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基本介紹

《楊(yang)氏之子》選自南朝劉義慶的(de)(de)(de)《世說新(xin)語?言語》，該書是一部(bu)主要記載漢末至晉代士(shi)族階層言談軼事的(de)(de)(de)小說。本文(wen)講述了梁國一戶姓楊(yang)的(de)(de)(de)人(ren)家(jia)中(zhong)一個聰明(ming)的(de)(de)(de)九歲男(nan)孩的(de)(de)(de)故事。

內容介紹

作品原文

梁國楊(yang)氏(shi)子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不(bu)在(zai)，乃呼兒出。為設果(guo)，果(guo)有楊(yang)梅(mei)。孔指以示兒曰(yue)：“此是君家果(guo)。”兒應聲答曰(yue)：“未聞孔雀是夫子家禽。”

注釋譯文

語句注釋

（1）本文選(xuan)自《世說新語 言(yan)語》

（2）詣:拜訪

（3）乃:就，于是

（4）示:給…看(kan)

（5）惠：惠同“慧”

（6）夫子(zi):古時(shi)候對男子(zi)的敬稱(cheng)，這(zhe)里指孔君(jun)平

（7）孔(kong)君平(ping)：孔(kong)坦，字君平(ping)，官至廷(ting)尉。人稱“孔(kong)廷(ting)尉”。

（8）詣：從言，旨聲(sheng)。聲(sheng)旁(pang)旨字(zi)從匕從口，本(ben)義為(wei)用(yong)勺子(zi)向嘴里送食(shi)物，《說文(wen)》上解釋為(wei)美也(ye)(ye)，即味道甘美。以(yi)“旨”為(wei)聲(sheng)的字(zi)有到、止之意。拜(bai)訪，拜(bai)見。詣，《說文(wen)》：候至也(ye)(ye)。本(ben)義為(wei)古代到朝廷、上級或尊長處拜(bai)訪之意。所(suo)以(yi)文(wen)章里用(yong)“詣”字(zi)并非簡單的拜(bai)見，應是孔(kong)君(jun)平職(zhi)位比“梁國(guo)楊氏”職(zhi)位低或是其晚輩。注意后(hou)面(mian)孔(kong)用(yong)了“君(jun)”字(zi)亦是敬稱(cheng)。

（9）聞：聽(ting)說。

（10）為：這里讀(du)四聲，向，為其之意。

（11）設：擺放，擺設。

（12）曰：說(shuo)。

（13）未：沒有。

（14）君：古時對(dui)對(dui)方(fang)的尊(zun)稱。

白話譯文

在梁國姓楊的(de)人家(jia)里有(you)一個(ge)兒子(zi)今年(nian)九(jiu)歲，非常聰明(ming)。有(you)一天(tian)，孔(kong)君平來拜見他的(de)父親，恰巧他的(de)父親不(bu)在家(jia)，孔(kong)君平就把這個(ge)孩子(zi)叫了出來。孩子(zi)給(gei)孔(kong)君平端來了水果(guo)，水果(guo)中有(you)楊梅(mei)。孔(kong)君平指著楊梅(mei)給(gei)孩子(zi)看，說(shuo)：“這是你家(jia)的(de)水果(guo)。”孩子(zi)馬上回答：“我可沒(mei)聽說(shuo)過孔(kong)雀是先生您(nin)家(jia)的(de)鳥。”

背景介紹

《楊氏之子》選自南朝(chao)劉義慶的《世(shi)說(shuo)新語·言語》，這部書是一(yi)部主要記載漢末至(zhi)晉代士族階層言談軼事(shi)的小說(shuo)。

作者介紹

劉(liu)(liu)(liu)義(yi)慶(qing)(qing)（403年(nian)-444年(nian)）漢族，彭城（今江蘇徐州(zhou)）人。字季伯(bo)，南(nan)朝宋(song)政權(quan)文(wen)學家(jia).《宋(song)書(shu)》本傳說(shuo)他“性(xing)簡素(su)，寡嗜欲”。愛好文(wen)學，廣招四(si)方文(wen)學之(zhi)(zhi)士，聚于門下(xia)。南(nan)朝宋(song)政權(quan)文(wen)學家(jia).是(shi)南(nan)朝宋(song)武帝劉(liu)(liu)(liu)裕之(zhi)(zhi)侄，長沙景王劉(liu)(liu)(liu)道(dao)憐之(zhi)(zhi)次(ci)子(zi)，其叔臨川(chuan)王劉(liu)(liu)(liu)道(dao)規無子(zi)，即以劉(liu)(liu)(liu)義(yi)慶(qing)(qing)為嗣，襲封(feng)臨川(chuan)王贈任荊州(zhou)刺(ci)史等官職，在(zai)政8年(nian)，政績頗佳(jia)。后任江州(zhou)刺(ci)史，到任一年(nian)，因同情(qing)貶官王義(yi)康而觸怒文(wen)帝，責調回京，改任南(nan)京州(zhou)刺(ci)史、都督和(he)開府儀同三司。不久，以病告退(tui)，公元444年(nian)（元嘉21年(nian)）死于建康（今南(nan)京）。劉(liu)(liu)(liu)義(yi)慶(qing)(qing)自幼才華出(chu)眾，愛好文(wen)學。除《世說(shuo)新語》外，還著有志怪小說(shuo)《幽明(ming)錄》。

其他信息

課文道理

選編本(ben)課的目的，一(yi)是(shi)讓學生開(kai)始接觸文(wen)言(yan)文(wen)，對文(wen)言(yan)文(wen)有一(yi)個初步的認識；二是(shi)理解古(gu)文(wen)的意思；三是(shi)使學生感受到故事中人物語言(yan)的風(feng)趣機智。

本組(zu)課(ke)文描述(shu)了楊(yang)氏(shi)子(zi)的(de)(de)聰慧，把楊(yang)氏(shi)子(zi)的(de)(de)稚氣和巧妙(miao)(miao)的(de)(de)回答(da)描寫得惟妙(miao)(miao)惟肖(xiao)。教(jiao)導我們(men)要學會隨機(ji)應變(bian)，考(kao)慮再三(san)，用智(zhi)慧和勇(yong)氣解決問(wen)題(ti)。

解讀文章

①梁國楊氏(shi)子九歲，甚聰惠。

這句話點明了(le)文(wen)章要講的(de)人物(wu)，以及人物(wu)的(de)特點。起到了(le)總起全文(wen)的(de)作用。

②孔君平詣其父(fu)(fu)，父(fu)(fu)不(bu)在，乃呼兒出。

從孔君(jun)平來拜見孩子的父親一事不(bu)約(yue)時間來看，兩家(jia)的關系很(hen)好，常來常往。并且還(huan)可以看出孔君(jun)平很(hen)有禮貌，并與小兒(er)關系很(hen)好。

③為設(she)果，果有楊梅(mei)。

誰為誰設(she)果(guo)(guo)？聯(lian)系上下文自然知道，孩子給孔君平端(duan)來(lai)了水果(guo)(guo)，水果(guo)(guo)中有楊梅。看起(qi)來(lai)孩子很有禮貌，很會招待客人。

④孔指(zhi)以(yi)示兒曰(yue)：“此是(shi)君家(jia)果(guo)。”兒應聲答曰(yue)：“未聞孔雀是(shi)夫子(zi)家(jia)禽。”

這(zhe)(zhe)是(shi)故(gu)事中的(de)(de)(de)(de)重點部分。孔(kong)(kong)(kong)(kong)君(jun)平(ping)看(kan)到(dao)楊(yang)(yang)梅(mei)，聯想到(dao)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)姓(xing)，就故(gu)意逗孩子(zi)(zi)(zi)(zi)：“這(zhe)(zhe)是(shi)你家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)果。”意思(si)(si)是(shi)，你姓(xing)楊(yang)(yang)，它叫楊(yang)(yang)梅(mei)，你們本是(shi)一(yi)家(jia)(jia)嘛!”這(zhe)(zhe)信手拈來的(de)(de)(de)(de)玩笑(xiao)話，很幽默，也很有趣(qu)。孩子(zi)(zi)(zi)(zi)應(ying)聲答(da)道：“沒聽說(shuo)(shuo)(shuo)孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)是(shi)先(xian)生(sheng)您家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)鳥(niao)。”句子(zi)(zi)(zi)(zi)中的(de)(de)(de)(de)“家(jia)(jia)禽(qin)(qin)”不(bu)(bu)同(tong)于21世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)“家(jia)(jia)禽(qin)(qin)”，這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)“家(jia)(jia)”和(he)“禽(qin)(qin)”各自獨(du)立(li)表(biao)(biao)達(da)(da)意思(si)(si)。從(cong)這(zhe)(zhe)里可以(yi)(yi)看(kan)出楊(yang)(yang)氏子(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)個聰慧、能言善辯的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)。他的(de)(de)(de)(de)一(yi)句“未(wei)(wei)聞(wen)(wen)孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)是(shi)夫子(zi)(zi)(zi)(zi)家(jia)(jia)禽(qin)(qin)。”這(zhe)(zhe)回(hui)答(da)巧妙在哪里呢?孔(kong)(kong)(kong)(kong)君(jun)平(ping)在姓(xing)上做文章，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)也在姓(xing)上做文章，由孔(kong)(kong)(kong)(kong)君(jun)平(ping)的(de)(de)(de)(de)“孔(kong)(kong)(kong)(kong)”姓(xing)想到(dao)了孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)；最妙的(de)(de)(de)(de)是(shi)，他沒有生(sheng)硬地直(zhi)接說(shuo)(shuo)(shuo)“孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)是(shi)夫子(zi)(zi)(zi)(zi)家(jia)(jia)禽(qin)(qin)”，而(er)是(shi)采用了否定的(de)(de)(de)(de)方式，說(shuo)(shuo)(shuo)“未(wei)(wei)聞(wen)(wen)孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)是(shi)夫子(zi)(zi)(zi)(zi)家(jia)(jia)禽(qin)(qin)”，婉轉對答(da)，既表(biao)(biao)現了應(ying)有的(de)(de)(de)(de)禮貌，又(you)表(biao)(biao)達(da)(da)了“既然孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)不(bu)(bu)是(shi)您家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)鳥(niao)，楊(yang)(yang)梅(mei)豈是(shi)我家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)果”這(zhe)(zhe)個意思(si)(si)，使(shi)孔(kong)(kong)(kong)(kong)君(jun)平(ping)無言以(yi)(yi)對。因為他要(yao)承認孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)是(shi)他家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)鳥(niao)，他說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)話才立(li)得住腳。楊(yang)(yang)氏子(zi)(zi)(zi)(zi)表(biao)(biao)現了孩子(zi)(zi)(zi)(zi)應(ying)有的(de)(de)(de)(de)禮貌,他的(de)(de)(de)(de)語氣委婉、機智、幽默而(er)思(si)(si)維敏捷，又(you)表(biao)(biao)達(da)(da)了“孔(kong)(kong)(kong)(kong)雀(que)(que)不(bu)(bu)是(shi)夫子(zi)(zi)(zi)(zi)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)鳥(niao)，楊(yang)(yang)梅(mei)又(you)怎么(me)是(shi)楊(yang)(yang)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)果”，使(shi)孔(kong)(kong)(kong)(kong)君(jun)平(ping)無言以(yi)(yi)對。既沒有傷了兩家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)和(he)氣，又(you)讓(rang)人一(yi)笑(xiao)而(er)過。

學(xue)習本文(wen)應(ying)重點指導學(xue)生把文(wen)章讀正確。特別要注意停頓(dun)的恰當。舉(ju)例(li)如下：

梁(liang)國/楊氏子(zi)/九歲，甚/聰惠。孔君平/詣/其父，父/不(bu)在，乃/呼兒(er)出。為/設(she)果(guo)，果(guo)/有楊梅。孔/指以(yi)示兒(er)/曰：“此/是(shi)君家(jia)果(guo)。”兒(er)/應聲(sheng)答(da)/曰：“未聞(wen)/孔雀/是(shi)夫(fu)子(zi)家(jia)/禽。”

本文(wen)雖行(xing)文(wen)簡潔，不(bu)足百字(zi)，但(dan)古今字(zi)義不(bu)同是學(xue)生閱讀理解(jie)的難(nan)點(dian)。要采取以(yi)下步(bu)驟幫(bang)助學(xue)生理解(jie)短文(wen)的意(yi)思：

文中的(de)"家(jia)禽”跟我(wo)們現(xian)在說的(de)“家(jia)禽”是(shi)一個意思嗎?使學生能(neng)貫通(tong)上下文。

在(zai)學(xue)生(sheng)了解課文內容后，指導(dao)學(xue)生(sheng)有(you)感情地朗(lang)讀課文，背誦課文。在(zai)讀中(zhong)體(ti)會(hui)九歲孩(hai)子(zi)的回答(da)妙在(zai)什么地方，交流對(dui)這個問題的體(ti)會(hui)。教師(shi)可相機引導(dao)學(xue)生(sheng)對(dui)比：“孔雀是(shi)夫子(zi)家禽”“未聞孔雀是(shi)夫子(zi)家禽”有(you)什么不一樣，體(ti)會(hui)這個孩(hai)子(zi)回答(da)的委婉和機智(zhi)。

簡介

《楊氏之(zhi)子》選(xuan)自(zi)南朝劉義慶的(de)《世說新語(yu)(yu)·言(yan)(yan)語(yu)(yu)》，這部書是一部主要記載漢末至晉(jin)代士族階層閑談軼事的(de)小說。本文(wen)講述(shu)(shu)了(le)梁國(guo)姓楊的(de)一家中的(de)九歲(sui)男孩的(de)故(gu)(gu)事。故(gu)(gu)事情(qing)節簡單(dan)，語(yu)(yu)言(yan)(yan)幽默(mo)，饒有情(qing)趣。選(xuan)編本課(ke)(ke)的(de)目(mu)的(de)，一是讓學生(sheng)開(kai)始接觸文(wen)言(yan)(yan)文(wen)，對文(wen)言(yan)(yan)文(wen)、古(gu)文(wen)，有一個(ge)初步的(de)認(ren)識；二是理解古(gu)文(wen)的(de)意義；三是使學生(sheng)感(gan)受到故(gu)(gu)事中人(ren)物語(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)風趣機智(zhi)，和主人(ren)公的(de)聰(cong)慧(hui)。本課(ke)(ke)的(de)教學重點是指導學生(sheng)把課(ke)(ke)文(wen)讀流利，讀懂句子，體會人(ren)物語(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)風趣和機智(zhi)。本課(ke)(ke)描述(shu)(shu)了(le)楊氏之(zhi)子的(de)聰(cong)明，把楊氏之(zhi)子巧(qiao)妙(miao)的(de)回答描寫(xie)得(de)惟妙(miao)惟肖，幽默(mo)風趣。

世說新語

《世說新語》依內容可分(fen)(fen)為(wei)“德行(xing)”、“言語”、“政事(shi)”、“文學”、“方正”等三十六類，（先(xian)分(fen)(fen)上，中，下(xia)三卷），每類有(you)若干則(ze)(ze)故(gu)事(shi)，全書共有(you)一(yi)千二百多則(ze)(ze)，每則(ze)(ze)文字長短不一(yi)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)行(xing)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)三言兩語，由(you)此可見筆(bi)記小說“隨手(shou)而記”的(de)(de)(de)(de)(de)訴求及(ji)特性。其內容主要是(shi)記載東漢(han)后期(qi)到晉宋間一(yi)些(xie)名(ming)士的(de)(de)(de)(de)(de)言行(xing)與(yu)軼(yi)事(shi)。書中所載均屬歷史上實(shi)(shi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人物(wu)，但他們的(de)(de)(de)(de)(de)言論或故(gu)事(shi)則(ze)(ze)有(you)一(yi)部(bu)分(fen)(fen)出于(yu)傳聞，不盡符(fu)合史實(shi)(shi)。此書中相當(dang)多的(de)(de)(de)(de)(de)篇幅系雜(za)采(cai)(cai)眾書而成。如《規箴(zhen)》﹑《賢(xian)媛》等篇所載個別西漢(han)人物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，采(cai)(cai)自《史記》和(he)《漢(han)書》。其他部(bu)分(fen)(fen)也多采(cai)(cai)自于(yu)前(qian)人的(de)(de)(de)(de)(de)記載。一(yi)些(xie)晉宋人物(wu)間的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，如《言語篇》記謝靈運和(he)孔(kong)淳之的(de)(de)(de)(de)(de)對話等則(ze)(ze)因這些(xie)人物(wu)與(yu)劉義慶同時而稍早，可能采(cai)(cai)自當(dang)時的(de)(de)(de)(de)(de)傳聞。被魯迅先(xian)生稱為(wei)：“一(yi)部(bu)名(ming)士底的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)科書”。

《世(shi)說新(xin)語(yu)》（又名(ming)《世(shi)說》），內容主要是(shi)(shi)記錄魏晉(jin)名(ming)士的(de)逸聞軼事(shi)和(he)玄言清談，也(ye)可以說這(zhe)是(shi)(shi)一部記錄魏晉(jin)風(feng)流的(de)故事(shi)集。在(zai)《世(shi)說新(xin)語(yu)》的(de)三(san)卷(juan)三(san)十六(liu)門中(zhong)，上卷(juan)四(si)門——德行、言語(yu)、政事(shi)、文學，中(zhong)卷(juan)九門——方(fang)正、雅量、識鑒(jian)、賞譽、品藻、規箴、捷悟、夙慧、豪爽，這(zhe)十三(san)門都是(shi)(shi)正面(mian)的(de)褒揚。