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學校簡介

中(zhong)共(gong)吉(ji)(ji)林省委黨(dang)校（吉(ji)(ji)林省行政學院(yuan)）是(shi)(shi)中(zhong)共(gong)吉(ji)(ji)林省委培訓黨(dang)員(yuan)領導干部的主渠道，是(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)宣傳習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主義思(si)想(xiang)、推進黨(dang)的思(si)想(xiang)理論建設的重(zhong)要陣地(di)，是(shi)(shi)吉(ji)(ji)林省哲學社會科學研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機構(gou)和省級重(zhong)點智庫單(dan)位，是(shi)(shi)中(zhong)共(gong)吉(ji)(ji)林省委直屬(shu)事業單(dan)位。

中(zhong)(zhong)共(gong)吉(ji)林省(sheng)委(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)于1948年5月(yue)。2006年3月(yue)，與吉(ji)林省(sheng)行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)合并，實行(xing)“一套機(ji)構，兩塊牌子”。2015年9月(yue)，東北(bei)抗聯干(gan)部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（吉(ji)林省(sheng)委(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)）建(jian)成并投入(ru)使(shi)用。校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)）內設處級機(ji)構43個，其中(zhong)(zhong)行(xing)政(zheng)(zheng)（黨(dang)務(wu)）管(guan)理部(bu)門22個、教學(xue)(xue)(xue)(xue)單(dan)位(wei)(wei)(wei)12個、研究單(dan)位(wei)(wei)(wei)2個、教學(xue)(xue)(xue)(xue)輔助單(dan)位(wei)(wei)(wei)7個、派出(chu)機(ji)構1個、直屬事(shi)業單(dan)位(wei)(wei)(wei)1個。校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)）現(xian)(xian)有(you)教職(zhi)工(gong)457人，其中(zhong)(zhong)享受(shou)國務(wu)院(yuan)特殊津貼(tie)專家(jia)1人、省(sheng)政(zheng)(zheng)府津貼(tie)專家(jia)6人。中(zhong)(zhong)共(gong)吉(ji)林省(sheng)委(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)（吉(ji)林省(sheng)行(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)）是全(quan)國首批獲得碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授權的三(san)所省(sheng)級黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,現(xian)(xian)有(you)政(zheng)(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)科1個、馬(ma)克(ke)思主義哲學(xue)(xue)(xue)(xue)和政(zheng)(zheng)治(zhi)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)科碩(shuo)士(shi)授權點2個、社(she)會工(gong)作(zuo)和公共(gong)管(guan)理專業碩(shuo)士(shi)授權點2個。

黨(dang)(dang)(dang)的十(shi)九(jiu)大以來，在省委正(zheng)確領(ling)導下，中共(gong)吉(ji)(ji)林省委黨(dang)(dang)(dang)校（吉(ji)(ji)林省行政學(xue)院(yuan)）堅持以習近(jin)(jin)平新(xin)(xin)時代中國特色社會主義(yi)思想為指導，深入(ru)貫徹落實習近(jin)(jin)平總書記關于黨(dang)(dang)(dang)校辦學(xue)治校系列重要指示精神和《中國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)校(行政學(xue)院(yuan))工(gong)作條例(li)》，堅持黨(dang)(dang)(dang)校姓黨(dang)(dang)(dang)、做優(you)主業主課、夯實科(ke)研基礎(chu)、加強(qiang)(qiang)隊(dui)伍(wu)建設、強(qiang)(qiang)化后勤保障，各項(xiang)工(gong)作健康發展，教學(xue)科(ke)研質量(liang)穩(wen)步提升，具有吉(ji)(ji)林黨(dang)(dang)(dang)校特色的黨(dang)(dang)(dang)的理論(lun)教育(yu)和黨(dang)(dang)(dang)性(xing)教育(yu)教學(xue)培(pei)訓體系不(bu)斷完善，為推動(dong)新(xin)(xin)時代吉(ji)(ji)林省干部教育(yu)培(pei)訓事業高質量(liang)發展提供了人才(cai)和智(zhi)力支持。

新(xin)時代新(xin)征程，中(zhong)共吉(ji)林(lin)(lin)省委(wei)黨校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（吉(ji)林(lin)(lin)省行政學院）以習(xi)近平總書記視察吉(ji)林(lin)(lin)重(zhong)要講話重(zhong)要指示精神為遵循，堅定不移推進政治建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、質量立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、人才強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、改革興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、從嚴治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，充分發(fa)揮干部教育、思想引領、理(li)論(lun)建(jian)設、決策咨詢作用，為吉(ji)林(lin)(lin)全面振興全方位振興貢獻黨校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)力量。

中(zhong)共吉林省委(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)（吉林省行政學院(yuan)）實行校(xiao)(xiao)（院(yuan)）務(wu)委(wei)員(yuan)(yuan)會領導體制，現任校(xiao)(xiao)（院(yuan)）務(wu)委(wei)員(yuan)(yuan)會由8人組成，日常(chang)(chang)工作(zuo)由常(chang)(chang)務(wu)副(fu)校(xiao)(xiao)（院(yuan)）長董維(wei)仁同(tong)志主持。

師資力量

省(sheng)委黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)（省(sheng)行(xing)政學(xue)院）現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)952人(ren)。其中，在職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)581人(ren)，離退休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)371人(ren)。為(wei)了(le)煥發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)主體的(de)生機與活力(li)，省(sheng)委黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)（省(sheng)行(xing)政學(xue)院）遵循干部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規律和人(ren)才成長規律，積極實(shi)施(shi)“人(ren)才興校(xiao)(xiao)(xiao)”戰(zhan)略。特(te)別是通(tong)過深化人(ren)事(shi)分配(pei)制(zhi)度改革，努力(li)構(gou)建有利于提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)力(li)的(de)新機制(zhi)，制(zhi)定(ding)并實(shi)施(shi)了(le)一系(xi)列鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)在職(zhi)(zhi)攻讀碩士博士學(xue)位、參(can)加進(jin)修培訓、做訪(fang)問學(xue)者、出(chu)國(guo)出(chu)境(jing)考察、開展(zhan)社會調查、加強(qiang)學(xue)術(shu)交流、承(cheng)擔(dan)或參(can)與重(zhong)要科研(yan)課題(ti)等政策和措(cuo)施(shi)，有效地提高了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)學(xue)習能(neng)力(li)、研(yan)究能(neng)力(li)、創新能(neng)力(li)和聯系(xi)實(shi)際(ji)的(de)能(neng)力(li)。現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)196名，占職(zhi)(zhi)工(gong)總數(shu)的(de)34%。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)人(ren)員(yuan)(yuan)中，有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授42人(ren)，副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授74名，具有博士、碩士學(xue)位的(de)專(zhuan)業人(ren)員(yuan)(yuan)40余(yu)名。此(ci)外，還(huan)聘請(qing)了(le)一批著名專(zhuan)家、學(xue)者為(wei)客座教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授。專(zhuan)兼職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設的(de)不(bu)斷加強(qiang)，有力(li)促進(jin)了(le)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)政學(xue)院）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)發展(zhan)。

歷史沿革

60年(nian)(nian)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)歷(li)程大(da)體經歷(li)了六(liu)個(ge)時(shi)期(qi)：1948年(nian)(nian)至1953年(nian)(nian)，為(wei)(wei)初創時(shi)期(qi)；1954年(nian)(nian)至1965年(nian)(nian)，為(wei)(wei)曲折(zhe)前進(jin)時(shi)期(qi)；1966年(nian)(nian)至1970年(nian)(nian)，為(wei)(wei)停(ting)滯時(shi)期(qi)；1971年(nian)(nian)至1978年(nian)(nian)，為(wei)(wei)恢(hui)復時(shi)期(qi)；1978年(nian)(nian)黨(dang)的(de)(de)(de)十一(yi)屆三(san)中全會以(yi)來(lai)(lai)(lai)，為(wei)(wei)大(da)發(fa)展(zhan)時(shi)期(qi)，這一(yi)時(shi)期(qi)，先后(hou)經歷(li)了撥(bo)亂(luan)反正和(he)正規化(hua)建設兩個(ge)階段；進(jin)入(ru)(ru)新世(shi)紀(ji)以(yi)來(lai)(lai)(lai)，以(yi)中央(yang)2000年(nian)(nian)10月下發(fa)《關于面(mian)向21世(shi)紀(ji)加強和(he)改進(jin)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)(de)(de)決定》為(wei)(wei)標志(zhi)，省委(wei)(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)入(ru)(ru)了全新的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)時(shi)期(qi)。特別是黨(dang)的(de)(de)(de)十六(liu)大(da)以(yi)來(lai)(lai)(lai)，省委(wei)(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)在省委(wei)(wei)的(de)(de)(de)正確領(ling)導下，高舉鄧小平理論和(he)“三(san)個(ge)代表”重要思想偉大(da)旗幟，堅持(chi)以(yi)科學發(fa)展(zhan)觀統領(ling)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)項工作(zuo)，認真貫(guan)徹落實胡錦濤同(tong)志(zhi)總結的(de)(de)(de)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學九條經驗和(he)曾慶紅同(tong)志(zhi)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)“實事(shi)求是，與時(shi)俱進(jin)，艱苦(ku)奮斗，執政(zheng)為(wei)(wei)民”的(de)(de)(de)十六(liu)字辦學新要求，深化(hua)改革，加快發(fa)展(zhan)，黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)出(chu)(chu)現了嶄(zhan)新的(de)(de)(de)局面(mian)。

2006年3月，省(sheng)委、省(sheng)政(zheng)府決定省(sheng)委黨校與省(sheng)行政(zheng)學院(yuan)合并，實(shi)行一(yi)套機構、兩塊(kuai)牌子(zi)。合并后省(sheng)委黨校（省(sheng)行政(zheng)學院(yuan)）實(shi)現了優(you)勢互補(bu)、資(zi)源共享。廣大教(jiao)職(zhi)工在校（院(yuan)）委的(de)領導(dao)下，正按照省(sheng)委、省(sheng)政(zheng)府的(de)要求(qiu)，解放思(si)想，開拓(tuo)創新(xin)，求(qiu)真務實(shi)，奮勇(yong)前進，努(nu)力把省(sheng)委黨校（省(sheng)行政(zheng)學院(yuan)）建(jian)設成全省(sheng)開展干部培訓教(jiao)育的(de)綜合性基地。