學校簡介

園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)(ling)實(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)前身為園(yuan)(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，1985年(nian)，園(yuan)(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)隨著(zhu)改革開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步誕(dan)生于(yu)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)(ling)社區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東部，十(shi)七年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勵精圖治，使(shi)得(de)園(yuan)(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)彰顯出其特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內蘊氣(qi)質。2002年(nian)，園(yuan)(yuan)(yuan)東小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)順應(ying)教(jiao)育整合和重(zhong)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潮流(liu)加入大(da)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)(ling)，十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)(ling)教(jiao)育小(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熏(xun)陶，使(shi)得(de)她在保留園(yuan)(yuan)(yuan)東的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)底氣(qi)之余而又(you)增添了(le)開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)和活力(li)。學(xue)校(xiao)(xiao)先后獲(huo)得(de)全(quan)國(guo)現代教(jiao)育技術實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)家級科研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)示(shi)范基(ji)地、全(quan)國(guo)心理健康教(jiao)育特色學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)文明單位、廣東省(sheng)一級學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)依法治校(xiao)(xiao)示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)、廣東省(sheng)紅領巾示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)等榮譽稱號。2012年(nian)9月，再一次，也(ye)許是機緣(yuan)巧(qiao)合，也(ye)許是命中注(zhu)定(ding)，她又(you)被推向福(fu)田(tian)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風口浪尖，她充當了(le)教(jiao)育孵化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一棵青(qing)蔥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)苗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角色，她有(you)了(le)屬于(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新名字——深圳市福(fu)田(tian)區(qu)園(yuan)(yuan)(yuan)嶺(ling)(ling)實(shi)驗小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)。

園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)嶺實(shi)驗小學(xue)(xue)(xue)已(yi)迎風起航，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有29個教學(xue)(xue)(xue)班，1300多名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，93名(ming)教職員工(gong)，其(qi)中，特級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)2名(ming)，中學(xue)(xue)(xue)高級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)2名(ming)，外籍(ji)教師(shi)(shi)(shi)2名(ming)，區級(ji)(ji)以(yi)上名(ming)師(shi)(shi)(shi)、骨干(gan)教師(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)15名(ming)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特別重視注重文(wen)化立校(xiao)，通(tong)過挖(wa)掘“幸福福田”、“園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)嶺東部(bu)”、“園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)東”、“園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實(shi)”這(zhe)一(yi)組(zu)與(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)息(xi)息(xi)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)名(ming)稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)內涵，“微(wei)風化雨，幸福花開”，提(ti)煉(lian)出(chu)“微(wei)風”作(zuo)為(wei)文(wen)化意象背(bei)后所承載的(de)(de)(de)(de)“田園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”（校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)），構建以(yi)中國傳統文(wen)化中“笑(xiao)(xiao)”為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化，同時(shi)賦予(yu)時(shi)代氣息(xi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“讓每一(yi)個孩(hai)(hai)(hai)子享受童年(nian)微(wei)笑(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨，以(yi)“微(wei)笑(xiao)(xiao)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、微(wei)笑(xiao)(xiao)教師(shi)(shi)(shi)、微(wei)笑(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子”的(de)(de)(de)(de)“三微(wei)”教育理念為(wei)價值追求，堅持“五笑(xiao)(xiao)”并舉，即通(tong)過建設微(wei)笑(xiao)(xiao)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、構建微(wei)笑(xiao)(xiao)課(ke)堂、培養微(wei)笑(xiao)(xiao)少年(nian)、打造微(wei)笑(xiao)(xiao)教師(shi)(shi)(shi)、形成微(wei)笑(xiao)(xiao)團隊為(wei)實(shi)施(shi)途徑，進一(yi)步統整各項工(gong)作(zuo)，讓每一(yi)位(wei)孩(hai)(hai)(hai)子都能摘到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)星星，以(yi)六年(nian)的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)(xiao)成就孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)(xiao)。

“笑”的(de)(de)教(jiao)育理念(nian)下的(de)(de)“微笑教(jiao)師(shi)”具有“大氣(qi)、和氣(qi)、正(zheng)氣(qi)、福(fu)氣(qi)”的(de)(de)團(tuan)隊(dui)標(biao)志。學校(xiao)通過各種(zhong)途徑讓(rang)每(mei)一位(wei)教(jiao)師(shi)得到溫暖和善意，提升(sheng)自身專業(ye)修養，體驗與眾不同的(de)(de)精(jing)彩，凝聚幸福(fu)家園(yuan)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)力量。近年(nian)來涌現出一批德藝(yi)雙馨的(de)(de)優秀教(jiao)師(shi)，學校(xiao)現擁有省特級教(jiao)師(shi)、中學高級教(jiao)師(shi)、區級以上(shang)名師(shi)、骨干教(jiao)師(shi)、學科帶頭(tou)人等(deng)一支“微笑骨干”團(tuan)隊(dui)。

“笑”的教育理念下的“微笑少年”具有“文雅、向善、靈動、陽光”的個性標志。學校通過“微笑少年”的評比將讀書節、體育節、藝術節、科技節、微笑社團等活動全方位整合起來，通過特色課程的建設：童聲合唱團、小提琴俱樂部、班級讀書會、好書推介、國學經典、書法段位、閱讀考級等活動讓每一位孩子都能摘到自己的星星。園嶺實驗小(xiao)學將在新的(de)征途上，微笑起航，詩意前行，成為一(yi)所浸(jin)潤獨特(te)文化氣質的(de)“笑園”、“田園”和“心園”。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)獲得全(quan)(quan)國現代教育技術實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國家級科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)基地、全(quan)(quan)國心(xin)理健康教育特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)文明單位、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)紅領(ling)巾(jin)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號。

辦學特色

國學經典

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)啟動《國(guo)學(xue)(xue)(xue)經(jing)典(dian)誦(song)(song)讀(du)課(ke)程》，與(yu)北(bei)京育(yu)靈童(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)研究院合作(zuo)，運(yun)用《小學(xue)(xue)(xue)國(guo)學(xue)(xue)(xue)經(jing)典(dian)教(jiao)(jiao)材》，積(ji)極探索具有園實特色的(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)模式。每天中午，隨著國(guo)學(xue)(xue)(xue)時(shi)間的(de)到來，廣播里(li)會(hui)響起《弟子規》的(de)誦(song)(song)讀(du)，每一(yi)個班級在老(lao)師的(de)帶領下齊(qi)誦(song)(song)《弟子規》，致力于(yu)培養園實學(xue)(xue)(xue)生的(de)“中國(guo)靈魂”和“世界眼光(guang)”。學(xue)(xue)(xue)生每學(xue)(xue)(xue)期吟(yin)誦(song)(song)一(yi)本(ben)國(guo)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)材，小學(xue)(xue)(xue)六(liu)年12個學(xue)(xue)(xue)期，孩子將會(hui)吟(yin)誦(song)(song)《弟子規》、《千(qian)字文》、《論語》、《大(da)學(xue)(xue)(xue)》、《中庸》、《老(lao)子》、《史記》、《資治通鑒(jian)》等12本(ben)國(guo)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)材。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)定期舉行大(da)型的(de)廣場(chang)“國(guo)學(xue)(xue)(xue)經(jing)典(dian)誦(song)(song)讀(du)展示”活動。

閱讀考級

學(xue)校(xiao)啟動《少(shao)兒課外(wai)閱(yue)(yue)讀考(kao)(kao)級(ji)課程(cheng)》，設計《少(shao)兒課外(wai)閱(yue)(yue)讀考(kao)(kao)級(ji)手冊》，精心(xin)挑選適合孩(hai)子們閱(yue)(yue)讀的200本(ben)書籍(ji)，將學(xue)生的課外(wai)閱(yue)(yue)讀通過(guo)考(kao)(kao)級(ji)的形式進行量(liang)化。整個考(kao)(kao)級(ji)從低到(dao)高分為赤、橙、黃、綠(lv)、青、藍、紫(zi)七色，每級(ji)都有(you)相應的閱(yue)(yue)讀量(liang)、必讀書目(mu)(mu)、推薦書目(mu)(mu)等。學(xue)校(xiao)自主研制完成(cheng)《少(shao)兒課外(wai)閱(yue)(yue)讀網上考(kao)(kao)級(ji)平臺系統》，全校(xiao)共有(you)851名學(xue)生參加在(zai)線考(kao)(kao)級(ji)，其中393名學(xue)生通過(guo)考(kao)(kao)試(shi)，獲得(de)了考(kao)(kao)級(ji)證書。

童聲合唱

愛(ai)樂童(tong)聲合(he)唱(chang)隊，是一支頗(po)具(ju)水準的(de)(de)兒(er)童(tong)合(he)唱(chang)隊。自(zi)己作詞(ci)作曲創作了園嶺實驗小(xiao)學的(de)(de)校(xiao)歌——《我們的(de)(de)童(tong)年(nian)充滿微笑》，合(he)唱(chang)團孩子們用他(ta)們天籟(lai)般的(de)(de)嗓音(yin)(yin)傳遞學校(xiao)的(de)(de)微笑文化，在(zai)福(fu)田(tian)區校(xiao)歌比賽中(zhong)一舉(ju)獲(huo)(huo)得(de)(de)金獎(jiang)第三名(ming)。2013年(nian)8月10日晚，在(zai)深圳市音(yin)(yin)樂廳舉(ju)行“美好的(de)(de)遠方”專場音(yin)(yin)樂會(hui)，讓微笑教育乘著歌聲的(de)(de)翅膀飛翔在(zai)福(fu)田(tian)的(de)(de)天空。音(yin)(yin)樂會(hui)獲(huo)(huo)得(de)(de)了圓滿成功，獲(huo)(huo)得(de)(de)了各方好評。

弦樂社團

我校的(de)小(xiao)提琴(qin)樂(le)團，曾獲得福(fu)田區樂(le)隊比(bi)賽(sai)第(di)四(si)名，多次參加(jia)福(fu)田區樂(le)隊展(zhan)演(yan)。

辦學目標

培養(yang)微笑學(xue)生(sheng)，爭(zheng)做微笑教師；

建立微笑校園，培植微笑品牌。