學校簡介

清(qing)(qing)湖小學(xue)(xue)(xue)因清(qing)(qing)湖村得名(ming)(ming)，是一所具有(you)悠久(jiu)歷史、人(ren)(ren)才輩(bei)出的(de)百年老校(xiao)(xiao)、現代化城市(shi)花(hua)園學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao).目(mu)前占(zhan)地(di)26190平方米， 56個(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)班（60個(ge)(ge)班的(de)規(gui)模(mo)），169名(ming)(ming)老師(shi), 3051名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生,有(you)市(shi)級名(ming)(ming)師(shi)1人(ren)(ren)，區級名(ming)(ming)師(shi)5人(ren)(ren)；擁(yong)有(you)室內籃(lan)球(qiu)(qiu)場(chang)、羽毛球(qiu)(qiu)、乒(ping)乓球(qiu)(qiu)室各1個(ge)(ge)，美術(shu)室4個(ge)(ge)，電腦(nao)室3個(ge)(ge)，音樂室2個(ge)(ge)，閱覽室1個(ge)(ge)，均有(you)現代化教學(xue)(xue)(xue)設(she)備，為龍(long)華區較大(da)的(de)公(gong)辦(ban)小學(xue)(xue)(xue)。2016年10月，名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)長樊光合同志接任學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長，確(que)立了“清(qing)(qing)明(ming)(ming)育(yu)人(ren)(ren)”（清(qing)(qing)源(yuan)正本、明(ming)(ming)德修身(shen)）的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，以“清(qing)(qing)明(ming)(ming)有(you)為”為校(xiao)(xiao)訓，全(quan)力推進“三全(quan)”素質教育(yu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)始走上“由大(da)變強(qiang)”的(de)內涵式發展之(zhi)路。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)發展過程中，逐步形成了“剪紙(zhi)”、“足球(qiu)(qiu)”、“合唱”和傳統文化教育(yu)等(deng)特色(se)。是深圳市(shi)園林式、花(hua)園式單位、深圳書香校(xiao)(xiao)園。

學校(xiao)位于(yu)深圳市龍華(hua)區中心位置，教育局(ju)(ju)，公安局(ju)(ju)、衛生局(ju)(ju)、民政局(ju)(ju)、區服務中心等(deng)十(shi)九個職能(neng)局(ju)(ju)隔墻相望(wang)，距(ju)(ju)區政府10分鐘車(che)程(cheng),辦事方(fang)便；地鐵(tie)四號(hao)線(xian)（清(qing)湖站），龍華(hua)首條有(you)軌電(dian)車(che)（清(qing)湖小(xiao)學站）、梅龍大(da)道、石(shi)清(qing)大(da)道與學校(xiao)只有(you)十(shi)米之距(ju)(ju)，5分鐘上高速,10分鐘到區人民醫院(yuan),20分鐘可到機場(chang)和高鐵(tie)深圳北(bei)站,30分鐘車(che)程(cheng)到達市中心，交通便利；華(hua)為、富士康等(deng)世界名企在(zai)周圍扎根深耕。

清(qing)湖人從(cong)明朝(chao)初期從(cong)龍門遷(qian)入龍華，把客家人崇文重(zhong)教的(de)優良傳統帶到了這(zhe)里(li),很(hen)早就在村里(li)競(jing)相辦起了私(si)塾。現在保(bao)存完好的(de)還有元珠私(si)塾，數百年(nian)里(li)，先后培養了明朝(chao)尚書廖繼祖、清(qing)朝(chao)才子(zi)廖石留(liu)及(ji)現代(dai)廖瀚鑣、廖錦鴻(hong)等干(gan)部。

1950年，在(zai)中國共產黨的英(ying)明(ming)領導(dao)下，清湖(hu)人(ren)在(zai)私塾的基礎上用廖(liao)氏(shi)宗祠辦起了現代學(xue)校,即清湖(hu)小(xiao)學(xue)。學(xue)生是(shi)村(cun)民(min)子弟，人(ren)數較少，學(xue)校在(zai)此度過了比較平實的37個春秋，培養出研究生廖(liao)仲新、實業家廖(liao)宇波等學(xue)商界(jie)地方名(ming)人(ren)。

十一屆三中全會后，深圳作(zuo)為改(gai)革開放的(de)前沿陣地，經濟騰飛，人口膨漲(zhang),祠(ci)堂辦(ban)學無(wu)法適(shi)應教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)。村(cun)委在祠(ci)堂傍擇地2850 平方米，從捉襟(jin)見肘(zhou)的(de)辦(ban)公經費中擠出(chu)錢(qian)來建(jian)設新校(xiao)，1985年(nian)9月建(jian)成遷入。第一任(ren)校(xiao)長是曾遠靈(ling)先(xian)生.兩(liang)年(nian)后，曾遠靈(ling)校(xiao)長退休，本村(cun)德高望重的(de)廖育(yu)(yu)波同志接任(ren)校(xiao)長，此時(shi)學校(xiao)只有(you)6個班，10余個老師，200多(duo)個學生的(de)規模。

鄧小平同志(zhi)的(de)南巡講話讓(rang)深(shen)圳經濟再上臺(tai)階，剛建十二年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)學校(xiao)再次面臨擴班(ban)(ban)需求(qiu)。清(qing)湖(hu)村委高(gao)風(feng)亮節，直(zhi)接(jie)把準備(bei)建作(zuo)村委的(de)新辦(ban)公(gong)大樓讓(rang)出來辦(ban)學校(xiao)。通過改(gai)造(zao)，于1997年(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)遷入現址。此時學校(xiao)只(zhi)有現在(zai)的(de)“清(qing)正(zheng)樓”一(yi)幢，12個(ge)教(jiao)(jiao)學班(ban)(ban)。隨著學生的(de)不斷增加(jia)(jia)，村委在(zai)2002年(nian)(nian)(nian)(nian)加(jia)(jia)建了“清(qing)華樓”。2004年(nian)(nian)(nian)(nian)7月(yue)，廖(liao)育波(bo)校(xiao)長退居二線時，學校(xiao)已達18個(ge)班(ban)(ban)的(de)規模。廖(liao)校(xiao)長從(cong)教(jiao)(jiao)四十一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，任校(xiao)長十五年(nian)(nian)(nian)(nian)，提出了“千(qian)教(jiao)(jiao)萬教(jiao)(jiao) 教(jiao)(jiao)人(ren)求(qiu)真，千(qian)學萬學 學做真人(ren)”的(de)校(xiao)訓(xun)，完成了由一(yi)般村校(xiao)向“市一(yi)級學校(xiao)”的(de)跨越，培養了諸如廖(liao)麗娟（浙大畢業生）、廖(liao)少鋒（當年(nian)(nian)(nian)(nian)區中考狀元(yuan)）等一(yi)批(pi)人(ren)才。

2004年7月(yue)(yue)至2016年10月(yue)(yue)，游業強同(tong)志擔任清(qing)湖小(xiao)學(xue)校(xiao)長。完成了(le)(le)“由三(san)級”（區、鎮、村）辦學(xue)向“一級”（區）辦學(xue)的(de)過渡；增建了(le)(le)“清(qing)雅”、“清(qing)德”、“清(qing)明”三(san)棟(dong)樓；實現了(le)(le)由18個班(ban)到(dao)52個班(ban)的(de)量的(de)飛躍。本(ben)著“育人(ren)為本(ben),全(quan)面發(fa)展(zhan)”的(de)教育理(li)念，提出了(le)(le)“做平常事，當平凡(fan)人(ren)”的(de)校(xiao)訓；逐步形成了(le)(le)“剪紙”特色。

2016年10月，樊光合(he)同志接任清(qing)湖小(xiao)學(xue)校(xiao)長。樊光合(he)校(xiao)長到任后，提出(chu)了(le)“清(qing)明(ming)育人”的(de)辦學(xue)理念，確立了(le)“清(qing)明(ming)有(you)為(wei)”的(de)校(xiao)訓，完成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)“十(shi)三五”規(gui)劃和(he)各項規(gui)章(zhang)制度的(de)建立，要求建立文化自信，從(cong)傳統文化出(chu)發(fa)，加強經典教(jiao)育，把(ba)孩(hai)子培養成(cheng)為(wei)“一觀三全一特長”的(de)“清(qing)明(ming)有(you)為(wei)”人才。注重(zhong)學(xue)生學(xue)科核心素養和(he)綜合(he)素養教(jiao)育，深入開展素質(zhi)教(jiao)育，學(xue)校(xiao)“三風”良好，質(zhi)量提升，擠(ji)身(shen)區級先(xian)進行列。

在(zai)“清明(ming)育人(ren)”辦學(xue)思想和“清明(ming)有(you)為”校(xiao)訓的指引下，清湖小學(xue)全(quan)面實施名校(xiao)戰略(lve)，精心打造(zao)市一流學(xue)校(xiao)。實現跨越式發展(zhan)，布(bu)新局(ju)，謀(mou)新篇,一切從(cong)有(you)利工作(zuo)出(chu)發，調整(zheng)原有(you)行(xing)政(zheng)班子的分工，對(dui)工作(zuo)提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)更高(gao)的要求，改變了(le)(le)(le)工作(zuo)方(fang)法，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)工作(zuo)效率；調整(zheng)了(le)(le)(le)功(gong)能(neng)場室的整(zheng)體布(bu)局(ju)，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)場室的使用效率……，在(zai)鞏固(gu)原有(you)剪紙(zhi)特(te)色的前(qian)提(ti)下，推進了(le)(le)(le)優(you)秀傳統文(wen)化教育，創(chuang)建了(le)(le)(le)“全(quan)國足球(qiu)實驗學(xue)校(xiao)”（足球(qiu)特(te)色），強(qiang)化了(le)(le)(le)合(he)唱特(te)色（多次(ci)拿(na)市區合(he)唱比賽金獎(jiang)），特(te)色教育初步(bu)彰(zhang)顯(xian)。

在專家(jia)型校(xiao)長的引領(ling)下(xia)，學(xue)校(xiao)科研成果斐然，先后(hou)承擔國家(jia)級子課題2項，省級課題2項，市級課題4項，區(qu)(qu)級25項，取(qu)得了(le)一定成效。造(zao)就了(le)市級骨干教師1人，區(qu)(qu)級名師5人。

百年(nian)老校(xiao)，英(ying)才(cai)輩出(chu)，雄關(guan)漫道，勇立潮頭(tou)。以“清明育人”思想(xiang)引領，專家治校(xiao)，名師(shi)執教，管理精細化(hua)，科學(xue)化(hua)，打造特色鮮(xian)明，品質一流的市級(ji)名校(xiao),我們將繼續(xu)奮(fen)進。

辦學特色

辦學理念

清明育人：清源正本明德修(xiu)身

培養目標

一“觀”三“全”一特長。

一觀：社會主義(yi)核心價值(zhi)觀。

三全(quan)(quan)：面向全(quan)(quan)體學(xue)生、全(quan)(quan)部(bu)學(xue)科(ke)(ke)素養和學(xue)科(ke)(ke)全(quan)(quan)面素養。

一特長：學生擁有一定特長。

教育特色

清明教育：清源正本明德修身(shen)

特色項目

中(zhong)華(hua)(hua)剪紙、中(zhong)華(hua)(hua)經典(dian)、中(zhong)華(hua)(hua)書法、中(zhong)華(hua)(hua)民樂、校園足球