芒果视频下载

常州工(gong)學(xue)院現(xian)有(you)遼河路(lu)校區、巫山(shan)路(lu)校區、會館浜路(lu)繼續教(jiao)育(yu)學(xue)院和長江路(lu)科技(ji)產(chan)業(ye)園，總占地面(mian)積近1500畝，建筑(zhu)面(mian)積60萬平方米。截至2023年6月，設有(you)19個(ge)教(jiao)學(xue)單位，擁有(you)60個(ge)本(ben)科專業(ye)，面(mian)向全(quan)國20多(duo)個(ge)省（市、自治區）招生，普通(tong)全(quan)日制在校生16000余(yu)人。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)以人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)為中心，圍繞地方(fang)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需求，持(chi)續(xu)優化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結(jie)構(gou)，以一(yi)流(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)為引領(ling)，以專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)認證為抓(zhua)手，以產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合為路徑，不斷提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵建(jian)設(she)(she)(she)質量。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)目(mu)前(qian)有(you)48個(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)招生，擁有(you)國(guo)(guo)(guo)家級(ji)一(yi)流(liu)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)點(dian)(dian)(dian)、特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)高校(xiao)(xiao)一(yi)流(liu)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)點(dian)(dian)(dian)19個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)級(ji)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合型(xing)品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)(ge)(ge)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)卓(zhuo)越工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)試(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)5個(ge)(ge)(ge)(ge)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)綜合改革試(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)1個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)級(ji)卓(zhuo)越工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)試(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)4個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)級(ji)卓(zhuo)越工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)2.0專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)立項(xiang)建(jian)設(she)(she)(she)點(dian)(dian)(dian)2個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)4個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（類）5個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)高校(xiao)(xiao)品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)(she)一(yi)期工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)3個(ge)(ge)(ge)(ge)，4個(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)通過(guo)國(guo)(guo)(guo)際(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)認證；現有(you)國(guo)(guo)(guo)家一(yi)流(liu)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)課程(cheng)(cheng)(cheng)8門，省(sheng)(sheng)一(yi)流(liu)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)課程(cheng)(cheng)(cheng)25門，省(sheng)(sheng)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合型(xing)一(yi)流(liu)課程(cheng)(cheng)(cheng)6門；獲(huo)批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)首(shou)批“新工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)”研究與實(shi)(shi)踐項(xiang)目(mu)、首(shou)批新文科(ke)(ke)(ke)(ke)研究與改革實(shi)(shi)踐項(xiang)目(mu)各1項(xiang)。目(mu)前(qian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)國(guo)(guo)(guo)家“十三五”產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)立項(xiang)高校(xiao)(xiao)，擁有(you)國(guo)(guo)(guo)家級(ji)大學(xue)(xue)生校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基地1個(ge)(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心10個(ge)(ge)(ge)(ge)。現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)首(shou)批國(guo)(guo)(guo)家現代產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院1個(ge)(ge)(ge)(ge)，工(gong)信部(bu)(bu)(bu)“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)精特新”產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院1個(ge)(ge)(ge)(ge)，江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院3個(ge)(ge)(ge)(ge)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續(xu)4年(nian)位居全國(guo)(guo)(guo)新建(jian)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)高校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)指數前(qian)25位。2021年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎(jiang)一(yi)等獎(jiang)2項(xiang)，榮獲(huo)“中國(guo)(guo)(guo)產(chan)學(xue)(xue)研合作示范(fan)基地”稱號。建(jian)校(xiao)(xiao)45年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)為社(she)會培(pei)養(yang)(yang)輸送了10萬余名(ming)契合地方(fang)經(jing)濟社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要的高素質應用型(xing)人(ren)才。

學(xue)校堅(jian)持以學(xue)科建設為(wei)龍(long)頭，不斷整合學(xue)科資源(yuan)、凝練(lian)學(xue)科方向，大(da)力推進一(yi)流(liu)應用型學(xue)科建設，現有機械工程、電氣工程、土木(mu)工程、工商管理(li)等4個江蘇省(sheng)“十(shi)四五(wu)”重點學(xue)科。

學校(xiao)(xiao)設有創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)學院，雙(shuang)創(chuang)教育(yu)納(na)入通識(shi)教育(yu)必(bi)修課程，貫穿(chuan)學生培養全過程。作(zuo)為江蘇省大學生職業(ye)(ye)生涯教育(yu)示范基(ji)地(di)，學校(xiao)(xiao)依托企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)和校(xiao)(xiao)友資(zi)源(yuan)，建立了穩定的省內外畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)基(ji)地(di)和就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)網絡，構建了就(jiu)業(ye)(ye)長(chang)效機(ji)制，確保畢(bi)業(ye)(ye)生充分就(jiu)業(ye)(ye)、高質量就(jiu)業(ye)(ye)。近年來，畢(bi)業(ye)(ye)生平均畢(bi)業(ye)(ye)去向落實率均在(zai)95%以上。

常州工學院2024年招生章程

第一章 總則

第一條 為(wei)貫徹落實(shi)教育(yu)部(bu)“依(yi)法(fa)(fa)治招”工作要求，保證學(xue)校本科(ke)招生(sheng)工作順利進行(xing)，根(gen)據(ju)《中(zhong)華人民共和國(guo)教育(yu)法(fa)(fa)》《中(zhong)華人民共和國(guo)高等教育(yu)法(fa)(fa)》等相關(guan)(guan)法(fa)(fa)律和《國(guo)務院關(guan)(guan)于深(shen)化考試(shi)招生(sheng)制度改革的實(shi)施(shi)意見》（國(guo)發〔2014〕35號(hao)）、《教育(yu)部(bu)關(guan)(guan)于做好2024年普通高校招生(sheng)工作的通知》（教學(xue)〔2024〕2號(hao)）等有(you)關(guan)(guan)文件規定(ding)，結合學(xue)校實(shi)際，制定(ding)本章程(cheng)。

第二條 本章(zhang)程適用于我校全日(ri)制(zhi)普(pu)通高校本科(ke)招(zhao)生考試錄取(qu)工(gong)作。

第三條(tiao) 學(xue)校(xiao)名(ming)稱：常(chang)(chang)州工學(xue)院。辦(ban)學(xue)層次及類型：公辦(ban)本科，全日制普(pu)通高(gao)等學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)代碼：4132011055。學(xue)校(xiao)地址：江蘇(su)省常(chang)(chang)州市遼河路666號。學(xue)校(xiao)網址：//www.czu.cn。

第四條 凡具有我(wo)校正式學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)的(de)(de)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，在規定的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習年限(xian)內，達到學(xue)(xue)(xue)(xue)校規定的(de)(de)畢業(ye)要求(qiu)，可準予畢業(ye)，頒(ban)發常州(zhou)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院普通高等教育(yu)畢業(ye)證(zheng)書；達到學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授予條件(jian)的(de)(de)，經學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)評定委員(yuan)會核準，可授予常州(zhou)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)。

第五條 學校招生(sheng)工作將全面貫徹落實(shi)教育部有關文件精神，本(ben)著公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)開的原則，綜合衡量考生(sheng)的德智體美勞等情況(kuang)，擇優錄取(qu)。

第二章 組織機構和職責

第六條 學校(xiao)(xiao)設有招生工(gong)(gong)作(zuo)領導(dao)小組(zu)，負責(ze)制定招生工(gong)(gong)作(zuo)政策制度，協調全校(xiao)(xiao)的(de)招生工(gong)(gong)作(zuo)。

第七條 學生(sheng)工(gong)作(zuo)部(bu)（處(chu)(chu)）為學校招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的職能部(bu)門，是學校招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的常設(she)機構，代(dai)表學校招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)領導小組處(chu)(chu)理(li)日常事務。

第八條 學校監(jian)督(du)檢查室負責對招生(sheng)關鍵(jian)環節、重(zhong)點(dian)事項(xiang)等(deng)進行(xing)全程監(jian)督(du)。

第三章 招生計劃

第九條 學(xue)校(xiao)按照教育部及省教育廳工(gong)作要(yao)求，綜合(he)考慮各省（自治區、直(zhi)轄(xia)市(shi)）考生(sheng)人數、畢業生(sheng)就業等因素，并結(jie)合(he)歷年招生(sheng)實(shi)際情(qing)況(kuang)，經(jing)主管部門審核后，確定分省分專(zhuan)業招生(sheng)計劃。

第十條 學校分(fen)省(sheng)分(fen)專業招生計劃(hua)由各省(sheng)級(ji)招生主管部門向社(she)會發(fa)布。

第(di)十一條 學(xue)校(xiao)按照教育部相關規(gui)定(ding)編制預留計(ji)劃(hua)。預留計(ji)劃(hua)數不(bu)(bu)超過本(ben)校(xiao)本(ben)年(nian)度本(ben)科招生(sheng)計(ji)劃(hua)總數的(de)1%，預留計(ji)劃(hua)用于調節各地統考(kao)上線生(sheng)源的(de)不(bu)(bu)平衡(heng)。

第四章 錄取原則

第十(shi)二條 對各省（自治區、直轄市）招生(sheng)主(zhu)管部門(men)計入投檔分的照顧政策加分，我校原則上予(yu)以承認(ren)，但增加的總分值不(bu)超過20分。

第(di)十(shi)三條 對(dui)(dui)實(shi)行(xing)傳統志(zhi)(zhi)愿投檔的(de)(de)省（自治區(qu)(qu)、直(zhi)轄市），學校調閱考(kao)生檔案的(de)(de)比(bi)例為(wei)各批次招(zhao)生計(ji)(ji)劃數(shu)的(de)(de)100%；對(dui)(dui)實(shi)行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿投檔的(de)(de)省（自治區(qu)(qu)、直(zhi)轄市），學校調閱考(kao)生檔案的(de)(de)比(bi)例一般不超過各批次招(zhao)生計(ji)(ji)劃數(shu)的(de)(de)105%。

第十四條 報(bao)考英(ying)語(yu)(yu)(yu)、商務英(ying)語(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業的考生(sheng)，要求外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)為英(ying)語(yu)(yu)(yu)；報(bao)考日(ri)語(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業的考生(sheng)，要求外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)為英(ying)語(yu)(yu)(yu)或日(ri)語(yu)(yu)(yu)。我(wo)校的公共(gong)外語(yu)(yu)(yu)教學只統一(yi)開設英(ying)語(yu)(yu)(yu)課程。

第十五條 對考生(sheng)身(shen)體(ti)健康狀況的(de)(de)要(yao)求(qiu)執(zhi)行(xing)《普通高等學校招生(sheng)體(ti)檢工作(zuo)指導意見(jian)》（教學〔2003〕3號(hao)）及有(you)關(guan)補充(chong)規(gui)定。根據我校專(zhuan)業(ye)培養的(de)(de)實際要(yao)求(qiu)，對報考飛行(xing)技術專(zhuan)業(ye)的(de)(de)考生(sheng)，體(ti)檢要(yao)求(qiu)按《民用航(hang)空(kong)招收飛行(xing)學生(sheng)體(ti)檢鑒定規(gui)范》執(zhi)行(xing)。

第十六條(tiao) 普通類專業(ye)招生錄取原則

對(dui)按“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（類(lei)）”投檔的(de)(de)(de)高(gao)考(kao)(kao)綜合改革(ge)省份進檔考(kao)(kao)生，以(yi)實際投檔到的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（類(lei)）錄取(qu)(qu)；對(dui)按“院校(xiao)”或者(zhe)“院校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組”投檔省份的(de)(de)(de)進檔考(kao)(kao)生，采用“分數優先、遵循專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)愿”的(de)(de)(de)錄取(qu)(qu)規則，依據投檔成(cheng)績錄取(qu)(qu)并安排(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)愿之間不設級差(cha)，考(kao)(kao)生專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調(diao)劑范圍僅限(xian)在其(qi)所進檔的(de)(de)(de)“院校(xiao)”或者(zhe)“院校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組”內，所有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調(diao)劑考(kao)(kao)生的(de)(de)(de)優先級均低于其(qi)他考(kao)(kao)生。

投(tou)(tou)檔(dang)成績(ji)(ji)是指由(you)生源地(di)省(sheng)級招(zhao)辦按(an)投(tou)(tou)檔(dang)規則(ze)生成的(de)并在我校接收的(de)考生電子檔(dang)案中實(shi)際呈現的(de)投(tou)(tou)檔(dang)成績(ji)(ji)（含小數部分）。投(tou)(tou)檔(dang)成績(ji)(ji)相同時(shi)的(de)比較規則(ze)如(ru)下(xia)：

1.采用“3+1+2”模式的高(gao)考(kao)綜(zong)合改革省份，對首選(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)目為(wei)歷史的進(jin)檔(dang)考(kao)生，依次按語(yu)文數(shu)學(xue)兩(liang)(liang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)之和、語(yu)文單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、外(wai)(wai)語(yu)單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、歷史單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、再選(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)目單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)最高(gao)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)由高(gao)到(dao)低(di)排序；若(ruo)仍相同，則(ze)比(bi)較(jiao)考(kao)生專業志(zhi)愿(yuan)順(shun)序，順(shun)序在(zai)前者(zhe)(zhe)優(you)先錄取。對首選(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)目為(wei)物理的進(jin)檔(dang)考(kao)生，依次按語(yu)文數(shu)學(xue)兩(liang)(liang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)之和、數(shu)學(xue)單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、外(wai)(wai)語(yu)單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、物理單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)、再選(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)目單(dan)(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)最高(gao)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)由高(gao)到(dao)低(di)排序；若(ruo)仍相同，則(ze)比(bi)較(jiao)考(kao)生專業志(zhi)愿(yuan)順(shun)序，順(shun)序在(zai)前者(zhe)(zhe)優(you)先錄取。

2.采用“3+3”模式的(de)高考(kao)綜(zong)合改革省(sheng)份，依次按進檔(dang)考(kao)生(sheng)的(de)語文數學兩科(ke)成(cheng)績(ji)之和、外語單科(ke)成(cheng)績(ji)、選(xuan)考(kao)科(ke)目單科(ke)最高成(cheng)績(ji)由高到低排序(xu)(xu)；若(ruo)仍相同，則比較考(kao)生(sheng)專業志愿順序(xu)(xu)，順序(xu)(xu)在前(qian)者(zhe)優先錄取。

3.非高(gao)考(kao)(kao)綜合(he)改革省份，對進檔(dang)的文史類考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)，依次按語(yu)文數(shu)(shu)學(xue)兩科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)之和(he)、語(yu)文單(dan)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)、外語(yu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)由高(gao)到低排(pai)序(xu)(xu)；若仍相(xiang)同，則(ze)比較考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)專業志愿(yuan)順(shun)序(xu)(xu)，順(shun)序(xu)(xu)在(zai)前者(zhe)優(you)先錄取(qu)。對進檔(dang)的理工類考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)，依次按語(yu)文數(shu)(shu)學(xue)兩科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)之和(he)、數(shu)(shu)學(xue)單(dan)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)、外語(yu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)由高(gao)到低排(pai)序(xu)(xu)；若仍相(xiang)同，則(ze)比較考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)專業志愿(yuan)順(shun)序(xu)(xu)，順(shun)序(xu)(xu)在(zai)前者(zhe)優(you)先錄取(qu)。

第十七條 藝術類專業招生錄取原則(ze)

報考我校廣播電視編導專(zhuan)業(ye)(ye)的考生，無藝術類(lei)(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)考試要求(qiu)，在普通類(lei)(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)相應(ying)批次(ci)錄取，錄取原則參照我校普通類(lei)(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)執行(xing)。

報考(kao)(kao)我校(xiao)美術(shu)(shu)(shu)與(yu)設(she)計類、音樂(le)類各專(zhuan)(zhuan)業(ye)和航空(kong)服務藝(yi)術(shu)(shu)(shu)與(yu)管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)，須參加所(suo)(suo)在省(sheng)（自(zi)治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄市）的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)省(sheng)統(tong)考(kao)(kao)，高考(kao)(kao)文(wen)化成(cheng)績(ji)(ji)及省(sheng)統(tong)考(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)績(ji)(ji)須達到(dao)所(suo)(suo)在省(sheng)（自(zi)治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄市）藝(yi)術(shu)(shu)(shu)類本(ben)科(ke)(ke)最低(di)控制分(fen)(fen)數(shu)線(xian)。我校(xiao)美術(shu)(shu)(shu)與(yu)設(she)計類、音樂(le)類各專(zhuan)(zhuan)業(ye)和航空(kong)服務藝(yi)術(shu)(shu)(shu)與(yu)管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)采用的(de)(de)(de)省(sheng)統(tong)考(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)績(ji)(ji)見(jian)《常州工學(xue)院2024年(nian)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)省(sheng)統(tong)考(kao)(kao)子科(ke)(ke)類對(dui)照表》。對(dui)于進(jin)檔(dang)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)，我校(xiao)以(yi)投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)（含小數(shu)部分(fen)(fen)）為(wei)錄(lu)取(qu)依據(ju)（若(ruo)生(sheng)源省(sheng)份(fen)無(wu)明(ming)確的(de)(de)(de)投(tou)檔(dang)規(gui)則(ze)，則(ze)按(an)(an)照江蘇省(sheng)對(dui)應(ying)類別的(de)(de)(de)投(tou)檔(dang)規(gui)則(ze)計算成(cheng)績(ji)(ji)），按(an)(an)“分(fen)(fen)數(shu)優先、遵循專(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿”的(de)(de)(de)原則(ze)，從高分(fen)(fen)到(dao)低(di)分(fen)(fen)錄(lu)取(qu)并安排(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，不(bu)設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)級差。對(dui)于同分(fen)(fen)考(kao)(kao)生(sheng)，依次(ci)按(an)(an)高考(kao)(kao)文(wen)化分(fen)(fen)、語文(wen)數(shu)學(xue)兩科(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)之和、語文(wen)單科(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)、外(wai)語單科(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)由高到(dao)低(di)排(pai)序；若(ruo)仍相同，則(ze)比較考(kao)(kao)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)志愿順序，順序在前者優先錄(lu)取(qu)。

第(di)十八(ba)條(tiao) 對(dui)于(yu)生源地為(wei)(wei)高(gao)(gao)考(kao)綜合改(gai)革省份(fen)的考(kao)生，選考(kao)科目必須與報考(kao)專(zhuan)業(ye)(ye)要(yao)求相一致。我校錄取時，按照高(gao)(gao)考(kao)綜合改(gai)革省份(fen)公布的方案及有關辦法執(zhi)行。對(dui)于(yu)進(jin)檔后，專(zhuan)業(ye)(ye)志愿未被錄取且服(fu)從專(zhuan)業(ye)(ye)調劑的考(kao)生，將參(can)考(kao)高(gao)(gao)中學生綜合素質評(ping)價作為(wei)(wei)調劑專(zhuan)業(ye)(ye)依據。

第十九(jiu)條 飛行技術專業招(zhao)生錄取原則

1.2024年，我校飛(fei)行技術專業（高(gao)中養成培(pei)養模(mo)式(shi)）在江蘇、天津(jin)、河(he)南招收參(can)加2024年全國普通高(gao)等(deng)學校招生統一(yi)考試的高(gao)中畢業生。

2.考(kao)生高考(kao)文化成(cheng)績（不含(han)政策性加分(fen)）需達到(dao)(dao)當地(di)當年(nian)高考(kao)文化課總(zong)分(fen)的(de)60%，且(qie)英語單(dan)科成(cheng)績需達到(dao)(dao)當地(di)當年(nian)英語單(dan)科總(zong)分(fen)的(de)60%。對于飛行(xing)學生體檢鑒(jian)定、背景調查和飛行(xing)職業心理(li)學檢測均合格的(de)進檔(dang)考(kao)生，按照(zhao)投檔(dang)成(cheng)績從高到(dao)(dao)低排序，擇優(you)錄(lu)取；同分(fen)情(qing)況下，優(you)先錄(lu)取英語成(cheng)績高者(zhe)。

3.飛行技術專業招生(sheng)的詳(xiang)細要求見《常州工學院(yuan)2024年飛行技術專業招生(sheng)簡章（面向高中生(sheng)）》。

第二十條(tiao) 按(an)照(zhao)(zhao)(zhao)傳統志(zhi)(zhi)愿投(tou)檔的批次，在(zai)第一志(zhi)(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)生(sheng)源不(bu)足的情況下，我校可接收非(fei)第一志(zhi)(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)，按(an)照(zhao)(zhao)(zhao)投(tou)檔成(cheng)績擇優錄(lu)取；若符合條(tiao)件的非(fei)第一志(zhi)(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)生(sheng)源仍不(bu)足，將(jiang)征集志(zhi)(zhi)愿。按(an)照(zhao)(zhao)(zhao)平(ping)行(xing)志(zhi)(zhi)愿投(tou)檔的批次，未(wei)完成(cheng)的計(ji)劃也將(jiang)征集志(zhi)(zhi)愿；如征集志(zhi)(zhi)愿仍不(bu)足，則將(jiang)剩余(yu)計(ji)劃調(diao)劑到其他省(sheng)份完成(cheng)招生(sheng)計(ji)劃。

第(di)二(er)十一條 新(xin)(xin)生(sheng)入(ru)校(xiao)后，我校(xiao)統一進行(xing)新(xin)(xin)生(sheng)復查工(gong)作。凡(fan)復查不(bu)合(he)格的學(xue)生(sheng)，將按照有關規定進行(xing)處理，直至取消入(ru)學(xue)資格。

第五章 其他

第(di)二十二條 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)嚴格(ge)按(an)照(zhao)江蘇(su)省物(wu)價部門核(he)定(ding)的(de)收(shou)費(fei)(fei)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)（蘇(su)價費(fei)(fei)〔2014〕136號(hao)、蘇(su)價費(fei)(fei)〔2017〕243號(hao)）收(shou)取(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)，工科(ke)類(lei)5800元(yuan)/生(sheng)·學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，理(li)科(ke)類(lei)5500元(yuan)/生(sheng)·學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，文科(ke)類(lei)5200元(yuan)/生(sheng)·學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，藝(yi)術(shu)類(lei)6800元(yuan)/生(sheng)·學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)；軟(ruan)件工程專業(ye)中外(wai)合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目國(guo)內(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)26400元(yuan)/生(sheng)·學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，國(guo)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)按(an)照(zhao)國(guo)外(wai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)收(shou)費(fei)(fei)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)執(zhi)行(xing)；中外(wai)合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)構常(chang)州工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院赫特福(fu)德學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院各專業(ye)國(guo)內(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)51000元(yuan)/生(sheng)·學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)；高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)中外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分互認(ren)聯(lian)(lian)合培養(yang)(yang)項(xiang)(xiang)目專業(ye)中方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)同(tong)其他普通(tong)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)，國(guo)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)按(an)照(zhao)國(guo)外(wai)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)收(shou)費(fei)(fei)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)執(zhi)行(xing)。住宿費(fei)(fei)收(shou)費(fei)(fei)標(biao)(biao)(biao)準(zhun)依據《高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社會(hui)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓收(shou)費(fei)(fei)管理(li)暫行(xing)辦(ban)法(fa)》(蘇(su)價費(fei)(fei)〔2002〕369號(hao))執(zhi)行(xing)，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)1000～1200元(yuan)。高(gao)(gao)職與(yu)本(ben)科(ke)“4+0”聯(lian)(lian)合培養(yang)(yang)項(xiang)(xiang)目招(zhao)收(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)錄取(qu)后在(zai)聯(lian)(lian)合培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)及(ji)其他相關(guan)費(fei)(fei)用(yong)等由培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按(an)規定(ding)收(shou)取(qu)。

第(di)二十三條 學校建有(you)(you)完(wan)善的(de)(de)“獎、助(zhu)(zhu)、勤(qin)、貸(dai)、補(bu)、減、免”資助(zhu)(zhu)體系，構(gou)建了物質幫助(zhu)(zhu)、道(dao)德(de)浸潤、能力拓(tuo)展、精神激勵有(you)(you)效(xiao)(xiao)融合的(de)(de)長(chang)效(xiao)(xiao)機制，全面(mian)服務于家庭經濟(ji)困難學生(sheng)的(de)(de)成(cheng)長(chang)成(cheng)才。新生(sheng)入學時(shi)，學校為家庭經濟(ji)困難學生(sheng)設立“綠色(se)通道(dao)”。

第(di)二十(shi)四(si)條 學(xue)校(xiao)招(zhao)生咨詢電話：0519-88510088，招(zhao)生網址：//zsw.czu.cn，學(xue)校(xiao)監督(du)檢(jian)查室投訴(su)電話：0519-88510052。

附則

第(di)二十五(wu)條 本(ben)章程(cheng)通過(guo)教育部(bu)陽光(guang)高考(kao)平(ping)臺和我校招生網向社會(hui)發布。

第二十六條 本(ben)章程由常(chang)州工學(xue)院學(xue)生工作部(bu)（處）負責解(jie)釋。

第二(er)十七條 本章程自公布(bu)之日起施行。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)江(jiang)蘇省(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)點(dian)（建(jian)(jian)(jian)設(she)）實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)2個(ge)(ge)，常州市(shi)重(zhong)點(dian)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)9個(ge)(ge)，省(sheng)工(gong)程(cheng)研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)4個(ge)(ge)，建(jian)(jian)(jian)有(you)電子(zi)廢棄物資源化(hua)(hua)利(li)用、化(hua)(hua)工(gong)危(wei)廢與(yu)工(gong)業固廢協同處(chu)置、報廢汽車綠(lv)色精細拆解與(yu)利(li)用等行業聯合創新(xin)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)。累計建(jian)(jian)(jian)有(you)省(sheng)部級(ji)(ji)及以上重(zhong)點(dian)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、公共服(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)、工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)、工(gong)程(cheng)研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)等科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)30個(ge)(ge)。擁(yong)有(you)空(kong)天地信息感知與(yu)無人機應(ying)用研(yan)(yan)究(jiu)、智能(neng)網聯汽車信息安全等江(jiang)蘇省(sheng)高校(xiao)(xiao)(xiao)優(you)秀科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創新(xin)團(tuan)隊，建(jian)(jian)(jian)有(you)江(jiang)蘇省(sheng)博士后創新(xin)實(shi)(shi)(shi)踐基地，建(jian)(jian)(jian)有(you)融(rong)研(yan)(yan)發(fa)、生(sheng)產(chan)和實(shi)(shi)(shi)踐于一體的常州市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)企業孵化(hua)(hua)器——常州工(gong)學(xue)院大學(xue)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)園以及數控(kong)技(ji)(ji)(ji)(ji)術應(ying)用及裝備、軟件、建(jian)(jian)(jian)筑工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術等10個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)產(chan)學(xue)研(yan)(yan)一體化(hua)(hua)中心(xin)。擁(yong)有(you)大運河(he)文化(hua)(hua)帶建(jian)(jian)(jian)設(she)研(yan)(yan)究(jiu)院常州分院、常州市(shi)產(chan)業工(gong)人隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)改革研(yan)(yan)究(jiu)院、常州工(gong)學(xue)院先進制造產(chan)業研(yan)(yan)究(jiu)院等23個(ge)(ge)社科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)智庫平臺(tai)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)近五年新(xin)增國家級(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)項目58項，發(fa)表高水平研(yan)(yan)究(jiu)論文550余篇，獲省(sheng)部級(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成果(guo)獎19項，授(shou)權發(fa)明(ming)專利(li)316件，縱橫(heng)向到賬經費近5億元，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創新(xin)與(yu)社會(hui)服(fu)務(wu)(wu)能(neng)力不斷增強。

校訓：教會學成，守正有為

教會學成——傳承老校訓訓詞。

這個老校訓雅俗適(shi)宜，大多數(shu)人(ren)都能(neng)明白其(qi)涵義，而且文字簡(jian)雅，具(ju)有一定的(de)(de)(de)人(ren)文底蘊。它(ta)闡明了(le)為師者的(de)(de)(de)責(ze)任，為生(sheng)者的(de)(de)(de)擔當(dang)，教(jiao)要教(jiao)到(dao)會(hui)，學(xue)要學(xue)到(dao)成。這是(shi)老一輩常(chang)工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)集(ji)體智慧和經驗總結，也是(shi)新時期(qi)我校發揚傳統、繼(ji)往開來的(de)(de)(de)根基。

守正有為——是新加入的訓詞。

“守(shou)正(zheng)”一詞出(chu)自《史記》。“正(zheng)者，大(da)道也”，這個大(da)道，既(ji)包(bao)(bao)含(han)道德操守(shou)，又(you)包(bao)(bao)含(han)客(ke)觀規律(lv)，還包(bao)(bao)括正(zheng)確(que)理論。“守(shou)正(zheng)”即是要分辨(bian)是非，恪守(shou)正(zheng)道，弘揚(yang)正(zheng)氣，堅守(shou)正(zheng)義。

“有為(wei)”即奮發(fa)有為(wei)，做出成績。意思是(shi)學校(xiao)(xiao)辦學的(de)(de)(de)目標，就是(shi)要(yao)培育對國家和社會有所作(zuo)為(wei)的(de)(de)(de)人(ren)才。學校(xiao)(xiao)要(yao)激發(fa)師生(sheng)“愿為(wei)”的(de)(de)(de)動力，讓師生(sheng)獲得“能為(wei)”的(de)(de)(de)素質，為(wei)師生(sheng)搭建“可為(wei)”的(de)(de)(de)途徑和平臺，從而為(wei)師生(sheng)有所作(zuo)為(wei)的(de)(de)(de)出彩人(ren)生(sheng)奠定堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。

學(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)開(kai)放(fang)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)，廣泛開(kai)展國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。學(xue)(xue)校被江(jiang)蘇省教(jiao)育廳認定為“留學(xue)(xue)江(jiang)蘇”目(mu)標學(xue)(xue)校，招收來自(zi)(zi)亞洲、歐洲、美洲、非(fei)洲等世(shi)界60多個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地(di)(di)區的(de)留學(xue)(xue)生，與(yu)美國(guo)(guo)(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、丹麥、日本等國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)以及(ji)(ji)澳門(men)、臺灣地(di)(di)區的(de)60多所(suo)高校在學(xue)(xue)術交流、科研合(he)(he)作(zuo)、學(xue)(xue)分互認、合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)等領域建立了(le)長期的(de)友(you)好合(he)(he)作(zuo)關系(xi)，與(yu)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)赫特福(fu)德大學(xue)(xue)共同(tong)舉辦(ban)(ban)了(le)軟件工(gong)(gong)(gong)(gong)程專業(ye)中外合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)項目(mu)，并獲批非(fei)獨立法(fa)人(ren)(ren)中外合(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)機構(gou)——常(chang)州工(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)院赫特福(fu)德學(xue)(xue)院，機構(gou)首期開(kai)設(she)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)、電氣工(gong)(gong)(gong)(gong)程及(ji)(ji)其自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)、智能制造(zao)(zao)工(gong)(gong)(gong)(gong)程三個(ge)專業(ye)。獲批江(jiang)蘇省國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)人(ren)(ren)才培養品(pin)牌專業(ye)建設(she)項目(mu)1項、國(guo)(guo)(guo)(guo)際合(he)(he)作(zuo)聯合(he)(he)實驗(yan)室建設(she)項目(mu)1項。設(she)有(you)中德亞琛中心（籌），擁有(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)國(guo)(guo)(guo)(guo)際科技(ji)合(he)(he)作(zuo)基地(di)(di)管(guan)理項目(mu)“常(chang)州工(gong)(gong)(gong)(gong)學(xue)(xue)院-德國(guo)(guo)(guo)(guo)亞琛工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)大學(xue)(xue)先(xian)進(jin)成型與(yu)智能制造(zao)(zao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際聯合(he)(he)研究中心”，國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)“十四(si)五”教(jiao)育強國(guo)(guo)(guo)(guo)推進(jin)工(gong)(gong)(gong)(gong)程儲備項目(mu)“中德亞琛產教(jiao)融(rong)合(he)(he)創新(xin)基地(di)(di)”等國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)平臺和項目(mu)。

常州工(gong)學院始于(yu)1978年創辦的常州市七·二一工(gong)業大(da)學。

1979年11月，改名(ming)為“常州(zhou)市職工大學”。

1980年11月(yue)，常(chang)(chang)州市政府報(bao)請江蘇省政府批準，創建常(chang)(chang)州職業(ye)大(da)學。

1982年3月，常(chang)(chang)州(zhou)市政(zheng)府(fu)明確，常(chang)(chang)州(zhou)職(zhi)業大學與(yu)常(chang)(chang)州(zhou)市職(zhi)工(gong)大學為兩所學校一套編制。

1982年12月31日，國(guo)家教(jiao)育(yu)部批(pi)準(zhun)在(zai)常州(zhou)(zhou)職業大學的基礎上建(jian)立常州(zhou)(zhou)工業技術學院，實行省市雙(shuang)重領導，分(fen)工負(fu)責的管理體制（逐步(bu)過(guo)渡到(dao)以市為主）。

2000年3月(yue)22日，國家教育部批準由常(chang)州工業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)、常(chang)州市(shi)(shi)機械冶(ye)金職工大學合并組(zu)建常(chang)州工學院(yuan)，屬本(ben)科層次的普通高(gao)等(deng)學校，由江(jiang)蘇省領導(dao)和管理，實行省（江(jiang)蘇省）市(shi)(shi)（常(chang)州市(shi)(shi)）共建，以(yi)市(shi)(shi)為(wei)主(zhu)的辦(ban)學體制，學院(yuan)以(yi)實施本(ben)科教育為(wei)主(zhu)，同時舉辦(ban)專(zhuan)科層次高(gao)等(deng)職業(ye)教育。

2003年(nian)7月(yue)，經江(jiang)蘇省(sheng)政府批準，常州師范(fan)專科學校（籌）的全(quan)部資(zi)源成建制并(bing)入常州工學院(yuan)。

2004年11月，學(xue)校獲得學(xue)士學(xue)位授予權(quan)。

2011年11月，學校入選(xuan)第二批“卓越(yue)工程師教育培(pei)養計(ji)劃”。

2017年6月，學(xue)校入(ru)選江(jiang)蘇省2017-2023年碩士學(xue)位授予立項建設單位。

以上信息源自官網，數據截止至2023年7月，請以官網為準！