播音主持藝考考什么

目前，全國有播音主持專業藝術院校達到600所以上，以中國(guo)傳媒大學(xue)、浙江傳媒學(xue)院(yuan)(yuan)、重慶大學(xue)、山西傳媒學(xue)院(yuan)(yuan)、天津師范大學(xue)、上海戲劇學(xue)院(yuan)(yuan)等為代(dai)表的全國(guo)播(bo)(bo)音主(zhu)持(chi)專(zhuan)業(ye)院(yuan)(yuan)校每年培養(yang)數千播(bo)(bo)音主(zhu)持(chi)人(ren)才。播(bo)(bo)音專(zhuan)業(ye)目標是培養(yang)具備廣播(bo)(bo)電視新(xin)聞傳播(bo)(bo)、語言(yan)(yan)文學(xue)等能力(li)，能擔任廣播(bo)(bo)電視播(bo)(bo)音與(yu)節目主(zhu)持(chi)工作的復(fu)合型應(ying)用語言(yan)(yan)學(xue)高級專(zhuan)門人(ren)才。那么(me)，播(bo)(bo)音主(zhu)持(chi)藝術藝考(kao)(kao)考(kao)(kao)什(shen)么(me)內容呢(ni)？

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1、指定稿件朗讀

為了考(kao)察考(kao)生的(de)語(yu)音面貌(mao)、發聲狀況，還有基本(ben)(ben)的(de)朗(lang)(lang)讀能力(li)。朗(lang)(lang)讀的(de)基本(ben)(ben)要(yao)求是清楚、順暢、生動(dong)。指(zhi)定朗(lang)(lang)讀的(de)稿件是在(zai)考(kao)場(chang)發給(gei)考(kao)生的(de)一篇幾百(bai)字(zi)的(de)以敘述為主的(de)短(duan)文。

2、主題討論

主要是考(kao)察考(kao)生的邏輯(ji)思維和(he)即(ji)興(xing)表達的能力。根據臨時指定的題目，提煉觀(guan)點，言(yan)簡意賅地進(jin)行即(ji)興(xing)表述(shu)，同時，在(zai)討論(lun)和(he)辯論(lun)之(zhi)中，展示自(zi)己(ji)的內在(zai)素質和(he)專(zhuan)業素質。

3、文學作品朗誦

詩(shi)歌、散文、小說(shuo)片段、寓言(yan)等(deng)文學作品(pin)比一般敘(xu)述(shu)性稿(gao)件感(gan)情更為濃烈，情節(jie)更為曲折，形象更為生動，表現手法(fa)也更加多(duo)樣(yang)。通過文學作品(pin)的朗誦，主(zhu)要是進一步(bu)考(kao)(kao)察考(kao)(kao)生聲音的適應(ying)(ying)能(neng)力、變化能(neng)力、語(yu)言(yan)的感(gan)受能(neng)力和表現能(neng)力。這(zhe)項考(kao)(kao)試(shi)的內(nei)容應(ying)(ying)該表現得更出色些(xie)，更完美些(xie)，更自信(xin)些(xie)。這(zhe)項內(nei)容限時(shi)在(zai)3～4分鐘以內(nei)，文字(zi)約在(zai)600～800字(zi)左右。

4、即興表達

通過設置(zhi)一(yi)些臨時指定內(nei)容的環(huan)節來進一(yi)步考(kao)察考(kao)生的新(xin)(xin)聞素質、新(xin)(xin)聞敏感和專業(ye)素質，讓(rang)考(kao)生能夠(gou)進一(yi)步充分(fen)展示其個性及特長。

5、回答主考提問

通(tong)過提問交流互動環節，進(jin)一步考(kao)(kao)(kao)察(cha)考(kao)(kao)(kao)生的全(quan)面(mian)素質，使考(kao)(kao)(kao)生能夠(gou)有(you)充分展(zhan)示(shi)其個性和內(nei)在(zai)素質的空間。題(ti)目涉及文學知識(shi)、生活常識(shi)、基(ji)本概念、時事政治、廣播電(dian)視，問題(ti)基(ji)本上是(shi)在(zai)高中(zhong)生的知識(shi)、常識(shi)范圍之內(nei)。考(kao)(kao)(kao)察(cha)方式，或者(zhe)是(shi)由考(kao)(kao)(kao)生隨(sui)(sui)意(yi)抽取(qu)題(ti)目，或者(zhe)是(shi)由主考(kao)(kao)(kao)隨(sui)(sui)機(ji)提問。

播音主持藝考需要了解的50個常識

1、中國播音學研究方法有哪幾種？

（1）系統的方法

（2）全(quan)息(xi)的(de)方法

（3）比較的方法

（4）借鑒的方法

（5）實(shi)驗的方法

2、中國第一座人民廣播電臺是哪個？

1940年12月30日，中國第一座廣(guang)播電臺——延安新華廣(guang)播電臺。

3、中央人民廣播電臺最早的名稱？

北平新華廣播電臺(tai)

4、什么時間北京廣播事業局召開第一次全國廣播工作會議？

1952年12月2日

5、播音創作的特征是什么？

（1）創作(zuo)和(he)再創作(zuo)的雙重性(xing)

（2）創作素(su)材的二(er)度性(xing)

（3）創作手段的聲像(xiang)性

（4）交流(liu)對(dui)象的(de)虛擬性

（5）吐字發音的規范性

（6）感情表達的真實性

（7）創作(zuo)時(shi)間的緊張(zhang)性

（8）創作范圍的社會(hui)性

（9）創作活(huo)動(dong)的日常性

6、播音分類的原則是什么？

（1）多視角、多分(fen)法原則

（2）多層次、細(xi)分法原則

（3）邊(bian)劃分(fen)、邊(bian)綜合(he)原則(ze)

7、播音創作是如何分類的？

（1）從傳(chuan)播媒介和創作文體上劃分

（2）從創作過程和創作要(yao)素(su)上劃(hua)分

（3）從傳播方式和語言(yan)樣式上劃分(fen)

8、播音創作從傳播媒介上分幾類？

（1）廣播播音

（2）電視播音

9、播音創作從創作文體上分幾類？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性、服務性稿件的播(bo)音(yin)

（7）主持類節目的播(bo)音等

10、電視播音分幾類？

（1）口播

（2）配音

（3）主持

（4）采訪

11、播音創作從創作要素上分幾類？

（1）創作主體

（2）創作素材

（3）受眾

12、播音創作從傳播方式上分幾類？

（1）錄播

（2）直播

13、播音創作從語言表達樣式上分幾類？

（1）有聲語言表達(da)

（2）副語(yu)言的(de)體現

14、主要的播音文體有哪些？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性、服務性稿件的播音(yin)

（7）廣告播音

（8）體育解說

（9）主持人節目(mu)播音

（10）電視口播新聞(wen)

（11）電視新聞片解說

（12）電視記錄片解說(shuo)

15、主要語言表達樣式有哪些？

（1）宣讀式

（2）播報式

（3）講述式

（4）談話式

16、播音創作有哪些方法？

（1）還原

（2）轉化

（3）表達

17、播音創作有什么原則？

（1）堅持創造性原則

（2）堅持正確(que)的播音創作道路

18、怎樣提高播音員的素質和修養？

（1）增強(qiang)政策觀念、提高政治水平

（2）擴大知識結構、提(ti)高文化素質

（3）加強專業(ye)修養、提高業(ye)務水平

19、從播音創作的規律和特點看，播音員的專業修養有哪幾方面？

（1）理(li)解(jie)感受(shou)能力的培養

（2）語言表達能力的(de)鍛煉

（3）生活實踐(jian)的積累

（4）娣妹藝術(shu)的借(jie)鑒

20、播音風格體現的核心和焦點是什么？

播音員的風格。

21、播音風格的特征有哪些？

（1）附著性

（2）可感性

（3）獨特性

（4）一貫性

（5）多樣性

（6）可變性

22、播音風格體現在哪幾個方面？

（1）獨特(te)的感受

（2）獨(du)特的(de)表達

（3）整體美

23、播音風格中獨特的表達包括什么？

（1）有聲語(yu)言(yan)的表達

（2）副語言的表現

24、播音風格形成的客觀原因是什么？

（1）時代

（2）民族

（3）階級

（4）地域(yu)和電臺

（5）節目與稿件

25、播音風格形成的主觀原因是什么？

（1）性格特征

（2）生活實踐

（3）審美追求

（4）業務條件

26、人體的哪個器官是發聲器官？

喉

27、播音的聲音有哪些特點？

（1）準確清晰

（2）圓潤動聽

（3）樸實大方

（4）富于變化

28、播音員發音訓練的方法是什么？

（1）聽音練習

（2）自我判斷

（3）感覺記憶

（4）重復練習

29、播音語言的特點有哪些？

（1）規范性

（2）莊重性

（3）鼓動性

（4）時代感

（5）分寸感

（6）親切感

30、備稿有什么樣的要求？

（1）準(zhun)確、迅(xun)速(su)、深刻、精細(xi)

（2）把稿(gao)件變成(cheng)自(zi)己(ji)要說(shuo)的話

31、說話和語言有什么區別？

（1）語言(yan)(yan)(yan)不等于說話(hua)(hua)，說話(hua)(hua)是(shi)(shi)對語言(yan)(yan)(yan)的運用。要(yao)弄清(qing)楚(chu)(chu)“什么是(shi)(shi)語言(yan)(yan)(yan)”的問(wen)題(ti)，首先要(yao)弄清(qing)楚(chu)(chu)的是(shi)(shi)，語言(yan)(yan)(yan)和說話(hua)(hua)不是(shi)(shi)一(yi)回事。語言(yan)(yan)(yan)不等于說話(hua)(hua)，也不等于說出來的話(hua)(hua)。說話(hua)(hua)是(shi)(shi)運用語言(yan)(yan)(yan)跟人們(men)交流思想的行為，本身不等于語言(yan)(yan)(yan)。

（2）語言(yan)是看不見的，它(ta)存在于所說的話語中(zhong)。

32、簡要論述通訊播音的主要特點有哪些？

準確(que)——包括清楚，準確(que)，兩層(ceng)要求。

鮮明——指(zhi)感情飽(bao)滿(man)，態度鮮明。

生(sheng)動——指表達方(fang)法形(xing)象(xiang)，生(sheng)動。

感人——是指(zhi)通訊(xun)播(bo)音要力求(qiu)取得(de)感動(dong)人心的效果(guo)。

33、論述播音員分期理解稿件必須經過哪幾個步驟？

（1）劃(hua)分(fen)層(ceng)次(ci)(ci)：劃(hua)分(fen)層(ceng)次(ci)(ci)可(ke)以幫助(zhu)我們(men)掌握文(wen)章結構，這是使播音內容清楚的重要因素。劃(hua)分(fen)層(ceng)次(ci)(ci)包括歸并(bing)和劃(hua)分(fen)兩方(fang)面的內容。

（2）概(gai)括(kuo)(kuo)主(zhu)題：播音員要(yao)(yao)抓住(zhu)稿(gao)件(jian)的主(zhu)要(yao)(yao)情節，主(zhu)要(yao)(yao)事件(jian)的實質，抓住(zhu)中心論點來概(gai)括(kuo)(kuo)。概(gai)括(kuo)(kuo)主(zhu)題要(yao)(yao)求準確、具體、有思想，不能只是內容大(da)意的概(gai)述。

（3） 聯系(xi)背景(jing)：聯系(xi)背景(jing)是明確稿件播出(chu)的(de)針(zhen)對性(xing)，深(shen)入調動播講(jiang)愿(yuan)望的(de)重要(yao)環(huan)節。聯系(xi)背景(jing)主(zhu)要(yao)指的(de)是播出(chu)背景(jing)，包括：稿件反映內容的(de)有關黨的(de)方(fang)針(zhen)、政(zheng)策、中心工作及社會現實情(qing)況(即好的(de)方(fang)面及存在的(de)問題)。

（4） 明確(que)(que)目(mu)的(de)：明確(que)(que)目(mu)的(de)就是要明確(que)(que)播出的(de)目(mu)的(de)，明確(que)(que)播出這篇稿件在德育、智育、美育三(san)方面所要實現的(de)社(she)會意義和作用。

（5）分清(qing)(qing)主次(ci)：分清(qing)(qing)主次(ci)是宣傳目的在播音中具體(ti)落(luo)實(shi)的保證，只有(you)重點突出(chu)，才(cai)便(bian)于(yu)目的的體(ti)現。

（6）把握基調(diao)：把握基調(diao)實際上是要理解與表達(da)的統一(yi)，播(bo)音基調(diao)和稿件基調(diao)的統一(yi)。

34、簡述我國廣播電視工作的根本任務是什么？

我國廣播電視工作的根本任務是教育、鼓(gu)舞全軍和全國各族(zu)人民建設社會主義(yi)物質文明和社會主義(yi)精神文明。

35、簡要說出內在語的作用是什么？

內在語(yu)的(de)(de)作用是揭示語(yu)句(ju)的(de)(de)本質(zhi)和(he)揭示語(yu)言的(de)(de)鏈條(tiao)。即揭示語(yu)句(ju)的(de)(de)內在含意，感情態度(du)和(he)語(yu)句(ju)之間(jian)的(de)(de)邏輯關系。

36、新聞要(yao)講究時(shi)效，這對播音員提出了什么要(yao)求？

（1）要(yao)求播(bo)音(yin)員播(bo)音(yin)的節(jie)奏要(yao)反映出(chu)”快(kuai)訊”、”快(kuai)報”的特點，節(jie)奏要(yao)明快(kuai)。

（2）要求(qiu)播音員要有掌握稿(gao)件的(de)功力及語(yu)言表達的(de)功力等。

（3）要求播音員(yuan)必須掌握(wo)的(de)話筒前的(de)直播技(ji)能。

37、播音要把握基調，請問體現基調的基本要求有哪些？

（1）基調貼切，態度鮮明。

（2）統一(yi)又有變化(hua)。

基(ji)(ji)調(diao)貼切是(shi)(shi)稿件精神(shen)實質(zhi)要求(qiu)(qiu)，態度鮮(xian)明是(shi)(shi)播(bo)出(chu)目的(de)(de)的(de)(de)要求(qiu)(qiu)，二者(zhe)是(shi)(shi)一致的(de)(de)。一篇稿件的(de)(de)基(ji)(ji)調(diao)不(bu)應(ying)是(shi)(shi)中性色(se)彩(cai)，更(geng)不(bu)應(ying)是(shi)(shi)相反色(se)彩(cai)。基(ji)(ji)調(diao)統一是(shi)(shi)要求(qiu)(qiu)播(bo)音(yin)有整體(ti)感(gan)，播(bo)音(yin)基(ji)(ji)調(diao)為宣傳目的(de)(de)服務，不(bu)走(zou)板(ban)，不(bu)跑調(diao)。在(zai)基(ji)(ji)調(diao)貼切統一的(de)(de)前提(ti)下，基(ji)(ji)調(diao)應(ying)隨內容發展(zhan)而相應(ying)變化。

38、播音員基本功包括那些內容？

（1）吐字用聲的基本功(gong)

（2）語言技(ji)巧的(de)基本(ben)功(gong)

（3）快速準備稿件的基(ji)本功(gong)

39、播人物的對話是不是對人物進行表演？為什么？

不(bu)是。對話是表現人物的交談，不(bu)是表演。對話播(bo)音(yin)是新(xin)聞(wen)播(bo)音(yin)，新(xin)聞(wen)播(bo)音(yin)講究的是真實。

文(wen)娛性的表(biao)演(yan)違背了這個要求(qiu)。對話(hua)播音(yin)只求(qiu)聲似(si)神似(si)，所(suo)以(yi)不是演(yan)出。

40、評論播音怎樣才能做到觀點鮮明？

播音(yin)時要(yao)運(yun)用一切技巧方法(fa)將中心論(lun)點(dian)(dian)加以強(qiang)調和突出，以便給聽眾留(liu)下深(shen)刻、鮮明的印象。分論(lun)點(dian)(dian)的強(qiang)調要(yao)注(zhu)意和中心論(lun)點(dian)(dian)區別(bie)開(kai)，這(zhe)樣(yang)就可以做到(dao)觀點(dian)(dian)鮮明。

41、強調重音有哪些方法？

（1）強(qiang)弱法(用聲音的輕重，高低變化來強(qiang)調重音。)

（2）快慢法(用聲音(yin)的急慢，長短，頓(dun)連等變化來強調重音(yin)。)

（3）虛實(shi)法(通(tong)過聲音的虛實(shi)變化來強調(diao)重音。)

42、電視播音員的站姿是怎樣的？

站要用”丁(ding)字步”，雙(shuang)腳一(yi)虛一(yi)實(shi)，一(yi)個支(zhi)點(dian)，胸(xiong)部微含，面向前，頭部取(qu)平視(shi)時的角度。

43、電視播音員人妝的基本要求有哪些？

清新大(da)方：清爽(shuang)、新鮮、明快、大(da)方。

五官端正：勻稱、對稱、諧調、規律。

輪(lun)廓(kuo)鮮明：面部(bu)輪(lun)廓(kuo)，各器官的輪(lun)廓(kuo)要(yao)鮮明。面部(bu)輪(lun)廓(kuo)的立(li)體感要(yao)強。

44、為什么播音員播音時要有對象感？

由于播音的(de)特殊工作環境，坐在播音室，面(mian)對(dui)話(hua)筒(tong)容(rong)易產生”目中無(wu)人(ren)”的(de)心(xin)理狀(zhuang)態(tai)，如果再不注(zhu)意獲(huo)得對(dui)象(xiang)感，就很(hen)容(rong)易失去對(dui)象(xiang)感受，變(bian)成(cheng)自(zi)言自(zi)語，所以我們要(yao)千方(fang)百計調動起積極(ji)熱情(qing)的(de)心(xin)理狀(zhuang)態(tai)，努力做到“心(xin)中有人(ren)”。

45、為什么說廣播電視是推廣普通話的主要陣地？

由于我國各省方(fang)言很(hen)多(duo)，為了(le)進行交流，學習普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)的(de)熱(re)潮(chao)已經(jing)到來；各廣播電(dian)臺(tai)、站(zhan)、電(dian)視臺(tai)都要擔負推廣普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)的(de)責任和義務；很(hen)多(duo)地(di)方(fang)的(de)廣播已經(jing)在節(jie)目中使用普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)播音(yin)；聽眾(zhong)早把電(dian)臺(tai)普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)播音(yin)做為自(zi)己學習普(pu)通(tong)(tong)(tong)(tong)話(hua)(hua)的(de)良友。

46、播音員的坐姿應怎樣？

坐(zuo)在椅(yi)子的前端，腰部自(zi)然挺直(zhi)，胸放松，肩下垂，胳臂可自(zi)然彎曲平放桌上(shang)，身子略(lve)向前傾，微收(shou)下頜，微收(shou)小腰。這種坐(zuo)法氣息通暢，姿勢(shi)大方自(zi)然。

47、播音員吸氣的基本要領是什么？

（1）吸到肺底——此時(shi)膈肌下降，使體內積蓄較多的空氣(qi)。

（2）兩(liang)肋打開——吸氣時，在肩(jian)胸放松的情況下從容地(di)打開下肋。一般感覺左右展開的幅度大于前后，后腰部大于腹部。

（3）腹(fu)壁“站定(ding)”——在進氣同(tong)時(shi)，腹(fu)部肌肉(rou)應向(xiang)上下腹(fu)的中心位(wei)置收(shou)縮，腹(fu)壁保持(chi)不(bu)凹不(bu)凸的“站定(ding)”狀態。

48、稿件中的標點符號對播音有什么作用？

有利(li)于我們理(li)解稿件的意思，及選擇停連位置和把握(wo)停連時間(jian)的重(zhong)要提示和參考。

49、播音時如何實現吐字歸音的剛柔對比？

口腔(qiang)控制的松緊對(dui)(dui)比(bi)、唇形圓扁對(dui)(dui)比(bi)、音節長短對(dui)(dui)經發音位(wei)置的前后對(dui)(dui)比(bi)等變化，輔助其(qi)它表達手(shou)段傳神。這樣就(jiu)可以實(shi)現吐字，歸(gui)音的剛柔對(dui)(dui)比(bi)。

50、在稿件播出的時候，確定重音應從那方面考慮？

（1）重音應該是突出語句目的(de)的(de)中(zhong)心(xin)詞

（2）體現邏輯關系的對應(ying)詞(ci)

（3）感情(qing)色彩的關鍵詞