芒果视频下载

香港恒(heng)生(sheng)大(da)學（恒(heng)大(da)）的歷(li)史(shi)可追溯至(zhi) 1980 年恒(heng)生(sheng)商(shang)學書院（恒(heng)商(shang)）成(cheng)立之時(shi)。恒(heng)商(shang)由何善衡(heng)慈善基(ji)金會(hui)、何添慈善基(ji)金會(hui)、大(da)昌貿易行(xing)、若(ruo)干恒(heng)生(sheng)銀行(xing)創辦(ban)人(ren)及(ji)恒(heng)生(sheng)銀行(xing)慷慨捐資(zi)成(cheng)立。從(cong)1980年至(zhi)2009年，恒(heng)商(shang)的文憑與副學士學位課程在學界(jie)及(ji)商(shang)界(jie)甚具(ju)口碑，成(cheng)績斐然。

恒大以優質教(jiao)學(xue)和學(xue)生全方位發(fa)展為最優先目標，采用獨特的(de)「博雅 + 專業(ye)」教(jiao)育模(mo)式(shi)，并配合 iGPS「期望的(de)畢(bi)業(ye)生特質」框(kuang)架，即智能(neng)(neng)(neng) / 思考能(neng)(neng)(neng)力（i）、共(gong)通技能(neng)(neng)(neng)（G）、個(ge)人(ren)發(fa)展（P）及(ji)投(tou)入(ru)社群（S）。恒大深信此教(jiao)育模(mo)式(shi)之(zhi)蛻變力量，有助(zhu)學(xue)生充(chong)份發(fa)揮(hui)個(ge)人(ren)潛能(neng)(neng)(neng)。

「博雅」是(shi)指以(yi)廣泛(fan)及跨學科的方式來連接不同知識領域、啟(qi)發思考(kao)和(he)解(jie)決(jue)問題。恒大認(ren)為(wei)(wei)，本科教(jiao)育的目的不僅是(shi)為(wei)(wei)了獲得更(geng)多(duo)知識以(yi)及在畢業后有更(geng)好(hao)的工(gong)作(zuo)前景，亦是(shi)為(wei)(wei)了培養學生的個人價(jia)值觀、志趣和(he)可轉移的核心能力，讓他們作(zuo)好(hao)裝備，成為(wei)(wei)多(duo)元全面和(he)可靠負責的人，并能自(zi)信地(di)面對未來工(gong)作(zuo)和(he)生活中的挑戰。

「專業(ye)(ye)」是指雖(sui)然恒(heng)大(da)采取(qu)廣泛及跨學(xue)科(ke)的教育模式，鑒于大(da)多(duo)數(shu)香港大(da)學(xue)畢業(ye)(ye)生都在取(qu)得學(xue)士學(xue)位(wei)后隨(sui)即尋找(zhao)全職(zhi)工作(zuo)，因(yin)此(ci)恒(heng)大(da)很多(duo)學(xue)位(wei)課程(cheng)都包含專業(ye)(ye)學(xue)科(ke)元(yuan)素，裝(zhuang)備學(xue)生掌(zhang)握(wo)在未來從事(shi)特定專業(ye)(ye)所需的知(zhi)識和技能。

作(zuo)為(wei)一所自資院校，恒大的優(you)勢在于其自主性、靈活性和(he)敏銳度，能因(yin)應(ying)社會和(he)市場需求，開發創新課(ke)程(cheng)，部分更為(wei)全港首創。

在課(ke)程(cheng)設計上，在主(zhu)修學(xue)(xue)科(ke)、共同(tong)核心(xin)課(ke)程(cheng)和(he)自由(you)選修科(ke)之間的(de)(de)比重取得良好(hao)平衡；而(er)充足(zu)的(de)(de)課(ke)外(wai)發展機會(hui)(hui)(hui)/活動構成(cheng)了(le)學(xue)(xue)生全(quan)方位教(jiao)育體驗不(bu)可或缺(que)的(de)(de)部分。這(zhe)些(xie)機會(hui)(hui)(hui)/活動包括住宿書院、實習(xi)、服務學(xue)(xue)習(xi)、領導力培(pei)(pei)訓、國際(ji)交(jiao)流(liu)和(he)獨立研究(jiu)等(deng)體驗。學(xue)(xue)生透過積極參與不(bu)同(tong)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會(hui)(hui)(hui)而(er)更了(le)解自己、拓闊他們的(de)(de)國際(ji)視野、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)不(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)、增(zeng)強自信(xin)心(xin)及發揮潛(qian)能(neng)。目標(biao)是培(pei)(pei)養具明辨思維、創新(xin)力量、人文關(guan)懷、道德價值和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)責任的(de)(de)人才(cai)。