宏(hong)恩基(ji)督(du)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(下稱「宏(hong)恩」)於2015年7月成立,並(bing)根(gen)據《專(zhuan)上(shang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)條例》(第(di) 320章) 註冊(ce)成為(wei)可(ke)頒(ban)授(shou)認(ren)可(ke)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)的專(zhuan)上(shang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。隨著學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)迅速(su)發展,創造(zao)豐碩成果,宏(hong)恩現時(shi)共(gong)設(she)有六個(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),分(fen)別為(wei)社會工(gong)作學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、心理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、幼兒教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、基(ji)督(du)教(jiao)事工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)及通(tong)識(shi)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),合共(gong)提供(gong)九個(ge)專(zhuan)上(shang)課(ke)(ke)程,包括四個(ge)榮譽學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位(wei)課(ke)(ke)程、四個(ge)高(gao)級(ji)文憑(ping)課(ke)(ke)程及一個(ge)基(ji)礎文憑(ping)課(ke)(ke)程。
成為(wei)提供博雅(ya)與(yu)專業教育(yu)的(de)私(si)立基(ji)督教大學,培育(yu)具備能力及愛心的(de)僕人領(ling)袖(xiu),服務中國及世界各地。
為了實(shi)現上(shang)述願景,本校有以(yi)下使命:
幫助學(xue)生在學(xue)業和靈(ling)命發展,以致(zhi)學(xue)生能夠:
具備清晰的批(pi)判思(si)維
在其專業(ye)領域(yu)表現自信(xin)
以謙卑(bei)的(de)態度(du)體現團隊合作精神
與(yu)教(jiao)育(yu)、社區、商業(ye)和宗(zong)教(jiao)組織合作,為教(jiao)職員及其他(ta)在(zai)職人士提供專業(ye)發展機(ji)會和終身學(xue)習課程(cheng)
與教會合作參與信仰及跨文化(hua)工作,培(pei)育合乎基督精神的領袖,以(yi)面對中國及全球目(mu)前和將來的挑戰
實現願(yuan)景和使命的策略
為(wei)(wei)了實現上(shang)述的願景和使命(ming),宏恩基督教學(xue)(xue)院致(zhi)力(li)發展(zhan)為(wei)(wei)一所獨(du)立(li)的基督教私立(li)專(zhuan)上(shang)院校,結合學(xue)(xue)術(shu)專(zhuan)業以(yi)及靈命(ming)發展(zhan)。學(xue)(xue)院將會:
聘請(qing)專(zhuan)業的教師並(bing)給(gei)予充分支援,讓他(ta)們裝備學生(sheng)成(cheng)為專(zhuan)業人才(cai)。
創(chuang)造(zao)多(duo)元化學習(xi)環境,教(jiao)授(shou)學生不同學習(xi)策略,培(pei)育學生各方面的才能(neng),例如分析能(neng)力、創(chuang)意以(yi)及實(shi)用技(ji)能(neng)等。
提(ti)供機(ji)會讓(rang)學(xue)生(sheng)實(shi)現自我,培(pei)養他們的(de)自信與成(cheng)就感。
引導學生訂立個(ge)人目(mu)標,認識香港以至全球所面對的(de)問題,並盡力貢獻社會,推動人類(lei)文明進(jin)步(bu)。
教(jiao)授(shou)身教(jiao)言教(jiao),活(huo)出”CHRIST”價值,成為學生楷(kai)模(mo)。學生透過課程、講座、生活(huo)實(shi)踐等(deng),成為出色的(de)僕人領袖。
投(tou)放資源於研究項目及(ji)舉辦研討會(hui),探討知識與信仰結合的教育方針如(ru)何(he)發揮優(you)勢及(ji)互補不足。
與教(jiao)育機(ji)構、商業組織及(ji)宗教(jiao)團體合作,為教(jiao)職員提供專業發展機(ji)會和(he)終身學習課(ke)程(cheng),精益求精。
期(qi)望畢業生具備(bei)的(de)特質
engage-student
我們期望(wang)畢業生具備的(de)特質(zhi):
擁(yong)有專業(ye)和豐富的知識;
獨立學習(xi)能力及批判思維;
不斷創新;
結合(he)”CHRIST”價值觀和信仰的全人發展;
建立(li)自(zi)信、良好的社會及人際(ji)關係;
成(cheng)為具(ju)有國際(ji)視野的(de)公民;
於生活中(zhong)實踐(jian)僕(pu)人領袖的理念(nian)。
2013年7月12日(ri),宏恩書院(yuan)向教育局注冊成為一所非(fei)牟利基督教書院(yuan),目的(de)是回(hui)應香港對(dui)優(you)質教育的(de)需求。
2015年7月13日,宏(hong)(hong)恩(en)基督教(jiao)學院根據《專上學院條例》注(zhu)冊(ce)成為可頒授(shou)認可學士學位(wei)的(de)專上學院。長遠而(er)言,宏(hong)(hong)恩(en)基督教(jiao)學院希望成為獨立的(de)私立基督教(jiao)大學,提供優(you)質教(jiao)育(yu),為香(xiang)港(gang)培育(yu)德(de)學兼備的(de)優(you)秀(xiu)人才(cai),促進(jin)香(xiang)港(gang)繁榮穩定(ding)。
2015年7月14日,由(you)恒生(sheng)管理學院(yuan)創校校長(chang)崔康常開(kai)辦的(de)“宏恩基督教學院(yuan)”獲準(zhun)開(kai)校,宣布已獲20間(jian)中學校長(chang)同意(yi)推薦(jian)學生(sheng),又會與戒(jie)毒(du)學院(yuan)正生(sheng)書院(yuan)合作,取錄成績達標并通過面試(shi)的(de)文憑試(shi)畢業生(sheng)。校方表示該校繼樹(shu)仁大學后第二所開(kai)考全日制社工課程的(de)大專院(yuan)校。