學校簡介

深(shen)(shen)圳市鳳光(guang)小學位于深(shen)(shen)圳市羅(luo)湖區泥崗(gang)西路69號(hao)，占(zhan)地面積13338平方(fang)米(mi)，建(jian)筑(zhu)面積14619平方(fang)米(mi)。學校創辦于1990年9月，現有31個(ge)教學班，學生(sheng)1681人(ren)，教職工89人(ren)。學校按國家(jia)義(yi)務(wu)教育要(yao)求，較高標準配(pei)足功能場室，辦學條件好(hao)。

秉承(cheng)歷任校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)辦(ban)學思(si)想(xiang)，結合不(bu)同(tong)歷史發(fa)(fa)展時期的(de)辦(ban)學實際和(he)發(fa)(fa)展要求(qiu)，學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學思(si)想(xiang)內(nei)涵逐步(bu)得(de)到充實和(he)豐富。在不(bu)斷傳(chuan)承(cheng)中確立了(le)“腳踏實地做最(zui)好的(de)自(zi)我(wo)”的(de)辦(ban)學理念；以(yi)“關注(zhu)細(xi)節，提升自(zi)我(wo)”為校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)；“信任，尊重(zhong)，包容，合作”為校(xiao)(xiao)(xiao)風；“學會傾聽(ting)，超越(yue)自(zi)我(wo)”為教風；“博學善思(si)，學以(yi)致用”的(de)學風。以(yi)辦(ban)羅(luo)湖西(xi)北片區優(you)質標桿學校(xiao)(xiao)(xiao)為近期辦(ban)學目標。學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學思(si)想(xiang)體系在師生(sheng)中得(de)到了(le)有效(xiao)的(de)踐行(xing)，并成為促進學校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)共同(tong)發(fa)(fa)展的(de)行(xing)動指南。

鳳(feng)光小學在歷任校(xiao)長的(de)創新(xin)與傳承中(zhong)打(da)造了(le)“國學教(jiao)育”的(de)品牌(pai)特色，形成了(le)體育教(jiao)學、德育管理的(de)兩(liang)大(da)優勢和以《特區小學五好細(xi)節教(jiao)育行動研究》為科研課(ke)題推進學校(xiao)課(ke)堂教(jiao)學改革的(de)新(xin)一輪發(fa)展(zhan)亮點。

在上級領導(dao)和社會各界關懷下，經過學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全體師生的共同努(nu)力， 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)獲(huo)得 “廣(guang)東省綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市花園式(shi)·園林式(shi)達標(biao)單(dan)位”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市園林式(shi)花園式(shi)達標(biao)單(dan)位”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市書香(xiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市健(jian)康促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)銅(tong)牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市陽光(guang)體育先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市廣(guang)播操標(biao)兵(bing)（傳統）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”等榮譽，多次獲(huo)得深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市“辦學(xue)(xue)效(xiao)益獎(jiang)”。 學(xue)(xue)生的綜合素養，尤其是學(xue)(xue)業(ye)成(cheng)績越(yue)來越(yue)好(hao)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)社區百姓中的聲譽越(yue)來越(yue)高。

辦學特色

國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)學(xue)校的(de)(de)特色。學(xue)校2002年開(kai)(kai)始重視對中華(hua)(hua)民族傳(chuan)統文化的(de)(de)學(xue)習與傳(chuan)承(cheng)，重視在師生中開(kai)(kai)展國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)。開(kai)(kai)發(fa)了《國(guo)學(xue)隨身行》《國(guo)學(xue)脫口秀》《國(guo)學(xue)帥呆了》校本教(jiao)(jiao)材；開(kai)(kai)展“古詩文經典(dian)誦讀步步高評價活動”激勵學(xue)生讀背古詩詞(ci)；通(tong)過建造國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)文化長廊、在教(jiao)(jiao)學(xue)樓走廊、樓梯邊懸掛古詩詞(ci)精心營造國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)氛圍(wei)等舉措推進國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)。如今(jin)，學(xue)校還把(ba)書(shu)法教(jiao)(jiao)育(yu)、中華(hua)(hua)經典(dian)詩文朗誦比(bi)賽(sai)及經典(dian)詩文廣泛(fan)閱讀融入國(guo)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)之中，使之更為充實。

體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學(xue)(xue)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)一大優(you)勢。堅持(chi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)創新改革，扎(zha)實上好每一節(jie)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)，讓每一位(wei)學(xue)(xue)生身(shen)體(ti)(ti)(ti)素(su)養、體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)特長得到科學(xue)(xue)合理的(de)(de)(de)(de)鍛煉和(he)發展(zhan)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)常(chang)態。每一節(jie)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)保(bao)證用10分鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生跑步(bu)訓練來(lai)踐(jian)行學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“跑步(bu)好”的(de)(de)(de)(de)細(xi)節(jie)行動(dong)(dong)研究；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續多年參(can)加(jia)羅湖(hu)區田徑運(yun)動(dong)(dong)會成績(ji)均排(pai)在(zai)甲(jia)組前列；歷年參(can)加(jia)羅湖(hu)區的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)專項(xiang)調考(kao)和(he)學(xue)(xue)生體(ti)(ti)(ti)質(zhi)綜合素(su)養測試，成績(ji)也排(pai)在(zai)前列；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評為(wei)“深(shen)(shen)圳市陽光(guang)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)先進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“深(shen)(shen)圳市廣播操標(biao)兵（傳統）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足球運(yun)動(dong)(dong)成為(wei)學(xue)(xue)生喜(xi)愛的(de)(de)(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)項(xiang)目，主動(dong)(dong)參(can)加(jia)羅湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足球全(quan)明星計劃，聯賽成績(ji)優(you)異，每年一屆的(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)長杯”班際(ji)足球賽成為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)盛事(shi)。學(xue)(xue)生身(shen)體(ti)(ti)(ti)素(su)質(zhi)良好，升旗(qi)和(he)大型集會從不(bu)見學(xue)(xue)生有(you)身(shen)體(ti)(ti)(ti)不(bu)適現象出(chu)現。

德育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)另一大(da)優勢。學(xue)(xue)校(xiao)多年(nian)堅持“三級文(wen)明班評(ping)價(jia)制度”；實(shi)施“鳳凰星陽(yang)光五星少年(nian)網絡評(ping)價(jia)”管(guan)(guan)理(li)；學(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)(jia)庭、社(she)區共同構筑了(le)學(xue)(xue)生(sheng)德育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)的(de)社(she)會教(jiao)育(yu)(yu)網絡，尤其值(zhi)得稱贊的(de)是：家(jia)(jia)長委員(yuan)會主(zhu)動(dong)參與學(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)工(gong)(gong)作，家(jia)(jia)長義(yi)工(gong)(gong)隊伍成(cheng)為學(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作一支不可缺少的(de)社(she)會教(jiao)育(yu)(yu)力量。

科研促教(jiao)，科研興校(xiao)是新一輪學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)戰略的(de)(de)亮點(dian)。《特區小學(xue)(xue)(xue)細節(jie)教(jiao)育(yu)行動(dong)研究》課(ke)題(ti)作為指導學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)高效課(ke)堂改革的(de)(de)抓手，貫穿于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理的(de)(de)方方面面，著(zhu)力(li)為培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“五(wu)好(hao)＋特長(chang)”的(de)(de)現代(dai)化國際大都市合格公(gong)民打基(ji)礎。 課(ke)題(ti)從學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“讀(du)書(shu)好(hao)”、 “說話好(hao)”、“寫字好(hao)”、 “跑步(bu)好(hao)”、“勞動(dong)好(hao)”五(wu)個方面的(de)(de)75項細節(jie)教(jiao)育(yu)出(chu)發，意在培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣、生(sheng)(sheng)活習慣、發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性潛能與特長(chang)。實現進一步(bu)豐富學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)內涵形成(cheng)更鮮明的(de)(de)特色(se)的(de)(de)目標。