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基本介紹

《書院二小(xiao)(xiao)松(song)》是唐代(dai)詩人李群玉創作的一首(shou)七(qi)言絕句(ju)(ju)。這首(shou)詩詠(yong)小(xiao)(xiao)松(song)，前三句(ju)(ju)從色、形(xing)(xing)、聲寫(xie)來，突出其別具(ju)一格的神韻，小(xiao)(xiao)松(song)的形(xing)(xing)象已然(ran)樹立，末句(ju)(ju)寫(xie)松(song)風長伴(ban)讀書人，進一步扣(kou)合了題旨。全(quan)詩用語別致(zhi)傳神，描摹真確(que)，詠(yong)松(song)而翻(fan)出新意，別具(ju)情(qing)韻。

內容介紹

作品原文

書院二小松

一雙幽(you)色出(chu)凡塵①，數粒秋(qiu)煙二(er)尺鱗②。

從此靜(jing)窗聞細韻③，琴(qin)聲長伴(ban)讀書人④。

注釋譯文

詞句注釋

①一(yi)雙：指(zhi)書院的(de)兩棵小松樹。幽色(se)(se)：青黑(hei)色(se)(se)。幽，通(tong)“黝”。《詩經·小雅·隰桑(sang)》：“隰桑(sang)有阿，其葉(xie)有幽。”《毛傳》：“幽，黑(hei)色(se)(se)也(ye)。”出(chu)凡塵：超出(chu)世俗之外(wai)。

②數(shu)粒秋煙：比喻小(xiao)松(song)一簇簇翠綠的針葉。二尺鱗：說的是(shi)松(song)高二尺，樹皮(pi)如鱗。鱗，形容(rong)松(song)之外表(biao)。三國魏張揖(yi)《廣(guang)雅(ya)》：“松(song)多節皮(pi)，極粗厚，遠望如龍鱗。”

③細(xi)韻：指(zhi)小(xiao)松細(xi)柔(rou)的音響。

④琴(qin)聲：琴(qin)曲有《風入松(song)》。此處以琴(qin)聲代(dai)風吹小松(song)之聲。

白話譯文

一(yi)對青(qing)黑的松樹(shu)風神超邁出塵，翠綠針(zhen)葉如數點秋煙皮如龍鱗。

從此靜寂書(shu)窗(chuang)可聽細微的松(song)韻(yun)，還有悠揚的琴聲常陪伴讀書(shu)人(ren)。

背景介紹

詩人的(de)書院(yuan)中剛剛移(yi)栽了兩(liang)棵(ke)(ke)小松(song)樹，詩人乘興而為作此詩，以(yi)抒(shu)發對這兩(liang)棵(ke)(ke)小松(song)的(de)憐惜和祝愿。

作者介紹

李群玉（813—860），字文山。澧(li)州（今湖南(nan)澧(li)縣）人。唐宣宗大中年間入長安獻詩，得宰相裴休推薦(jian)，授弘文館校(xiao)書郎。今《全唐詩》有其詩三卷。

鑒賞評價

整體賞析

在中國古典詩(shi)歌中，或將蒼松(song)聯想為飛龍，或賦貞(zhen)松(song)以比君子，這(zhe)類詩(shi)篇數(shu)量不少(shao)。而李群玉(yu)的(de)這(zhe)首詩(shi)，卻別(bie)開生面，是其(qi)中富于(yu)獨創性(xing)而頗具情(qing)味(wei)的(de)一首。

第一句是運用(yong)(yong)絕句中(zhong)(zhong)(zhong)“明起”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手法，從題(ti)(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)意(yi)說起，不(bu)(bu)(bu)旁(pang)逸斜(xie)出而直(zhi)入(ru)詩(shi)題(ti)(ti)。句中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“一雙”，點明題(ti)(ti)目(mu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“二(er)(er)小(xiao)松(song)”。這(zhe)一句，有如中(zhong)(zhong)(zhong)國國畫中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)意(yi)畫，著重在表現兩(liang)株小(xiao)松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)神韻。詩(shi)人(ren)(ren)用(yong)(yong)“幽(you)色(se)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛摹(mo)以引起人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象，以“出凡塵(chen)”極言它(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)神超(chao)邁，不(bu)(bu)(bu)同凡俗。如果說這(zhe)一句是意(yi)筆，或者說虛寫(xie)(xie)(xie)，那么，第二(er)(er)句就是工筆，是實(shi)寫(xie)(xie)(xie)。“數(shu)粒(li)秋煙”，以“秋煙”比況小(xiao)松(song)初生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稚嫩而翠(cui)綠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)針葉，這(zhe)種比喻是十(shi)分新穎(ying)而傳(chuan)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，前人(ren)(ren)似乎沒有這(zhe)樣用(yong)(yong)過；而以“粒(li)”這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)量(liang)詞(ci)來(lai)狀寫(xie)(xie)(xie)秋煙，新奇別致，也是李群(qun)玉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創筆，和(he)李賀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“遠(yuan)望(wang)齊州九點煙”（《夢天》）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“點”字(zi)、有同一機杼之妙。詩(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“二(er)(er)尺鱗(lin)”，一方面(mian)如實(shi)形容松(song)樹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外表，其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“二(er)(er)尺”又(you)照應前面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“數(shu)粒(li)”，切定題(ti)(ti)目(mu)，不(bu)(bu)(bu)浮(fu)不(bu)(bu)(bu)泛，點明并非巨(ju)松(song)而是“小(xiao)松(song)”。首二(er)(er)句，詩(shi)人(ren)(ren)扣緊(jin)題(ti)(ti)目(mu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“二(er)(er)小(xiao)松(song)”著筆，寫(xie)(xie)(xie)來(lai)情味豐盈(ying)，以下則將“二(er)(er)小(xiao)松(song)”置于“書院”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典型(xing)環(huan)境中(zhong)(zhong)(zhong)進行點染。

在詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)們的(de)(de)筆(bi)下，松(song)(song)樹有(you)(you)遠離塵俗的(de)(de)天籟，如儲光(guang)羲《石子(zi)松(song)(song)》詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)“冬春無異色(se)，朝(chao)暮(mu)有(you)(you)清風”，如顧況《千(qian)松(song)(song)嶺》詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)“終日吟天風，有(you)(you)時(shi)天籟止。問渠何旨意，恐落凡人(ren)(ren)(ren)耳”。“從(cong)(cong)此靜窗聞細韻”，李群玉詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)第三句(ju)可能從(cong)(cong)前人(ren)(ren)(ren)詩(shi)(shi)(shi)句(ju)中得到過啟(qi)發，但又別開生面。庭院(yuan)里的(de)(de)兩(liang)株小松(song)(song)，自然不會松(song)(song)濤澎湃(pai)，天籟高吟，而只能細韻輕(qing)送(song)了(le)。“細韻”一(yi)(yi)(yi)詞，在小松(song)(song)的(de)(de)外表、神(shen)韻之外，又寫出(chu)它特有(you)(you)的(de)(de)聲音，仍然緊扣(kou)題旨，而且和“靜窗”動(dong)靜對照(zhao)，交(jiao)相映(ying)發。“琴(qin)聲長(chang)伴讀(du)書人(ren)(ren)(ren)”，結(jie)句(ju)的(de)(de)“琴(qin)聲”緊承第三句(ju)的(de)(de)“細韻”，并且將(jiang)它具象化。“長(chang)伴讀(du)書人(ren)(ren)(ren)”，既充分地(di)抒發了(le)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)對小松(song)(song)愛憐、贊美的(de)(de)情感，同時(shi)也(ye)不著痕跡地(di)補(bu)足了(le)題目中的(de)(de)“書院(yuan)”二字。這樣，四句(ju)詩(shi)(shi)(shi)脈絡一(yi)(yi)(yi)貫，句(ju)連意圓，構成了(le)一(yi)(yi)(yi)個新(xin)穎而和諧的(de)(de)藝術整體(ti)。

名家點評

德陽教(jiao)育學院中文系副教(jiao)授雷康《唐代詩人300詠(yong)(yong)》：《書院二小松(song)》是(shi)一(yi)首(shou)別(bie)開生面的(de)(de)(de)詠(yong)(yong)松(song)詩。此詩將吟詠(yong)(yong)對象置(zhi)于書院的(de)(de)(de)典型環(huan)境，用實寫與虛寫結合、比喻與聯想(xiang)交融的(de)(de)(de)手法，塑(su)造了小松(song)的(de)(de)(de)動人形象，繪出了它(ta)的(de)(de)(de)神韻，表(biao)達(da)了作者憐愛美好事物的(de)(de)(de)深情。