邏(luo)輯(ji)學家型人(ren)格（INTP、Logician Personality）是16型人(ren)格（16personalities）中的一種人(ren)格類型。其(qi)中I代(dai)表(biao)(biao)內向，N代(dai)表(biao)(biao)直覺，T代(dai)表(biao)(biao)思維，P代(dai)表(biao)(biao)知覺。
只有3%的人口為(wei)邏輯學(xue)家型人格(ge)，極(ji)為(wei)罕見(jian)，盡(jin)管如此，他們(men)也并不以(yi)為(wei)意，因為(wei)他們(men)根本不屑與“平庸”為(wei)伍。邏輯學(xue)家們(men)展現出(chu)積極(ji)主動的創造(zao)性，異于常人的視角以(yi)及永不枯竭的智慧，這(zhe)都令他們(men)深感自豪。
人們(men)常常將邏輯學(xue)家稱為哲學(xue)家、思(si)考者，或是愛(ai)空想的(de)教授，在歷史的(de)長(chang)河中，許多科學(xue)發(fa)現就(jiu)是他們(men)的(de)智慧之花結出的(de)豐碩(shuo)果實(shi)。
具(ju)有邏輯(ji)學家(jia)人(ren)(ren)格(ge)類型的(de)(de)(de)人(ren)(ren)熱衷于各種(zhong)模(mo)式，而發現話語之間的(de)(de)(de)紕漏幾(ji)乎是(shi)他(ta)們(men)與生俱來的(de)(de)(de)習慣(guan)，所以，對(dui)邏輯(ji)學家(jia)說謊可不(bu)是(shi)什么明智之舉。頗(po)有諷(feng)刺意味的(de)(de)(de)是(shi)，邏輯(ji)學家(jia)的(de)(de)(de)話卻不(bu)可全(quan)信(xin)—不(bu)是(shi)因(yin)為(wei)他(ta)們(men)不(bu)夠誠實(shi)，而是(shi)因(yin)為(wei)邏輯(ji)學家(jia)人(ren)(ren)格(ge)類型的(de)(de)(de)人(ren)(ren)喜(xi)歡在跟自(zi)己的(de)(de)(de)辯論(lun)中分(fen)享(xiang)并未完(wan)全(quan)成熟的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法，他(ta)們(men)只(zhi)是(shi)為(wei)了(le)從他(ta)人(ren)(ren)口中試探對(dui)各種(zhong)想(xiang)(xiang)法和理(li)論(lun)的(de)(de)(de)意見，而不(bu)是(shi)將他(ta)們(men)作為(wei)真正的(de)(de)(de)談話伙(huo)伴(ban)。
這(zhe)樣一(yi)來，人(ren)們常常認為這(zhe)類型(xing)人(ren)格(ge)(ge)的(de)人(ren)不太可(ke)(ke)靠，但(dan)實際情(qing)況(kuang)卻是(shi)，在發現問(wen)題，深入探究與(yu)問(wen)題相(xiang)關的(de)各種因素和(he)(he)細節，并另(ling)辟蹊(xi)徑找到可(ke)(ke)行的(de)解(jie)決(jue)之道(dao)方(fang)面，沒有(you)(you)人(ren)比邏(luo)輯學(xue)(xue)家更有(you)(you)熱情(qing)和(he)(he)能力—只是(shi)別指望他們能按時給你(ni)進度報告(gao)。擁有(you)(you)邏(luo)輯學(xue)(xue)家人(ren)格(ge)(ge)類型(xing)的(de)人(ren)往往對各種按部就班的(de)活動與(yu)維護(hu)工作興趣寥(liao)寥(liao)，但(dan)只要他們置身于可(ke)(ke)以激發其創造基(ji)因和(he)(he)潛(qian)力的(de)環(huan)境，邏(luo)輯學(xue)(xue)家們就會不惜一(yi)切(qie)代價投入時間和(he)(he)精力，力求制定出(chu)富(fu)有(you)(you)真知灼見且不偏不倚(yi)的(de)解(jie)決(jue)方(fang)案。
他(ta)們(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)上去不(bu)務正(zheng)業，在(zai)無止境的(de)(de)(de)(de)白日夢中虛度光陰(yin)，但(dan)邏輯學家的(de)(de)(de)(de)思維過程從(cong)未(wei)停(ting)息(xi)，從(cong)他(ta)們(men)(men)(men)(men)睜開眼的(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻起，他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)頭腦中總(zong)是不(bu)斷冒出(chu)各種(zhong)想法。持續的(de)(de)(de)(de)思考讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)上去像是在(zai)沉思或(huo)者神游，因為他(ta)們(men)(men)(men)(men)經(jing)常在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)腦海里進行激烈的(de)(de)(de)(de)辯論(lun)，但(dan)當(dang)他(ta)們(men)(men)(men)(men)與熟人(ren)或(huo)愛好相(xiang)近(jin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)相(xiang)處時，他(ta)們(men)(men)(men)(men)又會變(bian)得(de)非常放(fang)松而友好。但(dan)當(dang)邏輯學家人(ren)格的(de)(de)(de)(de)人(ren)置(zhi)身于陌生人(ren)中間，我們(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)卻(que)是他(ta)們(men)(men)(men)(men)難(nan)以掩飾(shi)的(de)(de)(de)(de)羞澀，即(ji)便是對他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)結論(lun)或(huo)理(li)論(lun)來點友好善意的(de)(de)(de)(de)諧(xie)謔，他(ta)們(men)(men)(men)(men)也會認(ren)為是受到(dao)了指責(ze)，很(hen)快(kuai)就(jiu)會掀起一(yi)場(chang)口角之爭。
當邏輯學家格(ge)外(wai)激動時，說出的話也(ye)會(hui)變得語(yu)無倫次，因(yin)為他(ta)們會(hui)努力解(jie)釋邏輯結論(lun)的一(yi)系列鏈條，而這又會(hui)讓他(ta)們產(chan)生最新(xin)的想(xiang)法(fa)。通常情況(kuang)下，如果別人對邏輯學家所說的內容感到一(yi)頭霧水難以理解(jie)，他(ta)們會(hui)選(xuan)擇換個(ge)話題，而不會(hui)用通俗易懂的語(yu)言把事情說個(ge)明(ming)白。
而當(dang)別人在(zai)闡(chan)釋自己的(de)(de)(de)思維過(guo)程時(shi)，若充(chong)滿主觀(guan)判斷和(he)感情(qing)色彩，邏(luo)輯學(xue)家也會選擇(ze)換個(ge)話題。假(jia)設有一個(ge)無(wu)比復雜的(de)(de)(de)發(fa)條裝置，它接受(shou)任何可能的(de)(de)(de)事實(shi)和(he)想(xiang)法(fa)(fa)，以(yi)充(chong)滿創意的(de)(de)(de)推(tui)理(li)來處理(li)每一個(ge)事實(shi)和(he)想(xiang)法(fa)(fa)，并給出最(zui)合乎(hu)邏(luo)輯的(de)(de)(de)結(jie)果—這就是邏(luo)輯學(xue)家大腦的(de)(de)(de)工作原理(li)。這類型人格的(de)(de)(de)人幾乎(hu)無(wu)法(fa)(fa)容忍情(qing)緒化的(de)(de)(de)活動扳手干擾他(ta)們的(de)(de)(de)機器(qi)運轉(zhuan)。
況且，邏輯(ji)(ji)學家根本不理(li)解情(qing)緒化的(de)抱(bao)怨為何物，他們的(de)朋(peng)友(you)(you)也不會從他們那(nei)里得(de)到情(qing)感上的(de)支持。具(ju)有(you)邏輯(ji)(ji)學家人格類型(xing)的(de)人更傾向于給出一(yi)系(xi)列條(tiao)理(li)清楚的(de)建議去(qu)解決根本問題(ti)，提出一(yi)種(zhong)在他們那(nei)些更加(jia)敏感的(de)朋(peng)友(you)(you)那(nei)里并不受(shou)歡迎的(de)觀點。這(zhe)種(zhong)情(qing)況很可(ke)能延伸到一(yi)些社交對話(hua)和(he)目標上，例如(ru)計劃(hua)晚餐和(he)結婚(hun)，因為邏輯(ji)(ji)學家更關(guan)心的(de)是(shi)獨創性和(he)立竿見影(ying)的(de)效(xiao)果(guo)。
真正讓邏輯(ji)學家難以大(da)展(zhan)拳腳的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點在于，他(ta)們(men)對失敗有一(yi)(yi)種永無休(xiu)止且深入(ru)骨髓的(de)(de)(de)(de)恐懼(ju)。邏輯(ji)學家人格類(lei)型的(de)(de)(de)(de)人很容(rong)易對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)想法和理論推倒(dao)重來(lai)，會擔心自己(ji)錯過(guo)了一(yi)(yi)些重要(yao)的(de)(de)(de)(de)線索，所以他(ta)們(men)總(zong)是(shi)(shi)踟躕不前，迷(mi)失在一(yi)(yi)個(ge)無法讓自己(ji)的(de)(de)(de)(de)想法得見光明的(de)(de)(de)(de)無形世(shi)界中。打消這種自我懷疑，是(shi)(shi)邏輯(ji)學家面臨的(de)(de)(de)(de)最嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)，但在他(ta)們(men)克(ke)服(fu)挑戰(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，給(gei)世(shi)人帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧天賦，無論高低多寡，都使他(ta)們(men)值得為此(ci)一(yi)(yi)戰(zhan)(zhan)。
比爾(er)·蓋茨（Bill Gates），企業家、軟件工程師、慈善家、微軟公司創始(shi)人、中國工程院院士(shi)（外籍）。
阿爾伯(bo)特(te)·愛因(yin)斯坦(tan)（Albert Einstein），現代(dai)物(wu)理學家。
斯坦利·克勞奇（Stanley Crouch），美國詩人、音樂(le)和(he)文(wen)化評(ping)論(lun)家(jia)、作(zuo)家(jia)。
布萊士·帕斯卡(ka)（Blaise Pascal），法國數(shu)學(xue)家(jia)(jia)(jia)、物理學(xue)家(jia)(jia)(jia)、哲學(xue)家(jia)(jia)(jia)、散文家(jia)(jia)(jia)。
瓦里斯(si)（Lord Varys），奇幻小說《冰與(yu)火之(zhi)歌》及其衍生作品(pin)中(zhong)的人(ren)物。
尼奧（Neo），《黑客帝(di)國(guo)》系列作品中的(de)角色。
馬歇爾·弗林克(ke)曼(man)（Marshall Flinkman），《雙面(mian)女(nv)間諜(die)》系列(lie)作(zuo)品中的角(jiao)色(se)。
綠巨人浩克-布魯斯·班納（Bruce Banner），美國漫(man)威漫(man)畫旗(qi)下的超(chao)級英(ying)雄。
伊蒙·坦格利安(an)（Aemon Targaryen），奇幻小(xiao)說(shuo)《冰與(yu)火之歌(ge)》及其衍生作品中的(de)人(ren)物。
萊斯利·溫克爾(er)（Leslie Winkle），《生活大爆炸》系(xi)列作品中的角色。
克洛伊·奧布(bu)賴恩（Chloe O'Brian），美國(guo)電視劇《24小(xiao)時》中的角色(se)。
亞歷山大·馬洪（Alexander Mahone），美國電(dian)視劇《越獄》中的角色。
阿布蒂(di)·納德(de)爾（Abed Nadir），美國電(dian)視(shi)劇《廢柴聯(lian)盟》中(zhong)的角色。
杰克·瑞恩（Jack Ryan），美國作家湯姆·克蘭西(xi)筆下小說中的主角、虛構的人物。
分(fen)析——邏輯學家分(fen)析他(ta)(ta)們(men)遇(yu)到的(de)(de)一(yi)切，從研究數據到周圍人的(de)(de)行為。這讓(rang)他(ta)(ta)們(men)有(you)能力(li)發現其他(ta)(ta)性格類型可能忽略的(de)(de)意想不到的(de)(de)模(mo)式(shi)和(he)聯系。
原創——多(duo)虧了(le)他們(men)不(bu)懈(xie)的(de)想象力，邏輯(ji)學(xue)家(jia)可以(yi)想出(chu)大多(duo)數人不(bu)會想到的(de)創造(zao)性的(de)、違反(fan)直覺的(de)想法(fa)(fa)。當然，并(bing)非所有這些(xie)想法(fa)(fa)都(dou)是可行的(de)，但(dan)邏輯(ji)學(xue)家(jia)愿意跳出(chu)框(kuang)框(kuang)思考可以(yi)產生(sheng)非凡的(de)創新(xin)。
思想(xiang)開放——邏輯(ji)學家被好奇心和(he)強烈的學習欲望所(suo)驅動。具有這種(zhong)性格(ge)類型的人傾向于接受新的想(xiang)法和(he)做事方式(shi)——只要這些想(xiang)法得到(dao)合理(li)推(tui)理(li)的支持(chi)。
好奇(qi)——這些(xie)人總(zong)是在(zai)(zai)尋(xun)找新的(de)追求、愛好和(he)研究領域。一(yi)個星期，他們可能會(hui)沉迷(mi)于地(di)球(qiu)物理學(xue)，而(er)下一(yi)個星期，他們可能會(hui)沉浸在(zai)(zai)有關吉他制(zhi)作的(de)視(shi)頻中。當靈感來襲時，邏輯(ji)學(xue)家會(hui)全力以赴，全力以赴，盡(jin)其所能地(di)學(xue)習(xi)一(yi)切。
客觀——邏(luo)輯(ji)學家關心真相。他(ta)(ta)們(men)不想(xiang)在意識形態或接受的想(xiang)法(fa)中得到安慰，而(er)是想(xiang)了(le)解事物表面下的真實(shi)情況。因此，可以(yi)依靠他(ta)(ta)們(men)來對抗偏見和(he)錯誤(wu)信息，即(ji)使這樣做并不容易——而(er)且(qie)他(ta)(ta)們(men)希(xi)望其他(ta)(ta)人對他(ta)(ta)們(men)誠實(shi)作為回報。
脫節——邏輯學家可(ke)能會(hui)(hui)迷(mi)失在(zai)自(zi)己的思(si)路中，即使他(ta)們(men)和其他(ta)人(ren)(ren)在(zai)一起。當這些人(ren)(ren)物最終重(zhong)新(xin)出現(xian)(xian)并有話要說時，他(ta)們(men)可(ke)能會(hui)(hui)發現(xian)(xian)沒有他(ta)們(men)的談(tan)話已經繼續(xu)進行。這會(hui)(hui)使他(ta)們(men)感到與(yu)其他(ta)人(ren)(ren)脫節，尤(you)其是在(zai)大型(xing)社交聚會(hui)(hui)中。
麻木不(bu)(bu)仁——這種性(xing)(xing)格類(lei)型的(de)人(ren)認為理性(xing)(xing)是通(tong)往更美好、更幸福世界的(de)關(guan)鍵。有時，他們可能會低(di)估情感、同情心、禮儀和傳(chuan)統等非理性(xing)(xing)價值(zhi)觀(guan)的(de)重(zhong)要性(xing)(xing)。結果，即使(shi)他們的(de)意圖通(tong)常是好的(de)，他們也可能無意中給(gei)人(ren)以麻木不(bu)(bu)仁或不(bu)(bu)友善的(de)印象(xiang)。
不滿意(yi)——邏輯(ji)學(xue)家(jia)不禁想(xiang)象(xiang)事情(qing)會(hui)比現(xian)在(zai)更好。這(zhe)些人一直在(zai)尋(xun)找要解決(jue)的問題、要學(xue)習的主題和處理事物的新(xin)(xin)方(fang)法(fa)。走得(de)太遠(yuan)，這(zhe)種(zhong)心態可(ke)能會(hui)變得(de)勢不可(ke)擋，邏輯(ji)學(xue)家(jia)不斷地試圖重新(xin)(xin)發明輪(lun)子，而(er)不是可(ke)靠地解決(jue)他們的需求(qiu)和責任。
不耐煩(fan)——邏(luo)輯學(xue)家(jia)以他(ta)們(men)(men)的知識和分享他(ta)們(men)(men)的想法(fa)為榮。然而，當談到解釋他(ta)們(men)(men)的理由時，他(ta)們(men)(men)并不總是有(you)(you)耐心。如果他(ta)們(men)(men)的談話伙(huo)伴沒有(you)(you)跟上或(huo)似乎沒有(you)(you)足夠的興趣，邏(luo)輯學(xue)家(jia)可能會放棄一個不屑一顧的“沒關系”。
完(wan)美(mei)主義——邏輯學家想(xiang)要把事情做好，但他們對完(wan)美(mei)的追(zhui)求可能會(hui)妨礙(ai)他們。有時(shi)，這(zhe)些人可能會(hui)在分析各(ge)種選(xuan)擇時(shi)迷失方向，以至于他們永(yong)遠(yuan)無法做出決定。他們也可能會(hui)放棄與他們心目中(zhong)的理(li)想(xiang)愿景不符(fu)的項目。
邏(luo)輯學家不同尋(xun)常(chang)的(de)(de)特質組合常(chang)常(chang)給他(ta)們(men)的(de)(de)浪(lang)漫伴(ban)侶(lv)帶來(lai)(lai)驚(jing)喜。具有(you)這種性格類(lei)型的(de)(de)人可能看起來(lai)(lai)很理(li)智和矜持，但(dan)一(yi)旦他(ta)們(men)放松警惕，他(ta)們(men)也會有(you)俏皮、有(you)創造力的(de)(de)一(yi)面(mian)。在他(ta)們(men)的(de)(de)關系中(zhong)，邏(luo)輯學家可以(yi)利用他(ta)們(men)的(de)(de)聰(cong)明(ming)(ming)才智來(lai)(lai)保持新鮮感(gan)，并想出(chu)聰(cong)明(ming)(ming)的(de)(de)、意(yi)想不到的(de)(de)方法來(lai)(lai)讓他(ta)們(men)的(de)(de)伴(ban)侶(lv)感(gan)到特別。
作為內向(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)，邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)欣賞獨處(chu)時(shi)間，但(dan)這并不意味著他(ta)(ta)(ta)們(men)不渴望陪伴(ban)。對于具有這種(zhong)性格類型的(de)(de)人(ren)(ren)來說，理想的(de)(de)浪漫伴(ban)侶不僅僅是一(yi)個可以(yi)打發時(shi)間的(de)(de)人(ren)(ren)，而是一(yi)個可以(yi)挑(tiao)戰他(ta)(ta)(ta)們(men)想法(fa)的(de)(de)平等人(ren)(ren)。邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)希望一(yi)生都(dou)在追求學(xue)(xue)(xue)習(xi)和成長。他(ta)(ta)(ta)們(men)希望他(ta)(ta)(ta)們(men)所(suo)愛(ai)的(de)(de)人(ren)(ren)不僅分享這個使命，而且積極鼓勵它。
對(dui)(dui)于(yu)這些人來(lai)說(shuo)，找到符(fu)合這些標準的關(guan)系并不總是那(nei)么容易。邏(luo)輯學(xue)家(jia)在(zai)(zai)走(zou)向世界和結(jie)識新朋友時可能會拖后腿。即使他(ta)們確實對(dui)(dui)某人感(gan)興趣(qu)，他(ta)們也(ye)可能需要(yao)一段時間來(lai)培養(yang)冒著被拒絕風險(xian)的意愿并約那(nei)個人出去。在(zai)(zai)情緒(xu)微妙的情況下(xia)成為關(guan)注的焦點對(dui)(dui)任何(he)人來(lai)說(shuo)都不容易，對(dui)(dui)邏(luo)輯學(xue)家(jia)來(lai)說(shuo)尤其如此。
從一(yi)開(kai)始，邏輯學家(jia)就認真(zhen)對待他(ta)們(men)(men)的(de)關(guan)系。當(dang)他(ta)們(men)(men)最(zui)終遇到一(yi)個他(ta)們(men)(men)真(zhen)正建立聯系的(de)合作伙伴(ban)時——他(ta)們(men)(men)尊(zun)重他(ta)們(men)(men)的(de)思想并享(xiang)受(shou)他(ta)們(men)(men)的(de)陪伴(ban)——這些人知道不要把它(ta)視為理所當(dang)然。
即使在約會階段的早期，邏輯(ji)學家也異常直接(jie)和誠實。他(ta)(ta)們(men)(men)看不(bu)到玩游(you)戲的意(yi)義，雖然他(ta)(ta)們(men)(men)可以安(an)靜(jing)，但他(ta)(ta)們(men)(men)并不(bu)靦腆。具有這(zhe)種(zhong)性格類型的人很少過濾自己的意(yi)見，他(ta)(ta)們(men)(men)也鼓勵他(ta)(ta)們(men)(men)的伴(ban)侶對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)坦誠相待(dai)。對(dui)于許多(duo)邏輯(ji)學家來說，出面并不(bu)是粗魯或不(bu)禮貌的表現——相反，這(zhe)是一種(zhong)自豪感(gan)，更不(bu)用說避免誤解的方法(fa)了。
隨著他們(men)(men)關系的(de)發展，邏輯學家(jia)的(de)日常需求(qiu)被證明(ming)是(shi)(shi)簡(jian)單的(de)。禮(li)物、驚喜、復雜的(de)社交計劃(hua)和精心策劃(hua)的(de)約會(hui)之夜對他們(men)(men)來說都相當(dang)不重要(yao)。不幸的(de)是(shi)(shi)，即(ji)使他們(men)(men)的(de)伴侶確(que)實(shi)想(xiang)要(yao)這些東(dong)西，邏輯學家(jia)甚至可能(neng)不會(hui)想(xiang)到將(jiang)它們(men)(men)計劃(hua)出(chu)來。
這些人可(ke)能(neng)需要特別努力和注意(yi)學習如何(he)以與他(ta)們的重(zhong)要人物產(chan)生共鳴(ming)的方(fang)式(shi)表達(da)他(ta)們的感情。否則，他(ta)們的伴侶可(ke)能(neng)會感到被(bei)忽視(shi)、被(bei)低估，甚至(zhi)不被(bei)愛。從(cong)好(hao)的方(fang)面來說(shuo)，邏輯學家可(ke)以將這種情況轉化為(wei)充分(fen)利用其(qi)商標獨創性(xing)的機會。
很少有人喜歡沖(chong)突，但當出現情緒分(fen)歧(qi)時，邏輯(ji)學家特別容易關閉。他們(men)可能(neng)不會放慢速度(du)并真正傾(qing)聽，而是利用他們(men)的(de)(de)邏輯(ji)能(neng)力(li)來試圖證明(ming)他們(men)的(de)(de)伴侶是錯(cuo)的(de)(de)。或者，他們(men)可能(neng)會提(ti)供簡單(dan)、合(he)乎邏輯(ji)的(de)(de)解決方(fang)案(an)，不想深(shen)入研(yan)究更深(shen)層次(ci)的(de)(de)問題和(he)感受的(de)(de)混亂。
當涉及到沖突時，邏輯學家可能會因某(mou)種故意的(de)(de)無(wu)知而感(gan)到內(nei)疚。他們可能很想把(ba)伴侶的(de)(de)感(gan)受和自己的(de)(de)感(gan)受擱置(zhi)太久。
隨(sui)著他們的(de)成熟，邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)(xue)家經(jing)常了解到(dao)(dao)人們的(de)情(qing)感需求（包括他們自己(ji)的(de)）是(shi)真(zhen)實有效的(de)。對于喜歡理性(xing)的(de)人格(ge)類型，這并不(bu)總是(shi)最簡單的(de)課(ke)程(cheng)。但是(shi)這種意(yi)識可以幫助(zhu)邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)(xue)家應對所有長期關系遇到(dao)(dao)的(de)挑戰(zhan)。談論感情(qing)對他們來說(shuo)可能不(bu)是(shi)自然而然的(de)，但邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)(xue)家可以學(xue)(xue)會與他們的(de)伴侶找到(dao)(dao)情(qing)感上(shang)的(de)共同點，即使在意(yi)見不(bu)合的(de)時(shi)候也(ye)是(shi)如此。
邏(luo)輯(ji)學家傾向于生活(huo)在思想的(de)世界中。浪漫的(de)關(guan)系可以幫助他們擺脫自己的(de)想法，讓他們在當下(xia)體驗到滿(man)滿(man)的(de)快樂和愉悅。
這種體驗(yan)可(ke)能(neng)是變(bian)革性(xing)的(de)，揭示了邏輯學家不(bu)知道(dao)的(de)力(li)量、特征和欲望。憑借他們創造性(xing)、生動的(de)想象(xiang)力(li)，邏輯學家可(ke)以成(cheng)為令人驚訝的(de)熱情(qing)和熱情(qing)的(de)合作伙(huo)伴，能(neng)夠以服務(wu)于他們的(de)關系的(de)方式擴大(da)他們的(de)視野，而不(bu)會失去他們的(de)自我(wo)意識。
像(xiang)任何人一樣，邏輯(ji)學家向他(ta)們的朋友(you)尋求陪伴和支(zhi)持。但具(ju)有(you)這(zhe)種(zhong)(zhong)性格類型(xing)的人也(ye)珍(zhen)視其他(ta)東西：智力深度。不是每個人都會(hui)達到(dao)邏輯(ji)學家對潛在朋友(you)的標準，但當有(you)人這(zhe)樣做(zuo)時，這(zhe)種(zhong)(zhong)聯系會(hui)立即(ji)激發，令所有(you)認為自己與這(zhe)種(zhong)(zhong)看似遙遠的性格類型(xing)掛鉤的人感到(dao)驚訝。
也許(xu)是(shi)(shi)因(yin)為他們不(bu)介意與自己(ji)的(de)想法相(xiang)伴，邏輯學家不(bu)會僅(jin)僅(jin)為了它而與人相(xiang)處。因(yin)此，與這些人成(cheng)為親密朋友并不(bu)總是(shi)(shi)那么容易(yi)。但是(shi)(shi)當(dang)邏輯學家真(zhen)的(de)敞開(kai)心扉(fei)時，他們可以成(cheng)為活(huo)潑(po)、富(fu)有(you)(you)想象力(li)的(de)朋友，總是(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)些有(you)(you)趣或(huo)意想不(bu)到(dao)的(de)事情要說。
邏(luo)輯學(xue)家最好的(de)(de)朋友傾(qing)向于分(fen)享他們對新(xin)想法、謎(mi)語和解決方案的(de)(de)熱情。但這并不(bu)意味(wei)著具有這種性格類(lei)型的(de)(de)人只會尋找同意他們的(de)(de)朋友。邏(luo)輯學(xue)家不(bu)介意他們的(de)(de)想法受到挑戰——事實上，他們非常(chang)尊重(zhong)那(nei)些(xie)讓(rang)他們重(zhong)新(xin)思(si)考他們的(de)(de)假設并保持(chi)警惕的(de)(de)人。
邏輯(ji)學家的(de)(de)(de)友誼是基于知識(shi)的(de)(de)(de)，受到思想、理論和(he)概念(nian)的(de)(de)(de)交流的(de)(de)(de)鼓舞(wu)。跟不(bu)上潮(chao)流或(huo)(huo)品味(wei)截然不(bu)同的(de)(de)(de)人(ren)（不(bu)要與邏輯(ji)學家談論名人(ren)）可能(neng)會(hui)發現(xian)自(zi)己被忽視。邏輯(ji)學家為(wei)他(ta)們認為(wei)有意義的(de)(de)(de)話題或(huo)(huo)他(ta)們已經(jing)喜歡(huan)到足以堅持下去的(de)(de)(de)人(ren)保留對話。
邏輯學家的(de)智力風格(ge)并不適(shi)合所有人(ren)，但這沒關系。大多數(shu)具(ju)有這種性格(ge)類型的(de)人(ren)更喜歡擁(yong)有一小群好朋(peng)友。
當朋友帶著問題和(he)困境來(lai)找他們(men)時，邏輯(ji)學家通(tong)常(chang)很樂意(yi)提(ti)供幫助。可以(yi)指望他們(men)提(ti)供合乎邏輯(ji)的(de)建議和(he)合理的(de)解決方案，甚(shen)至將最混亂的(de)情況變成利弊清單。
但是(shi)(shi)當涉及到情感支(zhi)持或(huo)內心問題時(shi)，這種(zhong)性格類型的人可(ke)能會覺得自己有點不(bu)適應(ying)。對于邏輯學家來說，友(you)誼中最(zui)偉大（也是(shi)(shi)最(zui)困難）的教(jiao)訓之一是(shi)(shi)，有時(shi)人們(men)不(bu)需要關于如何解決問題的建(jian)議——他(ta)們(men)只(zhi)需要可(ke)以指望(wang)的人在(zai)他(ta)們(men)身邊。
邏輯學家傾(qing)向于(yu)相信(xin)他(ta)們最大(da)的(de)(de)力量在于(yu)他(ta)們的(de)(de)頭腦。但(dan)友誼(yi)的(de)(de)經(jing)歷(li)可以幫助他(ta)們意(yi)識(shi)到，他(ta)們可以為世界提供的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)他(ta)們的(de)(de)想(xiang)法(fa)，無論這些想(xiang)法(fa)多么新穎或具(ju)有開創(chuang)性(xing)。
隨著時間的(de)(de)(de)(de)推移，許多邏輯(ji)學(xue)家了解到，生動的(de)(de)(de)(de)對話和通宵的(de)(de)(de)(de)頭腦(nao)風暴會(hui)(hui)議(yi)(yi)可能(neng)很(hen)有趣，但它們(men)并不是友誼的(de)(de)(de)(de)全部。這些人有一種不可思議(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，可以看到過去(qu)的(de)(de)(de)(de)表面現象，例如社會(hui)(hui)地(di)位或(huo)某人的(de)(de)(de)(de)著裝(zhuang)方式，并欣(xin)賞內心深處的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)全部潛力。在一個癡迷于(yu)融(rong)入的(de)(de)(de)(de)世界中，邏輯(ji)學(xue)家可以激勵他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)朋友打破常規，忽視趨勢，并找(zhao)到他(ta)(ta)們(men)獨特的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音。
在育兒方面，與許多社(she)會角色一樣，邏(luo)(luo)輯(ji)學家面臨著(zhu)強大而健康的(de)挑戰。有時，他們(men)可(ke)能(neng)會對孩(hai)子凌(ling)亂、非理性、不(bu)斷(duan)變化但完全(quan)自然(ran)的(de)情緒感到困(kun)惑。畢竟，孩(hai)子們(men)還沒有發展(zhan)出邏(luo)(luo)輯(ji)學家認為理所當(dang)然(ran)的(de)那(nei)種(zhong)能(neng)動性和邏(luo)(luo)輯(ji)。
盡(jin)管(guan)如此，為人父(fu)母對于邏輯學(xue)家來說還(huan)是非(fei)常有意(yi)義的(de)。憑借好奇心和(he)對學(xue)習(xi)的(de)熱愛，這種性格類型的(de)父(fu)母可以(yi)在教孩子認識世界時找到(dao)極大的(de)樂趣。寬容(rong)和(he)開放(fang)的(de)邏輯學(xue)家鼓勵他(ta)們的(de)孩子獨立思考，尋求(qiu)新知識，表(biao)達和(he)捍衛自己的(de)觀點。
具有這種性格類型(xing)的父母不會擔心社會期望(wang)。換(huan)句話(hua)說，他們(men)很(hen)少沉迷于(yu)育兒建議或其他人對孩(hai)(hai)子(zi)應(ying)該如何(he)表現(xian)的看法(fa)。他們(men)也不太可能將孩(hai)(hai)子(zi)推向傳(chuan)統的學(xue)校>職業(ye)>婚姻>房子(zi)>孩(hai)(hai)子(zi)>退休的生活(huo)。
邏(luo)輯(ji)學(xue)家對(dui)控制他人幾乎沒(mei)有興趣(qu)。他們(men)允許孩(hai)子(zi)形(xing)成自(zi)己(ji)(ji)的原(yuan)則和觀(guan)點——盡管(guan)他們(men)也可能分享(xiang)自(zi)己(ji)(ji)的觀(guan)點和想(xiang)法(fa)，以(yi)防萬一(yi)。
這并(bing)不是說邏(luo)輯學家對他(ta)們(men)(men)的孩(hai)(hai)子沒有期(qi)望——他(ta)們(men)(men)有。他(ta)們(men)(men)希望他(ta)們(men)(men)的孩(hai)(hai)子能(neng)夠自(zi)我激勵和獨(du)立。他(ta)們(men)(men)希望，當他(ta)們(men)(men)的孩(hai)(hai)子足夠大時(shi)，他(ta)們(men)(men)將具(ju)備必要的批(pi)判性思維能(neng)力(li)來決定自(zi)己的人生道路并(bing)弄清楚如何去追求它(ta)。
邏輯學家鼓(gu)勵孩(hai)(hai)子(zi)的好(hao)奇心，給(gei)他(ta)們(men)獲(huo)取(qu)知識和擴展視野的自(zi)由。這(zhe)些(xie)父母通常(chang)對他(ta)們(men)的孩(hai)(hai)子(zi)采(cai)取(qu)輕松、理智的態度。他(ta)們(men)的目標不是強加不必要(yao)的規(gui)則或嚴格的時間表，而是創造一個(ge)鼓(gu)勵探索和獨立的家庭環境。
對于邏(luo)輯學家(jia)來說(shuo)，尊(zun)重(zhong)孩(hai)子的(de)(de)獨立(li)性是一種(zhong)尊(zun)重(zhong)。但對于許多孩(hai)子（甚(shen)至是年輕人）來說(shuo)，這(zhe)(zhe)種(zhong)程度的(de)(de)個人自(zi)由可(ke)(ke)能令人生畏(wei)。如果他們的(de)(de)家(jia)庭生活不(bu)包括合理(li)的(de)(de)界限和父母(mu)的(de)(de)指導，這(zhe)(zhe)些(xie)孩(hai)子可(ke)(ke)能會發(fa)現自(zi)己(ji)注意力不(bu)集中或飄忽不(bu)定(ding)，相信他們需要靠(kao)自(zi)己(ji)來了解世界——這(zhe)(zhe)確實是一項(xiang)艱巨(ju)的(de)(de)任務。
矛盾的(de)(de)是，一(yi)個穩定的(de)(de)關愛(ai)規則和父母(mu)認可的(de)(de)家庭(ting)基礎可能正是邏(luo)輯學家的(de)(de)孩子所需(xu)要(yao)的(de)(de)，以便成長為他們獨特、獨立(li)的(de)(de)自我。
幸運的是，邏輯學家具有思維(wei)靈活(huo)(huo)性(xing)(xing)，可(ke)以(yi)(yi)理解他(ta)們可(ke)以(yi)(yi)鼓勵孩子的獨(du)立性(xing)(xing)，而不(bu)會(hui)過(guo)于放任自(zi)流。具有這種性(xing)(xing)格類(lei)型的父母(mu)可(ke)以(yi)(yi)通過(guo)確保(bao)他(ta)們可(ke)以(yi)(yi)在(zai)孩子需(xu)要(yao)時(shi)提供建議和支持(chi)來重新建立平衡(heng)。他(ta)們還可(ke)以(yi)(yi)設(she)定(ding)清晰的常識界限，并為不(bu)當(dang)行為建立合(he)理的后果(guo)，以(yi)(yi)便他(ta)們的孩子能夠在(zai)日(ri)常生活(huo)(huo)中(zhong)駕馭日(ri)常生活(huo)(huo)，而無需(xu)完全依(yi)靠自(zi)己迅(xun)速發展的自(zi)制力(li)。
對(dui)于邏(luo)輯學家(jia)父(fu)母來說，提供情感支持可能并(bing)不容易——事實上，除了建立規則和(he)界限(xian)之外，這(zhe)可能是他們面臨的最大(da)挑戰(zhan)之一(yi)。好消息是，這(zhe)些(xie)人(ren)完全有能力(li)應對(dui)這(zhe)一(yi)挑戰(zhan)，盡管可能需要一(yi)些(xie)努力(li)。
邏輯學家(jia)希望讓他們(men)的(de)(de)孩子(zi)能夠解決他們(men)自(zi)己的(de)(de)問題并滿足他們(men)自(zi)己的(de)(de)需(xu)(xu)求。這(zhe)是(shi)一個(ge)有價(jia)值的(de)(de)目(mu)標，但孩子(zi)們(men)需(xu)(xu)要(yao)(yao)一個(ge)穩固的(de)(de)驗證和(he)支(zhi)持基礎(chu)——以及上述(shu)規則和(he)界限(xian)——才能獨立應對世界。為了幫助建立這(zhe)個(ge)基礎(chu)，邏輯學家(jia)父母需(xu)(xu)要(yao)(yao)表達(da)他們(men)對孩子(zi)的(de)(de)愛、感情和(he)欽佩。
對于理性(xing)的(de)邏輯學家來說，傾訴感情(qing)可(ke)能看起來很尷尬(ga)或過分，但這些言(yan)行對幫助(zhu)孩(hai)子(zi)們感到(dao)被愛、被接受(shou)和安(an)全大有幫助(zhu)。
邏輯學家(jia)只想讓他(ta)們(men)的孩子(zi)聰明獨立地長大。只要具有(you)這(zhe)種性(xing)(xing)格類(lei)型的父母在理性(xing)(xing)的同時教授同理心，他(ta)們(men)的孩子(zi)就可以成長為自信的成年人，他(ta)們(men)知道如何提出問題(ti)、運用他(ta)們(men)的思(si)想、不(bu)管(guan)遇(yu)到什么事情都(dou)能(neng)照顧好(hao)自己(ji)。
思想自由且古怪(guai)的邏輯學家可能很難找到真正適(shi)合他(ta)(ta)們(men)的工作和職業道(dao)路。邏輯學家是不尋常的人，對(dui)世(shi)界有(you)獨特的看法，很少有(you)工作環境是在設(she)計時(shi)考慮到他(ta)(ta)們(men)的。
但只要有一點獨創(chuang)性(xing)，邏輯(ji)學(xue)家(jia)就可以找到(dao)充分利用他們(men)優勢的(de)工作——包括(kuo)創(chuang)造(zao)力、對(dui)想法的(de)熱情和(he)創(chuang)新精神。這些品(pin)質，就像這種性(xing)格類型(xing)的(de)許多事情一樣，是罕見的(de)。因(yin)此，邏輯(ji)學(xue)家(jia)只需稍(shao)加(jia)努力，就能找到(dao)在廣泛領域中脫穎而出(chu)的(de)方法。
邏(luo)輯學家(jia)渴望(wang)探索，但不是以任何傳統的方式。他們(men)發現自己被理論和思想領域所吸(xi)引，渴望(wang)深入日常生活的表面(mian)并調查(cha)宇宙的奧(ao)秘。
對于邏輯學家來(lai)說(shuo)，理想的工作(zuo)日包括解決(jue)困難、看似無法(fa)解決(jue)的問題(ti)——無論(lun)是以管理寵物(wu)店的形式，還是對平(ping)行宇(yu)宙(zhou)的理論(lun)化。
憑借他(ta)們(men)好奇的(de)(de)(de)精(jing)神，邏(luo)輯(ji)學(xue)家可以在(zai)可能讓其他(ta)人(ren)(ren)格類型眼花(hua)繚(liao)亂(luan)的(de)(de)(de)概念中發(fa)現美。邏(luo)輯(ji)學(xue)家在(zai)數學(xue)家、分析(xi)師、研究人(ren)(ren)員和科學(xue)家中占有重要地位(wei)，特(te)別(bie)是在(zai)更(geng)抽象的(de)(de)(de)領域(yu)，如(ru)物理學(xue)。工程(cheng)和技術方面的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)也可以匹配(pei)，特(te)別(bie)是如(ru)果他(ta)們(men)有創造力的(de)(de)(de)空間(jian)——邏(luo)輯(ji)學(xue)家更(geng)愿意開拓新的(de)(de)(de)方法，而不是把時(shi)間(jian)花(hua)在(zai)執行別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)上。
也就是說，邏輯學家不(bu)必(bi)將自己局限于技術(shu)領域。他(ta)們在分析和研(yan)究方面的才(cai)能在幾(ji)乎任(ren)何(he)工(gong)作中都(dou)是無價的——即使(shi)在看似不(bu)明顯的職業中，邏輯學家也可(ke)以靈活地發(fa)(fa)光。任(ren)何(he)能讓這些人發(fa)(fa)明或嘗試(shi)新(xin)流程的工(gong)作——從教學到管理再到商品銷售——都(dou)可(ke)以給他(ta)們帶來無盡的滿足感。
有時，他們(men)的(de)同事(shi)可(ke)能難以理(li)(li)解(jie)邏(luo)(luo)輯(ji)學家。與許多人格類型不(bu)同，邏(luo)(luo)輯(ji)學家的(de)動(dong)機不(bu)是(shi)為了給老板留下深(shen)刻印象(xiang)，被同事(shi)接受，或者(zhe)獲得一個(ge)花哨的(de)新職位。事(shi)實上，他們(men)經(jing)常會(hui)因激勵其他員工的(de)事(shi)情而感到厭煩(fan)，例如團隊建(jian)設練習、飲水機閑聊、簽到會(hui)議或經(jing)理(li)(li)的(de)勵志演講。
相反(fan)，具有(you)這種性格類型(xing)的(de)人會被自(zi)己的(de)好奇心和(he)對自(zi)己的(de)高標準所驅使(shi)。對于邏輯學家(jia)來說，“足夠好”很少是(shi)足夠好的(de)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)討厭被稱為(wei)平(ping)均或(huo)（甚(shen)至(zhi)更糟(zao)）平(ping)庸。但他(ta)們(men)(men)(men)(men)并(bing)不是(shi)為(wei)了(le)工(gong)作(zuo)而(er)努力工(gong)作(zuo)，而(er)且并(bing)非每項任(ren)務都(dou)能平(ping)等地吸引他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)注意力。有(you)時(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)可能會忽略日常或(huo)行政(zheng)工(gong)作(zuo)，轉而(er)追求(qiu)他(ta)們(men)(men)(men)(men)認為(wei)更有(you)吸引力或(huo)更重要的(de)追求(qiu)。
邏(luo)輯學家真正想要的(de)(de)只是讓自己沉浸在(zai)一(yi)(yi)個有(you)趣的(de)(de)項(xiang)目(mu)中(zhong)，他(ta)們(men)往往會對任何(he)打斷這一(yi)(yi)焦點的(de)(de)事情感到(dao)惱火(huo)。
很少(shao)有事情比與霸道(dao)的(de)老板(ban)打交(jiao)道(dao)或等待其他(ta)(ta)人的(de)意見更(geng)讓邏輯學家感(gan)到沮喪。因此，他(ta)(ta)們(men)經常(chang)被自(zi)我導向(xiang)的(de)工作場所所吸(xi)引，這(zhe)些工作場所的(de)等級相對扁平。實(shi)驗室(shi)可(ke)以是一(yi)個很好(hao)的(de)匹配，幾(ji)乎任何允(yun)許他(ta)(ta)們(men)執行(xing)任務和探索想法的(de)環境都可(ke)以，而(er)沒有太多(duo)的(de)人看著他(ta)(ta)們(men)的(de)肩膀。或者(zhe)，許多(duo)邏輯學家通過自(zi)雇路線保(bao)持靈活(huo)性和獨立感(gan)，提(ti)供顧問和自(zi)由職業(ye)者(zhe)的(de)服(fu)務。
如今，幾乎每個職位發布都要求候選人具有很強的(de)(de)人際交往能力(li)。邏(luo)輯(ji)學家可能會爭(zheng)辯說，人們(men)的(de)(de)技能被(bei)高估了——考(kao)慮到有多少領域正在被(bei)數據和技術(shu)徹底改變，他們(men)可能說得有道理。越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)雇主需要像邏(luo)輯(ji)學家這樣能夠理解復(fu)雜系(xi)統并進(jin)行批判性思考(kao)的(de)(de)人。
邏輯(ji)學(xue)家(jia)很少在需(xu)要他們提供高度(du)情感滿足的(de)(de)工作(zuo)場所茁(zhuo)壯成長——作(zuo)為(wei)游(you)輪按摩(mo)治療(liao)師工作(zuo)可(ke)(ke)能不是他們快樂的(de)(de)地方。也(ye)就是說，具(ju)有(you)這種性格類型的(de)(de)人即使(shi)不適應也(ye)沒什(shen)么，他們絕對可(ke)(ke)以在以服務(wu)或以人為(wei)本(ben)的(de)(de)職(zhi)位上取得成功。在這些角色中，邏輯(ji)學(xue)家(jia)可(ke)(ke)能需(xu)要通過嘗試新(xin)的(de)(de)、更(geng)有(you)效的(de)(de)服務(wu)客戶的(de)(de)方式來保持他們的(de)(de)注意力(li)。
邏輯(ji)學(xue)家(jia)可能很想(xiang)避開涉(she)及社交互(hu)動(dong)的職業，但(dan)他們(men)經常發現，在任何領(ling)域取得(de)成(cheng)功(gong)都(dou)至少(shao)需要與其他人進行一(yi)定程度的合作。
如(ru)果具有這種性格類型的(de)人(ren)告(gao)訴自己(ji)(ji)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)無法(fa)處(chu)理帶有社交元素的(de)工作，那么他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)就是在賣空自己(ji)(ji)——并且不必要地減少他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)選(xuan)擇。只(zhi)要他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)設法(fa)微(wei)笑和(he)握(wo)手(shou)足夠長的(de)時間來證明他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)技能(neng)，邏輯學家經常會發現他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)敏(min)銳和(he)創造力是非常需要的(de)。
對于邏輯學家來說，工作場所滿意度的(de)要(yao)素相當簡(jian)單。這(zhe)種(zhong)性格類型(xing)的(de)人渴望智力刺(ci)激、追求想法(fa)的(de)自由以(yi)及解決具有挑戰性的(de)難題的(de)機(ji)會。如果他們能夠以(yi)最少的(de)社會義(yi)務和(he)單調的(de)行政任務來滿足這(zhe)些(xie)需求，那(nei)就(jiu)更(geng)好了(le)。
盡管一些(xie)邏輯(ji)學家可能(neng)會嘲(chao)笑這(zhe)個概念，但他們(men)(men)(men)(men)通常(chang)會與其(qi)他人(ren)(ren)合作(zuo)(zuo)完成最佳工(gong)作(zuo)(zuo)。這(zhe)些(xie)人(ren)(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)生(sheng)活在他們(men)(men)(men)(men)的(de)腦海中，比他們(men)(men)(men)(men)知(zhi)道如何處理它們(men)(men)(men)(men)更快地提出想法(fa)和見解。當經理或同事強迫他們(men)(men)(men)(men)放慢速度并弄清楚如何實施他們(men)(men)(men)(men)的(de)想法(fa)時，邏輯(ji)學家有時可能(neng)會感到惱火(huo)——但從(cong)長遠(yuan)來看，這(zhe)樣(yang)的(de)同事可能(neng)是(shi)邏輯(ji)學家成功的(de)秘訣。
在(zai)(zai)適當的(de)條(tiao)件下(xia)，邏輯學家員(yuan)工具有創新精神和(he)足智(zhi)多謀，可以輕松地(di)解(jie)決擺在(zai)(zai)他們面前的(de)任(ren)何復雜問題。但在(zai)(zai)限(xian)制(zhi)他們獨立(li)性或強迫他們做“繁重的(de)工作”的(de)工作環境(jing)中，這些人可能(neng)會很快(kuai)失(shi)去動力。
邏輯學家(jia)經常傾向于推遲那些(xie)看似無聊或低于他們(men)(men)的(de)(de)任務(wu)，但在(zai)他們(men)(men)通過完(wan)成這些(xie)任務(wu)“支付應有的(de)(de)費(fei)用”之前(qian)，他們(men)(men)的(de)(de)老(lao)板可(ke)(ke)能(neng)不(bu)會給予他們(men)(men)渴望(wang)的(de)(de)自由。盡管邏輯學家(jia)可(ke)(ke)能(neng)希望(wang)他們(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)直接(jie)跳(tiao)到有趣的(de)(de)東西上，但他們(men)(men)需要首(shou)先向他們(men)(men)的(de)(de)經理(li)證明(ming)自己。
不過(guo)，有(you)個好消息：邏輯(ji)學家在工作階梯底部(bu)的(de)(de)時間實際上(shang)可(ke)以幫助(zhu)他們(men)建立新的(de)(de)技能(neng)和習(xi)慣，從而幫助(zhu)他們(men)日后(hou)取(qu)得成功。具有(you)這種性(xing)格類型的(de)(de)人(ren)有(you)很多(duo)優點，但完成項目往(wang)往(wang)不是其(qi)中之一。邏輯(ji)學家可(ke)能(neng)會對他們(men)在職(zhi)業(ye)生涯早期遇到的(de)(de)監督(du)和限制感(gan)到惱火——或者(zhe)他們(men)可(ke)以利用額外的(de)(de)責任和結構來發揮(hui)自己的(de)(de)優勢，學習(xi)更有(you)效地將他們(men)的(de)(de)想(xiang)法變為(wei)現實。
有時(shi)，邏輯(ji)學家(jia)可能不(bu)(bu)會(hui)(hui)將他(ta)們的(de)同(tong)事視為(wei)一群需要(yao)社(she)交(jiao)和一起工作的(de)人，而是將其(qi)視為(wei)一系列潛在的(de)干擾，他(ta)們有時(shi)會(hui)(hui)提(ti)供有用(yong)的(de)知識(shi)。這并不(bu)(bu)是說具有這種性格類型的(de)人從不(bu)(bu)喜(xi)歡同(tong)事的(de)陪伴(ban)，但飲水機閑(xian)聊(liao)的(de)前景不(bu)(bu)會(hui)(hui)讓(rang)邏輯(ji)學家(jia)早上起床(chuang)。
也(ye)就(jiu)是(shi)說，大多(duo)數(shu)邏輯學家可(ke)以從(cong)(cong)他(ta)們(men)(men)的同事那里獲得比(bi)他(ta)們(men)(men)可(ke)能(neng)意識到(dao)的更多(duo)的好(hao)處。通過(guo)與挑(tiao)戰他(ta)們(men)(men)的人在一起，這(zhe)些人可(ke)以確保他(ta)們(men)(men)實際(ji)上在做最好(hao)的工作。盡(jin)管邏輯學家并不完全是(shi)社交蝴蝶，但他(ta)們(men)(men)經(jing)常發(fa)現，當(dang)他(ta)們(men)(men)有機會(hui)從(cong)(cong)他(ta)們(men)(men)尊重(zhong)的同事那里提出自(zi)己的想法時，工作日(ri)會(hui)過(guo)得更快。
雖然這種(zhong)性格類型的(de)(de)(de)(de)人可能(neng)會(hui)說他們喜歡專注，但他們也暗(an)地里渴望多樣性。建(jian)立積極關系的(de)(de)(de)(de)邏輯(ji)學(xue)家(jia)更有可能(neng)被(bei)要求為新項(xiang)目貢獻他們的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法和專業知(zhi)識。如果他們想(xiang)(xiang)在工作場所發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)最有趣的(de)(de)(de)(de)新事物中保持領先(xian)，邏輯(ji)學(xue)家(jia)最好將自己確立為樂(le)于助(zhu)人的(de)(de)(de)(de)合(he)作者，而不是孤狼(lang)。
邏輯學(xue)家(jia)通(tong)常不(bu)關心對他(ta)(ta)人(ren)的權(quan)力，但他(ta)(ta)們經常享受(shou)管理職位。當(dang)他(ta)(ta)們負責時，這種性(xing)格類型的人(ren)可以委派那些(xie)讓他(ta)(ta)們眼(yan)花繚亂的行政任務，專注于好(hao)的事情：提出新的想法。
作為(wei)管理者(zhe)，邏輯學家傾向于寬容和靈活(huo)。他們(men)對建議(yi)持(chi)開(kai)放態度（當然，只要這些(xie)建議(yi)合(he)乎邏輯），并(bing)且他們(men)允許員工有(you)相(xiang)當大的自由度。但(dan)是(shi)這種(zhong)自由是(shi)有(you)代價的——邏輯經理有(you)很高的標準，他們(men)希望其(qi)他人(ren)能夠立即掌握(wo)他們(men)的洞察力，并(bing)同(tong)等地(di)提供他們(men)自己的洞察力。
具有這種(zhong)性(xing)格類型(xing)的(de)老板可(ke)能以苛刻而聞名。他(ta)(ta)們(men)(men)很快就會發現員工工作中的(de)差異，并且在發布負(fu)面(mian)反饋時可(ke)能不(bu)會退縮。隨著(zhu)經驗(yan)的(de)積累，邏輯學家管理人員經常發現，平衡批評與表(biao)揚和(he)鼓(gu)勵可(ke)以讓他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)團隊(dui)獲(huo)得更高的(de)士(shi)氣(qi)——同樣重要的(de)是(shi)，獲(huo)得更好的(de)結果(guo)。
偏好(hao)的(de)職業領(ling)(ling)域：計算機應用(yong)與(yu)開發、理論(lun)研究、學術領(ling)(ling)域、專業領(ling)(ling)域、創造性(xing)領(ling)(ling)域等。
偏好(hao)的典型職業(ye)(ye)：建筑(zhu)師、計(ji)(ji)算機軟件設(she)計(ji)(ji)人員、網絡專(zhuan)家、網站設(she)計(ji)(ji)人員、系統分(fen)析(xi)人員、信息服務(wu)開發商(shang)、金融規劃師、風險投資商(shang)、調查(cha)員、財務(wu)分(fen)析(xi)、經(jing)濟學者、大學教授、知識產權律師、音(yin)樂(le)家、神經(jing)科醫師、分(fen)析(xi)心理學專(zhuan)家、企業(ye)(ye)金融律師等。
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