學校簡介

園(yuan)嶺(ling)實驗(yan)(yan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)前(qian)身為園(yuan)東(dong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)，1985年(nian)，園(yuan)東(dong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)隨著改革開放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步誕生(sheng)于(yu)園(yuan)嶺(ling)社(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)部(bu)，十(shi)七年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)勵(li)精(jing)圖(tu)治，使得園(yuan)東(dong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)彰顯(xian)出其特(te)有的(de)(de)(de)(de)(de)內蘊氣(qi)(qi)質。2002年(nian)，園(yuan)東(dong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)順應教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)整合和重構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)潮流加入(ru)大(da)園(yuan)嶺(ling)，十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)園(yuan)嶺(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)小(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)熏陶，使得她在保(bao)留園(yuan)東(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神底氣(qi)(qi)之余而又(you)增(zeng)添了開放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)青春和活力。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后獲得全國現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、國家級(ji)科研興(xing)校(xiao)示(shi)范(fan)基地、全國心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣東(dong)省(sheng)文(wen)明(ming)單位、廣東(dong)省(sheng)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣東(dong)省(sheng)依法治校(xiao)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、廣東(dong)省(sheng)紅領(ling)巾示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)榮(rong)譽稱(cheng)號。2012年(nian)9月，再(zai)一次，也許(xu)是機(ji)緣巧合，也許(xu)是命中注(zhu)定，她又(you)被推向福田(tian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)風口浪尖，她充當了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)孵化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)一棵青蔥的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)苗的(de)(de)(de)(de)(de)角色，她有了屬于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)名字——深圳市(shi)福田(tian)區(qu)(qu)園(yuan)嶺(ling)實驗(yan)(yan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。

園嶺(ling)實驗(yan)小學已迎風起航，學校(xiao)(xiao)(xiao)現有29個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學班(ban)，1300多名(ming)(ming)學生，93名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工，其中(zhong)，特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)，中(zhong)學高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)，外籍教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2名(ming)(ming)，區級以(yi)(yi)上名(ming)(ming)師(shi)(shi)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學科帶頭(tou)人15名(ming)(ming)。學校(xiao)(xiao)(xiao)特別重視(shi)注重文(wen)化(hua)立校(xiao)(xiao)(xiao)，通過挖掘“幸福(fu)(fu)(fu)福(fu)(fu)(fu)田”、“園嶺(ling)東部”、“園東”、“園實”這一組與學校(xiao)(xiao)(xiao)息息相關的(de)(de)名(ming)(ming)稱的(de)(de)內涵，“微(wei)風化(hua)雨，幸福(fu)(fu)(fu)花開(kai)”，提煉出“微(wei)風”作為文(wen)化(hua)意象背后所承載的(de)(de)“田園”（校(xiao)(xiao)(xiao)園），構建(jian)以(yi)(yi)中(zhong)國傳統(tong)文(wen)化(hua)中(zhong)“笑(xiao)(xiao)”為核心的(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)，同時賦(fu)予時代氣(qi)息。學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“讓每(mei)(mei)一個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)享受童年(nian)微(wei)笑(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦學宗旨，以(yi)(yi)“微(wei)笑(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園、微(wei)笑(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、微(wei)笑(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)”的(de)(de)“三微(wei)”教(jiao)(jiao)(jiao)育理念為價值追(zhui)求，堅持(chi)“五笑(xiao)(xiao)”并舉(ju)，即(ji)通過建(jian)設(she)微(wei)笑(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園、構建(jian)微(wei)笑(xiao)(xiao)課堂、培(pei)養微(wei)笑(xiao)(xiao)少年(nian)、打(da)造微(wei)笑(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、形成微(wei)笑(xiao)(xiao)團隊為實施途徑，進一步統(tong)整各項工作，讓每(mei)(mei)一位孩(hai)(hai)子(zi)都能(neng)摘到自己的(de)(de)星星，以(yi)(yi)六年(nian)的(de)(de)微(wei)笑(xiao)(xiao)成就(jiu)孩(hai)(hai)子(zi)一生的(de)(de)微(wei)笑(xiao)(xiao)。

“笑(xiao)”的(de)(de)教(jiao)育理念下(xia)的(de)(de)“微(wei)笑(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)”具有“大氣(qi)(qi)、和氣(qi)(qi)、正氣(qi)(qi)、福氣(qi)(qi)”的(de)(de)團(tuan)隊標志(zhi)。學校通過各種(zhong)途徑讓每(mei)一位教(jiao)師(shi)(shi)得到溫暖(nuan)和善意(yi)，提升自(zi)身專(zhuan)業修養，體驗與眾不同的(de)(de)精彩，凝聚幸福家園的(de)(de)團(tuan)隊力(li)量。近年來(lai)涌現出一批德藝雙馨的(de)(de)優秀教(jiao)師(shi)(shi)，學校現擁(yong)有省特級教(jiao)師(shi)(shi)、中學高級教(jiao)師(shi)(shi)、區級以(yi)上名師(shi)(shi)、骨干教(jiao)師(shi)(shi)、學科帶頭人等一支“微(wei)笑(xiao)骨干”團(tuan)隊。

“笑”的教育理念下的“微笑少年”具有“文雅、向善、靈動、陽光”的個性標志。學校通過“微笑少年”的評比將讀書節、體育節、藝術節、科技節、微笑社團等活動全方位整合起來，通過特色課程的建設：童聲合唱團、小提琴俱樂部、班級讀書會、好書推介、國學經典、書法段位、閱讀考級等活動讓每一位孩子都能摘到自己的星星。園嶺實驗小學將在(zai)新的(de)征(zheng)途上，微笑(xiao)(xiao)起(qi)航，詩意前(qian)行，成為一所浸潤獨特(te)文化氣(qi)質(zhi)的(de)“笑(xiao)(xiao)園”、“田園”和“心園”。

學校(xiao)(xiao)(xiao)先后獲得(de)全國現(xian)代教(jiao)育技術實驗學校(xiao)(xiao)(xiao)、國家級科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范基地、全國心理健康教(jiao)育特色(se)學校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)文明(ming)單(dan)位(wei)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)一級學校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)依(yi)法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范學校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)紅(hong)領巾示(shi)范學校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號。

辦學特色

國學經典

學(xue)校啟動《國(guo)(guo)(guo)學(xue)經典誦(song)(song)讀課程》，與北京(jing)育(yu)靈(ling)童教(jiao)育(yu)研(yan)究院合作，運(yun)用(yong)《小(xiao)學(xue)國(guo)(guo)(guo)學(xue)經典教(jiao)材(cai)》，積(ji)極探(tan)索(suo)具有園實(shi)特色的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)學(xue)教(jiao)育(yu)模式。每(mei)天(tian)中(zhong)午，隨(sui)著(zhu)國(guo)(guo)(guo)學(xue)時間的(de)(de)到來，廣播里會響起《弟(di)子(zi)規(gui)》的(de)(de)誦(song)(song)讀，每(mei)一個班級(ji)在老師(shi)的(de)(de)帶領下齊誦(song)(song)《弟(di)子(zi)規(gui)》，致力于培養園實(shi)學(xue)生的(de)(de)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)靈(ling)魂”和“世界眼光(guang)”。學(xue)生每(mei)學(xue)期(qi)吟誦(song)(song)一本國(guo)(guo)(guo)學(xue)教(jiao)材(cai)，小(xiao)學(xue)六年12個學(xue)期(qi)，孩子(zi)將會吟誦(song)(song)《弟(di)子(zi)規(gui)》、《千字文》、《論語(yu)》、《大學(xue)》、《中(zhong)庸(yong)》、《老子(zi)》、《史記》、《資治通鑒(jian)》等12本國(guo)(guo)(guo)學(xue)教(jiao)材(cai)。學(xue)校定期(qi)舉行大型的(de)(de)廣場“國(guo)(guo)(guo)學(xue)經典誦(song)(song)讀展示”活動。

閱讀考級

學校啟動(dong)《少兒(er)(er)課(ke)(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)課(ke)(ke)程》，設計《少兒(er)(er)課(ke)(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)手冊》，精心挑選適合孩子(zi)們閱(yue)(yue)讀(du)的(de)200本書籍，將學生的(de)課(ke)(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)通過(guo)考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)的(de)形式進行(xing)量化。整個考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)從低(di)到高(gao)分為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫(zi)七色(se)，每(mei)級(ji)(ji)都有相應的(de)閱(yue)(yue)讀(du)量、必讀(du)書目(mu)、推(tui)薦書目(mu)等。學校自主研制完成《少兒(er)(er)課(ke)(ke)外閱(yue)(yue)讀(du)網上(shang)考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)平臺系統》，全校共有851名(ming)學生參加在線考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)，其中393名(ming)學生通過(guo)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，獲得(de)了考(kao)(kao)(kao)級(ji)(ji)證書。

童聲合唱

愛樂(le)童聲(sheng)(sheng)合唱隊，是一支頗具水準的(de)(de)兒童合唱隊。自己作詞作曲(qu)創作了(le)園嶺實驗小學(xue)(xue)的(de)(de)校(xiao)歌(ge)——《我們(men)的(de)(de)童年充滿(man)微(wei)笑(xiao)》，合唱團孩子們(men)用他(ta)們(men)天籟(lai)般的(de)(de)嗓音(yin)傳遞(di)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)微(wei)笑(xiao)文(wen)化，在福田區校(xiao)歌(ge)比賽中一舉獲得金獎第三名。2013年8月(yue)10日(ri)晚，在深圳市(shi)音(yin)樂(le)廳(ting)舉行“美好(hao)的(de)(de)遠方(fang)”專(zhuan)場音(yin)樂(le)會，讓微(wei)笑(xiao)教(jiao)育乘著歌(ge)聲(sheng)(sheng)的(de)(de)翅膀飛(fei)翔(xiang)在福田的(de)(de)天空。音(yin)樂(le)會獲得了(le)圓(yuan)滿(man)成(cheng)功，獲得了(le)各方(fang)好(hao)評。

弦樂社團

我(wo)校的小提琴樂團，曾獲得福田區樂隊(dui)比賽第(di)四名，多次參加(jia)福田區樂隊(dui)展(zhan)演。

辦學目標

培養微笑(xiao)學生，爭做微笑(xiao)教師；

建立微笑(xiao)(xiao)校園，培(pei)植微笑(xiao)(xiao)品(pin)牌。