專業獎學金申請理由 不同專業獎學金競爭對比分析

1．競爭最(zui)激烈(lie)的專(zhuan)業為：工商行(xing)政(zheng)管理(li)學(xue)、牙醫學(xue)、法律學(xue)、外科醫學(xue)、市(shi)場(chang)營銷(xiao)學(xue)、金(jin)融學(xue)、美術與表演藝術等；

2．競爭較(jiao)激烈的(de)專業(ye)為：計算機科學與(yu)工(gong)(gong)程、電子工(gong)(gong)程、材(cai)料科學、信息科學、自動控(kong)制、智(zhi)能化技(ji)術(shu)、航空航天技(ji)術(shu)、人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能與(yu)認(ren)知科學、管理工(gong)(gong)程、心理學、內科醫學、臨床醫學、市(shi)場經濟學、食品科學等；

3．競爭性(xing)一(yi)般的專業(ye)為：系統科(ke)學(xue)(xue)、運籌學(xue)(xue)、建筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)、機械工(gong)程(cheng)(cheng)、生(sheng)物醫學(xue)(xue)工(gong)程(cheng)(cheng)、船舶工(gong)程(cheng)(cheng)、動力(li)工(gong)程(cheng)(cheng)、環境工(gong)程(cheng)(cheng)、電力(li)工(gong)程(cheng)(cheng)、激光技術、化工(gong)技術、分子遺傳學(xue)(xue)、生(sheng)物化學(xue)(xue)、免(mian)疫學(xue)(xue)、藥物學(xue)(xue)、腦(nao)神經科(ke)學(xue)(xue)、犯(fan)罪(zui)心理學(xue)(xue)、比較文學(xue)(xue)、美國歷史(shi)、政治學(xue)(xue)、社會(hui)學(xue)(xue)等；

4．競爭較弱(ruo)的專(zhuan)業為：數學(xue)(xue)(xue)、統計學(xue)(xue)(xue)、普通物理(li)學(xue)(xue)(xue)、高能(neng)物理(li)學(xue)(xue)(xue)、基礎化學(xue)(xue)(xue)、天文學(xue)(xue)(xue)、地(di)理(li)學(xue)(xue)(xue)、地(di)質工程、生理(li)學(xue)(xue)(xue)、海洋(yang)生物學(xue)(xue)(xue)、動物學(xue)(xue)(xue)、植物學(xue)(xue)(xue)、農業科學(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、歐洲歷史、印第安(an)人歷史、人類(lei)學(xue)(xue)(xue)、考(kao)古(gu)學(xue)(xue)(xue)、非洲歷史等(deng)。

有關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家分析，這些(xie)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)獎學(xue)(xue)金申(shen)請(qing)的(de)難(nan)易(yi)程度并不是(shi)絕對的(de)。那些(xie)“熱門”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)獲得政(zheng)府的(de)撥款以及(ji)企業(ye)(ye)和私人的(de)資(zi)助(zhu)較(jiao)多，因此獎學(xue)(xue)金的(de)數額(e)要比其他(ta)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)多。但對于我國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來說，如(ru)果在大(da)學(xue)(xue)所學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)屬于那些(xie)競爭(zheng)較(jiao)激(ji)烈(lie)的(de)學(xue)(xue)科范(fan)圍，最(zui)好還(huan)是(shi)改申(shen)請(qing)其他(ta)與該學(xue)(xue)科十分接近的(de)相關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，例如(ru)計算(suan)機專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，可申(shen)請(qing)數學(xue)(xue)或統計學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)較(jiao)好；而無線電(dian)技術專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，最(zui)好轉去(qu)申(shen)請(qing)生(sheng)(sheng)物醫學(xue)(xue)工程專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。這樣，更有可能獲得美國(guo)(guo)院(yuan)校的(de)資(zi)助(zhu)。

此外，有時(shi)(shi)即使第一次聯系的(de)專業(ye)不好(hao)或(huo)不對口，也可以在(zai)赴(fu)美(mei)后要求轉系或(huo)轉專業(ye)。如果(guo)在(zai)申請時(shi)(shi)一味追求好(hao)專業(ye)，通常(chang)會(hui)功虧(kui)一簣。畢竟“強龍難敵(di)地頭蛇”，美(mei)國(guo)(guo)本土(tu)的(de)學(xue)生(sheng)在(zai)申請獎學(xue)金時(shi)(shi)的(de)確有“近(jin)水樓臺先得(de)月(yue)”的(de)優勢(shi)，外國(guo)(guo)留學(xue)生(sheng)很難與其競爭。