan)句話說,他們(men)很少沉迷于育兒(er)建議或其他人對孩子應該如何表(biao)現的看法(fa)。他們(men)也不太可能將孩子推(tui)向傳統的學校(xiao)>職業>婚(hun)姻>房子>孩子>退休的生活。
邏輯(ji)學家對控制他(ta)人幾乎沒有興(xing)趣(qu)。他(ta)們(men)允許孩子(zi)形(xing)成(cheng)自己的原(yuan)則和觀點——盡(jin)管他(ta)們(men)也(ye)可能分享(xiang)自己的觀點和想法,以防(fang)萬一(yi)。
這并不是說(shuo)邏輯(ji)學家對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子沒(mei)有期(qi)望——他(ta)(ta)們(men)(men)(men)有。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)希望他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子能夠自(zi)我激勵和獨立。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)希望,當他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子足夠大時(shi),他(ta)(ta)們(men)(men)(men)將具(ju)備必(bi)要的(de)(de)批(pi)判性思維能力來決定自(zi)己的(de)(de)人生道路并弄清楚如(ru)何去追(zhui)求它。
邏(luo)輯學家鼓(gu)勵(li)孩(hai)子的(de)(de)(de)好奇(qi)心,給他們(men)獲取(qu)知識和擴展視野的(de)(de)(de)自由。這些(xie)父母(mu)通常(chang)對他們(men)的(de)(de)(de)孩(hai)子采取(qu)輕松、理智的(de)(de)(de)態度(du)。他們(men)的(de)(de)(de)目標(biao)不(bu)是(shi)強加不(bu)必要的(de)(de)(de)規則或嚴格的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)表,而是(shi)創(chuang)造(zao)一個鼓(gu)勵(li)探索和獨立(li)的(de)(de)(de)家庭環境。
對(dui)于邏輯學家來(lai)說(shuo),尊重孩(hai)子(zi)的獨(du)立(li)性(xing)是(shi)一種尊重。但對(dui)于許多孩(hai)子(zi)(甚(shen)至是(shi)年輕人)來(lai)說(shuo),這(zhe)種程度(du)的個人自(zi)由可能(neng)令(ling)人生(sheng)畏。如果(guo)他們的家庭生(sheng)活不包括合(he)理(li)的界限和父母的指導,這(zhe)些(xie)孩(hai)子(zi)可能(neng)會(hui)發(fa)現自(zi)己(ji)(ji)注意力不集中或飄忽(hu)不定(ding),相信他們需要靠(kao)自(zi)己(ji)(ji)來(lai)了解世界——這(zhe)確實是(shi)一項艱巨的任務(wu)。
矛盾的是(shi),一(yi)個穩定的關愛規(gui)則和父(fu)母認(ren)可的家庭基礎可能正是(shi)邏輯學家的孩子所需要的,以(yi)便成長(chang)為他們(men)獨特、獨立的自我。
幸(xing)運的是(shi),邏輯學家(jia)具有(you)思(si)維靈活(huo)性,可(ke)以理解(jie)他們(men)可(ke)以鼓勵孩子的獨立性,而(er)不會過于放任自(zi)流。具有(you)這種性格類型的父母可(ke)以通過確保他們(men)可(ke)以在(zai)孩子需(xu)要時提供建議和支持來重(zhong)新建立平衡。他們(men)還可(ke)以設定清(qing)晰的常識界限,并為不當行為建立合(he)理的后(hou)果,以便他們(men)的孩子能夠在(zai)日常生(sheng)(sheng)活(huo)中駕馭日常生(sheng)(sheng)活(huo),而(er)無需(xu)完全依靠(kao)自(zi)己(ji)迅速發展的自(zi)制(zhi)力。
對于(yu)邏(luo)輯學家父母來說,提(ti)供情感支持(chi)可能(neng)并(bing)不容易——事實上,除了建立規(gui)則和(he)界限之外,這可能(neng)是他們(men)面臨的(de)最大挑戰(zhan)之一。好消息是,這些人完全(quan)有能(neng)力應對這一挑戰(zhan),盡管(guan)可能(neng)需要一些努力。
邏輯(ji)學家希望讓他們(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)能夠解決他們(men)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)問題(ti)并滿足他們(men)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)需(xu)求。這是一個(ge)有價(jia)值的(de)(de)(de)目標,但孩子(zi)(zi)們(men)需(xu)要一個(ge)穩(wen)固的(de)(de)(de)驗(yan)證和支持基礎(chu)——以及上述規則和界限——才能獨(du)立應對世界。為了幫助建(jian)立這個(ge)基礎(chu),邏輯(ji)學家父母需(xu)要表(biao)達他們(men)對孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)愛、感情(qing)和欽佩。
對于理性的邏輯學家(jia)來(lai)說,傾訴感情可能看起(qi)來(lai)很尷(gan)尬或過分,但這(zhe)些言行(xing)對幫(bang)助孩子們(men)感到(dao)被愛、被接受和安全大有幫(bang)助。
邏輯學家只想讓他們的孩(hai)子聰明獨立地長大。只要具有這種性格類(lei)型的父母在理性的同(tong)時(shi)教授同(tong)理心(xin),他們的孩(hai)子就可(ke)以成(cheng)長為自(zi)信的成(cheng)年人,他們知道如何提出問(wen)題、運用他們的思想、不(bu)管遇(yu)到(dao)什么事情都能照顧好自(zi)己(ji)。
思想自由且古怪(guai)的邏輯學家(jia)可能很難(nan)找到真正適合他(ta)(ta)們的工(gong)作和職(zhi)業道(dao)路(lu)。邏輯學家(jia)是不尋(xun)常(chang)的人(ren),對(dui)世界有獨(du)特的看法,很少有工(gong)作環境是在設計時考慮到他(ta)(ta)們的。
但只(zhi)要(yao)有(you)一(yi)點獨創性,邏輯學家(jia)就可以找到(dao)充分利(li)用他們優勢的(de)工作——包括創造力、對想(xiang)法的(de)熱情和創新精神。這些品(pin)質,就像這種性格類型的(de)許多事情一(yi)樣,是罕(han)見的(de)。因此,邏輯學家(jia)只(zhi)需稍加努力,就能(neng)找到(dao)在廣(guang)泛領域中脫穎(ying)而出的(de)方法。
邏輯(ji)學家渴望(wang)探索,但不是以(yi)任何(he)傳統的方式。他(ta)們發現自己被理論和(he)思想(xiang)領域(yu)所吸引,渴望(wang)深入日常生活的表(biao)面并調查(cha)宇宙的奧秘。
對于邏輯學(xue)家(jia)來說,理(li)(li)想的工(gong)作日包括(kuo)解決(jue)困難、看似無法解決(jue)的問題(ti)——無論(lun)(lun)是(shi)以管(guan)理(li)(li)寵(chong)物店的形式(shi),還是(shi)對平行宇宙的理(li)(li)論(lun)(lun)化。
憑(ping)借(jie)他(ta)們(men)好奇的(de)精神,邏輯(ji)學家(jia)可(ke)以在可(ke)能讓(rang)其他(ta)人格類型眼花繚亂(luan)的(de)概念中(zhong)發現美。邏輯(ji)學家(jia)在數學家(jia)、分析師、研究人員(yuan)和科(ke)學家(jia)中(zhong)占有重要地位,特別(bie)是在更(geng)抽(chou)象的(de)領域,如物理學。工程和技術方面的(de)工作(zuo)也可(ke)以匹配,特別(bie)是如果他(ta)們(men)有創造力(li)的(de)空間——邏輯(ji)學家(jia)更(geng)愿意開拓新的(de)方法,而不是把時間花在執行(xing)別(bie)人的(de)工作(zuo)上。
也(ye)(ye)就(jiu)是說,邏輯學家不必將自己(ji)局限于技術領域。他(ta)們在(zai)分析和(he)研究(jiu)方面的(de)(de)才能(neng)在(zai)幾乎任何工作中(zhong)都(dou)是無價的(de)(de)——即使在(zai)看似不明顯的(de)(de)職業中(zhong),邏輯學家也(ye)(ye)可以靈活地發光(guang)。任何能(neng)讓這(zhe)些人發明或嘗試新(xin)流程的(de)(de)工作——從教(jiao)學到管理(li)再到商(shang)品銷售——都(dou)可以給(gei)他(ta)們帶來無盡的(de)(de)滿(man)足感。
有時,他們的(de)(de)(de)同事可能難以理解邏(luo)輯學家。與許(xu)多人格類型(xing)不同,邏(luo)輯學家的(de)(de)(de)動機(ji)不是為了給老板留下深(shen)刻印象,被同事接受,或者獲得一個(ge)花哨的(de)(de)(de)新職位。事實上,他們經常(chang)會因激勵其(qi)他員工的(de)(de)(de)事情而感到厭煩,例如(ru)團隊建(jian)設練習、飲水機(ji)閑聊(liao)、簽(qian)到會議(yi)或經理的(de)(de)(de)勵志演講。
相反,具有這種性(xing)格類型的(de)人會被(bei)自(zi)己的(de)好(hao)奇心和對自(zi)己的(de)高標準(zhun)所驅使(shi)。對于(yu)邏輯學家來說,“足夠好(hao)”很少是足夠好(hao)的(de),他們(men)討厭被(bei)稱為平(ping)均或(甚至更糟)平(ping)庸。但他們(men)并不是為了工作而(er)努力工作,而(er)且并非每項任務都(dou)能平(ping)等地(di)吸(xi)引(yin)他們(men)的(de)注意(yi)力。有時(shi),他們(men)可能會忽略日(ri)常或行政工作,轉而(er)追(zhui)求他們(men)認為更有吸(xi)引(yin)力或更重要的(de)追(zhui)求。
邏輯學家真正(zheng)想要的只是讓(rang)自己沉浸(jin)在一(yi)個有趣(qu)的項目中,他們往往會對任何打斷這(zhe)一(yi)焦點的事情感(gan)到惱火(huo)。
很少(shao)有事情比與(yu)霸(ba)道的(de)(de)老板打交道或(huo)等(deng)待其他人的(de)(de)意(yi)見更讓邏輯(ji)學(xue)家(jia)感(gan)到沮喪。因此(ci),他們經常被(bei)自(zi)(zi)我導向的(de)(de)工(gong)作場所(suo)所(suo)吸引,這些工(gong)作場所(suo)的(de)(de)等(deng)級相對扁(bian)平。實驗室(shi)可以是一個很好的(de)(de)匹配(pei),幾乎任(ren)何允許他們執行任(ren)務和(he)探(tan)索(suo)想法的(de)(de)環(huan)境都可以,而沒有太多(duo)的(de)(de)人看(kan)著他們的(de)(de)肩膀。或(huo)者,許多(duo)邏輯(ji)學(xue)家(jia)通過自(zi)(zi)雇(gu)路線保(bao)持靈活性(xing)和(he)獨(du)立感(gan),提供顧問(wen)和(he)自(zi)(zi)由職業者的(de)(de)服務。
如今,幾乎(hu)每個職位發布(bu)都要求(qiu)候選(xuan)人(ren)具有(you)很強的(de)人(ren)際交(jiao)往(wang)能力。邏輯學家可能會爭(zheng)辯說(shuo),人(ren)們的(de)技能被(bei)高估(gu)了——考慮到有(you)多(duo)少領域正在被(bei)數據(ju)和技術徹底改變(bian),他們可能說(shuo)得有(you)道理。越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)雇主需要像邏輯學家這樣能夠理解復雜系統并進行批判(pan)性思考的(de)人(ren)。
邏輯學家很少在(zai)需要他們(men)提供高度情感(gan)滿足的(de)(de)(de)工作場所茁(zhuo)壯成長——作為游(you)輪按摩(mo)治療師工作可(ke)(ke)能(neng)不(bu)是他們(men)快(kuai)樂的(de)(de)(de)地方。也就(jiu)是說,具(ju)有(you)這種性格類型的(de)(de)(de)人(ren)即使不(bu)適應(ying)也沒什么(me),他們(men)絕對(dui)可(ke)(ke)以(yi)在(zai)以(yi)服(fu)務或以(yi)人(ren)為本(ben)的(de)(de)(de)職(zhi)位上(shang)取得成功。在(zai)這些(xie)角色(se)中,邏輯學家可(ke)(ke)能(neng)需要通過嘗試新(xin)的(de)(de)(de)、更有(you)效的(de)(de)(de)服(fu)務客戶(hu)的(de)(de)(de)方式來(lai)保持他們(men)的(de)(de)(de)注(zhu)意力。
邏輯學家可(ke)能很想避開(kai)涉及社交互動的職業,但(dan)他們經常發現,在任何領域取得成功(gong)都(dou)至少(shao)需要與其他人(ren)進行(xing)一定程度(du)的合(he)作。
如果具有(you)這(zhe)種性格(ge)類型的人告訴自己,他(ta)們無法(fa)處理帶有(you)社交元素的工(gong)作,那么他(ta)們就是在賣空自己——并且不必要(yao)(yao)地減少(shao)他(ta)們的選(xuan)擇。只(zhi)要(yao)(yao)他(ta)們設(she)法(fa)微笑和握手足(zu)夠(gou)長的時間來(lai)證明他(ta)們的技(ji)能,邏輯學家經常會發現他(ta)們的敏銳和創造力是非常需要(yao)(yao)的。
對于邏輯學家來說,工作場(chang)所(suo)滿意(yi)度的(de)(de)(de)要素相當簡(jian)單(dan)。這(zhe)種性(xing)格類型的(de)(de)(de)人渴望(wang)智(zhi)力刺激、追求想法的(de)(de)(de)自(zi)由以及解決(jue)具有(you)挑戰性(xing)的(de)(de)(de)難(nan)題的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。如果他們能夠以最(zui)少的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)義務和單(dan)調的(de)(de)(de)行政任務來滿足這(zhe)些需求,那(nei)就更好了。
盡管一些(xie)邏(luo)輯學家可(ke)能(neng)會(hui)嘲笑這(zhe)個概念(nian),但他(ta)(ta)們通(tong)常會(hui)與其他(ta)(ta)人(ren)合(he)作完成最佳工作。這(zhe)些(xie)人(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)生活在他(ta)(ta)們的(de)腦(nao)海中(zhong),比他(ta)(ta)們知(zhi)道如(ru)何處理它們更快地(di)提出想(xiang)法(fa)和見解。當經理或同事強迫(po)他(ta)(ta)們放慢速(su)度并弄清楚如(ru)何實施他(ta)(ta)們的(de)想(xiang)法(fa)時(shi),邏(luo)輯學家有時(shi)可(ke)能(neng)會(hui)感到(dao)惱火——但從(cong)長(chang)遠來看,這(zhe)樣(yang)的(de)同事可(ke)能(neng)是邏(luo)輯學家成功的(de)秘訣。
在(zai)(zai)適(shi)當的(de)(de)條件下,邏(luo)輯學家(jia)員工(gong)(gong)具(ju)有創新(xin)精神和足智多謀,可以輕松地解決擺在(zai)(zai)他(ta)(ta)們(men)面前的(de)(de)任(ren)何復雜問題。但在(zai)(zai)限制他(ta)(ta)們(men)獨立性或強迫他(ta)(ta)們(men)做“繁重的(de)(de)工(gong)(gong)作”的(de)(de)工(gong)(gong)作環境中,這(zhe)些人可能(neng)會很快失去(qu)動力。
邏(luo)輯學家經常傾向于推遲那些看似無聊或(huo)低于他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)任(ren)務(wu),但在他(ta)(ta)們(men)(men)通過(guo)完(wan)成這(zhe)些任(ren)務(wu)“支付應(ying)有的(de)(de)費(fei)用”之前,他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)老(lao)板可(ke)能不會給予他(ta)(ta)們(men)(men)渴望(wang)的(de)(de)自由。盡管邏(luo)輯學家可(ke)能希望(wang)他(ta)(ta)們(men)(men)可(ke)以直(zhi)接跳到有趣的(de)(de)東西上,但他(ta)(ta)們(men)(men)需(xu)要首先向他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)經理證明(ming)自己。
不(bu)過(guo),有個好消(xiao)息:邏(luo)(luo)輯學家在工作階梯底部(bu)的(de)時間實際上可(ke)以幫助他們建(jian)立新的(de)技(ji)能和(he)習慣,從而幫助他們日(ri)后取得成功。具有這種性格(ge)類型的(de)人有很多優點,但完成項(xiang)目往往不(bu)是其中之(zhi)一。邏(luo)(luo)輯學家可(ke)能會對他們在職業生涯早期遇(yu)到(dao)的(de)監督和(he)限制感到(dao)惱火——或(huo)者他們可(ke)以利(li)用額外(wai)的(de)責(ze)任(ren)和(he)結構來發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)優勢,學習更有效地將他們的(de)想(xiang)法變為現實。
有(you)時,邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)可能不會將他們的(de)(de)(de)同(tong)事視為一(yi)群需(xu)要社交和一(yi)起工(gong)作的(de)(de)(de)人,而是將其視為一(yi)系列潛在的(de)(de)(de)干擾,他們有(you)時會提供有(you)用(yong)的(de)(de)(de)知識。這(zhe)(zhe)并不是說(shuo)具有(you)這(zhe)(zhe)種性格(ge)類型的(de)(de)(de)人從不喜歡同(tong)事的(de)(de)(de)陪伴,但(dan)飲水機閑(xian)聊的(de)(de)(de)前景不會讓(rang)邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)早上起床。
也就(jiu)是(shi)(shi)說,大多(duo)(duo)數邏(luo)輯(ji)學家(jia)可(ke)以從他們(men)的(de)同事那(nei)里(li)獲得(de)比他們(men)可(ke)能(neng)意識到的(de)更多(duo)(duo)的(de)好(hao)處。通過(guo)與(yu)挑戰他們(men)的(de)人在一起,這(zhe)些人可(ke)以確保(bao)他們(men)實際上在做最好(hao)的(de)工(gong)作。盡(jin)管邏(luo)輯(ji)學家(jia)并不完全是(shi)(shi)社(she)交蝴蝶,但他們(men)經常發現,當(dang)他們(men)有機(ji)會(hui)從他們(men)尊(zun)重的(de)同事那(nei)里(li)提出自己的(de)想法(fa)時,工(gong)作日會(hui)過(guo)得(de)更快。
雖然這種(zhong)性(xing)格類型的(de)人(ren)可(ke)能(neng)會說他們(men)喜歡專注(zhu),但(dan)他們(men)也暗地里渴(ke)望多樣性(xing)。建立積極關系的(de)邏輯學家(jia)更(geng)有可(ke)能(neng)被(bei)要求為新項目貢獻他們(men)的(de)想法和專業知識。如果他們(men)想在工作場(chang)所發生(sheng)的(de)最有趣的(de)新事物中保(bao)持領先,邏輯學家(jia)最好將自己(ji)確立為樂(le)于(yu)助人(ren)的(de)合作者,而不是孤狼(lang)。
邏輯學家通常不關心對(dui)他人的權力,但(dan)他們(men)(men)經常享受管理職(zhi)位。當他們(men)(men)負責時,這種性格類型的人可以(yi)委派那些(xie)讓他們(men)(men)眼花(hua)繚亂的行政(zheng)任務,專注于好的事情:提出新的想法(fa)。
作為管(guan)理(li)者,邏輯(ji)學(xue)家(jia)傾向于寬容(rong)和靈(ling)活。他(ta)們(men)(men)(men)對建(jian)議(yi)(yi)持開放態度(當然,只(zhi)要這些建(jian)議(yi)(yi)合乎邏輯(ji)),并(bing)且他(ta)們(men)(men)(men)允(yun)許(xu)員工有(you)相當大的自由(you)度。但是這種自由(you)是有(you)代(dai)價的——邏輯(ji)經理(li)有(you)很(hen)高的標準(zhun),他(ta)們(men)(men)(men)希望其他(ta)人(ren)能夠立即掌(zhang)握他(ta)們(men)(men)(men)的洞察力(li),并(bing)同(tong)等(deng)地提供他(ta)們(men)(men)(men)自己的洞察力(li)。
具有(you)這種性(xing)格類型的老板可能以苛刻(ke)而聞名。他們很快就(jiu)會(hui)發現(xian)員(yuan)(yuan)工工作中的差異,并(bing)且在發布負面反饋時可能不會(hui)退縮。隨著經驗的積累,邏輯學家管理(li)人員(yuan)(yuan)經常發現(xian),平衡(heng)批評與表揚和鼓勵可以讓他們的團隊獲得更高的士(shi)氣——同(tong)樣(yang)重要的是,獲得更好的結果(guo)。
偏好的(de)職業領(ling)域(yu)(yu):計算(suan)機應用(yong)與開發、理論研究、學術領(ling)域(yu)(yu)、專業領(ling)域(yu)(yu)、創造性領(ling)域(yu)(yu)等(deng)。
偏好的典(dian)型(xing)職業(ye):建筑(zhu)師(shi)、計算機軟件(jian)設(she)計人員(yuan)、網絡(luo)專(zhuan)(zhuan)家、網站設(she)計人員(yuan)、系統分(fen)析(xi)人員(yuan)、信息服務(wu)開發商、金融規劃師(shi)、風險投資商、調查員(yuan)、財務(wu)分(fen)析(xi)、經濟學者、大學教(jiao)授(shou)、知識產(chan)權律(lv)(lv)師(shi)、音樂家、神經科醫師(shi)、分(fen)析(xi)心(xin)理學專(zhuan)(zhuan)家、企(qi)業(ye)金融律(lv)(lv)師(shi)等(deng)。