學(xue)校(xiao)現(xian)校(xiao)址(zhi)1949年為私立牖民小(xiao)學(xue),解放(fang)后(hou)改(gai)名為市第(di)十(shi)七小(xiao)學(xue)、外馬路(lu)第(di)一小(xiao)學(xue)。1972年學(xue)校(xiao)校(xiao)舍(she)進行全面改(gai)建,原外馬一小(xiao)遷往培(pei)新小(xiao)學(xue)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)推行(xing)民(min)主(zhu)化(hua)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)管理,堅持依法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)、依法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),不斷(duan)完善(shan)監(jian)督機(ji)制(zhi),使每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都積極主(zhu)動(dong)參與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)(cheng)“團(tuan)結、奉獻、務實(shi)、創(chuang)新”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng),以“校(xiao)(xiao)園(yuan)美,校(xiao)(xiao)風(feng)好,質(zhi)量高,成(cheng)(cheng)才多(duo),有(you)特(te)(te)(te)色”為(wei)(wei)奮斗目(mu)(mu)標,“相(xiang)信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人人有(you)才,實(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人人成(cheng)(cheng)才。”成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)大家的(de)(de)共識,并為(wei)(wei)之而努力奮斗著(zhu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持走科(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao)之路,先(xian)后(hou)承(cheng)擔了全(quan)國(guo)“小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語文自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔導”、全(quan)國(guo)“小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語文‘四(si)結合’”、省(sheng)(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)造能力培養的(de)(de)研(yan)究”、市(shi)(shi)(shi)(shi)“多(duo)媒體(ti)輔助數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、區(qu)“加(jia)強藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),創(chuang)建藝術(shu)特(te)(te)(te)色”、省(sheng)(sheng)(sheng)“營造校(xiao)(xiao)園(yuan)心理環(huan)境的(de)(de)實(shi)踐與研(yan)究”等(deng)多(duo)個課題(ti)的(de)(de)實(shi)驗,面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),全(quan)面實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。在實(shi)踐中,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)挖掘(jue)自身的(de)(de)優(you)勢,揚長避短,確定電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、體(ti)操(cao)、跳(tiao)(tiao)水(shui)、藝術(shu)、科(ke)技作(zuo)為(wei)(wei)創(chuang)名(ming)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)切入(ru)點,經多(duo)年(nian)的(de)(de)探(tan)索和努力,鮮明的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)色已突顯。1995年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei);2002年(nian)12月被(bei)評(ping)為(wei)(wei)“廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)群眾體(ti)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”;2004年(nian)5月我校(xiao)(xiao)在第十(shi)九屆(jie)廣(guang)東省(sheng)(sheng)(sheng)青少年(nian)科(ke)技創(chuang)新大賽中獲優(you)秀(xiu)組織獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還是(shi)汕(shan)頭(tou)市(shi)(shi)(shi)(shi)體(ti)操(cao)傳統項目(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),先(xian)后(hou)輸(shu)送了李春陽(yang)、肖燕娟、池美蘭(lan)、吳純蘭(lan)、林(lin)英、李俊浩、林(lin)毅、陳聰等(deng)知(zhi)名(ming)體(ti)操(cao)優(you)秀(xiu)運動(dong)員。輸(shu)送的(de)(de)跳(tiao)(tiao)水(shui)運動(dong)員鄭(zheng)茹月、黃(huang)勝楠、李俊目(mu)(mu)前都是(shi)小(xiao)有(you)名(ming)氣的(de)(de)跳(tiao)(tiao)水(shui)小(xiao)將,他們在參加(jia)全(quan)國(guo)、省(sheng)(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)各(ge)項比賽中屢創(chuang)佳績(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝術(shu)團(tuan)排練的(de)(de)節(jie)目(mu)(mu)參加(jia)市(shi)(shi)(shi)(shi)、區(qu)的(de)(de)比賽多(duo)次獲獎。2003年(nian)參加(jia)市(shi)(shi)(shi)(shi)首屆(jie)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝術(shu)展演有(you)兩個節(jie)目(mu)(mu)獲二等(deng)獎,一(yi)個節(jie)目(mu)(mu)獲三等(deng)獎,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲獎節(jie)目(mu)(mu)之多(duo),獎項之高在市(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中首屈一(yi)指,得到廣(guang)泛的(de)(de)好評(ping)。如果說特(te)(te)(te)色是(shi)創(chuang)名(ming)校(xiao)(xiao)之根,那么(me)質(zhi)量應該是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展之本。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在注重發(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)育(yu)(yu)、藝術(shu)等(deng)個性特(te)(te)(te)長的(de)(de)同時,在德育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方(fang)面也(ye)取(qu)得了豐碩(shuo)的(de)(de)成(cheng)(cheng)果。
學(xue)校(xiao)少(shao)先(xian)(xian)隊大(da)隊部1999年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)全(quan)國少(shao)先(xian)(xian)隊紅旗大(da)隊稱號;2001年(nian)(nian)(nian)、2004年(nian)(nian)(nian)都(dou)被(bei)局(ju)(ju)評為(wei)先(xian)(xian)進(jin)大(da)隊。2001年(nian)(nian)(nian)被(bei)市評為(wei)校(xiao)務公開(kai)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei),“小慈善家”活動(dong)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei),影評先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)。2002年(nian)(nian)(nian)被(bei)評為(wei)市第(di)十(shi)五屆(jie)影評活動(dong)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei);學(xue)校(xiao)2003年(nian)(nian)(nian)被(bei)市定(ding)為(wei)德育(yu)實(shi)踐(jian)基地。2000年(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)市第(di)三(san)屆(jie)“特鷹(ying)杯”拼(pin)裝模型比賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang);學(xue)生(sheng)(sheng)蔡婕(jie)2003年(nian)(nian)(nian)榮(rong)獲(huo)(huo)第(di)一(yi)屆(jie)“廣東省少(shao)年(nian)(nian)(nian)兒童發(fa)明獎(jiang)(jiang)(jiang)”三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。她(ta)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)科(ke)技作(zuo)品《蟑螂捕捉器》獲(huo)(huo)省三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang),并獲(huo)(huo)國家知(zhi)識產權局(ju)(ju)頒發(fa)的(de)(de)專利證書。近四年(nian)(nian)(nian)來(lai),共有(you)六人獲(huo)(huo)“潮汕(shan)星河獎(jiang)(jiang)(jiang)”,學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)參加省級(ji)、市級(ji)舉辦的(de)(de)信息(xi)技術、體(ti)育(yu)比賽(sai)、科(ke)技創(chuang)作(zuo)、藝術作(zuo)品、學(xue)科(ke)競賽(sai)中,共有(you)170多人次獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)。學(xue)校(xiao)每年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)藝術節,都(dou)搞得轟轟烈烈、有(you)聲有(you)色,不管是在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)操場,還是在(zai)(zai)劇院(yuan),都(dou)吸引了眾(zhong)多的(de)(de)家長(chang)和慕名而來(lai)的(de)(de)群眾(zhong),產生(sheng)(sheng)了良好(hao)的(de)(de)影響。學(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)刊《外二少(shao)年(nian)(nian)(nian)》由(you)學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)己編輯(ji)排(pai)版,水平之高,得到多位(wei)資深(shen)記者的(de)(de)肯定(ding)。
學校占地面積 3281平方(fang)米,建筑面積 5179平方(fang)米。擁有兩間(jian)(jian)電腦(nao)室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)軟件制作室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)多媒體(ti)電教(jiao)室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)多功能廳,一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)電子琴室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)自(zi)然實驗室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)體(ti)操館(guan)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)圖(tu)書室(shi)、一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)乒乓球(qiu)室(shi),還(huan)組建鼓號隊,蕭隊,這樣(yang)良好的硬件環境(jing)為(wei)學生的個性發展提(ti)供(gong)了條件。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址1949年(nian)為(wei)私立牖民小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),解放后(hou)改(gai)(gai)名為(wei)市(shi)第(di)十七小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、外(wai)馬路第(di)一小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1972年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍進(jin)行(xing)全面改(gai)(gai)建,原(yuan)外(wai)馬一小(xiao)(xiao)(xiao)遷(qian)往培新(xin)(xin)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1974年(nian)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍建成,由原(yuan)躍進(jin)路小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(前身為(wei)市(shi)師范(fan)附小(xiao)(xiao)(xiao))遷(qian)至新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍,改(gai)(gai)名為(wei)東方紅大(da)道第(di)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍是當(dang)時汕(shan)頭(tou)市(shi)樣榜校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍,1979年(nian)改(gai)(gai)名為(wei)外(wai)馬路第(di)二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1991年(nian)9月(yue),原(yuan)安平(ping)區(qu)教育局根(gen)據外(wai)馬二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍小(xiao)(xiao)(xiao)而(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)數多(duo)的(de)(de)(de)客觀(guan)情況,把原(yuan)利(li)(li)安路小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)并(bing)入(ru)外(wai)馬二(er)小(xiao)(xiao)(xiao),大(da)膽進(jin)行(xing)了教育資源取長補短及改(gai)(gai)造薄弱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)試驗。兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合并(bing)后(hou),資源得到整合,并(bing)得到有效的(de)(de)(de)利(li)(li)用,給(gei)外(wai)馬二(er)小(xiao)(xiao)(xiao)帶來了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)機遇(yu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模逐(zhu)年(nian)擴(kuo)大(da),辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)逐(zhu)年(nian)提高。1995年(nian)通(tong)過(guo)區(qu)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)評估(gu),1997年(nian)通(tong)過(guo)市(shi)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)評估(gu)。2000年(nian)10月(yue)通(tong)過(guo)市(shi)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)復評。